我的朋友國小作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的朋友國小作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的朋友國小作文1

餘婷婷是我的好朋友之一，他的外貌友十分漂亮。它不僅助人為樂，而且很寬巨集大量。

她有一頭烏黑的頭髮，一雙彎彎的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的小臉像蘋果，一雙櫻桃小嘴說起話來滔滔不絕。十分惹人喜歡。

他很助人為樂。有一次放學回家的路上，天下起了大雨，一位一年級的小同學很久沒有家長來接，他看見後問先朋友家在哪兒，把她送回了家。小朋友的家長連聲謝謝他，他卻說：“不用謝這是我應該做的”。

她不僅樂於助人，而且很寬巨集大量。

有一天我去他家玩時，發現了一個漂亮的洋娃娃。於是我問她：“你可不可以給我玩一下那個洋娃娃”。他很久沒有回答，我以為他不會給我玩，但是後來他答應了我。我十分高興，可我玩著玩著一不小心給弄壞了。我的心怦怦直跳不知該怎麼辦，我無可奈何只好將實情告訴了他，他聽完後眼裡含著淚水，我連忙向他說了聲對不起，原以為他會很生氣，但他卻沒有怪我反過來安慰我說：“沒關係”使我深受感動。

我的朋友就是一個樂於助人、寬巨集大量的人。

我的朋友國小作文2

我喜歡交朋友，尤其喜歡和那些無聲的書籍交朋友。書籍是我最忠實的朋友，與我形影不離。

媽媽叫我“書蟲”，爸爸叫我“書呆子”，一看到書，我便兩眼放光，就像黃鼠狼看到了小雞。最近我最喜歡的朋友是《時代廣場上的蟋蟀》這本書。一翻開書，我便陶醉其中，難以自拔。書在哪兒，我便在哪兒。睡覺時，它在我枕頭底下，吃飯時，它在我碗旁邊。

一天夜裡，我怎麼也睡不著，於是便從枕頭下把它拿了出來。故事妙趣橫生，磁鐵般吸引著我往看。我越看越有精神，就像喝了一杯美酒，醉在了書裡面，甚至我把自己當成了書裡的主人公——蟋蟀，去給夥伴們演唱歌劇。我唱得如醉如痴，周圍聚滿了人，人群中發出了雷鳴般的掌聲。我哈哈大笑起來。正在我陶醉其中時，媽媽卻站在了我的身後，“都凌晨五點了，你怎麼還沒睡，神經兮兮地笑什麼，嚇了我一跳。”媽媽心疼地責怪我說。

天哪，這時我恰好聽到了雞鳴的聲音，我竟然沒有一絲睏意，而且竟然還興致勃勃，彷彿吃了一個冰淇淋，心裡甜蜜極了。在媽媽的催促下，我只好關上燈，勉強讓自己入睡。

第二天早上起床後，我發現自己脖子無法轉動，原來落枕了，我成了一棵“歪脖子樹”。但我一點也不後悔，因為跟朋友在一起，我忘記了時間，忘記了疼痛。

現在我讀過的書籍大概有一百多本，每一本都是我親密無間的朋友。我的朋友可謂遍佈天下。

我的朋友國小作文3

我遇見一個名字叫濤濤的朋友，他臉蛋圓圓的、眼睛大大的。他很愛笑，他每看到一樣希奇古怪的東西就會笑起來。他有一個缺點，就是總愛把鼻涕擦在衣服上。一次，我到他家去玩。他拿一個繩子編了個結讓我解開，這時他的鼻涕不由自主地淌了下來。他的奶奶趕緊走過來，說道快拿紙把你鼻涕擦擦，不要隨便擦在衣服上。不要洗啊？

這時候我想到了自己，我也有這個毛病，，後可不能這樣了。後來我和他帶著一個榔頭和一個長長的棍子，到萵苣地裡，把棍子緊挨著萵苣釘在泥土和水裡。先把棍子敲得很深，再把棍子一拔，水就順著那個洞流到萵苣的根部，萵苣就喝到水了。我們還想找個陰涼的地方歇歇，濤濤說：我們一起到麥子地裡去滾滾吧，我一聽就說：你下去吧，我用扇子扇就行了，太髒了。他下去後又傻笑起來，在麥地裡打了個滾，好象很舒服。他叫我下去，我下了一層，就坐在哪兒等他。他一會兒上來了，又差點摔了，我扶了他一下。我們又去了小店，那裡東西可多了，有響炮、泡泡糖、冰糖葫蘆等。

我的朋友國小作文4

一句話一輩子，一生情一杯酒是呀，朋友是一輩子的，是不分離的。朋友之間應該互相關心，互相幫助，有福同享，有難同當。

我也有許多朋友，像凌晨、李燁、範啟倫其中李燁是我最好的朋友。我們倆國小一年級就在同一班級。剛開始我們都很內向，但有一天發生的那件事，讓我們成為了朋友。

那天的一節體育活動課，我們和其他幾位同學分組打籃球。我和李燁被分到了一組。比賽開始了，我和他配合著傳球，然後投籃。突然，敵隊的一個彪形大漢以迅雷不及掩耳之勢把我撞倒至地。我的眼睛裡頓時充滿了淚水，我們隊的人圍著那個大漢，與他對質，但他不但不向我道歉，還耍賴。這時，李燁走過來，親切地問：你還好吧。說完，向我伸出了手。我擦掉了眼淚，握住他的手緩慢地站了起來，拍了拍身上的灰，搖搖頭說：我沒上級。他看著我，笑了。就這樣，我們成了朋友。

