幼儿园妇女节教学活动方案(精选16篇)
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为了确保事情或工作得以顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案要怎么制定呢?以下是小编精心整理的幼儿园妇女节教学活动方案,欢迎大家分享。
幼儿园妇女节教学活动方案 篇1
一、活动目标:
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。
2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。
3、通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。
二、活动准备:
1、一些歌曲音带或视频,如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。
2、糖果、桔子若干,粉红色A4纸人手一张,记号笔1支。
3、邀请妈妈参加活动。
三、活动过程:
(一)介绍活动意义。
1、在乐曲中,邀请妈妈们入座。
2、主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
提问:小朋友们,今天妈妈们为什么会来幼儿园呢?
今天是三八妇女节,我们邀请妈妈来和我们一起做游戏,为妈妈庆祝节日,感谢妈妈对我们的照顾和关心!
(二)夸夸我的好妈妈。
(1)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱;
(2)甜蜜的礼物:给妈妈喂糖。
我们的妈妈天天为我们操心,真辛苦呀,让我们一起来谢谢妈妈:"妈妈您辛苦了。"让我们来给妈妈送上一个甜蜜的礼物吧!
幼儿给妈妈喂糖果。
(3)妈妈说心声。
通过妈妈代表讲话,表达妈妈的共同心声,体会妈妈爱"我们"的情感同时也激发幼儿爱妈妈的情感。
(三)唱唱我的好妈妈。
幼儿集体表演歌曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《不再麻烦好妈妈》。幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现而高兴。表演完剥一只桔子喂妈妈,为妈妈庆祝节日。
(四)画画我的好妈妈。
1、幼儿为妈妈画一张肖像画;
2、表演唱《感恩的心》,为妈妈献上节日礼物。
幼儿园妇女节教学活动方案 篇2
一、活动目标
1.在故事情景中体会孩子与父母相互之间浓浓的爱,并懂得心中有爱要表达出来。
2.学会用不同的方式表达爱。尝试用各种动作、各种事物,用“××有多××,我就有多爱你”的句式来表达心中的爱。
二、活动准备
1.背景音乐
2.幻灯课件(张园已制作好)
3、在2月28——3月6日期间,教师派发一份爱心作业表让小朋友带回来,家长帮忙记录下爱心作业。3月7日拿回园,并将部分表格插入幻灯片,以此展示。并可以请有条件的家长帮忙用相机记录下来,交给教师,教师把部分相片也插入幻灯片中。
4、请小朋友提前在家练习为妈妈扎头发,参加为妈妈服务比赛。教师准备梳子15把。
5、提前一天把大厅的东西整理干净,尽量保持大厅的宽敞。
(动画形式播放),让讲故事的老师学习一下,是如何用声音打动孩子与家长的心。
(教学视频),看看应老师的绘本故事教学是如何上得。
一、情境导入激发兴趣
1、今天,我们要认识两位新朋友,猜猜它们会是谁?
2、瞧,它们来了!(投影出示大兔子和小兔子)它们是什么关系呢?
3、在它们之间又会发生什么故事呢?让我们赶紧跟着它们一起跳进故事吧!
二、讲述故事读演对话
(一)讲述动作表达部分
1、用手表达爱的长度和高度(老师绘声绘色地朗读,适时加些自己的语言承接,幼儿静听。)
小栗色兔子该上床睡觉了,可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。
他要大兔子好好听他说。(他——兔儿子)
“猜猜我有多爱你。”他说。
大兔子说:“喔,这我可猜不出来。”(小朋友,你们来猜猜?小兔子是怎么做的呢?)
“这么多。”小兔子说,
他把手臂张开,开得不能再开。(老师做动作)
大兔子的手臂要长得多,
“我爱你有这么多。”她说。(她——兔妈妈)
嗯,这真是很多,小兔子想。
“我的手举得有多高,我就有多爱你。”小兔子说。
“我的手举得有多高,我就有多爱你。”大兔子说。
这可真高,小兔子想,我要是有那么长的手臂就好了。
【过渡问题】
为什么小兔子会这样想呢?他为什么要长长的手臂呢?
总结:小兔子多么渴望自己有双长长的手臂呀!这样,他就能伸得很长,举得很高,向大兔子表达更多的爱了!
2、用脚表达爱的长度和高度(老师继续讲故事,幼儿通过聆听,观察和互动,感受小兔子的爱。)
小兔子又有了一个好主意,他倒立起来,把脚撑在树干上。
“我爱你一直到我的脚趾头。”他说。
大兔子把小兔子抱起来,甩过自己的头顶,
“我爱你一直到你的脚趾头。”
“我跳得多高,就有多爱你!”小兔子笑着跳上跳下。
【观察】他是怎么跳的?
他跳一下就够了呀,为什么跳这么多下呢?
小结:跳那么多下,就是想跳得再高一点,再高一点,告诉大兔子,他多爱他。
【互动】
左跳跳,右跳跳,1234向上跳。
前跳跳,后跳跳,5678向上跳。
“我跳得多高,就有多爱你!”大兔子也笑着跳起来。
【观察】他跳得有多高呀?(耳朵碰到树枝,小兔子仰头)
【过渡问题】
为什么小兔子也想跳这么高呢?
总结:小兔子想跳这么高,因为他很想很想告诉大兔子,他多爱他。
故事讲到这里,你知道小兔子用哪些方式向妈妈表达了爱呢?你觉得这是一只怎样的兔子呢?你从哪里感受到了?(学习多元体验:聪明、机灵、爱自己的妈妈。)
(二)讲述语言表达部分
1、是呀,我们已经感受到了小兔子很爱自己的妈妈,可是每次妈妈的爱总是超过小兔子,你能不能帮小兔子来想想办法,超过妈妈的爱呢?
