2015最新幼儿园教案：冬姑娘的礼物

冬天到了，幼儿园小朋友喜欢冬天吗?下文为大家整理的是冬姑娘的礼物教案，仅供参考!

　　一、活动目标

(一)认知目标

1.通过欣赏散文，感受散文的内容和意境。

2.通过学习与“冬天”相关的文章，感受冬季的快乐，会用不同词语赞美“冬姑娘”，培养幼儿思维的流畅性、求异性。

3.丰富词语：失望、谈天、赞美;能用“有的……有的……”的句式说句，培养幼儿思维的发散性、求异性、严谨性。

(二)情感目标

通过学习散文、欣赏散文的优美词句，了解下雪对人类的好处，使幼儿认识大自然，热爱大自然，培养幼儿勇于探索大自然的情感。

(三)身体与动作技能目标

鼓励幼儿不怕寒冷，积极参加体育锻炼。

　　二、活动准备

1. 知识经验准备 幼儿看过冬季北方下雪的录像，个别幼儿去旅游时看过雪景，并在雪地里照相，对下雪情景有初步的了解。

2. 物质准备 实物投影机、录音机及磁带、电视机;幼儿在雪地里的照片; “失望”、 “谈天”、 “赞美”的字卡和“有的……有的……”的字条。

3. 环境准备 将幼儿带回的照片，布置在活动室的墙壁上。

　　三、活动过程

1. 请幼儿拿出自己带回的照片，说说滚雪球、打雪仗、堆雪人的快乐，引入课题。

师：你在照相时看到的雪景是怎样的?跟别人看到的有什么不同?

2. 结合图片，配乐欣赏散文《冬姑娘的礼物》，初步感受散文内容。

师：小朋友，听完这篇散文后，你觉得怎样?像不像一幅美丽的'冬天图画?

3. 分段欣赏散文，进一步让幼儿理解散文内容，学习词语：失望、谈天、赞美;能用“有的……有的……”句式说话。

1) 欣赏第一部分(第一、二自然段)。

师：谁到世界上来了?她带来了什么礼物?她认为人们一定会喜欢她的礼物，是真的吗?

2) 欣赏第二部分(第三、四、五、六自然段)。

师：①谁不喜欢她?为什么?

②她见人家不喜欢她，她觉得怎么样? (出示“失望”的字卡)请幼儿做出“失望”的表情，引导他们用这个词造句。

师：①有谁喜欢她?为什么?

②她看见几位农民在做什么?(出示“谈天”的字卡)引导幼儿用“谈天”这个词造句。

3) 欣赏第三部分(最后部分)。

师：冬姑娘来到哪里?看到了什么?

出示字条：“有的……有的……”引导幼儿用这个句式说话。

4. 学习散文中优美的词句。(出示字条)

师：诗中用了哪些优美的词语、句子来赞美冬姑娘?请你大胆地说出来。

5. 请幼儿谈谈下雪对人类有什么好处。

师：小朋友，雪对人类还有什么好处呢?

6. 再次欣赏散文，幼儿边听边点读或边表演。

7. 各领域渗透 科学：了解我国南北方的气候，冬天南方不下雪，北方才下雪。

8. 生活中渗透 鼓励幼儿冬天不怕冷，积极勇敢地参加体育锻炼。

9. 环境中渗透 在活动室中布置一幅雪景墙，由幼儿自己用各地照片来布置;在小画廊展出“冬天到”幼儿作品。

10. 家庭中渗透 节假日让家长带幼儿外出旅行，欣赏雪景，为幼儿拍照。

　　四、 幼儿园教案活动评价