一年级下学期校本计划

一、学情分析 一年级下册地方教学计划

一年级的孩子年龄小，知识面有限，太深奥的知识对他们来说，无疑是太沉重的负担。所以根据一年级的孩子的特点所确定的——动植物天地，知识丰富有趣，而且简单易懂，容易调动孩子的积极性。虽然他们的学习习惯还在不断培养中，但是，有趣的科普知识，是一种学习的动力，他们听得津津有味，而且许多小朋友也喜欢提出自己感兴趣的话题和问题，而且学生基本生在农村，家长素质及家庭条件有限，所以知识面还不够广阔，收集整理信息的'能力还不强，针对以上的情况，本学期的校本课程开展还应更积极努力，寻找更好、更有效的教学方式。

二、教学内容

动植物天地

三、教学目标

通过校本课程的学习，知道周围常见事物有关动植物的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，。逐渐形成科学的行为习惯和生活习惯，善于发现生活中关于动植物的有趣的科学现象，培养学生课外探究科普知识的浓厚兴趣。

逐步学会科学地看问题、想问题，形成大胆想象、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感，亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，成为一个“科普小博士”。

四、教学措施

1、多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果，激发学生的兴趣。

2、通过校本课程的开展，指导学生写话或画画等手段，充分表达自己的所想、所感。可以就某一日常问题或生产生活实际发表见解、议论，也可以是图配画，或是想象写话都可以，但都力求有自己的观点和较好的见解。

3、认真地备课，课前通过上网等手段，查找相关的科普内容，为上好一堂学生感兴趣、又收获丰富的课打好基础。

4、采取生动、活泼、有趣的教学方式，呈现一个愉悦、和谐的课堂氛围，引导学生积极参与。

5、鼓励孩子学习中的闪光点，及时评价、鼓励新的创新火花的迸发。

6、通过上课、活动等多种手段，培养学生的科普意识，抓好科普宣传活动。

7、订阅、收听、收看、收集科普知识。

四、时间、内容、课时安排

周次 内容 课时 备注

1 大自然的一角（自然室 2

2 知识的天窗（图书室） 2

3 与好书交朋友（阅览室） 2

4 五颜六色的天地（美术室） 2

5 我是国小生 2

6 身高与健康 2

7 保护耳朵 2

8 不要随地吐痰 2

9 五讲四美三热爱 2

10 接种疫苗 2

11 预防红眼病 2

12 预防龋齿 2

13 洗澡的卫生要求 2

14 学校里的安全 2

15 注意莫触电 2

16 预防煤气中毒 2

17 体育与健康 2

四、评价方式

注重“三维”，即关注基本知识与基本技能、过程与方法、情感态度和价值观。注重发展性评价，除关注学生学习成果外，更要重视学生积极参与活动的全过程，关注学生面对挫折和与人交往方面的表现以及习惯养成等。