滿分作文集合10篇

在我們平凡的日常裡，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的滿分作文10篇，歡迎大家分享。

滿分作文 篇1

牧羊人湯姆所有的羊群都是純白的，非常純粹，如同一大團白雲。所以極厭惡其中的一頭黑羊，老想除掉它。後來天降大雪，白色的羊群散佈在大雪中根本無法找到。最後是藉助那頭黑羊，使得湯姆的羊群失而復得。

由此，湯姆明白了一個道理，純粹固然不錯，但和諧共生更加美好。

事實也是如此。物各有性，各有其美。老虎易怒，猴子急躁，綿羊溫順，但這就是它們的特性。植物就更有意思了，沒有兩片相同的樹葉，連同樣的物都不是一成不變，更何況是迥然不同的物性？

物性如此，人性亦然。《左傳》說，人心不同，各如其面。人心何所想，當然與其性相關。如果要尊重人性，就要學會寬容，不要妄想統一思想，思想是無法統一的。

但問題來了，無法統一思想的人，究竟該如何相處呢？

一種是尺碼相同，志同道合，這屬於“加”。願景和使命相同的人碰撞在一起，形成共同的價值觀，最終生命被點燃。

但要命的是同類相差無幾，量的累積很難產生化學反應。蘿蔔燒蘿蔔還是蘿蔔，蘿蔔燒肉就不同了。異類的介入會打破某種淺層次滑行的平衡，產生奇妙的變化。殼中的沙礫，成為晶瑩的珍珠，水汽中的塵埃，化為久旱的甘霖。美國西廷·布林說得好：“人和人之間是不同的，這不是一件壞事，蒼鷹不必變成烏鴉才有和平”。

另一種是和而不同，各美其美，這屬於“融”。

從哲學本體論意義來說，“和”是天道執行的規律。《老子》說：“萬物負陰而抱陽，衝氣以為和。”

從哲學價值論層面來說，“和”是人道追求的境界。《禮記》曰：“和也者，天下之達道也。”和則立、則生、則順、則達、則盛。

從哲學方法論角度說，“和”是處世行事的基本準則。《論語》曰：“君子和而不同。”只有在遵循和諧適度原則的基礎上生動活潑地發展，才能長久立足於世。

即便從生物學上來說，互利共生也是生態系統中最重要的種間關係。兩種生物彼此互利地生存在一起，缺此失彼都不能生存。藻類跟真菌共生、鱷魚和牙籤鳥共生、犀牛和犀牛鳥共生。

和而不同，要求我們人類，一是必須要以開放的、寬容的心接納人事萬物；二是按適合於自身的特性選取並豐富自己。三是追求在多元化的環境中和諧成長，立己達人。

即便是鐵板一塊的整體，都要尋找一個異類來調和。很多跨國大企業的董事會中，都有一個專門唱反調的人，唯有這樣一個人時時處處作梗，才能促使決策的準確深入英明。

新東方徐小平說：“對創業者來說，如果你有一個3～4人的核心團隊，有一個人老在唱反調，這是企業大幸。”

道理很簡單，因為他扮演著異類，調和著你，反駁著你，警醒著你，也推動者你，如大樹上的啄木鳥，它既是醫生，也是一個飢餓的人。但始終與你共存共生。

但第三個問題產生了，和會不會失去自我？“和”只是調和，不是徹底融化，進而失去自我，而是要始終清醒地保持著自己特性。你可以站在中國看世界，你也可以站在世界看中國，但你必須是中國，越是民族的，就越是世界的。

鹽和入水是鹽水。鹽水和入鴨是鹽水鴨。不管你如何融入群體，你都要始終為自己代鹽，各美其美，美美與共！

滿分作文 篇2

每年要舉行花燈展覽的時侯，爸爸總是趁著星期六星期日，和我一起找做花燈的材料，然後和我一起做花燈。

一年級，我做的是正方體花燈，記得那天我和爸爸、媽媽去大姨家玩，媽媽在和大姨聊天，我和表哥在一邊玩，而爸爸在店裡東看看，西看看的，（因為大姨是開超市的）這時，爸爸“啊——”地大叫一聲，我、大姨、表哥和媽媽都聞聲趕去，原來爸爸看見了給我做花燈的材料，很高興，所以不小心喊了出來，沒想到喊得太大聲了，就驚動了我們，大姨把材料送給了爸爸。

