安全主題班會開場白怎麼寫範文

每一個活動的開始都有一段精彩的開場白，說好開場白能給自己加分不少。下面仔細往下閱讀，小編給大家分享幾篇主題班會開場白範文吧，希望能幫到有需要的你。

　　主題班會開場白範文篇一

主題班會開場白範文白

(甲)同學們，“安全”是我們經常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對於各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自我的人身安全顯得更為艱鉅。

(乙)安全，一個對於我們來說的頭等大事，安全，對於我們，是一門必修課大家想，如果沒有了安全，我們學習時還能安心麼，玩的時候還能好好的玩麼?

(丙)據我所知，每年有多少人因為車禍，火災(那裡主要看資料，麻份你了)，看阿，安全對於我們是多麼的重要。

(丁)：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。而我們就應去怎樣應對這些不安全呢?

(戊)作為一個新世紀的小主人，我們更就應明白安全的好處，安全安全，平安完全，下方，就讓我們一齊去探討安全這個與我們息息相關的話題，我宣佈(插入班會題目)班會開始!

我還有些資料，望參考!

我國有1。8億中國小生，我們在祖國溫暖的懷抱裡幸福健康的成長。然而，由於人們的疏忽大意，每一天甚至每時每刻都在發生一樁樁不該發生的杯具。火災、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的.傷痛，給千萬個家庭帶來了無可彌補的損失。

1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個彙報演出，全市796名優秀師生均參加了。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火。火勢蔓延，無法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重。總計有288個孩子喪生，36名教師遇難。克拉瑪依人不會忘記，成吉思汗山也將銘記這一個個葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊能夠聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。

2003年，遼寧省海城由於飲用有問題的豆奶導致近3000名學生群眾中毒。還有2003年，北大校園的餐廳發生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。

學生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡。據有關報道，某省一學校的晨會上，上千名學生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。

更不可思議的是，一個剛滿17週歲的青少年竟搶劫了一群剛放學的國小生，逼迫他們把錢交出來。此情此景，令人膽顫，也令人心寒。

在我國這樣一個社會主義國家，學生鬥毆事件也歷歷在目。一個新入學剛三天的學生李得懷因拒絕高年級學生的“例行搜查”，不懂向老學生“進貢”，竟被一群學生會幹部毆打致死，死狀慘不忍睹。

種種事件讓人震驚，多少傷痛無法撫平。

據瞭解，我國每年都有1。1萬中國小生非正常死亡。2000年中國小生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每一天就有40多人。也就是說每一天就有一個班的學生在“消失”。這些觸目驚心的數字，給人們留下的不僅僅僅是驚歎，更多的則是無限的哀傷。

　　主題班會開場白範文篇二

大學主題班會開場白

thanksgivingday，大家是否明白這個單詞的含義?不錯，感恩節。在美國，把每年11月的最後一個星期四定為感恩節，在這一天，具有不一樣信仰和不一樣背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年裡對自我的己的恩賜和惠顧。

人類不能缺少的是人際之間的互愛，就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水。我們這天坐在那裡開主題班會，首先要感謝學校給我們搭建了一個進行自我教育的平臺。我們中國也有著“感恩”的傳統，像“滴水之恩，湧泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現實是，此刻有不少年輕人令人遺憾地成了不會感恩、只明白汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我們舉行這次以“感恩”為主題的班會，期望同學們以此為契機，學會感恩，誠信守紀，巧學善思，來回報父母、回報老師、回報社會。

下方請XXX同學來主持這次班會，大家歡迎。

　　主題班會開場白範文篇三

主題班會開場白及引言

祁：秋高氣爽，天高雲淡。

劉：我們新世紀的孩子們安靜地坐在教室裡，迎接新一天的朝陽。

李：自古以來，中華民族中出現了許多頂天立地的傑出人物，作為中華的兒女，我們必須在心中想起那句：

合：咱們的中國!

祁：下方，請聽劉盼盼和肖駿帶給我們的詩朗誦……

〔詩朗誦結束〕

祁：好，多謝劉盼盼和肖駿的詩朗誦，把掌聲送給他們。

一首詩，一幅悲壯的畫。

李：一個故事，一泓深情的歌。

劉：多少英烈，多少悲歌，淚與血凝鑄著中華歷史華美的篇章。

李：國人當揚起國威，在座的我們情緒自然激盪，為那濁流婉轉的歷史。

劉，此刻，就讓我們傾聽來自8年6班心中的英雄……

……10人講話結束

祁：忘記歷史，意味背叛，銘記歷史，策我前行。

李：古往今來，多少音符譜寫著不屈的魂靈，下方，請聽王雲龍……〔應變〕

劉即興演唱……演唱結束

祁：請舉起手中的書籤，展示你的作品。

劉：下方進行互動環節，請聽好要求：以激情飽滿大聲朗讀書籤上的資料，送給你想送的人並說說理由……

李示範〔卡殼地方由令兩位主持接上〕

班主任也說，然後把活動交給班主任，主持人退場。

由班主任做最後總結。