老師有您真好作文（精選22篇）

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的老師有您真好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師有您真好作文 篇1

您的鼓勵，如和煦春風，讓我們揚起了奮鬥的風帆；您的微笑，如東昇旭日，讓我們沐浴了生命的陽光；您的奉獻，如燃燒蠟炬，讓我們領略了師德的風範趙老師，有你真好！是您帶我走進了數學的殿堂。

在一節數學課上，趙老師正在給我們講乘法分配律，但同學們卻學的一知半解，讓老師十分頭疼。正當老師認真思索的時候，前面的同學和他的同桌開始在桌子底下偷偷講話，而這一幕剛好被趙老師看見了。趙老師眼睛一亮，對同學們說：“同學們，有同學正在下面說話呢，我們罰他們寫作業好不好”同學們大聲的說：“好啊！”趙老師說：“你們看，我們先給甲同學佈置作業，再給乙同學佈置作業，是不是可以給他們倆一起佈置作業？這就是我們的乘法分配律了。你們現在明白了嗎？”同學們恍然大悟，齊聲說道：“趙老師，我們明白啦！”在淺顯易懂的講解中，在歡呼雀躍中，我們愛上了數學。

趙老師不僅教導有方，而且不辭辛苦。有一次我的試卷考的很不好，下課後，趙老師把我叫到了辦公室。正當我惴惴不安時，趙老師把我的試卷拿了出來，開始一題一題的為我講解，幫我分析出錯的願因。過了一會兒，上課鈴打響了。趙老師和我一起走進了教室，開始繼續為我們講課。抖擻的精神，高昂的情緒，沙啞的嗓音我的眼睛溼潤了。

老師，您如同星星，沒有太陽的光芒，但夜空中那點光亮是您生命的閃爍；您如同沙利沒有大山的偉岸，但山水間那點鋪墊，是您默默的奉獻。趙老師，有您真好！

老師有您真好作文 篇2

您，在給我們上課的氣氛都是幽默詼諧，非常輕鬆快樂。是您，用聲音笑容感染了我們，您是我心中最美的老師之一，在曲折的成長之路上，有了您的陪伴，我才走得充實而又快樂。

翻開日記，您與我們度過的時光如同幻燈片一般，一幕幕的出現在我眼前。還記得，您剛來到我們班時，您那溫暖的笑容以及風趣的語言，在我的腦海中留下了深刻的印象。

您的課堂是有趣的，面對難學的知識點，您會把它們變成好玩好記的順口溜。面對新學的單詞，您會讓我們通過玩遊戲，畫卡片來加深印象。您把課文改成小對話的形式讓我們比賽表演。毫不誇張的說，您的課堂最不缺歡聲笑語。

您是非常關心我們的。您患有鼻炎，有時發作嚴重時，就不得不一直擤鼻涕。看著您寫板書時捏著鼻子避開飛舞的粉筆灰時，我們真是心疼。您瞭解我們班，深知我們班的優缺點。因此在每次考試過前後，您都會細心地幫我們分析題目和錯題，以便我們進步。

另外，您會絞盡腦汁想各種獎勵的方式來激勵我們學習。您這種獎勵使同學們開始更加勤奮地背書、背單詞。您的笑容，時時閃現在我的眼前，您因材施教，善啟心靈。

吳老師，您做我們的老師四年。和您的點點滴滴我永生難忘。對我來說您像紅燭，像園丁，像母親……是千千萬萬個角色，但是不論您是什麼角色，我都想對您說:“有您，真好”！

老師有您真好作文 篇3

伴著時間點滴的流逝，在不知不覺中認識您已有兩年了，初識您時，您板著臉，大家都寒蟬若噤不敢出任何聲音，但伴著光陰的荏苒，我們卻深知您是一位盡職盡責的好老師！

寂靜的夜，寒風捲著點點寒氣深入心扉，安靜的校園好像不帶任何生氣，我不禁縮了縮腦袋，有點懼怕。我邁著安靜地步伐向二樓走去，突然出現了點點燈光。我不禁頓步，細看原來是一班教室的燈，我還看到了您，您與幾位同學正在背、默、寫呢！深冬的夜總是暗的早，抬頭望去，已然快七點了，您卻依然堅持對學生負責。我來到我們班門口，教室裡黑漆漆的，那排排翻起的椅子好像茂密的森林參差繁雜，教室門也關的緊緊的。我心中的焦急頓時生了出來，我把家作試卷落桌肚子了，怎麼辦呢？

