实用的学期计划范文7篇

时间过得真快，总在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。好的计划是什么样的呢？以下是小编收集整理的学期计划7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学期计划 篇1

　　一、指导思想：

经过一学期的锤炼，上学期，我们低语组在所有老师的努力下，教研工作基本走上了正轨，也有了一定的进展。本学期，我组将继续以市级课题“国小语文大学区教研活动常态化研究”为抓手，南康学区“一月一主题”为契机，总结上学期教研工作的经验和不足，认真开展一月一主题活动，努力建构学区常态化语文教研活动模式，促进教师不断成长，提升学生语文素养。

　　二、工作目标：

1.认真学习课标，深入研究教材，准确把握教材重难点并制定切实可行的突破措施。

2．以课堂实践为突破口，深入开展EEPo课堂研究，促进教师掌握EEPo课堂教学模式。

3.开展主题活动，不断提升学生的语文素养。

4.建构学区常态化语文教研活动模式。

　　三、具体内容及措施：

（一）明确南康学区低语组教研机构。

南康学区低语共同体主管领导：刑##

南康学区低语共同体直观领导：肖##

南康学区低语共同体执行主任：徐##

南康学区低语共同体成员：A国小、B国小、c国小、D国小一至三年级语文教师

（二）结合“一月一主题”活动，有效开展教研活动。

1.根据南康学区及本校的工作行事历，制定低语共同体教研计划，明确教研活动时间：每月第二周周二下午3:00-5:00召开。

2.积极发挥教研群的作用，如安排工作、群中交流研讨、收集资料等。

3.本学期教研活动内容以EEPo理课堂实践为主，研究教材、理论培训及学科活动几方面辅助开展。

4.教研活动遵循“三有”原则，即“活动前有安排准备”“活动中有研讨交流”“活动后有反思总结”，保证教研活动有实效。

5.教研组在每次活动后，及时收集、整理资料，做好阶段性小结工作。

6.邀请教研员、跨学区的手骨头参与指导教研活动，进行专题培训，进一步提高教研水平。

7.在研讨和课堂实践中表现优秀的教师，积极推荐参加学区或区级的评优活动，树立榜样，保证教研活动良性发展。

　　四、活动安排

9月：

1.各校教师认真学习课程标准，重点研读阶段目标。根据教研组划分的一个方面的阶段目标制定相应的实施策略，并填写阶段目标实施策略表。

2.研讨交流阶段目标实施策略，结合教学实践在QQ群中交流感想。

3.教研组总结各阶段目标的实施策略，形

成报告。

10月：

1.依托市级小课题，外请专家对教师进行“微课专题”培训，了解微课的意义及制作方法，填写培训记录表。

2.各校以年级为单位尝试制作一节微课，并

上传群中共享。

3.教学中尝试运用制作的微

课，QQ群中交流心得体会。

11月：

1.根据制作的微课在教学中的运用效果，评选出3—4节优质微课，教研活动中进行观摩学习，并请兄弟学区的骨干教师指导意见，不断发展和完善微课。

2.各校教师在学习领悟的基础上每人尝试制作一节微课上传QQ群中共享，互动交流心得体会。

3.教研组完成“案例式研修报告”。

12月：

1.以年级为单位，以读写为目标，商讨学科活动主题，制定活动方案。

2.各校根据活动方案，开展学科活动，做好资料收集及小结工作，并上传到QQ群。

3.教研组总结学科活动，形成书面材料。

学期计划 篇2

一、指导思想

根据县教科室的工作安排和学校工作实际，本学期教科室将积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路。以二期课改的基本理念作为支柱，大力开展群众性教科研活动。积极发挥教育科研的管理、研究、服务、指导职能，努力提升学校教科研管理水平，将教育科研工作落到实处，为提高学校教师素质，提高学校的教育教学质量而努力工作。

