有關生活作文合集8篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的生活作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活作文 篇1

【材料】

閱讀下面的材料，按要求作文。比爾·蓋茨在些給高中和大學畢業生的書裡列了十一項在學校裡沒學到的事情：①生活是不公平的，要去適應它；②這世界在你有成就前不會在意你的自尊；③高中剛畢業別指望擁有太多；④在有老闆前別認為老師嚴厲，而老闆是沒有任何限制的；⑤烙牛肉餅不會損你的尊嚴；⑥你的困境不是你父親的過錯；⑦你的父母一直為你付帳單才變成現在的乏味；⑧你的學校可能不分優等生和劣等生，但這與現實生活沒有任何相似之處；⑨生活中你沒有暑假可以休息，也無人幫你發現自我；⑩電視不是現實的生活；⑾善待乏味的人，你可能會為一個乏味的人工作。

⑴根據11條中的一條或幾條內容，寫一篇議論文，800字左右。

⑵請你以"生活不是牧歌"為題作文一篇，文體不限，題目自擬，800字左右。

【範文】

那後來呢？9歲的妹妹仰起那寫滿了童真的小臉，後來是不是王子和公主就永遠幸福快樂地生活在一起了？

她無邪的眸子驟然震顫了我心底某根解不開的弦。

我突然想扔掉書認真地告訴她不是的，那在童話中只有王子和公主出現就隨之出現的永恆的結束語是錯誤的——首先不會有永遠的，他們終究會死去，即使這永遠只是對於他們短暫的生命來講，只是蒼茫宇宙中的兩粒單薄的生命之塵，也不會有所謂的永遠的幸福，情感的烈焰終會被時間的寒冰凍結，平淡的生活也會有無聊的紛爭，脆弱的那位更會在某一刻提前離去，獨自存留於這個世上的那位又與誰永遠生活在一起？

曾幾何時，我也多次帶著那份完滿的喜悅和甜蜜，一次次地讀完那句亙古不變的結束語，那一瞬間的滿足就這樣陪伴了整個童年，童年中的自己因此就早已編織了一個童話式的充滿著至善至美的一生。可突然在某一天，某個早晚會來臨的一天，那份至真至純的情感在並不懂得編織童話的現實中摔得粉碎，那所有童話式的夢想與期待，童話式的憧憬與渴望也就在一片嘲笑中幻滅了。於是，我知道，童話是騙人的。

於是，我要決斷地提前告訴妹妹，因為或許，破碎的夢想會比沒有夢想更悲哀。童話只不過是這個世界欺騙還不瞭解它的人的工具，只是神話式的傳奇人物，而沒有童話式的，但凡瞭解它所希望傳播到的，感化到的現實的成人，確切地說不幼稚的人，都會投來不屑與輕蔑。其實稍稍想一下，就會發現它甚至連謊言都編得不那麼高明，它騙人們說要有同情心，可白雪公主卻因此險些葬送性命；它騙人們善有善報，可小紅帽，根本連犯錯誤都不懂得的小紅帽卻成了邪惡狡詐的狼的腹中餐。抑或這只是童話，卻插進來做什麼？

是不是呀？妹妹再一次催促道，那是一張也和曾經的我一樣充滿著渴望的臉，我心裡突然有一些異樣的感覺。是的，我平靜地說，他們，王子和公主就這樣幸福、快樂地生活在一起，永遠。

妹妹心滿意足地跑開了，我自嘲地笑笑。

生活作文 篇2

偶然間翻看日曆一個日期印入眼簾，11月老早已經到了。回想一下入學的日期都已經過了兩個多月了。

高中生活只有用忙碌形容才更為貼切。但是忙碌中也不乏一些值得高興的事情。高中生活已經成為一個不可辯駁的事實。於是我也安於現狀，但多少也會懷念自己的國中生活的美好時光。

國中時候雖然也挺累但比起現在就不算什麼了。國中時許多的考試知識點老師都會講解很多次。即使自己不主動去背記知識點，在老師的被動記憶下也能夠將知識點深深刻入大腦。而且很多時候這些知識點在用到時都會自動跳出來。做起題目來可以毫不費力氣。在許多時候可以自信地認為我不用去回顧那些知識點也能夠考出一個不錯的成績。---事實上我當時的成績都不是很好，但是相對而言還算可以但現在老師已經不可能把一個知識點重複講解好幾遍。科目很多需要記憶的知識也很多。僅有的時間無法讓人將所有的科目都學的很好。很多時候我只能將知識進行一下大概的瞭解甚至有些無法掌握。時間不夠用，我恨不得把時間掰成兩瓣花。惟有星期日才有一點時間可以放鬆一下。