2、师续读:小朋友想的都不错,让我们继续听故事。(“我爱你,像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊起来。“我爱你,远到跨过小河,再翻过山丘。”大兔子说。这可真远,小兔子想。他太困了,想不出更多的东西来了。他望着灌木丛那边的夜空,没有什么比黑沉沉的天空更远了。“我爱你一直到月亮那里。……”说完,小兔子闭上了眼睛。“哦,这真是很远,”大兔子说,“非常非常的远。”大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。他低下头,亲了亲小兔子,对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边,微笑着轻声地说:“我爱你一直到月亮那里,再从月亮上回到这里来。”
3、师:是呀,小兔子很爱自己的妈妈,你们肯定也非常非常的爱自己的妈妈!想不想也向妈妈表达一下自己的爱呢?那就向小兔子学一招,来演一演吧!你喜欢用哪种方式来表达都可以!
4、大声对读,自由练读小兔子的话。(在幻灯片打出对白)
家长与孩子配合表演(指名表演,选择最喜欢的一句,和家长配合。一起完整地和老师表演)
“我爱你有这么多。”
“我爱你有这么多。”
“我的手举得有多高,我就有多爱你。”小兔子说。
“我的手举得有多高,我就有多爱你。”大兔子说。
“我爱你一直到我的脚趾头。”
“我爱你一直到我的脚趾头。”
“我跳得多高,就有多爱你!”
“我跳得多高,就有多爱你!”
“我爱你,像这条小路伸到小河那么远。”
“我爱你,远到跨过小河,再翻过山丘。”
“我爱你一直到月亮那里。”
“我爱你一直到月亮那里,再从月亮上,回到这里来。”
【表达感情】
挑最喜欢的那句,对妈妈大声表达爱。
自己有话想说,也可以表达。
三、总结
1、当我们很爱很爱一个人的时候,很想把这种感觉说出来。让我们再来看看这本绘本的封面。大声地读读小兔子的话吧!——猜猜我有多爱你
小兔子其实就是像告诉大兔子什么?——我爱你!
大声地说!——我爱你!
2、师小结:亲人的关爱,时时刻刻都在,往往只是一个眼神、一个亲吻、一句叮嘱……不要认为它是理所当然,我们要学会体会爱,还要表达爱,就像故事中的大兔子和小兔子一样。
四、情感迁移,感受母爱,并表达对妈妈的爱。
1、妈妈平时是怎样爱你们的?(幼儿讲述)
2、你们的妈妈真爱你!让我们唱首歌给妈妈听吧!(播放音乐《爱我你就亲亲我》)
3、看幻灯:这是小朋友的爱心作业和部分相片,请大家一起来分享一下,小朋友是如何完成的。
4、现场采访个别妈妈,自己孩子在家是如何完成爱心作业的?喜欢孩子这样做吗?提问孩子:你们还愿意在家进行爱心作业吗?
5、游戏:寻找妈妈。各班挑选5位妈妈出来围成圈坐好,请该孩子用布蒙上眼睛,跟着主持人走,音乐停则去找自己的妈妈,妈妈不能发出声音,否则要接受处罚。谁最先找到妈妈则胜。奖金是妈妈亲吻孩子。注:游戏可以多玩几遍。
6、我为妈妈服务:各班挑选5位妈妈,由孩子为扎头发。看谁扎得整齐、漂亮为胜。胜利者是妈妈给予的拥抱。
7、教师总结:我希望小朋友在今天的三八节后,学习孝顺父母,学习关心亲人,帮助父母做家务事,做一个让父母骄傲的孩子。在《我爱妈咪》的音乐声中结束活动。
幼儿园妇女节教学活动方案 篇3
活动目标:
1、知道3月8日是妇女节
2、体验爱老师、爱妈妈、爱长辈的情感。
活动准备:
长方形色纸、吸管、黏贴纸、剪刀
活动过程
一:谈话导入、引出主题
1、师:今天是什么节日?(三八节)
2、小朋友想送给老师、阿姨什么礼物?(送花)
3、小朋友要自己动手为老师和阿姨做一束花。愿意吗?
4、小结:今天老师就教小朋友自己亲手制作的一朵鲜花来送给老师和阿姨。
二:制作鲜花、观察做花的步骤
1、区分长方形纸的长边与短边。
2、用长边对折,区分对折线与边线。
3、在对折线处开一小口,在边线处剪数条直线成丝状。
4、将绿色习惯从小口处插入,并黏贴。
5、小结:今天我们学到了长方形是有长边和短边,两条边的长短不一样,长的那条叫长边,短的那一条叫短边;还学习了对折线和边线,都是有不同的。
三:欣赏幼儿的作品,集体讨论交流
1、欣赏各自的作品,数一数每一束有几朵花。
2、谈论判别对折线与边线的好方法。
3、小结:小朋友真是很聪明的,能够做出好看的花来了,送给老师和阿姨也可以送给我们的妈妈和自己的长辈,表达一下自己对他们的感谢,好吗?
幼儿园妇女节教学活动方案 篇4
为了培养学生的基本道德观念和社会责任感,养成良好的行为习惯,在“三八”妇女节之际,特开展本次活动。通过本次活动,让学生充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出、对自己的关爱,培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。
一、活动主题
妈妈,您辛苦了!
二、活动方式
1、利用周一集体午会课开设讲座,让学生了解世界妇女节的来历;
2、开展以“我让妈妈露笑脸”为主题活动:
利用x月x日(周x)班队课时间各中队开展“我让妈妈露笑脸”主题班队课,布置本周的任务:
(1)了解妈妈(奶奶、姥姥)的生日;
(2)了解妈妈(奶奶、姥姥)的爱好;
(3)帮助妈妈(奶奶、姥姥)做一件家务。
一看:观察妈妈从早到晚都在做哪些家务,或到妈妈的单位看一看。(有条件的可了解妈妈的工作环境和工作量,体会其中的辛苦。)
二想:这么多年来,妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?