回到家，爸爸就和我一起動手做起了花燈。過了一會兒，爸爸把花燈給了我，興奮地問：“鑫鑫，花燈好不好看？”我回答說：“好看！”心裡不知有多開心！

開學了，花燈得了第三名。手捧著獎狀，我想：父母為我們兒女做了一件小事，但這也是體現了父母對兒女的愛，我永遠也不會忘的！

小朋友們，你們有體會過這愛嗎？

滿分作文 篇3

十一月，珠海。兩年一屆的航展是整座城市的盛會。

破曉的晨光把那些翱翔於天際的鋼鐵巨物映襯得更加凶悍，把一夜未眠的我照得更加憔悴。我從檢修車上走下來，捏了捏已經僵硬的脖子，走向屬於我的崗位——機庫角落裡的幾把椅子。我將在這裡一直等待，等待那被我檢修過的引擎發出轟鳴，等待我撫摸過的羽翼劃破天際，等待飛機平穩降落後，展臺上觀眾爆發出的熱烈掌聲。

當然，掌聲不是送給我，是送給飛行員與飛機的設計者，我只是一場絢爛煙花的包裝紙。

意識在漫長的等待中模糊了。有人在我旁邊大聲說話，我在迷糊中瞥了一眼過去，是機修組的另外幾名同事，正在聽引擎聲猜天上飛的是什麼機型。

“蘇-35。”我說。

“蘇-35。”一個陌生的聲音和我的聲音合在一起，兩道音波奇異地共振。

我轉過頭去，一張歐化的面孔和雪白的銀絲在同事中相當醒目，把我刺得幾乎從座位上跳起來：

“林……林虎將軍?”

共和國赫赫有名的將領已是八十六歲高齡，普通的白襯衣紮在藏藍的褲子裡，眼裡精光四溢，衝我微微一笑，沒在意我剛剛的直呼其名，只問我以前是不是聽過這飛機。

我搖頭：“這是蘇-35的來華首飛，只是它和蘇-30的氣動佈局很像，都是……”熟悉的名詞滾過喉頭，卻叫不出口。

“縱列三翼面。”

老將軍接上了我的話，讓我有些驚詫。幾十年來科技發展日新月異，老將軍身處高位又早已退休，對專業名詞卻比我還熟悉。

沒給我愧疚的時間，他拍了拍我的肩膀，誇獎我：“小夥子，不錯，未來航空看你的。”

我苦笑，沒來由地吐露了心裡話：“為什麼會是我的?我只是個機修師。”

老人家板起臉，乾脆的聲音砸在我心上濺起回聲：

“那又怎樣，我也只是祖國的一顆釘子。”

我的眼中一涼，似是滑出了淚水。

巨大的工程由每一塊磚石撐起，一顆釘子後面凝聚著千百人的努力。可能終我一生，目視之處都只會有機油、液壓閥、零碎的機械和儀表。但共和國的獵鷹，在我肩上騰飛而起，搏擊長空。

滿分作文 篇4

我愛的就是你——中國話。

愛你的發音抑揚頓挫，愛你的筆畫千奇百變，愛你的意蘊綿延深長。總之，你的一切，我都愛。

小時候，媽媽教我唱《祖國媽媽》，我只知道我的祖國是中國，她的名字叫中華，我說的話叫作中國話。似乎就是那個時候，“中國話”這三個字便已植入了我的心中。

漸漸地，我學會了寫充滿著美和力的漢字，學會了讀美妙動聽的漢語拼音，學會了用中國語言表達我的思想，抒發我的感情。我知道，這一輩子，到哪兒都離不開中國話了。你已經深入到我的靈魂，滲入了我的骨髓。每次，我用那支有力的鋼筆描繪我眼中明媚的春光；每次，我在潔白的紙上寫上滿天繁星講述的話語；每次，我用精美的小本兒記下游覽過的美麗景色，我的心，都那麼澎湃起伏，那麼熱情激動。因為我終於有能力跟我的祖國對話，跟我的靈魂對話，那是你，是你成全了我。是你啊，中國話。