正當我焦急萬分，您關好一班的燈向我款步走來，我正躊躇要不要向您打招呼，您卻先問我有什麼事嗎？怎麼這麼晚了還在學校，家裡人該擔心了，一句句關懷溫暖心田。我猶猶豫豫地說我把試卷落教室了。您問我是什麼試卷，我說是英語，剛好您是教我們班英語的，您說沒關係，再到辦公室拿一張好了。我真是感動的無法言語了，雖然沒有體會過，但事後我想這是不是一種落水人突然捉住一根救命稻草的心情呢？我也不解，但在那一刻我是激動的。拿著試卷，漫步在操場上，寒風凜冽，悽悽的樹影在月光清冷地照映下愈發寂靜，風把樹葉花草吹得簌簌作響。皎潔的大地，瀰漫著寂寥。回頭看看。樓上的燈已經關了，我笑笑向校門口一溜煙的跑去，手裡的試卷嘩嘩地響，心中卻是明澈無比，月光也變得澄澈。

殷老師，有您真好！

老師有您真好作文 篇4

從入學以來，一直有一種人，他們會呵護我們，幫助我們，教導我們。但他們並不是我的父母，卻又勝似父母。在學校裡，他們會管理我們的一言一行，一舉一動，我們也一次次得到他們的安慰和幫助。我只想說：“老師，有您真好。”

老師，有幾件事情，我一直記於心間，從不曾忘記。

在學校裡的一箇中午，因社團排練和離家太遠，我未能回家。一個人獨自坐在教室，心也中一片空虛。肚子早已敲了警鈴，無盡的飢餓感湧入心頭。我無奈的寫著作業，偶爾看看窗外，陽光普照大地，卻不覺得溫暖，反而有些涼意。我一時間陷入了思緒，思緒中，飄過了親朋好友陪伴我時的情景。突然，一句問候打破了寧靜：“你怎麼在這裡？沒有回家嗎？”我吃了一驚，見到您正大步向我走來。之後，您瞭解了我的情況，稍作思考後，像我建議道：“我帶你去食堂吧，走。”我下意識的拒絕了。您蹲了下來，抬頭看著我，勸道：“放心吧，那裡有很多小朋友與你玩的。”我順從了，您扯著我的手，走在前面，速度很快，好像怕我反悔似的。

走在您的後面，看著您的背影，溫暖流進我的心田，我的心彷彿被暖化了。有了您，一切挫折、困難皆為浮雲；一切問題、疑惑得到解答。

以後的多年，我還會和各型各色的老師打交道。我也一定會珍惜這段光陰，永遠不會忘記您們對我們的關心、安慰和幫助。此時此刻，我只想由衷的大喊一句：“老師，您辛苦了。”

老師有您真好作文 篇5

範老師，伴著時間的流逝，我已經認識您快兩年了。初識您之前，我一直以為老師是嚴肅的象徵。但是，直到我成為了您的學生，才知道老師您是那樣和藹。

剛遇見您時，我非常害怕。但是您那會心的微笑，總能化解我心中的擔憂。

記得有一次，您檢查作文時，說我的文章舉的事例不真實，沒有寫出真情實感，並讓我重寫一篇。我聽了之後，心想：不就一篇作文嗎？有那麼重要嗎？我才不重寫呢。想著想著，我便把這件事拋到九霄雲外。

