【推薦】品味成長作文10篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的品味成長作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

品味成長作文 篇1

少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。

——題記

遺忘是一個小偷，它也許會偷走老師講的知識，也許會偷走我失敗時的淚水及成功時的喜悅，也許會偷走曾經許下的誓言，但它永遠不會偷走成長道路上記憶深刻的嘮叨聲。

歲月如詩，人生如歌，我們不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命的每一個過程。 成長是一個過程，在這當中有歡樂，有困惑，有痛苦，有幸福，有苦澀。每一種味道都值得去品嚐，去回味。

記得國小六年級，下午放學回家的我恰好與匆匆忙忙急著外出的媽媽撞在了一起，媽媽說她剛接到電話說奶奶住院了，需要她去照顧。在我剛回到家的時候，媽媽又回來了，說：“晚飯沒來得及做，不要亂吃零食，記得寫作業，看電視不要太晚，晚上蓋好被子??。”“好了，媽媽，這些話您都說了多少遍了，我都記住了。”我不耐煩地打斷了媽媽的嘮叨。

也許是因正處在青春期的叛離心理，厭倦了媽媽的嘮叨聲，聽媽媽說話總是左耳進右耳出。

媽媽走後，我很快寫完了作業，便開始看起了電視，空蕩蕩的肚子開始叫，我向窗外看去，外面已是朦朧黑色。因為不敢在黑夜中獨自行走去買飯，便吃了些零食填飽肚子。

晚上看電視一直看到了十一點，便喊媽媽，你怎麼忘了提醒我睡覺啊？空蕩蕩的房子告訴我家裡只有我自己。因為熬夜太晚，第二天遲到了，帶著空蕩蕩的肚子被班主任罰站了一上午。

從那以後，我才懂得：“忠言逆耳利於行”，媽媽所說的一切，都蘊含著對我的愛。 時間無情，它帶走了我們天真無邪的童年。然而時間又是有情有義的，它催促我們成熟，它贈送我們經驗，使我們快樂成長。

品味成長作文 篇2

品味一本名家鉅著，猶如走進一處處美景，停下你征程的腳步，靜靜地獨自一人，細細品味……

從兒時的《格林童話》，童話如一條涓涓細流，將質樸深刻的人生哲理流入心裡：我喜愛著小紅帽的善良天真，又同時討厭著漁夫妻子的貪心。

漸漸長大了，開始覺得以前喜歡的故事竟是那麼幼稚淺顯。

一年級時，媽媽給我買了第一套書籍——《十萬個為什麼》，我所有的疑惑不解在書中一一找到答案，我明白了鐵為什麼容易生鏽，瞭解了什麼是黑洞。

《城南舊事》直到爸爸病故，英子的童年隨之結束，她旁觀者的身份也至此停止。在十二歲負起了不是小孩的責任。童年的冬陽隨著駱駝隊一去不返，但那緩慢悅耳的鈴聲始終縈線心頭；《海蒂》一個可愛、純潔的姑娘，對待每個人都充滿的光，她讓孤僻的爺爺重新感受到世界的美好，她使拉拉小姐從輪椅上走出來自由歌唱；《魯冰花》不只是一本書、一部電影、一首歌，更代表一種陪伴與溫暖、堅持與夢想；《祕密如花》有一個女孩叫悄悄，有一種綻放叫悄悄，快樂中帶著憂傷……

當我陶醉在文學的長廊，書籍帶著我走進歷史的殿堂。

“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”荊軻一曲唱出世間滄桑與豪邁。“東籬把酒黃昏後，有暗香盈柚，莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”這位醫生坎坷的女詞人——李清照透出對世事的無奈與哀愁……

書，品味墨香，伴我成長。

品味成長作文 篇3

走過十四載春秋，歲月已在指縫中悄然流逝，沒有聲息。時間把一切變成回憶，變成放大的黑色照片，變成漸漸成熟不再青澀的容顏，都會蒼老，都會改變，唯有鮮活的記憶替代我們的永遠。