高中生活真的很累。一天在學校基本上就沒做其他的雜事，所有的時間都貢獻給了學習，我就成為了學習的機器。校園裡風景如畫我卻不能夠好好地欣賞。每天飛快地穿行於校園中，但我卻不知道校園裡的美景。對於校園裡的景象我只是一個匆匆的過客。柳樹在風中搖擺他細嫩的枝條，似在向我招手。他們希望我停下來關注一下他們，我卻以一副冷默的表情在他們面前一閃而過。他們的神氣頓時消失。茶梅開出了鮮豔的花朵想要吸引我為她駐足觀看，但她不知鮮豔的花朵在我的眼中也已經暗淡失去了光彩。我從她的眼前閃過，她流下了一行傷心的淚。每天都這樣在校園裡面穿行。一切事物都想讓我停下匆匆的腳步，我卻從來沒有為他們停流。高中生活應該是灰色的。也只有灰色才能將這繁忙的高中生活的一切更好的表現出來。

高中生活有其固有的勞累，但也不失許多美好的事物。我們的校園是美麗的，我沒有時間去欣賞他，但每天早上他帶來的美好氣息就足以令我陶醉。在這樣一個美好的環境中就已經讓多少學子妒忌了。我沒有什麼理由為自己抱怨，唯有坦然面對才是一個的生活態度去活在這個世界上。我比其他人幸運生活在這裡。也因為我生活在這裡我擁有了更廣闊的舞臺，取向所有的人展現我的別樣青春。我將因為我生活在這裡而變得無比自豪。

高中生活有許多值得銘記一生的事!一開學，大家從不認識到相知，再到相知。一切都如此美好。但是其間所有的努力更令人懷念。我們從不相識開始，共同為班級的榮譽而拼搏。因為很快就要進行廣播體操比賽，大家都很努力的學習廣播體操。我的動作不是很標準老師常常指點我，我也努力地去做好這廣播體操。就在比賽前一天晚上老是還拉我們這些做的不好的人練習。汗水從我們的身體上劃過我們無悔。終於，我們在廣播體操比賽取得了冠軍——第一中的第一。

高中生活帶給我們無盡的快樂，人生因為經歷了高中這個階段而變得豐滿。我的高中生活雖然很累，但我過得很充實。高中生活我無悔自己的付出。我將用更多的汗水去充實自己的生活!

生活作文 篇3

讓國小生寫作文真的很難，不是語句不通順，就是有很多的錯別字出現，往往會有很多的問題出現。在國小生寫作文中，經常出現的一些問題。

比如習作格式亂用：學生不明白國小作文格式、標點的使用等問題；不理解習作要求；

不知道如何把內容寫具體；段落、語言表達順序混亂等等。

那麼，針對國小生作文教學的這麼多難題，我們該如何處理呢？個人認為，國小生作文寫不好，有很多的'原因，比如生活閱歷簡單，接觸面小，知識積累太少等等，要解決這些問題，最捷徑的辦法，便是讓孩子多讀書。

因為閱讀少，孩子們的視野被侷限，思維太單一，如果他們能夠大量閱讀，就會從書中知道很多道理，懂得什麼是真、善、美，知道什麼是假、惡、醜，那麼在他們的寫作中，就有了要寫的素材，他們就有東西可寫，而不至於大腦一片空白。

閱讀多了，孩子們見識了大千世界的同時，也學會了很多的語言，並在寫作中就會模仿運用，自然他們的作為語言貧乏，錯別字等問題也能夠得到解決。

多看書，還可以讓孩子們學習別人的寫作手法，比如作文格式，標點的運用，表達的順序，段落的安排等等，都會在潛移默化中得到薰陶，培養了語文閱讀和寫作的能力。

總之，多讀書對於孩子們的好處太多了，尤其是對於解決國小生作文難的問題，是一條捷徑的。

生活作文 篇4

無論在學習中、生活中等有許多的疑問和難題，但是你如果不克服它、戰敗它的話，你有可能會導致失敗，甚至會永遠的失敗,被社會做拋棄。

如果你面對人生中的坎坷，直面挫折，不拋棄、不放棄，相信成功就在眼前。當你盼望彩虹的時候，就應該容忍風雨;當你渴望春天來臨的時候，就應該度過寒冷的冬天;當你盼望自己想要的東西時，就應該堅持去做。遇到各種各樣的困難，就應該勇於面對。

