以溝通為話題的作文

有生命就有溝通。綠水與青山溝通，小鳥和森林溝通，陽光和綠葉溝通，生命與生活溝通，人與人也要溝通。下面是小編分享的以溝通為話題的作文，一起來看一下吧。

　　以溝通為話題的作文_第1篇：

在一次次錯誤的經歷，我也獲得了錯誤轉換成的成功。

比如我9歲的時候，有一次作業沒做完我還在那玩著電腦。當爸爸或者媽媽問我作業做完沒有，我就直接的一句“做完了!”結果，星期天晚上9點。爸媽都睡覺了，我還在那裡玩電腦。媽媽起來了看見我還在玩電腦，叫我馬上睡覺。我只好關上電腦，關了燈，回到自己的床上。心裡想著：這次作業該怎麼辦啊?但是我怎麼做啊?如果不寫老師會不會給爸媽說啊?我想起了我同學以前沒做作業都是補的，所以我想補完剩下的作業。我心裡暗暗想著：我真“聰明”，額呵呵!。

我就去拿作業，我似乎像一個小偷一樣翻著自己的書包，東看看西看看找作業。作業拿完了準備去床上慢慢補，再聽歌。我又開著檯燈，在那光照中慢慢的補著作業。時間一秒一秒的過去了，我的作業才寫完一辦，那該怎麼辦?那我寫快點。結果媽媽開了門拿衣服明天穿，看見我在床上補作業。擔心地問：“你作業不是寫完了嗎?”“我就是寫完了，我想看下書，明天要考數學。”我非常急迫的說。媽媽不相信地說：“那我來看看。”我心在撲通撲通的跳，不知道要發生什麼。媽媽拿起了我的作業本，皺了皺眉頭說：“你寫的字有題嗎?我怎麼連題都沒看到。”我像一個無家的孩子一樣，哭了起來。媽媽問我為什麼哭。因為我補作業。

在一本書上，我看到了這樣一句話“知道錯了，不難把錯誤根除”，“天才偉人也犯錯誤，錯誤不會使他們畏縮不前。可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。”我們要想《左傳》裡的一句話哪樣“人誰無過?過而能改，善莫大焉。”

　　以溝通為話題的作文_第2篇：

在一生中會犯很多錯誤，有大的、有小的，但我卻曾犯了一個看似很小其實很大的錯誤。

那是我四年級時，有一次星期五，語文老師留了全練、作文，數學老師留了數伴，英語老師留了2篇抄寫和朗讀作業。要按平常，我是有時間完成的，可偏偏這次週六、週日都要上課，就連週五當天也只有兩個小時的時間。我犯了愁，心想：“唉!”這麼多作業，我可怎麼辦呀!我左手託著腮幫子，右手有節奏地敲著桌子，不時還皺著眉。忽然，一個念頭從我腦中閃過，全練答案就在客廳，我可以去抄啊!有了這個想法，我暗自竊喜，連忙去拿，哈哈!那幾張答案紙就平鋪在桌上呢!我趕緊拿過來抄，結果，作業很快就寫完了。

週一管理班上，我們組正在排隊讓馬老師判作業，我有些做賊心虛，每次要到我交作業時，都躡手躡腳往後走。同學們都面面相覷：“薇微今天怎麼了?”我聽得只得羞愧地低下了頭。隊伍愈來愈短了，馬上就要輪到我了!本來又想到最後去，可回頭一看，我就是最後一個。哦!不!看一眼的功夫，就已經輪到我了!那一刻，我的內心慌亂而不能自制。我遲疑了一下，咬得乾的不能再幹的嘴脣，甩出了汗的手把作業輕輕地放在馬老師面前。馬老師不停地畫著勾，我的心也提到了嗓子眼。突然老師使勁地皺了皺眉，猛地轉過身來，說：“你有沒有看答案?”我打了個激靈，雙手摳在一起，小聲低著頭說：“我，看了答案。”只見馬老師用手託了託紅

邊的眼鏡，認真地看著我說：“你要是老看答案的話，學習成績一定會下降的。老師不想批評你，也知道你會改的，回去吧!”老師的寬容讓我無地自容，緩慢地走回座位，深深地反省自己：問什麼要看答案?因為想快寫作業。為什麼要學習好?這樣同學們都會瞧得起你，而且對你自己也有用。如果要學習好能看答案嗎?不能。這幾句捫心自問，讓自己清醒了許多。

正確地對待錯誤，讓我懂事了，長大了……

　　以溝通為話題的作文_第3篇：

每個人無論在學習上還是在生活上都會犯很多的錯誤。而犯了錯誤，勇於承認，還是一個好孩子;如果由於害怕批評，而隱瞞真相，那就是錯上加錯了。

那一天，我第一次反駁了一位素不相識的老師。放學了，我和往常一樣，去坐公交車。一切都顯得平平凡凡，沒有特別之處。車上人很多，非常擠。快到站了，於是我拼命的向前擠。突然，我的腦袋被人莫名其妙的拍了一下。我憑直覺像後面的一位婦女喊道：“你為什麼打我?”“因為你在車上擠來擠去。”她生氣地答道。“那你就可以打我嗎?再說我不擠怎麼下車呢?”下車時，我急匆匆的丟下一句髒話氣沖沖的走了。下午，我懷著一顆忐忑不安的心來到學校，想到我當時不假思索說出的那些話，我感到萬分地後悔莫及。上課了，老師講的我一句也沒聽進去，滿腦子浮現出和那位婦女爭吵的`畫面。課上半晌，一個婦女走進教室，我一看，正是那位婦女。我連忙摘下眼鏡，把頭埋的低低的，，以為這樣就萬事大吉了。當她走了一圈之後，也沒看出個所以然來。可我的心還是以超負荷的速度跳動著，我都能感覺到了。一個同學站了起來，指著我說道：“是他!”我的心又比原先跳動的速度快了幾十倍，這準要壞事。果然，她走到我面前，端詳了一番，可老師說：“肯定不是他，他家不在那邊。”她便走開了，我也鬆了一口氣，可還是緊張得不得了。下課了，老師找到我，詢問了當時的情況。我猶豫再三，終於說了實話。第二節課，那個婦女又來了，我頭腦了記得老師給我說的話，我準備向她承認錯誤。當她走到我這裡時，我站了起來，支支吾吾地說：“是是是……。我乾的。”本想她肯定會大罵我一頓，可沒想到她把我叫到教室外，給我講了很多做人的道理。我頓時黯然淚下，可她卻說：“因為我是一名老師，我有權利、有義務教育你。今天這件事，也許對你是刻骨銘心的。”我向老師道了歉，並向她保證以後不再犯這類錯誤。這一天，我感覺天空格外藍，白雲格外白，空氣特別新鮮。

一個人的一生中，犯的錯誤也許會很多很多。就看你用哪種心態去對待它。有的人也許因為膽怯害怕懲罰而退縮，而有的人卻因改正錯誤而自豪。