在課間，我們共同玩耍；在課上，我們認真學習；在學習上，我們互相幫助，互相學習，互相競爭。

在楓葉上寫滿思念，在天空上畫滿祝福。風兒將思念吹走，雲兒將祝福帶走。但是，

我的朋友國小作文5

最感謝的應該是晨陽公主吧，我們是在嘟嘟認識的。其實我以前來過小荷一次，是因為作業本後面有這個網址。但是看了覺得不怎麼樣，就沒再來過。那天，晨陽推薦我來這裡。我便註冊了一個帳號，當晚就申請了初級。第二天發現我已經是初級，興奮了好一陣子。這天中午，我發了一篇五年級時候寫的文章。然後就一直盯著螢幕，不斷重新整理。看看有多少人來看我的作文。只可惜好久過去了，沒有一個人來看。我覺得可能是寫得不好，就又發了一篇作文，轉載一篇。第三天我來看的時候，作文仍然沒進發表區。我覺得很沮喪，接下來的幾天裡，我每天開啟電腦第一件做的事就是來小荷看看我的作文。但是一直無人問津。所以，我再也沒來過。數日後，我偶然開啟小荷，發現作文全被晨陽發表了，覺得特高興。她留言說：“姐姐，全幫你發表了”。我看了之後一股暖流衝向心裡。這一句話彷彿給了我莫大的鼓勵。之後，我就經常來小荷。不管發沒發表，我都一直堅持不懈地寫作文。如果以後我能夠在小荷成為高階會員，我想這與晨陽是分不開的。接著，我應該感謝悄然世界。那個時候我們根本不認識，但是她總是來看我的作文，而且給我鼓勵。後來我才知道幾乎每篇作文都有她的捧場。不管她到底是有意或無意，我都應該感謝她。

然後就是我的好朋友紫鞦韆了吧。我的每篇作文她都會仔細閱讀，給我加油。她是一個很熱情的人，善於寫作文。她沒在小荷佔有一席之地的原因是，她總是懶得不想把她的滿分作文發上來！曾有幾次，我想幫她發上來，但是都沒時間。粉紅的雪城是前不久認識的，相識是因為我們為了一個話題而談論著，因此成為了很好的朋友。她長得很像我的表姐，連名字都很像。所以，每次和她說話都有一種熟悉的感覺。最近，她也一直在支援我。我在小荷的朋友比較少，但是她們每一個人都在支援我、鼓勵我。我想真誠地說一句：“謝謝你們啦！”

我的朋友國小作文6

我有一個好朋友，她的名字叫黃××，她的身高中等，有白白的面板，大大的眼鏡，紅紅的嘴巴，看就讓人想喝她做朋友。

××很大方。有一天，我面巾紙剛好用完了，我問××：“××，能不能送我幾張面巾紙?”她點了點頭，從抽屜裡拿出幾張面巾紙給我，我滿臉欣喜，連忙說道：“謝謝。”她向我笑了笑沒說什麼。如果我向別人要的.話，說不定只要了幾次別人局煩起來了，不送我了，但××可不是那樣的人，她知道我的用完了，所以才向她要的

我更喜歡××的歌喉，她唱歌可好聽了，好像在四年級的百靈鳥比賽中，獲得了百靈鳥的稱號，就算不是“百靈鳥”，也得了一等獎，百靈鳥可是鳥類中，唱歌最好聽的鳥，她每天不去排練大合唱就去周老師那裡學唱歌。每當到百靈鳥比賽的時候，我在心裡默默地為××加油，希望她能發揮出自己最好的水平，為班級爭一口氣。每當她在唱的時候，我會沉醉在那柔美的歌聲中，上帝給她了一副動聽的歌喉，也成了想和她交朋友的一點。

××有這麼多的優點，告訴你吧，她還很會逗人笑，她會把兩邊的臉向裡擠，嘴巴就胖胖的了，這樣說起話來，可讓我們笑的夠。

××就是有許許多多的優點，她的那麼多優點吸引著別人想和她做朋友，她會有起來越多的朋友的。

我的朋友國小作文7

你會在電腦裡畫畫嗎？前幾天，數學老師佈置了一個作業，回家畫一個鐘面。我回到家開啟電腦專心致致的畫了起來，不到5分鐘面就畫好了。你看，那隻像米老鼠一樣的耳朵多可愛，我本來想把安塗成黑色的，可把填色桶一倒，整幅畫面都變成了黑色的，我試了好幾次，結果都是如此，怎麼辦呢？

