【必備】班級作文600字彙編10篇

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的班級作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

班級作文600字 篇1

媽媽告訴我，她有兩個家，一個是孃家，一個是現在這個家。我也有兩個家，一個是衣、食、住的家，一個是我學習文化知識的家——班級。初次來到新的班級，我的感覺到了一種莫名其妙的恐懼，以前好多的“親哥們兒”都離開我了。只有著這幾十張陌生的面孔。心裡想：我在這兒會不會有新的朋友呢？這裡的同學好嗎？……這些問題充滿了我的腦子。

直到和一個鄰座的同學搭上話，這才是我的心少了幾分恐懼，經過互相的溝通我們便成了朋友，這時使我感覺到了溫暖、幸福。

給我們班代課的幾位教師，他們也各有千秋。就先以語文教師而言吧！他給人的第一印象就是嚴厲，做事果斷，不拖泥帶水。講課的功夫更是無人能及，雖然他講課用著方言，但他的課將的卻很帶勁，把課文分析的頭頭是道；他的課不僅講的細而且精，再加上一些幽默的語句和動作，讓我們在笑聲中把教師給我們教的重點記得更牢。他的課因為講得十分有趣，所有的同學都認真地聽講。所以語文課上的紀律比其它課課堂紀律要安靜的多，為了規範我們班的同學的學習他還特意編寫了“十要十莫”。

我們的數學教師和英語教師，他們都沒有語文教師的幽默語言和動作，單科也講得都挺不錯，同學們把教師當做自己的親人一樣，都很尊敬和愛戴教師。英語教師和數學教師也把學生當做自己的兒女一般，認真負責。他們竭盡全力地把自己的知識詳細的傳授給每一位同學，為同學們指點學習上的迷津。教師如果是海邊燈塔上的燈光，我們便是在大海里搖曳的小船，教師為我們指著前進的道路，照亮著我們的人生。

我們班的同學們也互幫互助，團結在一起。為班級做好事。為班集體的榮譽而努力奮鬥著。

我愛這個班集體，因為這裡有我們敬愛的教師和親愛的同學們，我們一起努力追求著未來的美好向往。

班級作文600字 篇2

我是班級裡的中隊幹部，別看我的官挺小，我可是班級裡的小忙人。衛生委員、語文課代表和黑板報的抄寫工作忙的我不可開交。

每個早晨，我這個小小衛生員要組織同學到樓下打掃保潔區。若碰上幾個懶惰的同學，叫你不行喊他也不不行，沒辦法，我只得隨機應變，另找別的同學。而且每個星期四的早上，只要聽到廣播裡的說：“請各班的環境衛生員馬上集中衛生室。”我就帶帶著鉛筆馬上到衛生室集中，然後拿著環境衛生記載本到各班去檢查環境衛生，摸摸窗框，瞧瞧保潔區，直到滿意了才能打分。如果達不到滿意標準的，還要他們重新干。

語文課代表，掌管著八個小組的.語文字子，這就意味著每次收發語文字子總有我的份兒。下課呀上課時只要老師讓我發本子，我就得一組一組地發，有時也請同學幫忙。如果語文老師佈置了書面的回家作業，那麼，第二天早上我就更忙了。早上到校後就要拿著鉛筆和回家作業記錄本站到講臺前，等組長把收好的本子交上來後，我就把忘記帶作業的、忘記做作業的個別同學的名字記下來。有時，有的組長收的很慢，我就耐心地幫他們一起收，直到全部收好了我才能把本子交到辦公室，害得我都差點趕不上做廣播操。有時本子多，就要等到廣播操做好後才能交到辦公室。好在辦公室就在隔壁，要不然呀我都要累垮了。作為一個語文課代表，我還要幫助成績差的同學一起學習，共同進步。我利用中午休息幫助同學默寫生字…

每期黑板報上都有我那端正而又清秀的字跡。為了出黑板報，放棄了多少次複習和做作業的時間，少上了多少活動課，我也不知道。

雖然，我為班級做了很多事，是個小忙人，但我樂意。如果你們要我幫忙，我也很願意的哦！

班級作文600字 篇3

早上，天剛矇矇亮，我就起床了，因為今天上午，我們要到禮堂開元旦聯歡會了！ 走進學校，有好幾個同學已經來了，後來許多同學也蹦著跳著來到了教室，互相打鬧著，拿著熒光棒把玩。

沒多久，我們向禮堂進發了！

只見一到六年級的24個班級組成了一條前不見頭，後不見尾的長龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側走著。

來到禮堂落座一會兒後，原來的頂燈一下子滅了，激動人心的時刻到來了！主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接著播報了第一個節目：《春節序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個大廳，大家都感受到了元旦的氣息。

