创先争优典型材料汇报

塔城地区中等职业技术学校紧紧抓住创先这一契机，以党的十七大精神和三个代表的重要思想为指导，根据地委和地委教育工委的安排部署，用科学发展观全面谋划、科学统筹学校的各项工作，学校坚持走规范发展、内涵发展之路，多方联动，整体推进，全面促进学校又好又快的发展，现将有关工作汇报如下：

一、科学引领，一步一个新台阶

塔城地区中等职业技术学校始终坚持中职教育方向，以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位的办学思想，坚持知识改变命运，技能成就未来的校训和以德为先，能力为本，和谐发展的办学理念，并在此指导下，学校各项工作不断开创出新局面。

二、上下合力，多方联动，大力推进学校的硬件建设 近几年来学校高度重视硬件与环境建设，在上级部门的支持下，在地委、行署和教育工委的大力关心和支持下，学校教学环境得以较好改善。投资500万元、建筑面积3200平方米的综合实训大楼和投资600万元的现代化汽车驾驶考训场地建设项目已完成，并投入使用。新建和完善了中式烹调、中（西）式面点、汽车修理、电焊、美容美发等专业的

实训车间，投资160万元购置了机电设备，填补了我校机电教学的空白。对学生宿舍楼、办公楼、教学楼进行维修，硬化校园部分道路，绿化、美化校园环境，更新了办公设备。目前我校申请的水冲式厕所，中央财政支持的1000万元的学生宿舍楼和学生餐厅等项目已立项。学校硬件设施的建设，为学校发展提供了有力支撑。

三、坚持把创先争优与学校的日常工作紧密结合

学校拥有一支团结奋进的领导集体，班子成员坚持学习落实科学发展观，坚持以人为本，用健全的制度规范人，用创新的方法引导人，不断更新观念，与时俱进，将创先争优融入到教育教学的日常工作中。

1、坚持强化领导，落实领导责任制。自开展创先争优活动以来，校领导高度重视创先争优活动，把其作为一项重要工作摆上议事日程。成立了 “创先争优”活动领导小组和创先争优活动指导检查组，统一领导、协调活动开展。领导小组组长由党委书记、校长罗新权担任，下设争优创先活动办公室，负责日常工作。

2、坚持以人为本，落实好建章建制工作。为进一步提高工作效能，调动全校教职工工作的主动性、积极性，制订了《塔城地区中等职业技术学校制度汇编》，通过加强制度建设，规范行为准则，形成规范有序的制度体系，为全面开展创先争优活动奠定了制度保障。

3、立足实际，将创先争优活动与教书育人紧密结合。

一是开展技能竞赛。为加强教学与实践的联系，学校积极参加各种技能大赛。在2017年、2011年自治区组织的职业技能竞赛中，我校共有12名教师和21名学生在烹饪、美容、美发与形象设计、汽车运用与维修等项目多次获奖，在全疆中等职业学校中名列前茅。在校内，经常举办各专业技能大赛。开展了美容美发、汽车维修、烹饪等技能竞赛活动，评选出学生组和教师组的获奖名次。

二是加强学生日常管理。把学生德育教育融入到学生的日常管理中，把学生培养成学会做人、学会做事、学会求知、学会生活的合格中职生。在学生学习、出勤、卫生、学校开展的各项活动等方面进行评比，评选出优秀班级、优秀学生、优秀班干部和优秀学生会代表。为进一步加强学生管理，学校对班主任在加强班级管理、学生思想教育、班级集体活动等方面进行量化考核，评选出优秀班主任，并给予表彰。

三是在驾校开展创优评优活动。为提高驾校教学质量，增强教练服务意识，激发教练教学的积极性和自觉性，结合学校实际，研究制定了驾校优秀教练的评选办法和优秀教练评比制度。在每期驾校培训班结束后，进行问卷调查，评选出三名优秀驾校教练，给予一定的奖励，充分发挥优秀教职员工的先进模范作用和示范引领作用。

四是大力开展一体化教学。2011年7月我校成立创业中心。创业中心由烹饪小组和汽修小组组成，课程老师由我校

教师担任。创业中心不但承担学校的教学任务和实践课，还对外承包酒席和承修汽车业务，学生学习内容丰富了，实践操作增强了，学生的学习兴趣更加浓烈，收获和进步也很大。同时也调动了教师积极性，增强了教师的危机感、责任感和进取心，使得教师多方学习相关业务知识和技能，研究和创新新菜品，研究新车型，研究新故障，极大的提升了教师的业务能力和技能水平。

五是积极开展双语教育。开展双语教育，实行预科教学，和民汉混合编办，大力提升民族学生汉语水平，增强民族学生的就业竞争力，拓宽就业渠道。为增强学生学习双语的积极性，校团委组织学生开展“颂歌献给党”的双语演讲比赛。通过演讲，调动学生学习双语的积极性，增进对汉语和中华文化的理解，也增强了学生的集体荣誉感，激发了学生争优创优的热情，为创先争优活动营造了良好的氛围。

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