三找:自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?(找出不足及改正的办法)
四查:查阅有关的资料,了解历史典型的母爱子、子敬母的事例。
五做:主动帮妈妈做一些力所能及的家务。(将孝敬父母落实在行动上)
三、检查评定
1、每个中队在活动后要评出两名“好孩子”报到大队部;
2、收集家长反馈意见。
幼儿园妇女节教学活动方案 篇5
活动目标
1、了解3月8日是 全世界劳动妇女的节日。
2、通过购买健康礼物给妈妈,激发幼儿爱妈妈,关心妈妈的情感。
3、学会看价,计算价钱。懂得关心,懂得理财能力。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、感受节日的欢乐气氛。
活动准备
每位小朋友准备五元钱为妈妈购买健康礼品。
活动过程
一、活动前谈话。
1、谈谈自己的妈妈,知道妈妈工作的辛苦,小朋友应该关心和爱妈妈。
2、 明确购买活动的目的和要求。
二、小朋友在老师的带领下在超市认真的为妈妈选购健康礼物。
三、 回幼儿园,活动后谈话。
1、小朋友谈谈自己给妈妈买了什么,为什么买这个礼物呢?
2、 谈谈购物买礼物花了多少钱?剩下了多少?
3、交流选购礼物的过程和心情
4、说说自己回家把礼物送给妈妈时,妈妈的表情怎么样?想对妈妈说哪一句话表示感谢和祝贺?
教学反思
通过本节课的学习,使小朋友对3月8日全世界妇女节有一个了解,在这样的一个节日给自己的妈妈选购自己想要送的健康礼物,来表达对妈妈辛苦养育之恩的报答和祝福, 并且自己亲自参与其中。小朋友们互相探讨自己要给自己妈妈送怎么样的礼物,并且看着价格,不断的向售货员阿姨询问价格,不断的计算自己所买礼物的价钱,形成了初步的理财能力
幼儿园妇女节教学活动方案 篇6
活动目标:
1.知道三月八日是妇女节,是妈妈、奶奶等妇女的节日。
2.通过亲子活动,萌发关心长辈的情感,增进与长辈之间的感情。
3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
4.体验互相关心的美好情感。
活动准备:
1.音乐磁带《爱我你就抱抱我》的音乐。
2.红、黄、绿、蓝爱心标记,游戏活动需要的材料(地毯、起点线)等。
3.通知妈妈参加活动。
过程:
主持人:
各位亲爱的家长朋友以及小朋友们:
大家上午好!欢迎你们的到来!
三月是阳光明媚的季节,是春暖花开的季节。在这暖意融融的三月,我们又迎来了一年一度的"三·八"国际妇女节。我代表我们小班的老师们祝各位家长节日快乐!永远年轻,漂亮!为了抓住时机地对幼儿进行感恩教育,使他们学会感恩,学会回报,我们小班开展"学会感恩、与爱同行"的亲子活动。今天我们的宝宝将和妈妈、奶奶、外婆一起玩游戏,唱歌给最爱的妈妈、奶奶、外婆听,送一个甜甜的吻给你们,为妈妈、奶奶、外婆们献上一份最诚挚的祝福,表达对你们的爱。
首先有请我们宝贝为亲爱的妈妈、奶奶、外婆表演一首《爱我你就抱抱我》的歌曲,祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存!请宝宝拉着妈妈的手起立,妈妈带着宝宝自由表演,可以抱一抱、可以亲一亲。
表演结束后,主持人小结:我们的宝宝表演得很认真,妈妈奶奶们都很感动。
主持人:宝宝和家长们期待的亲子游戏就要开始了,因为人数较多,场地有限,今天每个家庭只能参加一个游戏,在活动前宝宝和妈妈、奶奶都已经选择了各种颜色的爱心标记,让我看看你们的爱心是什么颜色的,每种颜色的爱心对应一个游戏。
第一个游戏是《找妈妈》,游戏规则是:一次20个孩子和他们的妈妈,妈妈站一排,孩子站一排,用长帘子遮住妈妈的上半身,只露出小腿和脚,妈妈打乱次序,重新站好,然后让孩子找出自己的妈妈,看看哪些孩子能找到自己的妈妈。
请贴有红色爱心的宝宝和妈妈到前面来游戏。一会儿等我说"预备开始"的时候,宝宝们就可以找妈妈了,看哪些宝宝先找到妈妈。
主持人小结:太好了,看来我们宝宝都非常熟悉自己的妈妈,都能很快找到自己的妈妈!
第二个游戏是《找妈妈的鞋子》,游戏规则是:参加游戏的妈妈将鞋子脱下,由我们的的老师(朱爱萍)去收上来放到地毯上,请宝宝到地毯上找出自己妈妈的鞋子,并帮助妈妈穿上。看哪个宝宝找得准,穿得对。
请贴有绿色爱心的宝宝的妈妈,把你们的鞋子脱下,一会儿等我说"预备开始"的时候,宝宝们就可以找鞋子了,看哪个宝宝第一个找到妈妈的鞋子并帮妈妈穿对。
主持人小结:以前都是妈妈帮我们的宝宝穿鞋子,妈妈们,你们说今天我们的宝宝的表现是不是很能干啊?为我们的宝宝鼓鼓掌吧。
第三个游戏是《抢椅子》,游戏规则是:妈妈和宝宝围着椅子走,铃鼓声一停,妈妈赶紧找一个椅子坐下,没抢到椅子的家庭淘汰。
请贴着蓝色爱心的妈妈和宝宝带着椅子到前面来。【音乐碟片,马瑶瑶帮忙按暂停。】
主持人:妈妈和宝宝的表现很棒,很快乐!我们给胜利者鼓掌!祝贺她们!
第四个游戏是《跳圈圈》,游戏规则是:每排10个宝宝,妈妈站旁边,分二组(小1小2各一组),地上准备两个圈圈,幼儿从后面的`圈跳到前面的圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点,家长负责把圈传给下一组家庭,先跳完的为胜利组。
请贴着黄色爱心的妈妈和宝宝到前面来。
主持人:我们给胜利者鼓掌!祝贺她们!
主持人总结:
今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日,开心吗?我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝。亲爱的家长朋友们,今天的亲子游戏到此结束,谢谢你们,再次祝大家节日快乐!请各位家长将椅子送到自己的班级中,在走的时候注意安全!