第一個唱歌的是一年級，他們剛出場，同學們就舉起熒光棒為他們歡呼加油！一年級的小同學先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩，值得一提的是他們背的竟然是我們才學的古詩！同學們都歡呼著，驚歎著，給一年級的小同學鼓掌祝賀，加油打氣！

後來二年級，三年級接連進行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。

到四年級演出的時候，我們在後臺排隊，近了，該我們了！我像懷裡揣著只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯了或做錯動作了。上臺了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學朗誦完之後，我們有力得唱起《聽黨指揮歌》，接著是《嚴守紀律歌》，在唱第二首歌時，我們唱的有點快了。我聽到底下老師一個勁喊：“慢點！穩住！”但是我們唱得太投入了！

在節目的最後，一個個老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場的叫好聲，同學們異口同聲地高呼：“老師，加油！老師，加油！”我們手裡的熒光棒再次揮舞起來！

啊，今天真是快樂的一天！也是難忘的一天！

班級作文600字 篇4

悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋。

也是道別的時候了。無聲的說再見，等待第二天朝露又在綠草上滾動。可能是誰又鬧笑話，誰又在搞怪，博得了眾人一片歡笑。不覺被氣氛感染，噙著笑，從教室離開。直到下樓，笑，還掛在嘴邊。

我們多麼愛笑！

咱們班所有人都愛笑。誰喜歡整天在已差不多是自己的第二個家裡哭喪著臉呢？

作為焦點人物，他一直是認真地履行自己的“職責”——搞笑。作為他為數不多的愛好與職責，他一直可謂是兢兢業業。可雲也會散，風也會停，青山也會白頭，他也曾有過悲傷時候。

F君一直以”語不驚人死不休”為目標，曾放話，要以一張嘴吃遍天下，招來大片嘲笑，不甘心，揚言要證明給我們看。巧舌如簧，是他最大的特點。但他的嗜好，卻十分古怪——“調戲”G君。凡是能激起G君情緒的話，他幾乎都會去嘗試，最愛看G君惱羞成怒，不過偏偏不會越界。就這樣，他與G君幾乎確是最好的朋友，可真真是奇怪得很。

啊？F君把G惹哭了？！只有一句話，自作孽，不可活。不過這可是他第一次惹哭G君，我們一大群人，擔憂地去找G君，害怕他有什麼事。G君站在教室門旁邊，垂著頭玩弄自己手底下的中性筆，我們也不知道他怎麼樣，圍過去想一探究竟。F君也站在旁邊，他可真是“堅持愛好”！我們頓時一陣怒火從心起，決定G君如果還哭，就堅決抵制F君的這個“不良習慣”。

不過，等我們定睛一看，都要不相信自己的眼睛來。G君與F君正相談甚歡，笑聲連連。怎、怎麼回事？！我們幾乎要當場愣在原地。G君注意到他旁邊的一大群人，尤其奇怪地問：“你們幹嘛？”

等事情解釋清楚了，他哈哈大笑，居然嘲笑起了我們來。

哼，這小子，害我們白擔心一場。這是當時我們所有人的想法。

瞧，咱們班，一個愛笑的班級，再悲傷的事，也只有一瞬間。

我們啊，當然心裡冰雪般透徹，別離還有經年客，悵望不如河鼓星。

班級作文600字 篇5

我們現在就要告別20xx年，迎接那即將到來的20xx年。今天是20xx年的最後一天了，和往常一樣，我們學校各班級也開始聯歡。

在8：30分以前，我們就早早的來到學校，進入各班，我一進教室，先看到門後綁著氣球，原來是同學們進來後，一開門，就會發出叭叭的響聲地響聲;接著映入眼簾的就是黑板上那幾個"元旦快樂"的四個大字，旁邊也鑲嵌著氣球;別提有多漂亮了。

聯歡會開始了，主持人(班長)走上講臺，只見她戴著紅色的帽子(表示喜慶)，說："同學們......"她的聲音久久迴盪在教室上空"聯歡會現在正式開始，在此，祝大家萬事如意。"話音剛落，同學們就一陣歡呼。

我們拿出各自準備的零食，開始狼吞虎嚥的吃起來。"表演節目的時間到了!"不知誰說了這麼一句，全班就像炸開了鍋，議論著表演的節目。

"魏文樂上場!"主持人大聲說，大家便拍手鼓掌。她表演的是吹長笛，吹的是《送別》，她吹的可真好，全班同學都為她喝彩。

表演完後，我們還玩了"擊鼓傳花"、"貼鼻子"等遊戲，同學們個個都熱情高漲，興高采烈，玩的不亦悅乎。 班級聯歡會作文是按時間進行的500

這是我們在該過的最後一個聯歡會，所以我們既開心又難過，高興的是快畢業了，難過的是相聚六年的同學要分離了。

多難忘的一次聯歡會呀!