倒帶一三

記憶就像一卷磁帶，昔日的印跡如重日重現，依然明朗，清晰。

“呆呆的站在鏡子前，笨拙繫上紅色領帶的結，將頭髮梳成大人模樣，穿上一身帥氣西裝，再次遇見你，像不像往常一樣……”最後一堂一堂的體育課，我們全班一起圍坐在操場上，唱起了這首歌，那時九年級即將畢業，在一起生活，成長，學習。以前下課總是吵架的同學也不再鬥氣了，上課總是搞怪，搗亂的同學也承認錯誤了，曾經無知年少的我們流淚了。站在夏天燥熱的陽光下，四個同學並肩站著，我們圍著操場跑了一圈，十分爽快，究竟也不明白是淚水還是汗水。七年級到九年級，我們有著另人羨慕的友誼，從教室到食堂，我們形影不離，在學校躺在茵綠的草坪上，我說：“以後我們也要考同一所高中，同一所大學，好麼，他們笑著預設，傍晚微風吹拂，點點紅光照射在潔白的臉旁，美妙而動人。

二

在教室裡，午間休息，A同學向B同學扔去一本書“哥們，給你一本葵花寶典，可別說我不夠意義氣。”另一同學隨手拾起一本英語閱讀：“算了吧，我是從來不欠別人人情的，喏，給你了，這可是玉女真經，可要好生保管喲！”這兩位同學是我們班裡的搞笑，怕是這兩個同學，看武俠小說看多了吧，弄得全班鬨堂大笑。

現在

上高中了，第一天走過學校的通道路，我知道我是一名高中生了，在教室裡，作業撲天蓋地。連一個班的同學都不認識，因為我們長大了，也不再喜歡跟別人講話了。

成長就是這樣，帶給我們感動，快樂或是痛苦，成長讓記憶裡那個溫潤如玉的少年，變成了什麼模樣？

品味成長作文 篇4

品味成長

席慕蓉說：“青春是一本太倉促的書。”沒錯，人生是一條充滿未知的道路，青春則是這條道路上最迷人的驛站。我們揮灑著青春，膽大無畏的在人生道路上肆意前行，殊不知在這條短暫而又吸引人的道路上，還有好多事等著我們去做。

也有人說：無知者，無畏。擁有青春資本的我，高傲，不屑，似一把刀子，鋒利而又敏感。高三生活就這樣糊里糊塗的開始了，好多人被裹挾著漫無目的的前行。那渾渾噩噩的氣氛似惡臭的魚腥味籠罩著我們。學校見這幅模樣，著急上火，計劃來場宣誓大會活躍活躍氣氛，鼓舞鼓舞人心。隨即就通知我們下個星期一要開會。這下我們的臉上終於有了幾絲光彩，畢竟是學習以外的事。我們開始翹首以待，盼望這天早點到來。

我們期待的日子如期而至。天公消遣著夏日的濫情，慷慨地分泌出過剩的精力。在上空浮躁成一團黑漆漆的雲朵，用吃奶的勁傾瀉在沉悶的學校中。在這幅景象中，雨聲顯得格外喧囂，撞擊著人們的胸腔。我抬頭看這大雨，雙腳似釘子釘在那裡一樣，無法挪動腳步。心中湧現兩種聲音一直打鬥著，“別去阿，雨那麼大，去不去都一樣。”漸漸的壓過我的思維。這個晚上，我缺席了。

第二天清晨，太陽輕輕的推開烏雲，陽光灑在我的臉上，我發現原來天空的藍是如此的驚人，這時清風從指尖傳來，手心空空的。或許因為如此美好的天氣之下，寂靜的走廊也開始變得喧鬧起來，突然耳邊傳來一句“小劉，辦公室有人找”我心頭不禁一驚，一股緊張感油然而生。“報告”我清脆一身，打破了辦公室的寂靜。“你昨天晚上怎麼沒來？”班主任的聲音驚響了我的耳朵。“我看昨天雨那麼大，所以……我……”我額頭佈滿了密密麻麻的細汗，沒有勇氣抬頭。“那我們班其餘同學都到了，老師都到了，你有什麼理由不去？”我聞到了老師語中的火藥味，保持低頭沉默的姿勢。班主任見我至此，語重心長的說了很多，我頭腦發漲的什麼也沒聽進去。只記得恍惚中她說回去吧，下次別這樣了。我便木然離去，到某一不知名的角落，內心的委屈化為淚水衝破眼簾，肆無忌憚的傾瀉著。腦袋裡回想著昨日發生過的事，淚眼朦朧的我似乎漸漸的明白了些什麼。我開始慢慢安靜下來。張愛玲曾在她文中寫道：“時間是永遠的旁觀者，所有的過程與結果，都需要我們自己承擔。”青春就是用叛逆去遮掩內心的蒼白和空洞，任性的背後是成長的困惑。因為任性，生活這把刀深深地刺痛了我的青春，這時我才明白什麼叫成長。