二、主要工作

1、继续完善《登瀛国小教育科研奖励方案》，并报学校教代会上通过。

2、组织全体教师进行理论学习。采取专家辅导，协作交流和自学相结合的形式引发教师的科研意识和热情，活跃和丰富教师学术和工作气氛，提高研究能力，并在此基础上加强“教学设计研究”、“教学案例分析”“教学实践反思”“科研对话”等教学研究活动，扩展研究时空，营造浓厚的研究氛围。

3、加强教育科研室科研人员的自身建设，不断加强学习，及时掌握信息，深入教育科研第一线，增强教育的理论水平和实践指导能力以及常规管理能力。立足课堂教学，以课题研究为中心，积极开展教学反思，用行动研究方法不断解决教学中的问题。

4、完善教育科研领导班子，成立校级教育科研评审工作小组。

5、建立校级教育科研骨干队伍。结合苏校长“骨干为先”的思路，把登瀛国小的优秀骨干教师吸收入我们的教科研队伍，以保证教科研工作的高质有效。

6、积极筹建学校科研期刊，及时把教师的论文、经验总结、教学案例与反思、教学设计等在期刊上登载。而近期则利用现有的网络平台传递校内外科研信息和理论动态。

7、加强教科研工作的制度建设，进一步完善教科研工作制度、奖励制度、课题申报等制度。将教科研融于学校规章制度，作为考核、评优的指标。

三、重点工作

1、邀请县教科研室有关专家来我校进行教科研专题辅导，提高教师的科研水平。

2、好校级课题的结题工作，并积极做好第三届教师教育科研成果的评审、推荐申报评比工作。

3、认真参加第九届县级科研成果、先进集体、先进组织、先进个人的评比

四、行事历

9月份：

（1）制定教科研计划。

（2）根据本学期工作重点，做好“第三届教师教育科研评比及第九届县级科研成果、先进集体、先进组织、先进个人的评比”的宣传工作及布置校级课题的相关结题工作。

（3）邀请县教科研室有关专家来我校进行教科研专题辅导。

（4）06县级课题的开题工作的管理。

（5）完善《登瀛国小教育科研奖励方案》。

（6）建立教育科研骨干队伍。

10月份：

（1）教科研骨干成员例会

（2）第三届教师教育科研成果的校级评审的启动、选送。

（3）参加第九届教育科研成果评比的材料准备与呈送。

（4）教代会决议《登瀛国小教育科研奖励方案》。

11月份：

（1）教科研骨干成员例会。

（2）06县级课题的实践状况的了解，提出建设性建议。

（3）登瀛国小“教海拾零”期刊建设

12月份：

（1）教科研骨干成员例会。

（2）专家科研辅导。

1月份：

（1）优秀论文材料的征集。

（2）教育科研的相关奖励工作。

（3）工作总结

学期计划 篇3

为了活跃我系文化生活。促进我系文化建设和精神文明建设，为学生搭建舞台，调动学生学习的积极性，发掘学生的潜力，我我系将从十月份至六月份初举办我系第二节“魅力教师”文化艺术节。此次艺术节共分为10项进程：