可是，考試最後的作文就是您讓我重寫的那篇。看到這裡，我一臉愕然，顫顫巍巍的把我原來的作文寫了上去。卷子發下來後，我趕緊看了看作文題。唉！扣了六分，為什麼不聽老師的話呢？我在心裡埋怨自己。

這時，您來到了我面前，我立刻站了起來，等著您批評我。可是您笑著說：＂沒事，不要難過，這次可以當成一個教訓。＂看著您慈祥的笑容，我下定決心，一定好好學習。

期會考試，我得了全班第一，看著那鮮紅的獎狀，我開心的笑了。

後來，我因太驕傲，月考考砸了，可是您並沒有罵我，而是面帶笑容，對我教育道：＂讓你驕傲，退步了吧，以後要虛心喲。＂聽了您的話，我慚愧的低下了頭，也改掉了驕傲的壞毛病。

老師，您就像黑暗中的一縷燈光，照亮我的心房；老師，您就像大海中的燈塔，為我指明方向。老師，有您真好！

老師有您真好作文 篇6

您就像一輪太陽，帶給我學習的熱情；您就像一面鏡子，映照出我學習上的不足；您就像一支紅燭，燃燒自己，為我們照亮前方。老師，有您真好！還記得那是一個早上，第二節課結束後，我們在操場上做早操，同學們都做得認真規範，只有我心不在焉的，像八爪魚一樣懶懶散散。老師看到了，皺了皺眉，推了推眼鏡，緩緩向我走來。我一看，緊張極了，心想：完了！老師看見了，怎麼辦？這頓批評挨定了。不出所料，老師走到我面前，嚴厲地批評我：“你不會做操嗎？做得有氣無力，等下別回班級，留下來重做！”老師的話如同晴天霹靂，在我心中不斷髮酵，留下道道傷痕，我難過極了……

總算熬過了上午，我背起書包準備回家吃飯，正走在路上，突然，一隻手搭在我的肩上，我轉頭一看，大吃一驚，是老師！

“今天做操為什麼做的那麼不規範呢？”她的語氣較之前緩和了許多。“嗯……那個……因為……”我支支吾吾了半天，回答不出來。“嗯？”老師刨根究底地問道。

我默不作聲，臉跟煮熟的蝦一樣紅。

“哎——”老師輕輕地嘆了口氣，“老師知道你不是故意做不好的，你可能覺得做操沒用，就不想認真做吧？你想啊，做操可以鍛鍊身體，讓人更有精氣神兒，從而提高學習效率啊！下次好好做，加油！”說完，拍拍我的肩膀，走向辦公室。老師的話如同一縷春風，撫平了我心中的傷疤，拂過了我的心田。往日的一幕幕場景浮現在我的腦海。在我遇到難題時，您總會不厭其煩地為我答疑解惑；在我考不好時，您總是給予我大大的鼓勵；在我受傷時，您小心翼翼地扶我進校醫室…

老師，感謝您陪我度過國小的幾年時光，把我從無知孩童培養成懂事、有知識有理想的學生。成長的路上，謝謝您為我指引方向。老師，有您真好！

老師有您真好作文 篇7

今天爸爸媽媽要出遠門了，臨走時給我五元，吩咐我中午在學校吃。我接過五元，夾在日記本里，就匆匆忙忙地往學校跑。

在第二節下課時，老師要檢查日記，我拿出日記本，這時突然想起：我日記本里有錢呢。馬上翻開，可是錢呢？我又翻了一遍，還是沒有。會不會是掉在書包裡呢？拿起書包，一本一本地翻……最後全把書放在桌子上了。我望著空空的書包，心急如焚。午飯怎麼辦？眼淚不由得流了下來。

老師來到我身邊，輕聲地說：“怎麼啦？能跟老師說說嗎？”

我站起來，擦著眼淚說：“我的五元不見了，是媽媽給我的午飯錢呀。”

“你好好想想放在哪？”老師拍拍我的臂膀，說，“再找找好嗎？”