可是對不起，有一段時間，我冷落了你。那是我最開始接觸英語的時候，我被english那柔美的線條吸引了，我渴望掌握那流暢得讓我心醉的文字和讓我心動的聲音。我一心撲在她那兒，留在你身上的心思全部被一點兒一點兒地抽走，我不知道你的寂寞，直到有一天我厭倦那些繁雜的單調，厭倦了那些毫無變化的字母，我突然地那麼失魂落魄，那麼地想念你。中國話啊，我回來了啊，因為我刻骨銘心地依戀著你。

可是，我為什麼偏偏鍾情於你呢？我明白了，因為你是中華民族的魂啊，我怎麼能離得開民族的靈魂呢？

還記得，在古代埃及，古代羅馬，古代巴比倫，古代中國這四大文明起源時，你作為中華民族的使者，傳遞著我們中國人的聲音，傳遞著中華文明，宣揚了華夏民族的輝煌！幾千幾萬年過去了，古代埃及、羅馬、巴比倫的文明早已被歷史塵封，它們的影子早已灰飛煙滅，可唯有你，越發的生機勃勃，充滿活力，唯有中國，挺直了脊樑屹立於世界民族之林，成為東方的“明珠”。中華民族的生命力永遠都是那麼頑強，歷史無法抹滅，它只能為你喝彩！

我有什麼理由不愛你？遠古的甲骨上有你的身影，張騫帶到西域的古籍上有你，記載古老中國文明的史冊上有你，中華民族的血液流淌的就是你的魂啊！

我真的全身心地敬仰著你，你不用懷疑。我真的愛的就是你——中國話，愛的就是你——我偉大的祖國！

教師點評

本文感情飽滿，真摯，抒發自己與母語的血肉聯絡，反省自己對母語曾經的冷落，回想“幾千幾萬年”母語傳遞的文明與創造的輝煌，表明自己對母語“刻骨銘心地依戀”的情懷，切合題意，中心突出，內容充實。結構完整，首尾照應，表達自然流暢，排比等修辭手法運用靈活、恰當。有很強的表現力，有個性色彩。

滿分作文 篇5

1、工筆細描法

【特點】

工筆細描不進對人物的肖像進行細緻入微、一絲不苟地刻畫，不同只描繪大致的輪廓。採用工筆細描法描寫人物肖像，也要抓住人物外貌的主要特徵，突出重點，以形傳神，不能面面俱到。在描寫人物外貌的主要特徵時，要多角度、多側面地進行描寫，反映出人物的思想、品格、性格的特點。採用工筆細描法描寫人物肖像，要對人物外貌進行細膩、具體的刻畫，能使讀者在頭腦中浮現出一幅人物的彩色照片。

2、畫龍點睛法

【特點】

魯迅說過：&ldqu;要極省儉的畫一個人的特點，最好是畫他的眼睛。&ldqu;眼睛是會說話，會傳神的心靈窗戶。在人物肖像描寫中，描寫好眼睛可以深刻地揭示出人物的性格特點和精神品質。描寫人物的眼睛，可以用細描的方法，也可以採用聯想的方法，通過對眼睛的觀察，想象人物的心理活動。採用畫龍點睛法描寫人物的外貌，並不是說描寫人物只能描寫眼睛。這裡含有抓住重點的意思，也就是說要把最富有個性特點的東西寫具體，把人物寫活。

3、人物特寫法

【特點】

特寫是電影藝術的一種表現方法，是用極近的距離拍攝人或物的某一部分，使其特別放大。人物特寫法就是圍繞人物的最顯著的特點進行細緻的描寫。採用人物特寫法描寫人物的.肖像，要先抓住人物的最突出的特點。然後根據這個特點，把有關部分寫具體。這樣可以給讀者留下極其深刻的印象。

4、動態速寫法

【特點】

速寫是繪畫的一種方法，即一邊觀察，一邊用簡單的線條把人物的主要特點迅速勾畫出來。動態速寫法就是把人物動作過程中神態和表情的最主要的特點寫下來。採用動態速寫法描寫人物肖像，要求抓住人物動作過程中最能反映人物特點的一個鏡頭進行描述，好像是作者用照相機拍下的一張彩色照片。採用動態速寫法描寫人物肖像時，既要用簡筆勾勒出人物神態和表情的特點，還要適當地對人物的外貌進行描寫。

