精選開心校園作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的開心校園作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

開心校園作文 篇1

學校是可愛的，學校是豐富多彩的，學校中的開心事是接連不斷髮生的。現在，我就講講我在學校中的開心事。

其一：“口袋精靈2”風波

“你的口袋精靈2幾級？”“你的口袋精靈2主寵是什麼？”這一天，我們班的好多男同學都在問這個無聊的問題，整個班被“口袋精靈2”搞得一塌糊塗。

我們班的“口袋精靈2”歷史是由王磊開闢的新大陸，並向四面八方擴散開來。不一會兒，咱們班的口袋迷就不下於十個。對這些口袋迷來說，除了學習，沒有什麼能比得上“口袋精靈2”。剛上課，他們就期待下課，至於課上老師講什麼，他們可能一句也沒聽進去；剛下課，王磊就跑過來和我聊天，聊的當然是“口袋精靈2”嘍!電腦課上，“口袋精靈2”更是迷倒一大片，幾乎所有同學都悄悄的開啟口袋精靈2，津津有味地自顧自玩起來。連電腦老師佈置要檢查的作業，他們都不屑一顧，他們簡直成了口袋狂人。唉，我們這是怎麼了？

其二：乒乓大高潮

隨著時間的飛逝，口袋精靈2已經過時了，越來越多的人加入到了打乒乓球的行列。他們連下課十分鐘的時間也不放過。在下課鈴響起的那一瞬間，他們已經握好球拍，手拿乒乓球，準備馬上衝向乒乓場地。老師一宣佈下課，他們就飛也似的狂奔起來。我在乒乓界只能算是一隻菜鳥，可也像小鳥一樣整日奔波打球。接下來我就和王磊打一盤。對方是久經沙場的勇將，他打的球靈活多變，令人防不勝防，我只能認真應付，哪敢還有一絲一毫的馬虎。首先是他發球，時間不容我多想，小小球兒已經如電而至，我揮拍就是一擊。經過多次觀察，我摸清了對手的弱點在右側，所以就抓緊不放，專攻右路。這個又快又猛的球使他措手不及，一下沒有接到。他又反擊了，這是一個短攻，把我打得有點招架不住。我們彼此都很緊張，我覺得心中像壓著千斤巨石，氣都有點喘不上來了。這時他發了個短球，真是天賜良機。趁他不及撤身歸位，我抬手就是一板大力扣殺，又攻向他的右邊。等他剛剛撤回身來，橫拍在手胸前，想去接球，可是為時已晚了。最後，我贏得了比賽。

不論是“口袋精靈2”風波還是乒乓大高潮，都是我在校園裡的開心事。

開心校園作文 篇2

存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推門，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無常。

20xx年中國人才從雪災的陰影中走出，不料又是天災，四川汶川發生了里氏8。0級的特大地震。

為了儘快幫助災區人民重建家園，我們學校賣活動。有的同學捐出了自己心愛的玩具，有的同學捐出了自己積攢多年的零花錢，大家的熱情非常高漲。

在琳琅滿目的物品中，義賣活動我很快發現了一些自己喜愛的東西。可抬咦？我們的展區怎麼無人問津？怎麼只有馮思奇在努力吆喝著，我急忙跑過去幫助他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還是沒有一個人來，我便改變了推銷“戰術”，盯住了一個二年級的女生，滿臉笑容的熱情介紹著：“小妹妹，我們四2班的物品應有盡有，有毛絨玩具、書、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒有再說什麼，離麼辦！照這樣一個顧客也來不了！但一想到地震災區一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來；當想到孩子被救出來敬了個隊禮時；當我想到一個9歲的男孩不顧一切衝進廢墟去救自己的同伴時。我的眼睛溼潤了，又了。我突然發現一個小男孩在我們班的展區旁邊轉，我可不會放過這大好時機！於是迅速跑到他身邊，親切地問：“小弟弟，你要點什麼，我們班的物品應有盡有，尤其是書，文學類的有《兒童文學》、《海底兩萬裡》，幻想類的有《哈利波特》等”，“那有描寫小動物的嗎？”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書。於是，我回答：“有啊。法布林的《昆蟲記》就是這樣的書。他描寫了法布林懷著對生命的熱愛和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們應該向他學習熱愛生命熱愛昆蟲。”我說著。他掏出了十元錢，買走了這本書。義賣結束後，雖然我有些累，但是我心裡很高興，因為我通過自己的努力為災區人民獻上了一份微薄之力。