“我找過了，就是沒有。”我哽咽地說。

老師跟我一起又找了一遍，就是沒有。這時，老師從口袋裡拿出錢包，拿出五元給我，說：“擦掉眼淚笑一個，這午飯算是老師請你了好嗎？”說著，就把錢塞給我。

我看著手中的錢，一股暖流湧上了心頭，又流下了兩行熱淚。

老師，您真的太好了！

老師有您真好作文 篇8

當我心情變化時，老師也會像母親一樣和我談談心事。

記得三年級上冊，我發高燒一直不退，媽媽拍了好幾張照片，發在朋友圈說我生病了，什麼時候能好起來，這幾天小朋友得待在家裡，不能出去上學。我看到說：“不行，明天我就要去上學，我本來學習就很一般，如果再這樣下去，我期末考就完蛋了。”媽媽被我說的感動了，只好決定帶我去上學。

到了第二天，我和平時一樣起得很早，可是媽媽已經去上班了，為了趕時間，我只好咬了幾口麵包就坐車去學校了，到了學校我也和同學們坐得一樣精神抖擻。突然，老師走了進來，看見前幾天空空的位置上被填滿了。一個人端正地坐著，便說：“悅睿，你出來一下。”同學們恍然大悟，本來他們以為是新同學來了，沒想到是帶病來上課的我。

我來到老師的辦公室。接著老師慈祥地說：“我回你媽媽微信了，叫你不要來上課，你不聽，下一次不要這樣啦。”我不好意思的說：“知道了。”

這就是我的語文老師，是她給了我無微不至的照顧。

老師有您真好作文 篇9

從入學到現在，有很多老師都對我們很好，其中，張老師為我們付出的最多。回想她陪伴著我們走過了五個春秋，我真想說：“老師，您真好！”

張老師對我們可好了！記得有一次，我們上完體育課有些女生的辮子鬆了，張老師看見了就招手讓我們過去，她讓我們排好隊，然後一個一個地給我們扎辮子。

睡覺的時候，我都不捨得把張老師扎的辮子拆掉；還記得有一次，張老師為了讓我們把詞語默得更好就自己去買糖果，用糖果來獎勵默寫正確的同學，我覺得，那糖果的味道比其它的糖果都要甜，因為這是張老師獎勵的糖果。

張老師做事可負責啦！我們的課堂作業是要求當天完成，要是有人沒完成就想回家那可是不可能的，因為我們的張老師查的可認真了。記得有一次，張老師發現課堂作業還有人沒交，就問我們誰沒交，我們都說我們交了，張老師又說你們誰沒交，要是我查出來可是要扣“獎金”的！

我們還是覺得自己交了，過了一會兒，張老師開始一本一本的核對了，經過張老師的仔細核對終於找出了沒交課堂作業的人，我想張老師那時候眼睛都要看花了吧。為了我們每個同學都能真正掌握知識，她總是這樣不辭辛勞。

我們的張老師對我們真的很好，老師，我愛您！

老師有您真好作文 篇10

老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多的“小樹苗”；老師，就像蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。

老師，當我們剛入學的時候，您是微笑著把我們領進知識的海洋，教我們好多知識。

老師，當我們上課猶豫是否要舉手回答問題時，您總是鼓勵我們要勇敢，答錯了不要緊；當我們在學習中碰到困難的時候，您總是會鼓勵我們要堅強，勇敢地去克服困難；當我們考試中沒有取得好成績時，您也是一樣，用您那親切的話語來鼓勵我們要努力，加油，不要灰心、放下。

老師，當我們在班上學習突出時，您也教育過我們不要驕傲，就應繼續努力。

老師，我明白，每當我們在進入美麗的夢想時，您正在為我們批改作業，而我們有些人卻不明白您的艱辛。作業佈置多了就埋怨您；上課嚴肅了，就在背後偷偷的說您。

老師，您不僅僅在學習上關心和鼓勵我們，還在我們的生活、安全上為我們操心。

當我們身體不好時，您就會來親切的問候我們；當我們遇到想不開心的事情時，您總是會來開導我們。

老師，您就像大樹，而我們是小草，您給我們擋太陽和雨雪；您就像燈，照亮了我們的一切。

老師，我想大聲的對您說：“您真好！”