注意点:下周一定要试一下场地和音响,事前的规划一定要更详细一些,保证活动开展的质量。(已修改,本周二开简短家长会讲游戏的注意事项和游戏要求)
教学反思:
平时妈妈除了白天工作以外,回到家里还要操持着家务:买菜、烧饭、洗衣、打扫卫生等琐碎的事情。可是她们从来没有抱怨过,而是默默无闻地为了她们的儿女在努力着。这些孩子们都看在眼里,但他们还不懂得如何对妈妈表达自己的感情?因此,这次的主题活动给孩子们创设了一次机会,在今天这个特殊的日子里,让她们做一件关心妈妈的事或者说一句妈妈爱听的话,让妈妈高兴高兴,表达一下对妈妈的感激及热爱之情,进一步增进母子之间的深厚感情。
幼儿园妇女节教学活动方案 篇7
活动目标:
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。
2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。
3、通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。
4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备:
1、一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉,《小乌鸦爱妈妈》等
2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。鲜花,小奖品3、通知妈妈参加活动。
活动过程:
一、开始部分:引出活动主题
1、谈话活动师:"今天我们幼儿园里来了这么多的妈妈,你们知道是为什么呀?"幼儿答。
师:"对,三八妇女节到了,今天是全世界妈妈,还有阿姨,奶奶的节日,今天我欢聚在一起,来庆祝妈妈的节日,你们开心吗?"
2、歌唱活动师:"我们一起拍手来欢迎我们的妈妈(幼儿园拍手)"师:"我们一起来唱一首歌吧,名字叫"世上只有妈妈好""我的好妈妈"(幼儿集体唱) "
二、进行部分
1、请幼儿起来介绍自己的妈妈名字及工作师:"小朋友,你的妈妈叫什么名字,她在哪里工作呢?(个别幼儿介绍)
2、猜猜妈妈喜欢吃的水果"你爱自己的妈妈吗?那你知道你妈妈最喜欢吃什么水果呢?小朋友先想一下,不要说出来,我请妈妈把自己喜欢吃的水果写在纸上,再请小朋友来说一说,看看有没有猜对。"猜对发奖品。
3、游戏:抢椅子、亲子合作抛接纸团比赛,夹黄豆比赛,剥桂圆给妈妈吃比赛
三、结束部分:
鲜花献给好妈妈幼儿每人手捧红色康乃馨献给妈妈。要求幼儿大方地向妈妈表达自己的情感。
四、活动小结:
我们的妈妈真能干、真辛苦呀,我们一起来谢谢妈妈:"妈妈您辛苦了。妈妈我爱你!妈妈您真好!"教师请幼儿和妈妈说说悄悄话,当幼儿说完悄悄话,教师说:"我们的悄悄话,是我们的心声,妈妈,谢谢您们,妈妈,祝您们节日好"幼儿齐:"祝妈妈节日好"掌声响起。
五、延伸:
回家可以给辛苦一天的妈妈捶捶背,揉揉肩!
教学反思:本周主题配合"三八"妇女节开展的活动。让幼儿较多地以妈妈为主题进行谈话,如:妈妈的姓名、职业、长相、发型、服饰、喜好,常和自己做些什么游戏,在谈话中,升华对妈妈的爱。
在《世上只有妈妈好》歌声氛围中,引导幼儿在被爱和关爱亲人两个方面去强化这种情感体验。在刚开始引题提问:妈妈叫什么名字,做什么工作时,幼儿的回答声很响亮、热烈。我利用游戏,调动了气氛,然后又继续提问:如果妈妈累了怎么办?幼儿受到了游戏的启发,发言就非常积极热烈,也像在表决心似的:"妈妈累了,我会给妈妈敲敲背!""我要给妈妈倒水喝。""我给妈妈买好吃的东西!" "我……"浓厚的课堂气氛,让我暗暗欣慰,今天的教学活动达到了预期的教学目的,并让幼儿充分体验了爱和被爱的幸福感。
从这节课中,孩子们不仅学会了关注妈妈的喜好,还学会了关心自己的妈妈。同时我也感受到在课堂中随机应变的能力是很重要的,这需要我们积累好的教学经验,不断的吸收新的教学知识才能更好的驾驭课堂啊!
幼儿园妇女节教学活动方案 篇8
一、活动
知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。
妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。
表演节目和动手制作,表达对妈妈的祝贺。
二、和难点
知道三八节,并向妈妈表示祝贺。
三、材料
歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上妈妈好〉等。
妈妈在家里辛苦做事在辛苦工作的录象。
在家观察妈妈做的事,或和妈妈谈谈里做的事(教师可地交代任务:“看看你妈妈在家里做了事,”或者“妈妈在里做事”)。
老师创设环境:“妈妈喜欢”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。
好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。
通知妈妈参加活动。
四、设计思路
本活动三八妇女节,为妈妈庆祝活动,来激发幼儿爱妈妈的情感,从而培养能力激发幼儿活动。
中班幼儿很依赖妈妈,单很少体会妈妈的辛苦,也很少想到为妈妈做事,活动设计,尽激发幼儿体会情感;中班幼儿单独、表演的能力都较弱,,在设计时,尽幼儿来一件事。
五、活动流程
表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物
(一)表演的节目
表演节目的内容,节目单。
1、说说三月八日是节。
2、表演节目的内容。
说明:告诉幼儿“为妈妈开庆祝会,说说庆祝会上,愿意为妈妈表演节目”。
3、制定节目单。
说明:老师可幼儿合妈妈表演。节目内容可以是平时音乐活动中的内容,也可以是本领,如讲故事,做操等。
4、集体排〈我的好妈妈〉。
播放舒缓的乐曲〈小乌鸦爱妈妈〉。
