图书编辑实习报告

我们的实习是从8月4日到8月31日，为期四个星期，整体可以分为两个阶段，前两个星期实在天图采编部实习，后两个星期是在报刊部实习。

第一天，我们在李培老师带领下前往图书馆实习。在实习开始前，天津图书馆的领导陆馆长和朱副馆长亲身接见我们，给我们讲话，具体先容了天图的概况和成绩，和对天图最近装修对实习酿成的不便需要体谅，同时，他们对我们往实习表示欢迎，提到具体在实习进程中要学习的东西，和要留意的事项。这以后，我们便被分组，分别往了三个不同的部分：采编部，历史文献部和报刊部。我被分配往了采编部。

在采编部，一开始，采编部的主任给我们分配了一个简单的工作，贴磁条。就是要在书的中间放上，靠近书脊的地方贴上一个长磁条，同时还要在书的末页也贴上磁条。贴磁条是为了防盗，这个工作看似很简单，事实上有很多要留意的地方。在中间贴磁条是，不能在有文字的地方贴，这样会影响浏览。磁条不能长出书外，这样可能会是读者不谨慎划伤。不能贴的太浅，这样轻易由于读者好奇等缘由，而使磁条脱落。后来，我被分配往了采买办公室里实习，熟悉了和蔼可敬的老师王老师和石老师。在这里，我了解了整个采编流程。图书馆先根据读者的需求，然后由专门的采购职员前往各地各个图书市场购买图书。买来的图书先送到采买办公室，再这个办公室里核对，拿出样本然后送往编目，编目完成后，所有的图书在采编部完成贴磁条，贴条形码，贴分类号等工作后，就能够送往流通部分，供读者借阅了。

在这里我基本上都做过了需要在采购办公室完成的所有工作。当图书送来时，我们需要将打包好的图书拆包，依照书商提供的单子和核对图书的书名，数目和价格；在很多的复本中取出一本作为样本送往编目，其余的复本竖立放在书架上。在这些送往编目的书在编目处编目完成后又送到了这里；我们要找出这些书的复本，将他们一起平放在书架上，最后送往编目处贴磁条，条形码，分类号等。这些工作是平常常常性的工作。另外还有一些相干的工作要做。有时图书馆根据图书编目后得出了数据与书商提供的不一致，哪怕只是差了几元钱，都要认真核对。这项工作是要根据书商提供的单子，根据上面每种图书的条形码，将其输进到图书馆编目系统里，查询数据，用数据和单子核对，找出其中的不同。在这进程中，我了解了一些条形码的知识。举个例子：如978-7-5086-0771-9，在最早的时候，我国前面是没有978的，后来由于不够了，才向国际组织申请的。这样978-7和7就都是中国地区代码。7后面第三个位置数字是出版社代号，这里又有规定，假如7后面紧挨着的是0的话，那末这个位置就只能有两个；假如是1、2、3的话，这个位置就有三位数字，后面是4、5，6的话，这个位置就有四位数字；假如是7、8的话，这个位置就有5位数字，假如是9的话，这个位置就有6位数字。

接着一个位置是具体关于书的信息。有用的数据就是这四个位置的数据。最后一名是出版社给的，图书馆里用不着。在这里我们还了解到，天津图书馆是天津市的天津市的编目中心，负责为区县馆的编目工作。在编目工作完成后，我们的一项工作是将这些完成编目的图书打包，以方便运输回区县馆。打包进程中要核对图书的数据，为了有序和便于纠错，在没个包上都会写上区县馆名，日期，第几包和购书的批次。事实上，天津市其它图书馆购买的图书基本上都要经过天图编目，事实上天津市各个图书馆的数据信息可以互通的，因此我们可以预感，在不远的将来，在克服了其它困难以后，天津市各个图书馆可以向上海图书馆一样实现一***服务。我们得知，书商是可以为购书的图书馆免费提供书目数据的，但是，天图的没一本书都是自己做的，这是由于，天图是与全国其它图书馆互联的，要求书目数据一致，而书商提供的数据经常会出现一些错误，同时通过自己做编目，还可以发些书商的一些猫腻，如用盗版书代替正版书等。