每一朵花開，必先經歷寒冬；每一份成長的體現，必先經歷無數次生活的洗禮。學會用青春與生活貼近，彼此打磨，每一次碰解，都孕育著下一次成長的實現。我轉身朝辦公室方向走去，我要向班主任致歉，向年輕的青春致歉，向穩重的生活致歉。

人生永遠隨時間匆匆流去，縱使踽踽獨行，依然一路向前，我們需要做的就是在生活中享受時光，在生活中學會擔當，我青春，我成長。

品味成長作文 篇5

歲月就像湍湍激流，不斷地衝刷著我的記憶礁石，許多事我都漸漸地淡忘了，但與母親在一起的時光，恐怕我今生難忘。

兒時與母親在一起的時間可是太多了，除了上學的時間，幾乎每時沒刻我都隨在母親左右，有什麼我做不到的事情，就由母親幫我做，習慣了，也就感覺不到母親對我的愛。

那時母親有個嗜好——織毛衣，一有空就做在沙發上拿著織衣針織毛衣，而且母親的技術也很好，各種花紋都很擅長，左鄰右舍都委託母親幫他們織毛衣，母親給我織的毛衣，堆滿了整個衣櫃，但我穿在身上，只覺得身上暖暖的，心裡卻還是冷冰冰的。

上國中後，父親說不能在村裡中學讀，要到外面廣大的世界於是我離開了家鄉，這也是我第一次離開母親。到外面來後，我十分孤單，由於我性格比較內向，所以我適應環境比較慢，在這段時間裡，我過得很不是滋味。

但每次週末時，便是我最開心的那天，因為這天可以打電話回家了，每當我一聽到母親那溫暖而慈祥的聲音時，我心中的不快和煩躁便一掃而空，母親會與我談心，鼓勵我，掛了電話，我的心情也好了起來。

過了這段時期，我完全適應了這裡的環境，朋友交多了，性格也不再那麼內向了，心情自然好了，一天下來，有的是愉快，而少了不快與煩惱，也就因為這樣，我打電話回家的頻率漸漸地變少了。每次忘了打電話，心裡想算了，下次再打吧。

就這樣，日子一天一天地過去了，一天，母親打了生活老師的電話給我，在電話中母親問我怎麼兩個星期都不打電話回家，媽媽很擔心你啊。聽著母親那充滿擔狀的話語，我被深深地震撼了，原來母親是那麼地關心我，擔心我。從此，就算生活和學習上面再忙，我也要抽出時間一週打一次電話。

光陰似箭，不久久放寒假了，回到家裡，看著母親那變老的臉，我流下了淚水，從此我無論走到多冷的地方，只要身上穿著母親親手織的毛衣，不僅身上是暖暖的，心裡更加是溫暖的，在一個人的日子裡，只要想著母親的話語，就不再感到孤單了。

品味成長作文 篇6

人生是一個漫長的旅程，提醒同學們在努力跑步追趕別人的時候，千萬不要忘了看看旁邊的風景，你看到的或許是親人的關愛，或許是朋友的鼓勵，或許是美麗的風景……總之，我相信你一定會有一次新的收穫，一次心靈上的——真正的收穫！

同學們，人活著不是為了學習而學習，那樣的生活如同秋天枯死的樹葉一樣，失去了曾經嫩綠的`顏色和心靈的光芒！

學習是要有目標的，我們要通過學習提高自身修養和道德品質。

在成長的路上，人生有何嘗不是調味劑呢？在人生的路上，成長有何嘗不是催化劑呢？

我們要在學習上勤奮學習，如果你是天才，只要你一天不學習，總有一天會成為蠢材！

愛迪生說：“天才等於百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”同學們，希望我們不管在未來的學習生涯也好，在人生的旅途上也罷，我們要切記：成功是留給有準備的人的！那麼，勤奮便是開啟成功和智慧大門的一把金鑰匙。