(1)幼儿说说妈妈的故事。
说明:开场白可用“都有妈妈”,如能和着音乐有感情地说。
(2)情绪饱满地唱〈我的好妈妈〉。
说明:唱前可以念白“都有妈妈”。
(3)幼儿对妈妈说一句悄悄话。
说明:可用念白:“我有一句心理话,要悄悄对你讲”。
(4)最后集体唱〈世上妈妈好〉。
说明:这节目可全体,可表演。
(二)自搭大舞台
各搭个舞台。
说明:分。可以幼儿说说,也可以让幼儿把设想画成图纸。人员安排可体现分层教育的观念。
介绍如何搭建。
说明:每的幼儿介绍的设计。教师可以形状材料,色彩上肯定和。
集众家之长,绘制一张图纸。
说明:幼儿在评价之后,将最后的设计在一起绘成一张大家满意的大舞台设计图。
图纸,分工搭建大舞台。
说明:老师可直接安排任务,也可以“招标”的,使幼儿承担任务,如甲组搭积木“造”舞台,乙组剪剪贴贴装饰等等。当幼儿任务后,教师可分组操作的技巧,也可幼儿尝试操作的方法,从而训练幼儿的–––观察能力合作能力。
欣赏搭建好的舞台。
(三)庆祝活动
在歌颂妈妈的乐曲中,妈妈们入座。
说明:座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围。
活动。
(1)主持人幼儿说说庆祝会的意义。
(2)按节目单表演节目。
说明:幼儿在时,感受到快乐的情绪,也使妈妈为孩子的在高兴。主持人的语言应节目内容设计。
(3)播放妈妈在家做事和在做事很辛苦的录像。
说明:录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切。能产生的感染力。录像可以是教师设计录制的,也可以是班上某一家长的。
(4)妈妈说心声。
说明:妈妈代表说心声,体会妈妈爱“”的情感也激发幼儿爱妈妈。
(5)集体表演《我的好妈妈》。
说明:幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。庆祝会的高潮,教师的和激发尤为。教师可主持人充满激情地组织表演。如,当幼儿说完悄悄话,教师可以说:“的悄悄话,是的心声,妈妈,谢谢您们,妈妈,祝您们节日好”幼儿齐:“祝妈妈节日好”掌声响起。
(四)送礼物
说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下,性,性都会,这时制作礼物,送礼物情绪的延续。当然,制作礼物也可以庆祝活动前,那么,礼物便可在庆祝活动结束前赠送。
和妈妈一起观赏展览会。和妈妈一起说说喜欢。
说明:展览会里的物品,可以是妈妈日常生活用品,也可以是学习用品、范围广为好,以免引起误导。
制作礼品
(1)老师制作,幼儿观察议论制作方法。
先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。
选择妈妈喜欢的色纸,做一朵花,粘在画的一角。
说明(1):幼儿在能力上的差异,老师在示范“礼物”之后,还应在环境中提示典型的“礼物”范例。鼓励幼儿想象。
(2)“花”的制作方法,可让幼儿边边方法。如。教师可预料中的错误,让幼儿分辨。
(2)祝贺,送礼物
说明:幼儿在送礼物中,体会和表达爱妈妈的情感。教师可一道幼儿说些祝贺的话,如:我送妈妈连衣裙,祝妈妈永远漂亮。
(五)建议
本设计可分多次。以后,可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本,主要记录幼儿如何妈妈的辛苦。
幼儿园妇女节教学活动方案 篇9
活动时间:
20xx年3月8日下午15:00-16:00
活动地点:
小班教室
参加人员:
小班全体教师、全体幼儿及家长
人员安排:
老师:接待、道具准备 老师:主持 阿姨:签到、后勤保障
道具准备:
皱纹纸、蝴蝶花、歌曲《我的好妈妈》、胶水、人手一件纸衣。
活动具体安排:
1、歌表演《我的好妈妈》
玩法:1.教师播放歌曲。
2.让幼儿找自己的妈妈一起表演歌曲《我的好妈妈》。
2、亲子活动:美工《妈妈的衣服》
玩法:
1.教师讲解活动要求(用皱纹纸搓团、搓条进行装饰)。
2.发放纸衣,幼儿和妈妈一起制作衣服。
3、让幼儿给妈妈献个吻并送上蝴蝶花。
4、最后幼儿和妈妈一起合影留恋。
教学反思:
妇女节的存在提醒我们:还有许多女性没有过上有尊严的生活。一百多年来,国际公约与各国法律都在推动着女性权益的保障。三十多年来,中国社会,尤其是农村,在女孩子接受教育,获得平等的法律权力方面,取得了非常巨大进步。数千年来重男轻女的心态得到了明显的改变,“生男生女都一样”的观念得到了普遍的认同。绝大部分的父母愿意以举家之力来支持女儿入读大学,甚至出国留学。在升学深造、成为公务员方面,考试面前,人人平等。在求职与升职方面,个人能力成为最重要的考察因素。然而,性别歧视问题依然存在,需要全社会的积极行动来减少和消除。这需要进入到人们的意识之中,变成清醒的认识,从而通过持续的努力去改变现状。
幼儿园妇女节教学活动方案 篇10
一、活动目标
1、了解“三八”妇女节是妇女们的节日,并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们。
2、感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。
二、活动准备
1、幼儿有撕纸的经验,大的心形图三张。
2、小篓子、画有心形图案的色纸(用缝纫机给图案打上细密的洞眼)、胶水、抹布等人手一份。
三、活动过程
(一)初步了解“三八”妇女节的含义。
1、师:你们知道三月八日是什么节日吗?(妇女节!)
2、向幼儿介绍国际妇女节,并了解是全世界妇女们的节日。
师:是谁的节日呢?
幼:妈妈、奶奶!
师:不是仅是你的妈妈、奶奶的节日,还是姑姑、小姨、老师们的节日,是全世界妈妈、奶奶的节日,是全世界女性的节日!
3、在今天我们可以对她们说什么祝福的话吗?
师:你们今天对自己身边的妈妈、奶奶准备了节日祝福的话吗?