5、動靜結合法

【特點】

採用動靜結合法描寫人物肖像既要寫出人物靜態時的身材、衣著、外貌，又要寫出人物動態時的神情、姿態和氣態。採用動靜結合法描寫人物時要注意圍繞人物的特點來描寫人物性格特點的動作和動態，做到靜態特點和動態特點的統一。描寫人物動態時，要在平時觀察的基礎上，找出最能反映人物性格特點的動作來寫。描寫人物靜態，可以從人物的身材、體型、衣著、容貌等方面選擇最能反映人物個性特點的地方來寫。

6、展開想象法

【特點】

採用展開想象法描寫人物肖像，可以根據人物外貌的特點，想象他的過去，進一步說明人物具有這些外貌、衣著、打扮的原因；也可以根據人物外貌的特點，想象他未來，進一步塑造人物的形象。採用展開想象法描寫人物肖像，要注意合理地想象，即作者的想象要有依據。這樣，讀者看了以後就會信服。

7、比較描寫法

【特點】

有比較才能有鑑別。所以比較是反映人物特點的一種好方法。採用比較描寫法，可以寫出人物外貌與眾不同的地方，這樣讀者看了以後就會留下深刻的印象；也可以寫出人物的神情、態度與別人不同的地方，這樣可以充分反映人物的性格特點。要注意客觀地進行比較，不要故意貶其他人。

8、人物漫畫法

【特點】

漫畫是用簡單而誇張的手法來描繪生活時事的圖畫。一般運用變形、比擬、象徵的方法來達到尖銳的諷刺效果。在描寫人物肖像時，有時對人物的某一特點進行誇第描寫，以充分反映人物的性格特點，往往能取到意想不到的效果。採用人物漫畫法時，要注意誇攻得適當、合理，這樣讀者看了有真實感。人物漫畫一般用於對人物的貶斥或諷刺。

9、自我介紹法

【特點】

要描寫自己，首先要正確地認識自己，既要看到自己的優點，也要看到自己的不足。這樣自我介紹時，就能做到實事求是描寫自己，做到既不吹牛，也不自卑。要正確認識自己，還要知道別人怎樣看自己，因此在平時要經常留心老師、父母、同學對自己的評價和議論。其次，描寫自己要抓住自己的最主要特點寫。要對自己的過去進行回憶，找出自己的優點和缺點，然後抓住最主要的寫。

10、結合時代法

【特點】

時代不同，人物的外貌特點不同。例如清朝的男子，腦後都有一根長辮子；現代的男子一般是理西發或小平頭。時代不同，人們的衣著打扮也不一樣，舊社會的人穿著長袍、馬褂；現代人穿中山裝、甲克衫等等。描寫人物的肖像，要反映時代特色。人們生活的地域不同，生活習慣不一樣，外貌、衣著、打扮也不一樣。少數民族的打扮與漢族的打扮就大不一樣。所以描寫人物的肖像還要注意地域性。採用結合時代法描寫人物肖像時，要把人物最具有時代特徵和地域特點的外貌、衣著、打扮、形態描寫出來。

11、步步深入法

【特點】

步步深入法是肖像描寫中的一種動態描寫，也就是要寫出人物外貌的發展、變化。因此採用步步深入法描寫人物肖像要注意前後聯絡，做到前後描寫，同中有異。這樣，才能前後連貫。步步深入法是在記敘人物活動時對人物的肖像進行描寫，因此描寫時要自然、恰當，不能使讀者看了不協調的感覺。步步深入法是分成幾次描寫人物肖像的，而且每一次的描寫均有變化，因此在描寫外貌前，要對變化的原因作必要地說明。

12、連續動作法

【特點】

連續動作法一般用於描寫一個人的動作過程，如跳高、跳遠、游泳、切菜、燒飯、釣魚、挑水等。描寫連續動作時，要按動作的順序依次進行描寫，這樣才能通順、連貫。其次描寫連續動作，要注意準確地使用動詞。

13、交替敘述法

【特點】

運用交替敘述法描寫動作，主要有兩種情況。一種是人與人之間的一對一比賽，如乒乓球比賽、下棋、摔跤、打羽毛球等。另一種是描寫人和動物的爭鬥，如打虎、捉蟋蟀、釣魚等。採用交替敘述法描寫雙方的動作，首先要注意動作合拍，即防守一方的動作與進攻一方的動作對應。其次，要注意各自動作的連貫性，即每一方的動作都是連續的。