有句名言說的好：成功的路上盡是失敗者。建議你們在暑假時讀一讀《名人傳》，當你努力地時候，你會知道成功其實屬於每個人，不是你不能成功，而是機遇未到！

貝多芬失聰時，他的整個世界都坍塌了，這對一個傑出音樂家來說是多麼沉重的打擊！

可是他放棄了嗎？

不！沒有！

他沒有放棄千軍萬馬的指揮，他更沒有向命運低頭，他勇敢地站了起來，面對著命運的宣戰，他一鼓作氣的寫出了《命運交響曲》，震撼了無數人的心扉！他勇敢地說：“我要扼住命運的喉嚨！”他迸發出的驚人力量，讓他成為了音樂上的頂天立地的巨人！

同學們，在成長中，我們要勇敢地面對一切，勇敢地向命運發出宣戰！譜寫屬於自己永遠的輝煌！

在未來國中的學習中你們要堅信：自信是成功的基石。

最後送給你們一句話：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！

品味成長作文 篇7

生命與我同在，書籍伴我成長，在我們的學習生活中，除去厚厚的課本和形形色色的參考書外，還有伴隨我們成長的《經典誦讀》，既然是《經典誦讀》，那麼不用多說內容必然也異常“經典”，書中語句精闢，是前人智慧的結晶。

從“竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”中，古詩帶我們感受到了迎春時人們的歡喜和春風中歡飲屠蘇酒的甘醇。“一鄉人影何紛紛，車如流水馬如龍”，更帶我們走入古時繁華的節日。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”中又展現了人們清明節時的悲傷，“鶴髮垂肩尺許長，離家三十五端陽”，也體現了久別故鄉的傷感。

除此之外，以“五經”為題材的具有豐富內涵的章句也使人感受頗深，有“禮定親疏”、“禮尚往來”、“克己復禮為仁”、“禮以和為貴”、“非禮勿視”、“子事父母”、“父母呼勿緩”、“出造僅面”、“父母在不遠游”、“恂恂孝友”以及尊師禮儀中的“先生施教”“先生召無諾”和社交禮儀。

書中更有一些典故古文，講述有名的古人的經歷，從中展現了古人的勤苦，自勉，也激勵我們以之樹立榜樣，擇優避缺，揚長避短。

《中華精典古詩文》有助於提高我們的禮儀接人待物的分寸，這不僅有益於我們對古文的瞭解，更加能夠提高我們的國民素質。

在歷史的長河中歲月在不盡的變遷，人類也在不斷的發展，文字由最初的甲骨文轉變成現在簡明易懂得漢書，而古時候的各種書法也變的珍貴，現在又許多藝術家在摹仿唐代王羲之的草書。

生命在發展的歷程中，展示著風采，在璀璨的宇宙中散發出它的光芒，瑩瑩光輝無盡。在《中華精典古詩文》讀本與現代文字的對比之下，我們感慨無限，人類在不斷創新，只有有創造力的人才能在現在這個競爭激烈的社會中生存，只有能將夢想轉變為現實的人才能在二十一世紀以“人”代號。

品味成長作文 篇8

時間總是在不經意間悄悄溜走，轉眼間，我已經從一個牙牙學語的嬰兒長成了朝氣蓬勃的少年。十幾年的時光已經過去，我們都在成長。翻開日記，記憶如潮水一般湧了出來。

一個人的成長過程就如調味瓶，有甜，有苦，還有酸，我也不例外。我在成長的過程中，品嚐著成長的味道。

每個人都希望自己的成長過程中“甜味”多一點，但老天和我們捉起了迷藏，給我們更多的是“苦味”和“酸味”。人生就是要“先苦後甜”，“苦味”嘗多了，才能在以後的成長中嚐到“甜味”。

在記憶中，我曾遇到過不少困難，現在想起來還歷歷在目。我記得，在上國小時，我的成績一直在中下游徘徊。學習不好，加上不愛說話，讓我在班裡受盡了冷落。那時，我最討厭的就是上閱讀課。閱讀理解的答案多種多樣，我的語言表達能力又不強，經常擔心回答錯誤，常常一言不發。為此，我經常挨老師的數落和批評，心裡總覺得酸酸的，不是滋味。在快要失去信心時，我卻遇到了一件愉快的事。在三年級下學期的一次期會考試中，我的成績有了歷史性的突破，我高興得流出了眼淚。終於，在歷經苦澀之後，我享受到了成功的甜美。