班級作文600字 篇6

轉眼間，我已來這個組一個多月了，這個組給了我很好的印象，團結、友愛、 奮鬥。接下來，請隨我來看看本組的精彩表現吧！

如果把本組比作一把箭，那麼組長陶晨就是箭頭，她時時刻刻掌握著本組前進的方向。首先，她能夠給我們起到很好的模範帶頭作用，在讀書時，她總是以最大的聲音朗讀；在上課時，她總是以最集中的精力去聽講；在做題時，她總是以最快和最高的質量去完成，讓我們不得不佩服。除了在管理中嚴格要求，追求完美。同時，學習中，她也能夠積極幫助組員，在最初學習物理電學時，我總是不會畫電路圖，她就不厭其煩手把手的教我，通過兩天的課間時間教我，我才學會，我不得不佩服她的耐心，並且，她也沒有組長的架勢，有時她也有不會的題，但她總會不恥下問，向老師和會的同學進行討教。總之，我覺得她是當之無愧的好組長。

本組的方清源就相當於“箭頭”，幫我們攻克一道有一道難關。她可是開學以來全班講題最多的人，無論在課上還是課下，都能看見她講題的身影。不僅如此，她還很有勇氣，開學不到一個月，就敢當小老師，給同學們講課，敢當班長助理，協助班長管理班級紀律。但她美中不足的一點就是桌位不整潔，桌位上擺了很多書，課桌裡也不是很整潔，我相信她如果改掉這一壞習慣，一定會成為一個優秀的學生。

本週我們組總體來講大家表現都還不錯，但也存在一些不足。比如邵博文，他有一點“破罐子破摔”的感覺，作業多次沒有完成，無論何時老師點他起來回答問題，他永遠就是“不會”二字。在上課時，他總是一直不停的擦鼻涕，有時把聲音弄的特別大浪費資源不說，關鍵是影響同學們的聽課效率，令本組成員十分反感，幸好最後在全組的大力幫助和說服下，他慢慢的改變了他的壞習慣，才使我們這把“箭”沒有偏離正軌。

一週來，我們組的總體表現還是很不錯的。我相信我們組在陶晨這個精明、能幹的領導人的引領下，一定能夠所向披靡。

班級作文600字 篇7

昨天已隨斗轉星移而悄悄告別了我們,演化成了風塵的記憶.

今天已伴旭日東昇而大步走進了生活,演變成了多彩的畫卷.

回首我們58個人一起走過的日子,充滿了激情和快樂.我永遠無法忘記這段快樂的時光,因為它已深深烙印在我的記憶長河中,揮之不去......

我們一起度過了軍訓生活,它如苦澀的橄欖,卻飽含了軍人生活的原汁原味.也讓我們接受了一次人生的洗禮,更懂得今後的生活應該頑強拼搏、激情奔放、不斷挑戰自我、奮勇前進，失敗了不要緊，懂得站起來再接再厲。還記得軍訓的時候嘛？雖然到最後並不能如願拿到第一，但我們忍著淚水，誓要在以後的日子裡，做得更好。因為我們“財會一班，非同一般！”

從06年9月入學到現在，我們在學校的關懷下，在班主任和眾多熱心的科任老師率領下；在全班同學的努力下；一直奔跑著，攀登著向成功的頂峰前進，前進，再前進！

我們班是一個團結友愛的班級，是一個溫暖的大家庭，同學們親密無間，互相幫助，老師和藹可親地和我們談天論地，無拘無束。我們一起度過了美好的時光，這段歲月，這份感情，將永遠存於我的回憶中，變成永恆。

成功的集體是奮進的，是向上的，是團結的。而我們的班級正是這樣一個溫馨的集體,在過去一年半中,我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨天,創造了碩果累累的昨天,牆壁上一張張獎狀就是最好的證明.