14、概括描寫法

【特點】

連續動作法和交替敘述法一般是把人物的每一個動作過程都描寫出來，而概括描寫法則並不把每一個動作過程都描寫出來，而是抓住動作的特點進行概括描寫。採用概括描寫法描寫動作，要先對動作的全過程進行仔細觀察，然後通過分析，總結出動作的特點，再進行描述。採用概括描寫法描寫比賽過程中的雙方動作，要注意有總有分，有詳有略。

15、天女散花法

【特點】

天女散花法是場面描寫的一種方法。採用天女散花法描寫人物活動場面中的動作，首先要注意圍繞一箇中心來寫，即每一個人的動作都要與確定的中心有關。其次所選擇的動作要有代表性。這樣，全篇才能有整體感。採用天女散花法描寫人物的動作，一般採用先總後分法。先介紹動作的起因，再分述不同人物的動作。

滿分作文 篇6

秋，在我的心目中是高貴的、神祕莫測的。它的雨也是別具一格。不似春雨的輕細綿柔也不似夏雨的傾盆淋漓，它是優雅的，總是邁著古怪的步子，淅淅瀝瀝地下個不停。

駐足在學校門衛的屋前，欣賞著似霧不是霧的秋雨。別急著嘆我的閒情雅緻，其實我也是被逼無奈，忘帶傘了。

雨停了，快步向家裡跑去生怕那雨又追上來，該來的總會來。當我走到一半路時，雨追來了，慌亂躲進一家禮品店，在理邊有點不好意思。於是我東看看西看看裝做買東西的樣子。

眼光被一個bu——dingbu——ding的小飾品吸住了眼光，一個閃閃發光的小鬧鐘，問店員多少錢？他竟聽不到“對不起我的耳朵失聰，請您在說一遍”我又大聲地重複，他似乎聽到了，但又轉身向後走向店長問多少錢。店長說：“62元”他走過來對我說：“22元，小姐。”他聽錯了，62元太貴我卻非常喜歡這個小鬧鐘，就將錯就錯吧！不行，不能貪小便宜。如果他賣給我了，店長會批評的，我不能這樣。心裡的黑白天使打起架來，最後還是抵不住心底的誘惑。匆匆付了錢低頭跑出禮品店。

頂著冰冷的雨水捂著小鬧鐘快步向家跑去，生怕被人搶了去。跑到家已經溼透了全身，爸媽關心地給我噓寒問暖，我用一個朋友的角度把今天的整件事講了一遍，父親的解答給了我啟迪。

開啟房門衝進雨中，跑回禮品店向店長道歉，可剛走到門口便聽見兩個人在竊竊私語，他不是失聰嗎？我的心驀地被狠狠地敲了一下，進入屋裡把40元錢放在桌子上，離開了。

盡情地淋著淅淅瀝瀝的秋水，讓雨水沖刷乾淨我的心靈。

滿分作文 篇7

劇本是靈魂，反映出一部戲的基本風格和藝術思想。劇作家是建築師，掌控著劇本情節和角色命運。劇本和劇作家在一部戲中的作用，不言而喻。

不過，一部戲的最終成型，不僅依賴於劇作家，還需要導演、演員以及幕後工作人員的通力合作。這就像打仗，既要有人負責指揮戰役，也要有人衝鋒陷陣，還要有人為前線提供糧食彈，藥。

劇本就像作戰計劃，決定一場戰役的打法。但怎麼打固然重要，更重要的是打贏這場仗。無論是劇本還是作戰計劃，最終都要上“戰場”接受考驗。作戰計劃根據實戰需要可能進行調整，劇本在表演或拍攝過程中，也難免需要修改。劇本修改誰說了算呢？這就要看導演、編劇和演員，誰在決定著這部戲的命運。換句話說，要看誰是這部戲的總指揮。在國內，一般採取的是“導演中心制”，導演在一部戲中擁有最大話語權。因此，導演對是否修改劇本、怎麼改，擁有最高決定權。