老師有您真好作文 篇11

聲音常在我的耳邊迴響，她的身影不時地在我眼前浮現，她的一言一行都印在我的腦海裡。您講的課是那樣豐富多采，每一節課都彷彿在我面前打開了一窗戶，讓我看到了一個新的世界。老師啊，您是真正的園丁。您的生命—因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。啊！老師都有一雙無私奉獻的手！隆冬，天氣寒冷，老師的手凍紅了，可是仍然顫抖著給我們批改作業，是那麼認真；盛夏，烈日炎炎，連知了都叫著：“熱啊！熱啊！”可是老師照樣來到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那雙手在黑板上耕耘著。

有一次，上課，我們五（3）班到多媒體的教室去了，我的座位後面有許多的老師。上課時，老師叫我回答，我的聲音很小，當時我看著老師的眼睛，突然，黃老師的眼睛笑了，說：“你回答得很正確，就是聲音太小了。從那以後，我的膽子大了。

敬愛的老師，我愛您！您是人類的工程師。您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏髮，作業熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天。老師真好！

老師有您真好作文 篇12

馬老師---曾是我上幼兒園中對我最好的老師！

馬老師，您曾還記得，有一天我特別的頭暈和沒有力氣，因此我獨自一人趴在角落旁的桌子上，不知我怕了多久。突然一雙溫暖的手摸在我的額頭上，我慢慢的抬起頭，看到您那樣著急，讓我不知所措。後來您揹著我從三樓到一樓的校醫室，您一直守候在我身邊抱著我，直到爺爺接我回家。

您還說，我是全班最勇敢的同學了。因為，有一年夏天，我在戶外和我的好朋友玩，突然一個同學把我從高臺上推了下來，當時一陣鑽心的痛從舌頭上發出，當時我一聲都沒叫，只是默默的吐了吐口水在手上，看一下有沒有血。發現，有一點血，當時我也沒當回事，過了幾天，我發現舌頭上有一個大包，就連說話多說不清楚了！

我最最最遺憾的事情就是，那一年教師節我在家精心的製作了幾張賀卡，可是您卻離開了幼兒園，當時我一人在廁所大哭，有好多好多的老師都安慰我，可是都沒用。當時我多麼希望您能再給我一個溫暖的擁抱啊！

您對我是多麼的好啊！當我頭亂時，您會主動幫我梳頭髮、當我被同學欺負時，您會安慰我並幫我擦眼淚……

我多麼希望能回到從前，和您再一起度過美好時光啊！

老師有您真好作文 篇13

人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子裡的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，奼紫嫣紅，茁壯成長。

老師，當剛入學的時候，您是微笑著把握領進知識的殿堂，賦予無窮的知識。

老師，當上課猶豫不決要舉受時，您總是鼓勵要勇敢，答錯了不要緊；當在學習中碰到的時候，您總是會鼓勵要堅強，勇敢地去克服；當考試中好成績時，您一樣，用您那親切的口吻來鼓勵要努力，加油，不要灰心、放棄。老師，當在班上學習時，您也教育過不要驕傲，應該努力。

老師，您在學習上和鼓勵，還在的生活、安全上為操心。當身體不好時，您就會來親切的問候；當的心靈受到沉重打擊後，您總是會來開導，走出陰影，讓專心學習。

老師，我對您思念的永遠不會改變。如春風拂過百花齊放，如豔陽普照碩果累累。您的引領，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會怎樣。還是從心裡說聲：“教師，您真好！您如一葉扁舟，載著我駛向知識的海洋！”

