【精品】教育意义的作文四篇

在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的教育意义的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

教育意义的作文 篇1

今天我来到学校，老师就 告诉一个令全班兴奋不已的事情。

今天开始国防教育！这件事情令我非常兴奋，恨不得现在就开始国防教育。虽然我不知道国防教育是怎样，的但我的姐姐说国防教育很恐怖。所以我也想马上体验一下这“恐怖”的国防教育是怎样的。

我们上完操 就开始国防教育了。开营仪式开始，我们手里拿着水，认真听着老师们讲话老师们讲话完毕了，我们才发现在前面站着五位教官。我们国防教育的军官姓曾。我们先练习原地踏步，可我们一直都踏不好。曾教官就说：“要是再踏不好，就一直踏吧。”我们下一次居然神一样地踏好了。

接下来是练站，大家毕恭毕正地站着，过了一会儿我就站不住了，忍不住想动，但心想坚持就是胜利，我就继续笔直地站着。这时二班的同学活动了，依次三班.四班也活动了。终于曾教官说：“我们胜利了！”我们就欢呼雀跃起来。曾教官：“去喝水吧，回来可以休息一下。”我们喝完水又开始练习这次是在太阳下训练的我们很快就坚持不住了，这时下课了。

明天还要国防教育，我一定会认真练的。

教育意义的作文 篇2

多年前的一个夏天，我在老家常州过暑假。

早晨听外婆说，小区门口来了个卖豆花的，做的豆花可好吃了，鲜嫩，爽口，喷香，滑溜……我马上向外婆要了两块钱，咽着口水向小区门口跑去。

豆花摊儿前居然排起了长队。品尝豆花的人看上去似乎都相当满意。时不时有人要再添一点儿，摊主都会给予满足。

终于轮到我买了，我急忙从口袋里掏出外婆给我的钱，交给卖豆花的叔叔。他接过钱，拿了一个塑料碗，舀了两勺豆腐花，加了调料，递给我。

“怎么这么少？”我惊讶地问，“两元钱只有这么一点儿？”

叔叔看了看我，说：“小弟弟，你可不能瞎讲啊，你只给我一元钱，怎么变成两元了！”

“不可能，我明明给你两元钱。我看你是在欺骗小孩子！”我毫不示弱地和他争辩。

正巧，外婆大概是不放心我，便过来看看。我一看见外婆，就像是见到大救星似的大声喊道：“外婆，你快来啊！”

外婆连忙跑了过来：“什么事？这么大声嚷嚷！”

“外婆，你刚才是给我两元钱去买豆花的对不对？”

“是啊，怎么了？”外婆满脸疑问。

“他欺骗消费者，说我只给他一元钱……”

还没等我讲完，外婆就冲上前去，责问道：“你这个人怎么做生意的，这么不讲道德，连小孩子都要骗！”

旁边围观的群众越来越多。大家见是一个年轻人在跟一个老人和一个孩子吵架，大多数都站到了我们这边。有人说：“算了，再给他添两勺不就行了吗！”叔叔忍气吞声地给我添了两勺，眼中是愤愤不平的目光。他嘀咕道：“我在这儿是做不下去了，我走！”

下午我在打篮球，拿餐巾纸擦汗的时候从口袋里带出了一张软绵绵的纸片。我的心一下子被揪得紧紧的，这不是早晨缺的那一块钱吗？我内疚极了，顿时心乱如麻。怎么办呢？还是去向叔叔认个错吧。我赶紧攥着钱，赶到小区门口，可是那位叔叔早已走了。

于是我再也忘不了那碗豆花。多年来，它时时提醒我做任何事都要认真谨慎，千万别因自己的过错而给别人造成伤害。

教育意义的作文 篇3

以前自己对生命、生存、生活这三个词没有太深的印象，总觉得只要自己过好每一天就可以了。直到最近学习“三生教育”，回顾祖国历经一次次的磨难，看到人们经历一次次的坎坷，才让我深刻体会到了这三个词的真正含义。

对于个人而言，再也没有比生命更重要的.东西了。有了生命，才能学会生存的本领;学会了生存的本领，就影响着人们的生活方式和生活质量;生活的方式又直接决定着生命的价值。这三者是互为条件，相互依存的。