1.开幕式晚会，此晚会将结合我系所有专业特长开展。

2.教师专业手抄报及书画、手工作品展，位同学提供一个充分展现自我的平台，提向我系特色，丰富广大学子的课余文化生活。

3.魅力文化艺术节的、会徽设计比赛，作品既要体现专业特色和富有创新，具有意义。

4.“我心中的魅力教师”朗诵比赛，培养学生的教师职业情感，展示学生的职业素质和技能风采，形成学生理论联系实际的良好学风。

5.“校园歌曲比赛”，不仅能够体现校园学子积极向上的精神面貌，更为我系树立良好的学习意识，合作意识，竞争意识形成一个良好的氛围。

6.“教师文学专业舞蹈比赛”，展示出初教系学子的才华和我系学生较高的艺术素养和水平。

7.“儿童情节剧表演”，表演者不仅可以表达他们对青春的赞美，更可以让台下的观众沉醉其中，体会到教师的魅力。

8.“教师英语口语”比赛，此次比赛为我们学生提供了一个展示自我的机会，并且提醒对英语专业的口语不重视的学生加强对英语口语的训练。

9.“教师基本功之三笔一画”的比赛，粉笔字、毛笔字、钢笔字、简笔画这些基本功是我系教师专业技能，不仅能让老师了解到学生的基本功能情况，也更能激发学生的学习情绪。

10.“教师课堂多媒体课件制作比赛”，课件制作运用在今后的教学中是教师的必备技能之一，此次比赛能使我系学生更加重视学习。

学期计划 篇4

基本情况：

行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。

学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

德育工作总目标：

1、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

2、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的.主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“优秀班级”。

3、 通过“承诺教育”等各项少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

4、 进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民

教育内容及措施：

（一）、行为规范教育：

一句响亮的口号：我承诺，我兑现。

抓学生行为习惯的养成，分段落实的一日常规。

1、 明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、 充分发挥行为规范示范员的表率作用。

3、 用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

4、 班级开展“我承诺，我兑现”的活动。

设计四张星座宇航图，分别是：

a、 文明礼貌的“队礼星座”

热情星——谦让星——尊师星——爱老星

b、 遵守纪律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星

c、 努力学习的“智慧星座”

预习星——复习星——检查星——订正星

d、 热爱劳动的“马兰花星座”

育苗——长叶——开花——献果

以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有计划的准备过程

（1）、小队里进行交流，队员在宇航计划中亮标，以求得到大家的支持和帮助。（队员可根据自己的情况，选择自己最弱项为攻克目标）

（2）、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来

（3）、以后航行中，每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。

（4）、报喜讯。在每个队员都有所得的基础上，评出“行为规范小标兵”，可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员”等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。

（5）、每月进行行为规范的阶段小结。

（6）、积极做好“行规”特色中队的申报工作。

2、承诺专题教育

每月至少推荐1本承诺书籍。

开展承诺故事比赛。

（二）、体育、卫生工作：

1、 上好体锻课。配合其他老师组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。

2、 与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。

3、 与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。

4、 小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

5、 抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。

6、 上好每周20分钟的健康教育课。

7、 布置好“卫生角”“生物角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。

学期计划 篇5

一、指导思想

本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据；以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，透过教学研究，提高教师驾驭课堂潜力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和学生的英语学习状况，改善以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。

二、工作目标

1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

2、用心开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。

3、以“有效课堂―初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。

4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，用心探索、注重实效性，及时结题。

5.努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。

6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌握。

三、本学期工作重点、措施

1、备课、上课。认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选取教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思潜力，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和用心性。深入学习温州市“关于实施有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改善学生作业提高教学质量的实施意见”。，指导于实践，并认真写出心得体会。

2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、群众备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，资料充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。

3、用心参加各项活动。根据校教研处和县、市相关教研计划，我们组将用心参加各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比较多，如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教学案例评比等等。

4、教师自身素质的提高。透过各种形式的学习、讨论，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学潜力和教科研水平。用心参加学校，县、市举行的教师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”，大家相互学习，多学习多反思，齐心协力，共同成长。用心参加课题研究工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将课题研究和教学实践有机地结合来，提高自己的教学效果和理论水平。

5、各年级具体工作

三年级重点工作：

a．英语学习兴趣培养。课本知识的掌握外，能增加一些课外兴趣知识增强学生的学习兴趣。

b．英语学习习惯的培养。

四年级教研重点：

a.做好基础较差的学生和后进生的辅导工作。

b.加强课本知识的巩固，做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接工作。

c.在教学资料范围内，进行英语表演赛。

五年级教研重点。

a.融英语书写教学于日常教学活动中，用心筹备学生参加学区、县、市英语书写比赛。

b.认真实在地对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。

c.引导学生走出课堂，多在课后说英语，将课堂的知识真正的运用于生活。

六年级毕业班工作重点：

a.认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划。

b.与其他年级老师们做好资源共享工作，为六年级毕业学习做好充分的准备。

c.继续训练学生各方面的潜力，为期中质量抽测和期末统考做好充分的准备。

三、具体措施

1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。

2、教研组各成员做好师徒结对，学习教学经验，做好教学创新工作，用心听课，写刻后反思。

3、用心探索进行小课题研究。

4、用心参加各项教研活动与学科竞赛活动。如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教学案例评比等等。

