精選書香的校園作文六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的書香的校園作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書香的校園作文 篇1

我是一個愛看書的女孩，可以說我是在書的世界裡成長的。

別看我才9歲，已經早早讀完了“四大名著”，在我的家裡也到處都是書。這學期我自己攢錢買了《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》、《木偶奇遇記》、《今天我是升旗手》等很多書。更讓我激動的是，我們班的圖書角里面的書。那裡簡直把全世界都包容了。

我們的圖書角里面分為：“寫作天地”、“名著精選”、“科學探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。每本書裡面都有一個不同的世界，我們可以在那片世界裡自由的翱翔。比如讀完《窗邊的小豆豆》，我就想是我們的教室也在電車裡多好啊！不過想到我們的教室有那麼多的課外書就又覺得還是我們自己的教室好啊！至少我們擁有他們所沒有的書香氣息。

我們的世界是不是很美啊？因為這裡到處都充滿著書的香氣，歡迎你來加入我們的“書迷”隊伍哦！

書香的校園作文 篇2

書籍，是人類寶貴的精神財富。是採掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石。讀書可以陶治情操，當我們心存煩躁時，能靜下心來讀點自己喜歡的書，養養心，益益德，不是很好的精神享受嗎？讀書也是一中休息，一中解脫，是人類精神上的營養劑。高爾基說：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣。”讀一本好書就像品一杯清茶，那濃厚的香醇與青澀融化在香氣中，沁人心脾；讀一本好書好像聽一場音樂會，那優美的旋律瀰漫在空氣中，引人入勝；讀一本好書就像看一場電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現與眼前。

著名作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我說：“書就像以為老師，帶領我們走進大自然，探索它的神奇與奧祕；書就像一個淘氣的小精靈，帶領我們走進別人的內心世界，瞭解名人與凡人的悲歡離合；書就像一個熟知的朋友，高興時與我們分享快樂，煩惱時傾聽我們訴說衷腸……”

書是隻是和力量的源泉，讓我們熱愛讀書吧！讓我們擬一個充實的讀書計劃，讓我們建一個溫馨的班級讀書叫；珍惜每一次閱讀課，養成做讀書筆記的好習慣；增加自己的積累，有感而發時寫讀後感，與同學朋友交流心得。那樣才是我們讀書的價值。

為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，積極參與讀書活動，並與同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。讀書吧！讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來。

書香的校園作文 篇3

“書是人類的階梯”。的確，在我們生活中學習中、學習上都立了不少汗馬功勞。因此有人說：“讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談，也像在像一位智者請教”。讀書時也應該把心靜下來，這樣才能把一本書讀好，否則再好的書也會被讀雜了的。

小時候，爸爸媽媽經常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧海》、《水滸傳》、《三國演義》、《東周列國志》、《聊齋志異》......儘管我

已經知道里面的內容了，可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事，我便很快進入美好夢鄉！

後來，我開始上學了，爸爸媽媽也給我很少講故事了，由於他們太忙了，我纏著爸爸媽媽給我講故事，沒辦法，他們也只能給我買故事書看，看不懂的，不認識的字，我都會拿字典認真的查出來，經過一番“破萬卷”我有津津有味的“啃”了起來。就這樣我深深的愛上了書，與書結下了不解之緣。

隨著年齡的長大，我也讀了很多的書，在我家裡，隨處可見大大小小的書，在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經常到書店去，一進書店的門就有一股香味，這個香味可不是炒菜的“香味”哦，它是書的“香味”，接著，我就津津有味的看了起來，不一會我就進入了書的海洋，在知識海洋裡盡情遨遊！那可是一種說不出的快樂！

書，使我開動腦筋，使我快樂，使我分辨真假，辨別美醜，理解善惡。書，讓我增長知識、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進世界各地，瞭解風土人情，瞭解大自然的發展和生長。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品”，我願與書交朋友，讓它帶著我在蔚藍的天空裡展翅翱翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風浪。使我在風雨中成長，變得堅強，在我的成長路上撒下縈繞縷縷書香！

書香的校園作文 篇4

書是人類進步的階梯，書還是人的精神糧食，我們不能不讀書！

我們的學校很特別，到我們學校你隨時會聞到書香，在排隊的石梯旁的專欄裡有關於書籍的名言：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。（書中有寶貴的財富，書可以讓我們永葆青春）當我們來到操場上，那公告欄裡有社會主義核心價值觀。國家：富強，民主，文明，和諧。社會：自由，平等，公正，法治。公民：愛國，敬業，誠信，友善。這是教我們做人。大隊部還會把好的作文或徵文以播音的方式讓大家知道，學習別人的寫作特點，讓自己的習作得到提高。

