远庄国小汇报材料

本学期，我校认真贯彻省市县教学工作会议精神，坚持以市、县教研室工作计划的精神为指导，在中心校领导下，有效落实县局2017年教学工作要求，坚持“质量与特色”双轮驱动策略，结合学校实际，用全面、协调、可持续的发展观，以全面提高教育教学质量为核心，以“建构式生态课堂”活动研究为载体，加强校本研修，积极开展教育教学问题研究，开展课堂教学改革，开展丰富多彩的活动，促进教育教学质量的全面提升。 教学常规管理的主要做法：

(一)、校务管理

1、端正办学思想。我们的办学思想端正，全面贯彻执行国家的教育方针，认真实施素质教育。我校以“会学习会劳动会做人会创造”为我校的办学理念，以“团结文明奋进创新”为我校的校风，以“乐学善思，合作创新为学风” 树立了正确的教育观和质量观，坚持面向全体学生，促进学生的全面发展。

2、坚持依法治校。学校坚持依法治校，自觉遵守教育法律法规，严格执行收费政策，无任何违规收费行为。严格按照省颁课程计划使用教科书，禁止使用教科书之外的读物和增加教辅资料。

( 二)、学生管理

1、根据《义务教育法》，严格执行县教育局的招生计划，制定学生考勤制度，严格考勤。

2、规范学生行为，加强良好习惯教育。我们根据国小德育教育的特点，把“学生良好行为习惯的培养”作为学校德育工作的主目标，以课堂教学为阵地，以丰富多彩的教育实践活动为途径，贴近生活，形式多样，有针对性地开展学校德育工作。

学校要求全校各班充分利用晨会课、班队课，采用各种方式组织学生学习并遵守《中国小生守则》、《国小生日常行为规范》。每学期进行一次守则规范调查问卷，及时了解学生的情况，进一步要求学生读好书、唱好歌、写好字、扫好地、走好路，从这些小处入手，从小事做起，抓好学生行为习惯的教育。从学生自我教育和培养集体荣誉感入手来加强学生良好行为习惯的。

(三)、教职工管理

1、建立常规检查制度，并要求教师严格遵守。在组织教师认真学习《江苏省国小教学常规管理》和《赣榆县县国小教学常规管理办法》的基础上，根据中心校的要求，我校结合校情，相应制订了《远庄国小国小教学常规管理要求》，成立了教学常规管理领导小组，建立了学教学常规月查制度并制定了相应的细则要求和量化标准，常规工作每月必查，让全体老师明确教学常规的规范要求，并对照规范要求认真做好教学常规工作。努力实现岗位目标责任制，让每位教师明确自己的岗位，明确岗位责任。加强班主任队伍建设，建立班主任工作机制。

2、抓好师德师风建设，建立师德评价制度。注重师德修养的学习，做到无违纪、违法现象。在日常工作中要求教师尽职尽责，不准有失职行为，教师严守职业道德标准，不能体罚或变相体罚学生。加强教职工出勤管理，坚持每天四次签到，制定考勤制度，严格按考勤制度执行。同时把对教师队伍的思想教育工作摆在特别重要的地位上来。组织教师认真参加政治学习,用崇高的教育理想来激励教师,以身边的典型教育教师，引导教师树立正确的教育观和质量观，增强教师教书育人、以身立教的社会责任感，爱岗敬业，严谨治学。

(四)、教育教学管理 1、严格按规定开齐开足课程。严格执行国课程计划，开齐、开足各类课程，学校每学期均按国家课程标准，严格落实课程计划，严把课程关，课时关。有秩序地安排教育教学工作，不随意调课停课。抓常规，确保规范教学，加强音、体、美、信息技术的教学研究、教学指导，尽可能为教师上好这些课程提供强有力的支持。加强教学过程管理，本着求真务实的精神，工作做到突出一个“严”字，落实到“有序”上；强化一个“优”字，落实到“创新”上；明确一个“实”字，落实到“效益”上，使教学管理有新的举措，新的发展。高度重视学生的学习习惯和能力培养，在教学中，教师要培养学生良好的学习习惯，发展学生各方面的能力，促进学生的全面发展，充分挖掘学生的潜能，发挥他们的个性特长，同时活跃学校的教学气氛。校本课程、活动类课

程有计划、有总结、有活动记录。学校保证学生每天一小时的体育锻炼时间以及每天中午的半小时阅读时间。

2、加强课堂教学管理，提高教学质量

备课：

首先要求坚持“不备课不得上课的原则”，任何人任何课都得备好课，才能进教室授课。其次，要求教师正确理解备课和编写教案的不同。为了切实提高备课的质量，每位教师要根据自己学生的实际，灵活改动教案，适当修改，写上自己的修改理由和教后反思，坚决杜绝机械照搬，力求多一点实质，少一点形式，使教师有更多时间研究教学。

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