我們的校園是一個大集體，這裡的生活是豐富多彩的。在這裡我學會了共處，學會了關愛，學會了幫助，學會了求知。校園的生活多麼美好！

開心校園作文 篇3

國慶節之前都很開心。

有一天，上午最後一節課是體育課，付老師進教室的時候，問：“今天上午，誰評上校級成功之星了？”被評上的小朋友都舉手了。我很高興，因為我也是被評上的。付老師高興地說：“好，那麼現在我們來玩一個遊戲!大家都看過《西遊記》吧？”小朋友都說對。付老師說：“那麼《西遊記》裡的那個孫悟空是什麼樣子的呢？你能擺出他的形象嗎？”付老師請任宇舜來回答。任宇舜做了個樣子，逗得小朋友哈哈大笑。我想：“任宇舜真是太好玩了。”付老師擺了一個樣子說：“孫悟空就是這個樣子的呀!”“那麼唐僧又是什麼樣子的呢？”小朋友想來想去說不出來。付老師說：“唐僧就是這個樣子的呀!那麼白骨精又是什麼樣子的呢？”小朋友都張牙舞爪的。付老師說：“答對了。那麼我先說一下游戲規則。遊戲規則就是兩個人背對揹著，我數到三，你們都轉過身來擺一個架子。記住哦，孫悟空怕唐僧，唐僧怕白骨精，白骨精怕孫悟空。看看你們到底擺出什麼樣子？如果我和任宇舜背對揹著，任宇舜擺出來一個孫悟空，我擺出來一個唐僧，那麼些任宇舜就要跑，如果碰到牆壁了，就不要抓他，如果沒有碰到牆壁就抓住了。那麼輸的'人揹著贏的人在教室裡走一圈。”小朋友們都笑翻了天：“哈——哈——哈哈——太好笑了。”付老師說：“那麼現在誰和任宇舜比一下？”他請了一個小朋友上來。結果那個小朋友擺出的是唐僧，任宇舜擺出的是孫悟空，付老師對那個小朋友說：“你追呀——你!”

我和高諾也被請上去了，好幾個小朋友都被請上去了。這時候，一個小朋友被高子涵抓住了。付老師說：“好的，那你揹著他一圈!”“哈哈，太好笑了!”小朋友笑得人仰馬翻的。這時候呀，下課鈴聲響了，付老師說：“好，這個遊戲先結束了。下次我們再玩，好嗎？”小朋友都笑著說：“好!”

放學提時候，媽媽很早就來接我了，我跟媽媽說：“媽媽，今天真高興!”媽媽說：“那麼最高興是在什麼地方？”我說：“就是在那節體育課上，那節體育課可真好玩!”

開心校園作文 篇4

在今天，是校園吉尼斯比賽的第2天，在體育館比賽的專案有罰球王、快投王、轉球王，我要參加快投王這個專案。

中午，剛吃完飯，我就急急忙忙來到體育館門口，準備參加比賽。12點20分到了，看到所有的比賽人員興奮的從狹窄的門擠進去開始準備比賽。體育老師說：“女生在西面那裡比賽，男生在東面那裡比賽。”

老師剛說完話，比賽人員便跑到各自的場地去比賽。

我是女生，當然是關心女生專案，特別是有我參加的專案了。第一個專案是罰球王，每人有10次機會，比一比誰投中的次數多。每個參加罰球王比賽的女生都沒有十足的把握，所以成績也不理想。快投王這個專案開始了，此刻我也緊張極了。1分鐘計時開始後，我看到每個參賽人員臉上都透出緊張的表情。他們都以最快的速度和最好的實力挑戰這項比賽。看到一個一個的比賽人員比完後，最後輪到我了，此時我的心跳加速，聽體育老師“嘟”的一聲哨聲，我快速地拿球投球，看比賽的人給我數著球“1個球”“2個球”“3個球”“4個球”“5個球”“6個球”。“嘟”體育老師的哨聲再次響起，看到同學們為我喝彩，我知道我得了女生快投王第一名，我欣喜若狂，一蹦三尺高。我相信，快投王第一名非我莫屬。