在人生的道路上，無論在哪都會遇到一些困難來讓我們自己去面對。在學校中，和同學一起學習、一起生活，總會遇到一些問題。例如：在學習中，一些學科的問題，有時使我疑問，有時使我頭暈眼跳。在上數學的時候，老師讓我們思考一道難的問題，這使我感到很有趣，因為我喜歡思考。過了一會，我頭上露出幾顆小汗珠，因為這道題太難了。思考了一會，老師笑眯眯到教室裡來，好像知道我們不會做似的。老師讓我們停下來，並且說：“解出來了沒有?讓我來教一下你們吧!”我們專心地聽著。老師講到重點時，我恍然大悟，原來我這個地方理解錯了，老師講完後，我就把錯的改了。後來老師重新出了一道類似的題想了一下，最後解了出來。通過這一次，讓我明白了困難總是在和我們周旋，只要堅持就可以成功，就可以戰勝不可戰勝的困難。

在生活中，有一些與同學相處的坎坷。有時使人寂寞，有時使人痛苦。在吃飯時，我和朋友在吃飯，有一些人想用我們的飯盆，我想了想，老師說過了不讓用一個飯盆吃飯。然後就對他們說：“不行!”可是他們說我不夠哥們，不和我交朋友。我想，同學之間要互相幫助，可是用一個飯盆吃飯多不衛生呀，最後我還是決定不讓他們用。這件事讓我知道了生活中的坎坷，要勇於面對。人生的道路上有許許多多的困難、坎坷，我們要勇於面對。

“沒有經歷風雨，怎能見彩虹。”

生活作文 篇5

其實在這人生漫漫長途當中，很多人都不會覺得這些問題有多麼容易有多麼簡單，他們只是想著用這麼複雜的眼光去看待世界，也許很多時候就能夠為自己建築一道保護的屏障。這好像是生活在角落裡的刺蝟，無論別人怎麼做都是為了保護好我們自己。也許那漫長的旅途，本身就別來無恙。

我也曾經聽懂過那些不一樣的取捨，我知道在那樣漫長的時光當中，每一個人的力量都非常強大。很多時候他們無法真正團結起來，就意味著很多時候他們無法讓自己真正把力量全部都聚集在一起。也許在那些漫長的角落裡，那些人生輝煌的歲月當中，他們無法看清楚自己的身影，更會模糊了自己的淚眼。

眼前的世界並不是你所想象的那樣糟糕，它有著很精彩的事業，它帶給我們很多不一樣的精彩體驗。也許從一開始的時候你對他確實有很大的誤解，你不明白為什麼現實情況會發展成這個樣子，為什麼發生這些情況的時候別人會出現這樣的反應？可是漸漸的，後來你也會發現其他的方向也有著不一樣的理想。

那你提出你的問題的時候，別人的目光可能會聚集在你的身上，但那只是一種專注的傾聽，並不一定對你有他想。你要習慣於自己成為中心，你要習慣於成為焦點，不要再去懼怕這一切。

也許很多事情都會變得越來越複雜，但是這並不意味著所有的一切都意味著傷害的到來。

正如同我曾經聽懂過你的聲音，在以後的時候可能也會給予你更多的支援。我從來都不覺得這些事情到底有多麼重要，所以終將有一天我們也會懂得那些理想，那些信念，那些手指揮舞的空間，其實都是這樣美妙。

生活作文 篇6

與其糾結在過去之中，不如勇敢地面對未來。雨可以在下，風可以再刮，但是生活卻不能重來，因為時間不能倒流。

愛迪生懂生活沒如果，所以他創造出了燈泡，貝多芬生活沒如果，所以他彈奏了《英雄交響曲》。成龍懂得如果，所以他成為了一代的武打明星。

同學們要想成為一個成功的人，你就必須付出你的努力。就像有些人說的，世界上的成功99%來源於努力，剩下的1%才是智慧。

范仲淹直到之後沒有如果，他雖然家境貧寒，但是他從小不服輸，他一直堅持在努力學習，就算冬天這麼冷但他還是一直在努力的學習，最終成為一代詩人。曹雪芹的成功在哪？他用了十年時間寫了《紅樓夢》，雖然他前半生生活都很富裕，但是他後半生窮困潦倒，但是他一直在堅持寫《紅樓夢》，最終成為一代著作。因為曹雪芹懂得生活沒有如果，所以他一直努力地去面對人生。雖然我們大部分都是普通人，天賦也不如那些聰明人，但是隻要我們一直努力，找對正確的道路，我們就會有成功的一天。做什麼事情不能心浮氣躁。一味的抱怨只會使事情變得更糟糕，不如努力的去面對這件事。