如今,我們班已經從昨天的萌苗章程了一棵傲繁的大樹,在不久的將來,它還將成為一棵參天棟樑.它和它的每一位成員所創造的輝煌都將屬於我們班這個光榮的集體。

班級作文600字 篇8

雖說我們四（4）拿破崙班，個個都很有素質，同學之間和睦相處，但是班級裡依然還有三大“鬼”嘿！

小氣“鬼”邵林墨，她是位女生，平時活潑好動的，就是天生小氣。記得有一回，我們一起上興趣選修課，我忘記帶自來水筆了，想向她借筆呢！我小心翼翼地問：“墨子，你的自來水筆正好有兩支，借下我唄！平時你沒帶，都用……”還沒等我說完，她用不屑的語調說：“哎呀！平時你借給我的筆都是那麼爛的，我為什麼要借你這麼好的筆呢？想得美！反正我也不需要你那個破水筆了！”我對她真是無語了。難怪她的好朋友都因為她的小氣嫌棄她了呢！

吃貨“鬼”郭大肥，每當週五中餐吃西餐，有雞排、可樂、雞塊……這些可是他最愛的美食哦！只見他迫不及待地左手抓起一個大雞腿，右手端起一杯可樂，嘴巴塞得滿滿的。吃了一個又一個，挺著圓圓的大肚子，笑眯眯地看著你，好像再說“可以把你不要的雞腿給我吃嘛？”，看著他的樣子好像十天沒吃過東西似的。他可是全年段數一數二的吃貨“鬼”哦！

發呆“鬼”陳佳巨集，他的“真”名是從土星來的陳呆呆，這名首先是從班主任的嘴裡出來的。原因是他不管做什麼事情都發呆。比如寫作業發呆，下課發呆，吃飯發呆，看書發呆。最可怕的是上課發呆。比如上課時老師一再提醒大家要記筆記，“好記性不如爛筆頭”還特地囑咐陳呆呆。可是這麼一小會功夫他也在發呆，這下所有的老師都對他無可奈何了。不過陳呆呆好像說：“你們奈我何呢？”哈哈！看到這兒是不是要笑噴了，嘿嘿！我都捧腹大笑了！

這就是我們四（4）拿破崙班的三大“鬼”。

班級作文600字 篇9

這套書是伍美珍寫的。裡面主要講了同學冤家之間發生的事情如：搞笑的同學。可愛的同學。認真的同學。陰險的同學……從這些故事中，讓我知道了同學之間的友誼和快樂。我和我的同學冤家呂露，有時也會打打鬧鬧，而有時也會很和諧在這本書上也有各種各樣的笑話。比如說：街頭算命的問：“如果一列火車從你身旁經過，你希望它用多久從你身旁過完？”答：“五分鐘。”問：“那就是你可以存活的時間。”問：“你一天減肥願意減多少斤？”答：“20斤。”問：“這就是你拉大便的斤數，下一次去上wc=的時候帶好水泥和磚頭，拉崩了wc，還可以再起，哈哈……”上面兩則笑話還挺好笑的吧。

第四篇的《整人專家》龍婧靜被同學整了一次又一次如：同學幫她撓癢癢結果同學手上有癢癢分，這是第一次，被騙以後，龍婧靜給了同學一拳，這一拳用上了一點力氣，可同學卻口吐鮮血，讓人意想不到的是同學吐出的血確卻是西瓜汁。這本書讓我在同學的友誼之海遨遊，在友誼的大海里找到真正的友誼，找到快樂，此時此刻我好像走進了一個美麗大花園—同學之間友誼的大花園。

唐朝大詩人王勃寫過的詩句“海記憶體知己，(.)天涯若比鄰”，這句詩形象的說明了同學之間的友誼之情，這友誼之情像冬天裡的臘梅花，傲雪挺立，不與群芳爭豔。

同學之間有悲也有歡，“人有悲歡離合月有陰晴圓缺”悲時如墜懸崖，歡時如蜜似甜。我們應該讓友誼之花綻放，譜寫我們年少歲月篇章中美麗的詩篇。

“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”希望大家能多看一些有意義的書和作文選，這樣也是可以多長一些學問的。

讀了《非常班級》這一本書之後，我才真真正正的發現同學之間的友誼是多麼的珍貴，我們多麼應該珍惜這來之不易的友情。

班級作文600字 篇10

尊敬的校領導：

你們好！

我們的校園好似一座漂亮的公園，那裡有百花盛開的花池，有具滿笑聲足球場，有鬱鬱蔥蔥的樹木。我在這個漂亮的校園學習、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的餘暉，我與漂亮的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園裡，我們不難發現它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的花池，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中，土地上食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花池中，我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄；一個完好的本子，被人撕裂後，塞滿排水道。有些同學，他們寫錯字以後不用橡皮擦擦掉重寫，而是很乾脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環境、浪費資源的現象還有很多。

尊敬的學校領導，為了能讓我們的校園更加漂亮。我向學校提出以下建議：

一、 在學校開展"節約資源，人人爭當環保小衛士"的活動，通過廣播、雜誌、貼畫、黑板報等形式向學生宣傳保護環境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、汙染環境是可恥的，從而自願加入到保護環境、節約資源的行列中。

二、 在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。

希望我校領導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的巨集偉藍圖增添一抹色彩。

祝福學校的明天更加美好！