幼:我准备了!(孩子争相说出自己的祝福)
(二)与妈妈共同动手制作手工作品
1、观察制作材料,讨论制作方法。
(1)出示大的心形底图。
师:这是什么?像什么?这是一个什么样的爱心?(大大的、红红的。)
(2)寻找小爱心图。
师:这个大大的爱心就像妈妈一样,宝宝的爱心在哪里?藏在桌上的小篓子里,大家找一找,找到了吗?藏在哪里?(一张方方的纸里面。)是什么样子的?(小小的、红红的。)
2、讨论撕纸的方法并进行尝试。
(1)出示幼儿操作用纸。师:怎么把这个爱心从方方的纸上取下来呢?仔细看看爱心的旁边有什么?(轮廓线。)要沿着这个线撕,你们会吗?怎么撕?(小手捏着线的两边,一前一后慢慢撕。)
(2)幼儿尝试自己撕。(多提供一些操作用纸,给幼儿多次练习的机会。)
3、爱心送给谁?
讨论:爱心送给谁?
师:这是爱心妈妈,怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上?还要对妈妈说些什么?
幼儿园妇女节教学活动方案 篇11
一、准备活动:
找演员,排练,道具
布置教室
二、活动过程:
1、主持人出场(四个人):母亲就像地基,支撑着我们,在最需要的时候,是母亲,给了我们鼓舞和力量。
男:一年一度的“三八妇女节”到了,我们利用班会课举行了这场“赞美母爱”系列主题班会,在短短的60分钟里,让我们尽情的享受母爱的力量吧!
女男:xx年庆祝“三八”妇女节主题班会,现在开始!
2、 读浓情卡
女:一份心
男:一份爱
女:让我们欣赏本班同学献给妈妈的浓情卡
3、 唱歌:《七子之歌》
男:还记得澳门回归时的那首歌吗
女:现在我们来欣赏一下《七子之歌》吧
4、小提琴独奏男:
5、《回忆中的妈妈》(朗诵)
男:每个人都有妈妈
女:我们也不例外
男女:接下来我们就倾听一下《回忆中的妈妈》
6、游戏
男:前面看了那么多节目大家一定很感动吧
女:下面让我们休闲一下来做个游戏吧女:从出生起,我们躺在妈妈的怀抱里的时间最多,撒撒娇、谈谈心,现在我们长大了,躺在妈妈怀抱里的时间日夜减少,现在你再和妈妈拥抱能否再一次感觉到妈妈身上那种特别的感觉。
7、 舞蹈:《鲁冰花》
男:刚才的游戏大家一定玩得很高兴吧
女:下面我们就来欣赏舞蹈《鲁冰花》
8、诗朗诵(冰心作品
)女:冰心奶奶曾经写过许多关于母爱的诗
男:下面就让我们欣赏其中的一首吧
9、讲述孩子童年的趣事(朗诵)
女:童年是幸福的
男:童年是欢快的
男女:童年是难忘的,请孩子们的妈妈讲述孩子们童年的趣事吧。
10、 颁奖
男:前面听了那么多浓情卡大家一定很感动吧
女:现在让我们为浓情卡的作者搬奖
11、拥抱合影
四人一起:下面让我们和妈妈一起拍张照吧
12、主持人教大家“爱是我们共同的语言”(哑语)女:我们一起来做哑语吧
13、结束[<>乐曲中结束]
14、女:十年前,随着婴儿的啼哭声,我们来到了这个光明的世界,从此,一个辛勤的身影,总在我们最无助,最困难的时候出现在我们面前,对,那个人就是――母亲。
男:我曾经在大风雨中独自一人行走过,欢笑过,也流泪过。很多很多的回忆都可以随岁月流逝被淡忘,但惟有大风雨中母亲的形象难以忘却。
男:母亲对我们的养育之恩,我们永远不会忘记,让我们再一次对母亲说母亲,节日快乐。
女男:三八妇女节系列主题班会,到此结束。
幼儿园妇女节教学活动方案 篇12
一、活动背景
三八妇女节是世界的传统节日,但是这似乎成了一种形式,孩子们就知道,3月8号是妇女的节日,送上一朵花就算是为妇女过了节了,这失去了妇女节的真正意义,因此,在三八妇女节到来之际,开展一些实在而有意义的活动,让学生真正的意识到妇女的伟大,为妇女骄傲,懂得去赞美女性。
二、活动目标
1、了解三八妇女节的来历。
2、了解世界女性的事迹。
3、为妈妈庆祝一次节日。
4、懂得去赞美女性,为妇女骄傲。
三、活动时间:两周
四、活动实施
1、通过网上查找资料,了解世界妇女节的来历。
2、上网、上图书馆、询问家长等形式,了解历的女性的有关事迹。收集有关妇女的故事,在班里开故事演讲会,体会妇女的伟大。
3、观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事,分析妈妈哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭为了孩子在做,体会妈妈的辛劳。
4、为妈妈过一个有意义的三八妇女节。
共同策划,想想好的建议:给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、省下零用钱为妈妈买一件礼物、向妈妈说说心里话……
5、落实行动,回家为妈妈过节。
6、交流活动感想。
幼儿园妇女节教学活动方案 篇13
知识与技能:
1、了解什么是“三八”妇女节的意义
2、帮助妈妈干自己利索能及的事
过程与方法:
教师下载资料制作ppt与学生一起学习“三八”妇女节的历史故事,学生说学习的感受。
情感态度与价值观:
通过学习“三八”妇女节的知识,培养学生尊敬自己的母亲,爱自己的母亲,感受伟大的母亲。
教学重点:
了解什么是“三八”妇女节
教学难点:
了解节日后怎么帮助和爱自己的母亲
教学方法:
情景教学法,引导教学法
教(学)具:
班班通
教学过程:
一、谈话导入并创设情景
同学们你们知道今天是什么节日吗?(“三八”妇女节)
同学们在今天这个特殊的节日里,你想要说些什么吗?或者你想象老师问一些问题吗?心中有疑问吗?(学生举手提问,教师解答)
可能存在的问题:
1、什么“三八”妇女节是今天?
2、“三八”妇女节三怎么来的?
3、“三八”妇女节我们要做些什么?
4、我们应该向谁给出祝福?