同學們成績終究只是過去，但我們還要向前，所以我們一起努力吧。

生活作文 篇7

生活處處皆學問，發現它們與否，只在於你是否細心觀察。

雨停後，一隻蜘蛛順著被雨打溼的牆角開始結網，它一次次地爬上去，又一次次地滑落。我暗自發笑：這隻蜘蛛真笨，它不知道從旁邊繞過去，也不懂得知難而退。第二天，我走出屋子，無意間往蜘蛛爬過的角落一瞥，一張嶄新的網已經出現，那隻蜘蛛正悠然地坐在上面呢！

從這隻蜘蛛身上，我領悟到了：只要堅持，就一定能成功！

刺邊草，一種隨處可見的植物。它葉子的顏色不是那種純正的綠色，而是有點墨綠色，葉子邊上還有軟刺，一不小心就會被扎疼，實在是不討人喜歡。然而，刺邊草卻能開出淺紫色的、毛茸茸的小花，玲瓏俊俏。原來，童年時的刺邊草就是一隻醜小鴨，可長大了就變成一隻美麗的白天鵝。或許，它的心中一直有一個夢想，就是有一天也能開出像其他植物一樣美麗的花朵！

從刺邊草身上，我領悟到了：不管多麼平凡，只要有夢想，就有希望！

雪花，純潔無瑕。它從高空優雅地飄落，從天空到大地，就是它的一生。但它並不是毫無作用，它落在稻穀上，就像給稻穀蓋了一層雪被子，而且還能凍死害蟲。不僅如此，它還能給人們帶來快樂，大人們可以靜靜地看著雪景，小孩子呢？當然是滾雪球、打雪仗、堆雪人了！儘管雪花的一生是如此短暫，但我相信，它絕不會後悔！

從雪花的身上，我領悟到了：一個人的一生無論長短，只要發過光、散過熱，就有價值！

是的，領悟道理就是如此簡單，只要你細心觀察。

生活作文 篇8

暑假開始時，我總要清理亂七八糟的書櫃和書桌。卷子七零八落，課本藏頭露尾，我的《唐詩三百首》又不知到哪兒去了。每次清點，心裡都不由得嘆一聲：又過了—學期，又讀了那麼多書。心中不由警鐘一響：書清點好了，這一段的生活清點好了嗎？

或許清點生活不像清理書櫃那樣機械簡單。捫心自問：我做了些什麼？為什麼要做？做得如何？問題雖簡單，卻不一定答得上來。應為自己確立一個目標，為著目標而生活，才不會迷茫。"吾生也有涯，而知也無涯。"我們不能把精力投向所有的事，就如同打井，只有在一個地方持續不斷地向下挖，才會有甘美的泉水湧出。如果用挖一口井的力氣在許多個不同地方都挖下淺淺的坑，那麼什麼也得不到。

我們清點生活的目的，便是清除那些挖錯地方的井坑。我們的眼睛並不很銳利，不能準確識別哪兒有清冽的水。有時也會被飄過的流雲，美麗的風景迷惑。在埋頭苦幹之餘，應該抬頭看看方向，看看自己的行囊裡是否裝著多餘的東西。這樣的回想和檢查很重要，會使自己更專注於正確的方向。

生活，需要我們經常地清點，就如同行路人校正方向，就如同商人扔掉揹包中的石塊。輕裝上陣，我們才會走得更遠。

當夜幕降臨，星空低垂，清涼的風吹散了旅行的塵埃。疲憊的行路人仰望著星空，他的心底有聲音在響應。頭上的星空和內心的道德法則永遠是我們行路的指導。星空寧靜如哲人，在繁星下有寧靜思索的行人。在思索中我們一點點成長，清點生活中種種歡樂和苦痛，扔掉石頭，留下財富。這種清點和思考逐漸在內心中積累起一座不倒的精神之山，在星空和內心的寧靜中，這座山將越來越堅固，使我們在行路中不會迷失。

評點：對書籍的清點引入到對生活的清點，入題自然。以下分三層意思。每個段落的第一句為總起句，結構層次清晰。先說清點生活不像清點書櫃那樣機械簡單，用打井的比方來形象說明。二層緊接前文打井的比喻進一步指出方向對了還需扔掉多餘的東西，輕裝上陣。三層總說，用一個比喻作結，形象生動，乾脆利落，再次強調文章中心。

語言精練，用詞準確，特別是文中的幾個比喻，尤為精當。

遺憾的是，最後一段裡，作者沒能進二步指出我們應該如何分辨石頭和珠寶，僅僅一筆帶過，內容就顯空泛了。須知什麼東西該留下，什麼東西該扔掉才正是文章的核心之所在。內容不充實不具體是我們作文的常見病，也是大學聯考作文的硬傷，在平時作文時就應特別注意。