具體來講，劇作家拿出劇本後，導演可根據劇情等需要對劇本進行修改。劇作家當然也可提出不同意見，但不能輕易否決。在表演過程中，演員也可根據藝術表達需要對臺詞進行適當改動，不過應經過導演或劇作家認可。在國外實行“編劇中心制”的模式下，編劇可根據需要挑選導演和演員，實際上成為一部戲的總指揮。因此，導演和演員往往不敢挑戰編劇的權威地位，包括劇本修改問題。此外，也有一些劇作是為大腕明星量身打造，實行“演員中心制”即主角制。在這種情況下，主角的話語權自然也就水漲船高。

但不管是什麼模式，只要基於拍攝或表演的需要，都可對劇本進行相應修改。表演藝術家認為演員是在演戲，不是念劇本。這是對的。如果演員只會照本宣科，一部戲就可能喪失獨特的藝術風格。劇作家認為演員隨意改動臺詞，可能違背創作原意。這句話也沒錯。這裡並未否認演員改動臺詞的權利，只是反對“隨意改動”。因此，無論誰擁有更大話語權，從尊重藝術規律的角度，還是要有話好好說，對於劇本怎麼修改，大家不妨坐下來好好談一談。

滿分作文 篇8

李敖有句話：“我頂不喜歡一句諺語：‘跌倒了，趕緊爬起來’。跌倒了，就要反省為什麼會跌倒，否則爬起來，也會再次摔倒。”

曾子也曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”幾千年前，曾子的一番話，今日聽起來仍發人深省。反省，在我們的成長之路上，起著何等重要作用。蘋果公司的總裁曾在年輕時因一筆錯誤的投資傾家蕩產，經過認真反省，他意識到自己沒有投資方面的天份，轉投計算機業，最終使“蘋果”這一品牌震懾世界。好萊塢“不老的影帝”白蘭度，在反省中發現自己演技的缺陷，不斷完善，才書寫了好萊塢的一代神話。

反省，是我們成長的一種必需。在人生路上，我們應該常回頭看看，看看自己的腳印歪不歪，走的路正不正。培根曾說：“拿出一部分時間反省自己，於是每天我都能找到一個新的自己。”他的話告訴我們：反省自己，才能不斷髮現自己的缺點，才能加以完善。著名畫家林風眠，有個“反省本”，常將父親、導師們給自己的意見記在上面，如“畫色搭配不當”“對比過於渾濁”“比例安排不甚協調”，在這零零碎碎的字句中，折射了他勇於反省的品質。反省後並及時糾正自己，“林風眠”三個字才在繪畫史上熠熠發光。不善於反省的人是這個世界上最可悲的人，因為他總在一個地方摔跟頭。“未嘗識書具”卻“忽啼求之”的仲永，在父親一味地炫耀、一味地不思反省中“泯然眾人矣”；自視滿腹經綸、被諸葛亮看好的馬謖，由於過分自信，不會反省而痛失荊州，成為世人口中的笑柄。

反省自己，是一劑成功的良方。經常反省的人，成功的機率才會高。跌倒了，先爬起來，仔細反省跌倒的原因，再站起來。這樣我們會在人生路上越走越穩，跌倒的次數也就越來越少了。

滿分作文 篇9

11月6日上午，河北保定蠡縣中孟嘗村一名6歲男童不慎掉落到約40米深的枯井。11月9日凌晨，蠡縣縣委常委、副縣長吳素傑在救援現場稱，有500名救援人員及140餘臺車輛在現場。其中一些人員和車輛來自鄰縣。救援行動接受社會捐款超過10萬元人民幣，社會各界捐贈食物、生活用品、藥品等物資2400多件，捐助柴油13噸。

類似的“全民救援”行動確實不多見，因為一起男童不慎落井的意外，當地部門動用大批挖掘機救人，也許有人會質疑這是噱頭。熱議可以，但請帶著善意。人命關天，不計代價的救援才能彰顯大愛。

少數圍觀者持有的“值不值”的論調，是缺乏人道關懷的。不管是不是噱頭，救人是最基本的人道考量。挖掘機晝夜不停地工作，正是基於最原始的善心。在此次救援行動中，眾多社會資源的同時聯動——媒體、消防部門、宣傳部門、普通民眾都在全力付出，缺少其中任何一環，救援行動都不會引起如此熱烈的反響。旁觀者沒有必要深究是否有炒作之嫌，救援行動能否成功才是最重要的。

