第二学期物理组计划

物理教研组工作计划 本学期重点关注近年来大学联考方案特点，进一步探索大学联考的应对策略，提高我们高三复习的针对性和效率；讨论高二学业水平测复习方略，保证完成学校下达的教育教学指标；继续加强课堂教学研究，不断提高课堂教学效率，落实课堂教学的有效性；继续关注高一、高二新课程教学中三维目标的落实情况；进一步加强教师的指导和培养，为教师创造展示能力的机会，充分调动骨干教师的积极性，创设教学研究的氛围，提高教学研究的质量。具体的教学研究工作计划如下：

1.新课程大学联考已实施多年并渐成熟，进一步行探索近年来大学联考的应对策略。为进一步明确第一轮复习的目标，寻求更好的复习策略，在高三第一轮次复习的基础上，结合市教科院专家授予的教学方法、方案，继续认真学习、研究大学联考，探求适合我校学生的教学策略，提高我们高三复习的针对性和效率，同时关注兄弟校在这方面的有效经验，认真学习，取长补短。

2．本学期高二年级将迎来小大学联考复习，就上学期与我校学生的历次考试情况来看，学生知识基础不容乐观，应着重考虑如何提高学生学习的积极性，如何切实降低复习过程中教学难度等这些常规问题上下功夫，出点子，并选好复习资料、筛选试题，做到复习工作的针对性和有效性，以完成学业水平测试的各项复习教学任务。

3．课堂教学是教学过程的重要环节，是提高教学质量的关键所在。本学期我组继续根据本校的特点，抓好集体备课的形式和质量，各校在不断的相互交流和借鉴，进一步形成各校的课堂教学特色，使教学的针对性更强。各备课组将进行优质课评比活动，倡导课堂教学新的理念；配合学校举行的名师和教坛新秀课堂教学展示活动，为年轻教师提供课堂教学的示范。

4．习题教学是物理课堂教学的重要部分，也是培养学生良好思维品质的.重要方法，本学期继续关注各年级的习题教学情况。对高三的复习课，重点强调对知识进行全面、抽象的理解，学会进行抽象知识和具体情景的转化，培养良好的审题习惯和科学的解题思路；高一、高二的习题课要求教师把握好新课习题和阶段性复习习题的层次性 ，避免“一步到位” 。

5．对“尝试教学”这一教学方式的基础上，继续在组内展开讨论，从中提升教师们要自我发展之思想意识，促其不断学习、自我总结，为全面提高我校师资质量作努力。

6．提高教师的教学理论水平和科研能力是一项持久的工作，首先要督促教师在平时的教学过程中养成撰写教学日志、教学反思的习惯，再提升为论文，并不断给予修改意见，让教师在撰写、修改、补充完善的过程中，不断提高教学理论水平和科研能力。配合教科处上交参加各学科统一的教学论文评比，将优秀论文送市参加评比。

活动安排：（可根据实际情况适当调整）

兴国一中2017~2017学年第二学期物理教研组工作计划

第二学期物理组计划 [篇2]

一、教研组的工作指导思想和目标:

本学期物理学科教研工作，要以新课改为契机，努力转变教学观念为起点，改革课堂教学模式，积极改进教法，促进物理组教师整体素质和学科教学质量的提高。

在教学中继续贯彻落实学校安排的“三为主”和“三个贴近”的原则，备课组要科学合理安排各项工作要点和教学、教研工作计划，面向全体学生，培优补差，营造良好的课堂教学氛围，因材施教，促进学生综合能力的提高，努力提高学科成绩，把物理组的教学、教研工作推上一个新台阶。

二、本期工作重点:

（一）集体备课

1．每次集体备课要围绕教学原则和规范分析学情，分析教材，深入讨论重难点，准确把握深广度，确定作业数量和习题的增减等，力争集思广益，统一确定教法，学法，确保备课、上课的质量。

2．为教而研，以研促教，着力解决教学中存在的问题和影响教学质量的因素。积极探索、改进教法、加强学习、转变观念，使物理学科建设迈上新台阶。

3．每次集体备课定时间、定内容、定中心发言人。同一备课组力求做到统一教学内容、统一教学进度、统一辅导资料及作业、统一组织考试、统一评卷。集体备课要发挥群体效应，重视研究教法学法，全面挖掘教材，创新课堂教学模式，加强各位教师之间的交流与沟通 。

（二）教学常规

1．认真书写教学案，详细批阅作业，作业批改每周至少两次，每月检查一次，学科组两月检查一次，作业批改重在使学生养成良好习惯，做好批改后的作业评讲、检查更正。

2．认真书写业务笔记和心得体会，加强学习，积累经验，不断提高专业能力和业务素质。

3．加强组内互相听课，备说授评一体，互相学习，取长补短，提高课堂效果。充分利用多媒体和网络资源，提倡用物理课件充实课堂教学内容，让学生见多识广。

《第二学期物理组计划》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。