我們學校每天要我們進學校開始晨讀，早上總是會聽到朗朗的讀書聲。到了課間，同學們會把自己準備的書籍或在圖書架上拿書籍讀了起來。這些書是學校的嗎？不完全是。，大部分是班上同學主動捐的，只有小部分是學校的。同學們相互之間換書看。這樣你看了這本書和同學們交換書看，又學到了另一本書的知識。

當然：我也從書中獲取了好多知識，懂得了許多道理。從《核心價值觀》中學到了人要像《曾子殺豬》中曾子那樣講誠信，給孩子做個榜樣。從《井底之蛙》中學做人不要目光短淺。從《掩耳盜鈴》中學到，做什麼事千萬不要自欺欺人。

我最喜歡的一篇文章是《詹天佑》，內容是詹天佑最突出的成就主持修築第一條完全由我國工程技術人員設計施工的鐵路幹線，為我們勾勒出了一個傑出的愛國工程師高大的形象，顯示了中國人民的智慧和力量。這篇文章使我明白了遇到困難要克服，遇到挫折要堅持。

在二十世紀的今天，社會競爭是相當激烈和殘酷的，只有讀書才能在競爭中取勝！

知識就像深埋著的寶藏，等著我們去挖掘，那麼開採寶藏的唯一途徑就是多讀書、讀好書，才能找到寶藏。才能讓校園裡的書香味更濃！

書香的校園作文 篇5

走進我的校園，你會發現，這是一所充滿書香的校園。

一進校門，首先映入眼簾的是一面文化牆。牆上鑲著“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”幾個耀眼的大字。右側有一排櫥窗，裡面除了張貼重要通知外，還是記錄優秀學生的光榮榜。往前去，是一個既不大也不小的操場，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們在這跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細傾聽，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進行曲。

教學樓別具一格，桔色和深灰色相間，看上去色調活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的'心情豁然開朗。陣陣琅琅的讀書聲引你前往，走進教室，你發現班級掛牌很有特色，上面是班級，下面則是名言，每班各不相同，“學習如逆水行舟不進則退”、“理想的書籍是智慧的鑰匙”、“讀書好，讀好書，好讀書”、“讀萬卷書行萬里路”瞧瞧！未進教室，就聞書香。踏進教室，潔淨的桌椅整齊排放，黑得發亮的黑板鑲嵌在潔白的牆上。上方是“樂學善思，明德立志”八個醒目的大字和鮮豔的五星紅旗，它們與老師的諄諄教誨一起陪伴著我們。

我們校園的活動豐富多彩，處處瀰漫書香的氣息。比如：班級建立的圖書角，每位同學拿一本自己喜愛的書，放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂，豐富我們的視野。校園還要求同學們每天進行詞、句的積累，積累從哪裡來？當然從書中來，同學們每天讀書將自己的體會記下來，日復一日腦子中的知識日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優美的語句寫也寫不完。你聽，紅領巾校園廣播站又響了，主持人正在朗讀一篇優秀的作文。在這樣充滿書香的環境中，我們如飢似渴地吮吸著知識的甘泉，享受學習的快樂！

這就是我的校園，一個充滿書香氛圍的校園！

書香的校園作文 篇6

從小陪伴我們的是什麼？是校園。它讓我們快快樂樂的度過每一天，今天我就來和大家介紹一下我那不同的校園——那充滿書香的校園！

剛進校園，你就會聽到琅琅的讀書聲，就會發現校園中除了清潔區掃地和往教室走的同學以外沒有一個人在操場上追逐打鬧，走進教室一看，哦，原來都在教室裡讀書呢。當上課鈴響起時，大家完全無視了上課鈴，沉浸在知識的海洋。當老師來的時候，坐在門口的同學便大喊:“老師來了！”大家便飛快的把書收起來，趴在桌子上，裝作一副準備上課的樣子。下午的圖書角早早得排上了長隊，如果可以排到門外的話，估計整個校園都被同學們擠得水洩不通。每當圖書館開門時，大家都以迅雷不及掩耳之勢，爭先恐後的向圖書館跑去。圖書館門口瞬間排起了長似一條龍的隊伍，大家都拿著自己摯愛的書津津有味的看著。走進圖書館，你會發現裡面安安靜靜，沒有一絲聲音，甚至連一根針掉在地上都能聽見，到了閉館的時候，大家才依依不捨的離開。

我的校園具有很多特點，其中脫引而出的是書香，你的校園呢？