二、了解“三八”父女节来历
同学们的问题提的真好,老师也想知道你们想知道的内容,那今天我们就一起来学习“三八”妇女节。(板书“三八”妇女节)
1、孩子们我们来了解什么是妇女?(生大胆猜测)
妇女:就是成年的女性或在传统意义上结婚的女性。
2、中国的“三八”妇女节日是怎么来的呢?
1908年3月8日,1500名妇女在纽约市游 行,要求缩短工作时间,提高劳动报酬,享有选举权,禁止使用童工,她们提出的口号是“面包和玫瑰”;面包象征经济保障,玫瑰象征较好的生活质量。五月,美国社会党决定以二月的最后一个星期日做为国内的妇女节。
1910年,德国社会学家蔡特金(Clara Zetkin)建议为了纪念美国服装工人的罢工应设定一天当“国际妇女节”。该建议被在哥本哈根召开的国际妇女社会学家会议接受,但并未定出具体日期。
1917年,俄 国妇女号召在2月23日罢工以要求“面包和和平”,抗 议恶劣的工作环境和食物短缺。这天依据俄 国使用的儒略历是当月的最后一个星期日,折合成欧洲广范使用的格里高历是3月8日。
1924年,中国共产党在广州召开了第一次“三·八”节纪念大会。
3、中国的“三八”妇女节
1949年,我国中央人民政府作出决定,将三月八日定为妇女节,该日全国妇女放假半天,举行各种仪式的纪念,祝庆活动。
1977年12月,联合国采纳了一项决议声明,联合国妇女权益和和平日,在一年的某一天,服从各成员国的历史和传统,对联合国而言,国际妇女节订为3月8日,且从1975年开始。
4、我们的母亲们为什么要罢工呢?(生自由回答)
那时候社会比较落后,和你们一样大的孩子很多都不能够去上学,一个家庭好生存就必须要挣钱,孩子也就成为了处理挣钱的对象,还有妇女们娜时候体味很低,不能像男人一样与工作,就算有了工作也会比男人的工资低很多。收到压迫的女性就站了起来,要求平等,不愿意收到奴役。
5、“三八”妇女节的意义是什么呢?
就是为了纪念女性同胞为自己取得了胜利,取得了平等。
到现在逐步的转别成了一种对女性尊重关爱女性的日子了。
三、怎么在节日里送自己的祝福
师:同学们你认为“三八”妇女节谁那些女性的节日呢?
(学生自由回答或师点名回答)
师:亲爱的同学们是妈妈,是外婆,是老师,是阿姨等等只要是成年的女性都要庆祝这个令人心情愉快的节日。
1、怎么祝福妈妈呢?
学生自由回答自己在这一天里怎么祝福妈妈?
师:可以写信,可以帮助做家务,可以为妈妈唱一首歌等等学生自由讨论
2、讲述妈妈的艰辛
亲爱的宝宝们,妈妈在痛苦中诞生了我们,我们来到这个世界的时候妈妈受到了多大的痛苦,可他一直都没有说,但作为儿女我们要深深的记得妈妈的伟大,从小将我们抚养长大,小心翼翼,怕自己没有吃饱,没有学上。宝宝我们是否该做些什么呢?
学生思考,沉思。
四、小结
同学们我们为自己的妈妈送上自己的祝福吧!深深的对妈妈说一声“妈妈,我爱你!”
幼儿园妇女节教学活动方案 篇14
活动目标:
1.知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。
2.了解母爱的伟大,用好听的话赞美妈妈。
3.亲手制作蛋糕送给妈妈,表达对妈妈节日的祝贺。
4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
5.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
材料准备:
⒈赞美妈妈的诗歌
⒉做蛋糕的各种材料
活动过程:
一、欢迎妈妈。
今天小朋友的妈妈、奶奶、姥姥来到我们班参加活动,首先让我们用热烈的掌声表示欢迎!
二、庆祝活动
1.谈话活动,了解三八节。
教师:今天妈妈为什么来到我们幼儿园?是谁的节日?除了是妈妈的节日还是谁的节日?
2.请小朋友讲讲妈妈的辛苦。
妈妈把我们带这么大,可辛苦了,你们知道妈妈每天是怎样辛苦地忙碌的吗?
3.献给妈妈的话
妈妈这么辛苦,我们小朋友有很多话要对你们说,来听一听小朋友会说些什么吧。
4.为妈妈献诗
小朋友有那么多祝福的话要对妈妈说,我们一起用诗歌表达对妈妈的祝福吧!
请欣赏孩子的表演《我爱好妈妈》
我爱好妈妈
天上的太阳爱彩霞,地上的绿草爱红花。
高高的大树爱泥土,小小的我呀爱妈妈。
我说妈妈最勤劳,我说妈妈最伟大。
妈妈妈妈我爱您,我爱我的好妈妈。
5.播放视频,爸爸给妈妈的礼物
今天是各位妈妈的节日,平时不善言谈的爸爸们也给你们带来了一样礼物,请大家看一看。
6.制作蛋糕送给妈妈。
平时,都是妈妈做好了饭给我们小朋友吃。现在大家都长大了,会做很多事情了,我们一起做个蛋糕送给妈妈,好不好?教师简单讲解蛋糕的做法后幼儿制作!并把做好的蛋糕送给妈妈,亲亲妈妈!