成長的味道如咖啡，苦澀中有甜蜜；如濃茶，濃郁裡散發清香；也如白開水，平淡卻真實，需要我們細細品味。

品味成長作文 篇9

有人說，成長是酸甜苦辣的；有人說，成長是緩慢的；有人說，成長是五顏六色的；有人說，成長是令人欣慰的；有人說，成長是意味深長的驀然回首，自己已經10歲，漸漸長大，我的成長是令人回味的。

記得7歲那年，爸爸帶我去溜冰，我高興地一蹦三尺高，來到溜冰場，我穿上了溜冰鞋，望著那光滑的冰場，身上不由自主冒起來雞皮疙瘩。雖然我已經學會了旱冰，但頭一次溜冰難免心裡有些膽怯。這時爸爸告訴我說：走，你一定行的。我扶著欄杆一點一點地挪。爸爸走了過來，對我說：放開欄杆，試著找找滑旱冰的感覺。我剛放開欄杆，砰，就摔了個四腳朝天，痛的腰都直不起來。我戰戰兢兢地站起來，想了一下滑旱冰的口訣：雙膝微曲、滑八字。滑冰也應該如此，我鼓起了勇氣，慢慢地一步一步地滑，一圈，兩圈，三圈告別了欄杆，滑得越來越好，逐步地熟練起來，不知不覺竟然滑到了冰場的中間。

這件事告訴我，只有摔倒了才能知道疼痛，只有成功了才能享受到其中的快樂。正如車爾尼雪夫斯基說的：才華總是通過獨立的活動才能成長。

從那以後，無論學習什麼東西或者遇到什麼困難，我都獨立思考、反覆練習，直到解決才肯放棄，細細地品味成長。

品味成長作文 篇10

成長的歲月是一首歌，流淌著許多奇妙的音符。

小時候，我總喜歡和小夥伴們在河邊玩耍，軟軟的草地上，高高的大樹上，都是我們的歡樂。就這樣我的成長之歌有了歡快的前奏。

這樣的日子過了兩年，我漸漸不常在草地上跑了，我常在河邊的小道上，看天上白雲遊走，河裡魚兒嬉戲，身旁的蝙蝠快樂地飛著。我們說著笑話，嘎嘎地笑。於是我開始編織輕鬆愉快的音符。

我繼續毫無覺察地長大，我既不在草地上奔跑，也不在河道上走著了，而是我個人安靜的坐著，安靜地凝望璀璨的夜空，聽著安靜的風聲，安靜地劃過，石凳上，我們安靜地聊著。這個時候，我寫下了細膩，欣慰，卻帶有淡淡憂傷的舒緩歌詞。

終於有一天，我開始感慨時間的流逝了，終於有一天，我開始用大量的時間去回憶往事了，終於有一天，我覺察到，夥伴們都是在家中，做著自己的事，在書房裡的，還有一個我。

我疑惑了，這是那個無憂無慮、天真愛笑的我嗎?

但時間沒有等我，我依然長大了。偶爾，我會回到河邊去看看，看那些曾經的美麗的印跡。我走在草地上，河道上，我曾想試圖找回當年的純真快樂，卻無從下手。我立在高地上，看見原本應蔚藍的天空被烏雲遮蓋，河上的水暈越來越少，風吹來，模糊了視線，水天一色。身邊的樹苗已長成大樹，沒有了昔日的歡快與脆弱。一句清晰的“物猶如此，人何以堪”，隨風飄出，繞上枝頭，又散去。我環顧四周，是沒有一個人的冷清。我站在這七月的河邊，冷得瑟瑟發抖我知道，一段憂傷的音樂已經奏響。此刻我深深明白，我已長大，失去了那擁有一份快樂就等於全世界的日子。

然而在這些“小時候”一去不復返的時候，我學會了更多。生活成長教會我堅強，教會我忍受，最重要的是它教會我珍惜。

成長告訴我，和自己珍惜的人一起珍惜共同擁有的美好是天底下最幸福的事，童年也告訴我，一些人會在你錯愕中突然離開，一些事會在你迷惑中消失不見。所以我應當學會珍惜，珍惜身邊的一切，就算沒有擁有。

得失是永遠共存的，我在為失去童年而痛心的同時，也為自己的成長感到欣慰。