星期五，我在學校上的是圖書班，那天在選書時，無意間我發現了電腦神通系列，我便拿了一本寫與畫，拿到書後我如飢似渴的讀了起來，當翻到“應樣畫圖”時我馬上被吸引住了，書裡面一句話給我留下很深的印象“在使用畫圖塗色時，應看好每條線是否完全封閉，如果有縫隙應把它填好後再塗色。”我終於解決了前天在家塗色時遇到的問題，回家我又畫了一幅“海市蜃樓”。果真象書中寫的那樣，我再也不會為塗色而煩惱了。

通過這次實踐，我終於明白了“書中自有黃金屋”的道理，書中藏著許多你未知的知識，多讀書，同時也要愛護書，把書中的知識變為你自己的，讓書籍成為我們生活中缺一不可的朋友吧！

我的朋友國小作文8

每個人不管是在學習時段還是在工作中，都會有幾個跟自己性格和得來的人相處的來。

他，一個平平凡凡、充滿活力的帥氣男孩，他有時很搞笑，有時就像小大人似的，臉上天天掛著笑臉，無憂無慮，他就是我的朋友——奧粵。他還算是我的鄰居呢。

他比我大一歲，他長著白白的，很可愛。他有著一雙炯炯有神的眼睛，挺直的鼻樑，靈敏的耳朵。我和他在一起很開心，他常常帶給我歡樂。

我的朋友國小作文9

我有一個朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個子，身體胖乎乎的，走路來一扭一扭的。

他留著一頭烏黑的短髮，胖胖的臉好像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時候露出兩個小酒窩，很可愛。

他是個活潑可愛的小男孩，平時總是蹦蹦跳跳，愛說愛笑。他也很調皮好動，只要是活動時間他總要到球活動，有時候我們玩遊戲時他常來搗亂。他是個愛吃零食的孩子，經常拿錢到小店鋪買自我愛吃的零食。

他很愛打乒乓球與籃球，活動課經常與我們一齊打乒乓球。有一次我打敗了他，他不肯認輸並堅定地說：“我要刻苦練習超過你，把你打敗。”從此他晚上經常來學校練習打乒乓球。

我的朋友國小作文10

你有幾個好朋友？我有一個和我關係特別好的朋友，叫吳憂。他是個活潑開朗的男孩。他的身高約140cm，體重卻只有32kg，瘦得像棵豆芽菜。他的眼睛雖小，但是炯炯有神，他的嘴巴能說會道。他還給自己取了一個有趣的名字“milk”（牛奶），也許是他喜歡喝牛奶的緣故吧！

吳憂興趣很廣泛，下圍棋、看書、打乒乓……他跑步尤其快，50米只要8秒多一點點，我跟他比賽，那就是“孔夫子搬家——全是書（輸）”。

吳憂是我們班上的“開心果”，常常把我們逗得開懷大笑，他喜歡搞一些無傷大雅的惡作劇。一次，我正在看書，吳憂躡手躡腳地走過來，把手做成兔子耳朵的形狀放在我頭上。我聽見後面很多同學在笑，便回頭一看，吳憂迅速把手放下來，裝作若無其事的樣子。我回過頭繼續看書，吳憂又將“兔子耳朵”放在我的頭上，我又回頭，吳憂大叫一聲：“看你後面！”我一回頭，只見馬天行拿著我的備忘錄衝著我笑。我撲過去，把備忘錄搶了回來。吳憂乘機溜走了。

這就是吳憂。如果你想認識他，就來常州市實驗國小四（4）班吧！

我的朋友國小作文11

我有一個很要好的朋友，她長得高高的，乾淨的白襯衫下穿著一條藏青色的長褲，圓圓的臉上有著高挺的鼻樑，短翹的馬尾辮剛好到背，一蹦一跳地非常開朗。她可是我生活的“必需品”——陳瑞茹。

她真的對我很好，一丁點兒都不打折扣。而我又是那麼的小氣，不願把任何東西借給她。有一次，上數學課時，我用瑩光筆在手背上畫出一道彩虹，那顏色可真好看！紅的、橙的、黃的、綠的……各種顏色交織在一起，編織成一個五彩光環，在陽光下閃閃發亮。可惜沒有青色，要不然更漂亮。陳瑞茹看了，興奮地問我：“鄭欣冉，你的瑩光筆能借我嗎？”我回答道：“我幫你畫吧！”她使勁搖搖頭：“不要！我想要畫別的東西。”我十分果斷地說：“我不借！你會把它弄髒的！要不我幫你畫。”她急切地求我：“好不好？一下，就一下！”我還是那句話：“不借！”我看到她失望極了，低著頭，默默地轉過身去，眼睛裡掠過一絲憂傷，不再搭理我。

我感到很後悔，把瑩光筆硬塞給她，陳瑞茹卻推了回來，我急忙說：“給你吧！畫輕點就行了。”這時，我看到她笑了，笑得嘴巴咧到了耳根子。我心裡一下子暢快了許多，心裡的“不快樂”全被她燦爛的笑容打散了。我也笑了，笑的是那樣得自然。因為這件事，我倆的感情更好了，可真是“因禍得福”呀！

這，就是她，一個開朗、愛笑的她，一個大方、友善的她。你好，我的朋友，陳瑞茹！