两个星期以后，为了大家能够在各个部分都有体会，在老师和图书馆领导的安排下，我们进行了轮班，我被轮换到了报刊部。然后由报刊部主任安排到了报纸阅览室。在天图一楼的是中文期刊阅览室，二楼是中文报纸阅览室。之前都是从图书馆的后门进进的，这次直接从天图的大门进进，看到了装修过了的新图书馆。和之前相比起来，大厅比之前更加明亮，更加干净，在阅览室里，也更加宽阔明亮了。特别突出的是新的厕所，比之前更加宽阔明亮干净了。装修完了的图书馆硬件设施不知比之前好了多少倍。对读者来讲，在这样的环境下学习，也更加愉快了。在中文报纸阅览室里，是由两班老师轮番上岗的，两位负责的老师分别是王老师和付老师。

在中文报纸阅览室里，我主要的工作是在报库里给装有报纸的报盒的侧面贴标签。从书架上取下每个报盒，然后在报盒的侧面用抹布擦干净，用双面胶把标签贴纸报盒的侧面。有一次，我还在中文报纸阅览室前台实习了。在前台为读者服务，这是头一次。前台服务直接体现着图书馆的形象，因此要求我们要有良好的服务态度。在这里，我了解到了天图为了方便读者，读者已可以根据自己的有效证件而不只是图书证，就能够到天图的各个阅览室自由阅览了。期刊部是融期刊报纸编目与阅览一体的，每天都有新到的报纸，每份新报纸都要在数据上显示出了，提供给读者检索。在报纸阅览室里，更多的是中老年读者，在我看来，这与报纸本身内容有关，还同中老年读者有读报习惯相干。有很多读者，有时会需要借阅旧刊，只是在借阅时比现刊要不方便的多。我想在将来，最近的一些旧刊也应当开架供读者借阅，这样可以满足大部份旧刊读者的需求。

在整个实习进程中，王芳老师和李颖老师在实习进程中，前来给我们指导，监视我们，教育我们实习中应当学习的东西。在实习中期的时候，大家都做了小结，认真总结了前一段时间实习的收获和不足。柯平主任还给我们讲话，不厌其详的教育我们实习要学习的东西和学习的方法态度。

实结与体会

在这个行将进进打四的我们在这个暑假参加的实习，对我们来讲是收获颇丰的。作为一位图书馆专业的学生，在课堂上，我们学习了很多图书馆学知识，但是我们离图书馆是很远的。固然我们有非常高的频率以读者的身份往利用学校图书馆和其它图书馆，但是我们对图书馆内部的'运作，对图书馆内部的工作非常陌生。而这次的实习工作，使得我们能够到图书馆内部工作，往亲身感受图书馆的内部运作，这对我们加深对图书馆学知识的了解，加深我们图书馆服务理念的理解都有非常大的帮助。

在实习进程中，我们得到了很多实习老师的帮助，老师们都非常热忱，非常照顾我们。在具体的实习工作中，非常留意我们的工作，要求我们留意劳逸结合。对我们在工作中出现的疑问困惑，老师们都非常亲切的给予解答。

在学校里学习，习惯了老师给我们具体讲授知识，但在实习工作中，这里的老师们没有这类习惯和义务，这就需要我们主动的向老师请教。在实习进程中，暴露了我们自主学习，主动学习能力不足的题目。在工作中，要求我们留意观察，主动的提出题目，发现题目，认真听老师解说。对不懂的题目，要虚心请教，不要好面子。

这次实习，是我们走向真正工作岗位的一次练兵，使我们真正体验工作的感受，为将来到具体岗位上工作做预备。在天图体验最深入的就是天天都要按时考勤，这里不再是学校里的宽松，天天要求考勤，检验了一个人的工作态度和责任心。早出晚回的辛劳，更使得我们理解父母的辛苦，使得我们更加理解父母。

在天图实习，增强了我们的动手能力。在学校的学习中，只要求我们看看书，写写字。而在实习工作上，则是要求我们动手往做最基本的工作。一些基本的工作，如打扫卫生，搬运图书的活计，能够锻炼我们吃苦刻苦的品质。