7.为妈妈献歌
三、亲子游戏
1、小心陷井
2、大西瓜、小西瓜
3、踩气球
教学反思:
本活动通过三八妇女节,为妈妈开展庆祝活动,来激发幼儿爱妈妈的情感从而培养幼儿主动参与活动的能力,进一步激发幼儿参与集体活动的欲望。幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈,什么事都会跟妈妈说,碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦,也很少想到为妈妈做事。孩子的年龄特点也决定着他们在享受着别人的爱护的时候,不会考虑到去关爱他人。因此,在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候,更应该激发孩子关爱他人的意识。特别是现在独生子女较普遍的今天更是如此。所以,活动设计,尽可能激发幼儿体会情感,通过实际行动来感谢妈妈的爱,让妈妈过一个愉快的节日。
小百科:国际妇女节是全世界许多国家都庆祝的节日。这一天,妇女们作出的成就得到肯定,无论她们的国籍、民族、语言、文化、经济状况和政治立场如何。从那以后,国际妇女节成为一个全球性的妇女节日,对发达国家及发展中国家的妇女来说都具有新的意义。日益发展壮大的国际妇女运动,通过联合国四次妇女问题全球会议得以加强。在其推动下,纪念活动已成为一个号角,号召协力争取妇女权利和妇女对政治经济事务的参与
幼儿园妇女节教学活动方案 篇15
活动目标:
1、知道三月八日是妈妈、奶奶的节日,是妇女节。
2、引导幼儿通过活动感受妈妈、奶奶的爱,并用简单的语言表达自己对妈妈、奶奶的爱。
3、培养幼儿动手能力的发展。
4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
5、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备:
篮球、写字板、彩笔、海洋球、花环、垫子、海绵纸、黑卡纸、剪刀、乳胶、双面胶、妈妈头型卡、毛线、皱纹纸。
活动过程:
1、介绍节日,让幼儿知道三月八日是妈妈、奶奶的节日。激发幼儿活动的兴趣。
2、热身游戏《小宝贝》
玩法:家长听音乐拍手、拍肩、把孩子顺时针方向抱给下一位家长,依次循环。
3、家长游戏
(1)《夹球走》
玩法:家长10人一组,第一个人不抱球,第二个人开始把球放胸前,并贴着前一个人的背,要求在走的过程中球不能掉落,速度快者为胜。
(2)《成语传声筒》
玩法:五人一组,通过出示的成语用肢体动作表现出来,依次传给下一个人,最后一位猜出成语的胜利。
4、亲子游戏
(1)《带上宝宝倒着走》
玩法:家长手脚着地,孩子坐在家长的肚子上,倒着走,先到终点者为胜。
(2)《仰卧起坐传球》
玩法:家长平躺在地垫上,孩子坐在家长的腿上,家长从头顶拿球并做仰卧起坐地给孩子,孩子把球放在后面的圈里,要求每次只能拿一个球,先运完着为胜。
5、亲子手工
(1)帮妈妈设计新发型
宝宝跟妈妈共同商量给妈妈设计一个新发型。
(2)美丽的花儿送妈妈
宝宝在妈妈的帮助下,给妈妈制作一束花并献给妈妈。
教学反思:
这次活动举行的非常成功,让我感受到了妈妈为了孩子可以付出一切,同样孩子甜甜的一句“妈妈辛苦了”“妈妈节日快乐”“妈妈我爱你”让妈妈们感动不已,令我印象最深的是诺诺妈妈,在我们进行第一个亲子游戏时,诺诺妈妈考虑到刚出月子不久,身体各方面也比较虚弱,本不打算参加,但是诺诺非常想参加,妈妈为了自己的儿子也是拼了,刚开始倒着走了两三步,诺诺妈妈就说‘宝贝妈妈不行了’,‘妈妈加油’诺诺说了一句,瞬间诺诺妈妈又挺起身子继续倒着走,短短30米的距离,就在‘妈妈不行了’‘妈妈加油’‘宝宝妈妈真不行了’‘妈妈真棒’中断断续续停了五六次,终于到达了终点,这一幕让我非常感动,希望诺诺也可以理解妈妈的苦心,做什么事情都可以坚持,哪怕途中再艰辛,也要加油努力!
幼儿园妇女节教学活动方案 篇16
一、内容与要求:
⒈知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。
⒉了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。
⒊通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点:
知道三八节,并用各种方式向妈妈表示祝贺。
三、材料准备:
⒈一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
⒉幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。
⒊通知妈妈参加活动。
⒋妈妈准备发言。
四、活动过程:
(一)主持人引出活动
(二)庆祝活动
⒈在歌颂妈妈的乐曲中,邀请妈妈们入座。
说明:座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围。
⒉活动进行。
(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
(2)按节目单表演节目。
说明:幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。
(3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱
(4)个别妈妈表演本领
老师小结:我们的妈妈真能干、真辛苦呀,我们一起来谢谢妈妈:“妈妈您辛苦了。”
(5)妈妈说心声。
(6)幼儿与妈妈一起游戏。
(7)夹球比赛:幼儿和妈妈面对面夹球。
(8)妈妈游戏——抢椅子
(9)集体表演《我的好妈妈》
说明:幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的xx。也是庆祝会的xx,教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如,当幼儿说完悄悄话,教师可以说:“我们的悄悄话,是我们的心声,妈妈,谢谢您们,妈妈,祝您们节日好”幼儿齐:“祝妈妈节日好”掌声响起。
(三)关心妈妈:让孩子剥糖和橘子给妈妈吃,体现孩子对妈妈的爱
(四)送礼物
说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作礼物,送礼物都是情绪的延续。当然,制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。
(1)祝贺,送礼物
说明:幼儿在送礼物中,体会和表达爱妈妈的情感。
(2)给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话,如:我送妈妈连衣裙,祝妈妈永远漂亮。
(五)建议
以后,可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本,主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情,进一步关心妈妈。
五、活动反思
今天我班幼儿的出席率是100%。孩子的妈妈来的也比较多,虽然妈妈都很忙,但是她们都抽出空来,请假来幼儿园参加亲子活动,说明家长对孩子的活动还是比较重视的,家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。
本次活动的亮点:
幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的,妈妈在家里要做许多许多的事情,在讲述中,幼儿体验到了妈妈的辛苦,表达了对妈妈的感激之情。
孩子们在活动中,表演了许多的节目,妈妈看到了孩子们精彩的演出,全都热烈的鼓掌。
平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下,都能大胆无忧,上台表演节目,例如:吴睿豫和妈妈一起唱歌,王紫贝妈妈一起朗诵诗。孩子们大胆的演出,和妈妈的鼓励是分不开的。
孩子们和妈妈一起做游戏,在和妈妈共同游戏中,体验到了快乐。孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的游戏中,一直为妈妈加油,每个孩子都希望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语,母子情感得到了升华。
在送礼物的环节中,孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物,并说了一句祝福的话,每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。
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