目前，輿論場中常出現這樣的現象：但凡有愛心範本或者文明事例出現，總有質疑者站出來。不可否認，剖析真相確實需要質疑。不過，相比質疑，更重要的是善意的解讀。解讀某個事件，首先需要以嚴密的邏輯理性評價，避免陷入習慣性批判。

基於個人主觀的認知經驗，很多人容易將“80多臺挖掘機救人”視為小題大作。可若放在實際情境中，人的生命是無法用價值論衡量的。相比於看熱鬧說風涼話，實際行動才更具價值。在意外和災難中，個人所體驗到的前所未有的無力感，才讓救援顯得如此重要。災難無情人有情，絕非簡單的煽情。

滿分作文 篇10

石頭山，石頭峪，走一天，出不來，進不去。這是一則流傳很廣的謎語，謎底是碾子。說起碾子，可能現在的年輕人比較陌生，可在一些山區，就是時代飛速發展的今天，老鄉們對碾子的感情也是難以言表的，可以說是須臾離不了的。碾穀物 、碾玉米、碾山藥……山裡人幾乎無所不碾。雖然山裡每個村莊人不多，可每個村子至少也的有三盤兩盤碾子。哪怕只有一戶兩戶人家，也會極其虔誠的在院落顯眼處，擺一盤碾子。即使這樣，有時候使活碾子也的排行，忙起來，碾子整天整夜的轉，沒個閒的時候。

山裡人把推碾當成了一種享受，受此影響，我從小就喜歡推碾。只要母親去推碾，我一定會哭著鬧著也要去。其實那怎麼可以叫推哪？母親在一根碾杆上使勁推，我卻在另一根碾杆上蕩起了鞦韆……

對碾子的記憶，既有辛酸也有歡笑。而母親平生對我的唯一一次打罵，也是發生在這這碾子旁。那是母親生二弟的前幾天，還不得不挺著大肚子去推碾，說是不推就揭不開鍋了。我當時也不懂什麼叫揭不開鍋了，反正又可以盪鞦韆了。碾歌吱吱扭扭的響起來[碾子轉動時發出的聲響]。不一會兒，就有許多鄉親們聚集在碾房裡，人們都不說一句話，有的扒在碾杆上用力推，有的手攀碾框，搭把手。插不上手的，沉悶的坐在一邊，或吸幾口悶煙，或嘆幾聲長氣。人們都默默的，似人人心頭都籠罩著重重的濃雲，只有那碾歌，如泣如訴悲悲切切的訴說著……

不懂事的我哭著鬧著要盪鞦韆，平時極溫柔又極疼愛我的母親，這時候卻照著我的屁股狠狠地打了一巴掌。____至今我還記得那刻骨銘心的疼痛。我嚇壞了，既不敢哭，也不敢嚷，豆大的淚珠順著面頰滾落，流到嘴裡，好苦啊！就象母親天天給我們做的蕎麥皮膜膜一個味。而這時的母親早已是淚流滿面，緊緊地抱著我，抽泣不已_____直到好多年以後，我才明白，那年正是一場大動亂席捲全國最猛烈的時候……

斗轉星移，花開花落，滄海桑田，天翻地覆。。三十幾年彈指一揮間，故鄉早已通了電，修了公路，用上了碾米機和粉碎機。鄉親們也早已告別了揭不開鍋的年代，奔了小康了。可鄉親們依然鍾情那石碾，更愛聽那欲來欲悠揚的碾歌聲。

碾歌一響，就向一聲招喚。一聞碾歌動，白鬍子的老頭端著汗菸袋踱出來了;精神抖擻的老太太走出來了;花枝招展的大姑娘、小媳婦說說笑笑地湧出來了。端端的圍在碾子四周，手裡做著針線活，嘴裡嘮著東長西短天南地北。不為別的，只為碾子邊這氛圍，只為傾聽這動情的碾歌聲聲，只為碾子的故事更長久……

聽！歡快的碾歌聲又響了……

“前邊推，後邊裝，嬸子攆不上二大娘”，這世世代代傳唱的推碾謠，該也蘊涵著什麼耐人尋味的哲理吧！