生命是宝贵的，是美好的，也是脆弱的。尤其是“独生子女”时代，生命对于一个家庭而言，是希望，是未来，是谱写幸福生活的音符。

生命，其实就是过程，是从诞生到消亡的生存过程。生命的意义，在于过程的质量，在于生存的价值，在于生活的品位。

生命对每个人来说并不是永恒的，生命中的每一时刻都在向死亡移动。08年的雪灾和千年难遇的汶川5 .12地震，09年的猪流感，还有今年的旱灾和青海玉树的4.14大地震。这一切的一切，对很多人来说，生命是一个会戛然而止的不确定状态，所以我们一定要抓住生命的每一瞬间，利用好生命中的每一天。

很多人一辈子忙忙碌碌，要说他不努力吧，他比谁都努力，起早贪黑，拼命工作，然而努力了半辈子，却没有看到他有什么结果，无论在经济上还是在时间上，他都没有获得什么成就，更谈不上对生活的享受和感悟，唯一能看见的只是他每日为生存而忙碌的身影，终于有一天，他发现了自己最大的悲哀---他自己只是为了生存而象牛一样活着。

仔细想想，人生真的是一场旅程。有的碌碌无为、无所事事、一事无成;有的是为了别人眼里的社会形象而活着，终其一生没有为自己的感受而活过;有的渡过的是放浪形骸(hai)、玩世不恭的一生;当然也有大彻大悟，视俗世、名利如粪土的大悟之人……

不论我们选择什么样的生活方式，我们都应该为自己的选择无怨无悔。记得有这样一句话“生活比生存更广阔”。是的，我们的生活真的不应该仅仅只是为了生存，不论我们在什么样的生存状态，我们在谋求生存的同时，还应学会体味生活，学会感悟生命;学会欣赏人生旅途靓丽的风景，感受宇宙万物自然的奥秘;在春华秋实的四季交替中，体味这人生旅途中的百味变化。

生命、生存、生活的意义就是活着。

生命是根本，生存是桥梁，生活是目的，最后的责任是发展社会，繁荣祖国。

生命是生存和生活之根本;生存着才能使生命得以延续，才能继续生活;生活是为了生存，生存是为了生命的延续。所以，为了来之不易的生命，我们必须好好生活，使自己很好地生存下去。

生命是我们得以生存和活下去的基础，活着，真好!然而，人不可能永远活着，生命从它诞生的那一天就开始走向死亡，就开始与死亡做一生的搏斗。所以活着，真的不是一件容易的事。

我们这一代青少年，生在幸福里，长在红旗下，正处于人生的黄金时代。在这美好的环境里，我们更应该去珍惜时间、珍爱生命、学会生存、热爱生活和学习，在科学的道路上不断地探索、前进，为祖国未来的繁荣昌盛贡献出自己的力量

教育意义的作文 篇4

今天妈妈生病了，肚子痛的她直冒汗，躺在床上休息。妈妈说要喝水，我没有去给她倒，妈妈又说了几次，我才不情愿的去倒水。没有力气的妈妈数落了我一通，我还顶嘴，晚饭时间到了，妈妈还是忍着疼痛起身给我烧晚饭。妈妈说：“你已经是11岁的孩子了，已经长大了，懂事了。我照顾你这么多年，今天我不舒服，你竟然看不到，也不问我有什么需要吗？真让我觉得心寒。好孩子要懂得照顾人才对，我们是家人，要相互照顾。”我听着听着，流下后悔的泪水，我知道我错了：应该力所能及的照顾家人，爸爸不在家，我就是家里的男子汉，要照顾好妈妈，》。我真想给妈妈说对不起，我错了。以后不会再犯同样的错误了。

吃完晚饭我主动提出要洗碗是很难得的，我先把碗拿到水池里用洗碗布把碗磋来磋去，过了1分多钟才洗完一双碗快，就这样洗呀洗呀……当我洗完的时候头上以经有许多汗了，累死我!接着又把桌上的剩菜放进冰箱，把骨头导入垃圾桶，拿了块抹布把桌子擦干净。妈妈表扬了我，其实这些我都会干，只是干的不好，不想，也不主动去做。妈妈说，只要写完作业，这些家务事都交给我了。我虽然有点累，但是看到妈妈的赞许，还是非常高兴的！ 这是我暑假生活里受到的最有意义的一次教育。