5、发挥团体优势，群众备课，摩课，努力打造精品课堂。

6、三年级务必做好英语打底工作，六年级提前做好毕业升学工作。做好县、市教学质量调研准备。

7、抓好教学进度，由于课时有限，做好上课时间充分利用外，要和办主任及其他老师商量决定增加英语课外朗读时间，保证教学进度和质量。

学期计划 篇6

七年级数学内容多而杂，其基础知识和基本技能多而散，学生往往学了新的忘了旧的。因此，必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点精心编制复习计划。 复习开始的第一阶段，首先必须强调学生系统掌握课本上的基础知识和基本技能，过好课本关。对学生提出明确的要求：

①对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述，而且要灵活应用;

②对课本后练习题必须逐题过关;

③每章后的复习题带有综合性，要求多数学生必须独立完成，少数困难学生可在老师的指导下完成。

本学期共六章内容，通过复习学生应熟练解决以下几方面的问题：

1.有关有理数、代数式、一元一次方程的运算，

2.有关线段、射线、直线、角平行平行、垂直等方面的说理问题;

3.用尺规作线段、平行、垂直等作图问题;

4.识别空间图形、三视图等问题;

5.应用数学知识解决实际生活中的实际问题七年级上学期数学期中复习计划七年级上学期数学期中复习计划。这些知识既有数、又有形，都是今后学习的基础。故要求学生必过双基这一关，为今后的学习做好铺垫。

总复习的第二阶段，要特别体现教师的主导作用,所学数学知识加以系统整理，依据基础知识的相互联系及相互转化关系，梳理归类，分块整理，重新组织，变为系统的条理化的知识点。

梳理分块，把握教材内容之后，即开始第三阶段的综合复习这个阶段，除了重视课本中的重点章节之外，主要以反复练习为主，充分发挥学生的主体作用。通常以章节综合习题和系统知识为骨干的综合练习题为主，适当加大模拟题的份量七年级上学期数学期中复习计划工作计划。对教师来说，这时主要任务是精选习题，精心批改学生完成的练习题，及时讲评，从中查漏补缺，巩固复习成效，达到自我完善的目的。精选综合练习题要注意两个问题：

第一，选择的习题要有目的性、典型性和规律性。

第二，习题要有启发性、灵活性和综合性。

学期计划 篇7

一、学生概况

我们四2班共有43名队员，队员们活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。经过几年的学校教育，他们的行为习惯、学习习惯等方面都有所形成，但是由于个别学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。

二、管理目标

1、继续对队员进行行为习惯的强化训练，教育队员热爱集体。

2、教育队员端正学习态度，明确学习目的，使队员主动学习。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

三、管理措施

（一）常规教育方面

1、稳定开学秩序，加强课堂、课间、上下学的纪律教育。

2、充分利用班队会及午会课的时间，做到专课专用。

3、利用升旗仪式，加强学生的德育教育。

4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

5、搞好教室环境布置，让教室的墙壁会说话。

（二）班级纪律方面

1、课堂纪律

认真做好两分钟预备铃的准备工作，进专用教室上课要集队，行进时脚步轻，说话轻，班干部做好检查和记录。

2、课间纪律

课间不在走廊里奔跑、追逐、打闹，不大声喧哗，不做危险的游戏。

3、值日生工作

值日生要清扫地面、排齐桌椅、关闭门窗、清倒垃圾

（三）班干部的培养方面

培养班干部的工作能力，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

（四）家校联系

经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。