留学日本就读商科的问题全攻略

提到教育，多数人都会联想到在学学习。但我们即使不在学校念书，成人后也要继续学习各种知识。终身教育计划论是以将整个人类生涯的学习过程考虑为一个体系为主旨的研究领域。比如在各地区的图书馆和文化馆学习、企业研修、改善老龄人生活环境、社会人上大学等各种学习。共同探讨贯穿一生的学习以及成长思路。

A 早稻田大学商学研究生院

在继承早稻田商学院（1904年创设）的教育传统下，早稻田大学商学研究生院于1951年的日本教育制度大改革时期中成立。商学研究生院开辟了日本商学专业的先河。创立大约半个世纪以来，本研究生院在国内外的实业界和学术领域涌现出大批出类拔萃的人才。

本研究院的目的是在经营管理学和商学的领域里培训学生高度的学识与技术，为学术界和企业界培养具有硕士和博士学位的专业技术人员。按照这个目的，本研究生院在管理、市场、国际商务、金融、会计、经济理论、计量经济学、公共政策、经济史及其它的相关领域提供了教育和研究的机会。

计算机和信息技术等现代技术革新的急速的普及，使我们面向信息化社会，对事物的认识也转向国际化。用过去传统的看法去思考复杂的当今世界是很困难的，只有通过教育才能克服上述的困难。二十一世纪需要更多具有国际视野的人才，不仅能够理解复杂的结构、功能和作用，并且能够对之进行控制，以提供整合许多重要领域内思想、观点、专业知识和技术的解决方案。

从这个观点来看，本研究生院正通过研究活动打破传统的经营观念，促进了商学的发展。而且，我们的教学团队开展着改善毕业生的再教育、在日留学生的教育，并推进全球优秀的商学院学生的交流计划。

B 中央大学商学研究生院

本学院鉴于硕士生的就业去向和研究目的的多样化，基于以下理念和目的设置了2个方向，建立帮助学生取得硕士学位和博士学位的体制。

以研究为目的：本方向的目的是开展商学研究和培养研究者，将来想成为大学教员和研究机关的研究员的学员，硕士毕业后，继续攻读博士课程，以获得博士学位。

商务方向：本方向的教育理念是，培养具备对企业现象进行分析和理解的'能力且具备实践应用能力的商务人才；传授会计学专业基础和应用理论知识，培养注册会计师？税务师等职业会计人才。硕士毕业后，既可活跃在企业界，也可继续攻读博士学位。

在选择导师和课程方面，根据学生的要求，成立咨询委员会来帮助学生。无论是以研究为目的的方向，还是商务方向上，我们都十分重视能应对多渠道发展和各类研究课题的实例研

究，现在正在探索一种更加具体的人才培养计划。另外，选择了商务方向的学生可以用特定的研究课题来代替硕士论文。

C 大阪教育大学人类科学研究生院

现在社会中由于人类的高度信息化年龄，老龄社会所带来的福利问题，社会压力减少和健康管理，终身学习等问题呈现多样化趋势，因为需要具有全面人类科学素养的人才。本专业针对这类围绕人类生活的问题开设了终身教育计划论，人类行动学和人类发展学3门课程，多层面探索实践专业教育

　　人类行动学课程

为了探索现代社会安全、健康的人类生活，采用实践心理学和生理学及人类工学等手法，对工作环境和日常生活中影响人类生活的各种问题进行解决问题型研究的领域。学习与有关计算机、环境、技术系统、社会人际关系、职业发展等相关的人类行动的生理心理原理和调查研究方法。

　　人类发展福利学课程

站在人类发展的视点，对于人类变化及其相关方面的变化、广义教育问题、适应问题、福利问题、社会发展方向、残疾儿残疾人的问题，以及不同文化的理解、共存共生问题的哲学和价值认识问题等进行多方面跨学科探索。其中，将福利作为一个重点，培养视野开阔、头脑灵活的人才。