老師有您真好作文 篇14

炎炎烈日，烤著大地，陽光把涼爽的風變得悶熱無比；又像一把利劍，把大地刺出了一道道裂痕；校園裡的杜鵑花和小野花，都為了這嚇人的光和熱露出倦怠的姿態來。

吃完飯，同學們一個個都在叫：“熱死了！熱死了！”我水杯裡的冷水，也被悶成了溫水。她見我們熱成這樣，就去給我們買棒冰。望著她走在烈日下，漸漸遠去的身影，又抬頭看看她頭頂的烈日，我忽然覺得有些涼爽。

一分鐘過去了，兩分鐘過去了，她遲遲不回來——大約過了十五分鐘，她才回到教室。她臉頰上、額頭上掛滿了密密的汗珠，手裡抱著一個小號紙板箱，把紙板箱輕輕放在講臺上。看！教室裡一群小饞貓正在舔嘴巴呢，有的連口水都流出來了！

我把精美的包裝紙撕開，拿出棒冰。我吃了一驚：棒冰竟然一點也沒融化！平時我把棒冰買回家，不到五分鐘就有點融化了，我想：“她千里迢迢去給我們買棒冰，不知道要跑多快才不會融化呢！”我把棒冰放進嘴裡舔舔，吮吮，一股香甜、清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑！

你知道文中的“她”是指誰嗎？答對了！是成老師！

成老師真好！

老師有您真好作文 篇15

我的老師姓王，名叫王燕，我便喊她王老師，她是我的班主任，她給我留下了一個最深刻的映象。

王老師的個子不高也不矮，身子瘦瘦的，她那嘴巴上嵌著一雙水淋淋的大眼睛，看起來炯炯有神。王老師的眉毛黑得發亮，還扎著一個馬尾辮。

我還記得有一次，同學們在做課堂作業，我有一道題搞得不太清楚，我左思右想，怎麼也想不通，這時，王老師看我這個樣子，趕緊跟我說方法，再舉例……

我記得印象最深刻的一件事情是，一天上午下課，我得了麻疹，因為媽媽爸爸，老師和我都不知道這是麻疹，所以就把它當成了水痘。那天，我得了麻疹的手不怎麼疼，但是王老師卻急得不知所措，問這個，問那個，最後打電話給家長，讓他們帶我到醫院去看病。

我也在心裡暗暗呼喚：“老師——媽媽，您愛孩子的心是多麼高尚，多麼美呀！您對孩子的一片深情厚愛，已深深地刻在了我的心中。有人說幼兒園的阿姨像媽媽，學校的老師像園丁，我看王老師就像我們的知心朋友。尊敬的王老師，您象一縷陽光，照耀著我們漫長的人生；您像一把鑰匙，關懷與信任著我們。

你說，我們能有這麼一位老師，而感到多麼高興，多麼自豪。

老師有您真好作文 篇16

老師，總是我們成長路上最好的伴侶，她就如同閨蜜一般，無時無刻地關心著我們，陪伴著我們，她的愛就像糖果一般滋潤著我們的心田。

星期三的晚上，對於我來說，就像是噩夢一般，十點多突然醒來，因為肚子疼。同宿舍的兩個好朋友被吵醒了。便問我怎麼了，隨後便把崔老師叫了過來。老師一急之下帶我到了武警醫院，可一掏錢發現僅僅帶了十塊錢。崔老師便給我們的另一位班主任常老師打了電話。常老師馬上從家裡趕了過來。到了醫院後，我已經沒那麼痛了。因為有她們陪我笑，陪我說。

醫生檢查後說只是脹肚，回去揉揉就好了。我們便一起打的回到了學校，常老師回到了家。而這時，已經接近凌晨。

我知道常老師回去後一晚都沒有睡好。雖然老師第二天依然陪著我笑。我知道老師們都很累，但她們依然很關心的問我還疼麼？那一晚，真的包含了太多太多……。

老師，有你們在我身邊陪伴真好。那一天的點滴，將是我永久的回憶，我感覺，在創新就像在家一樣溫暖，在家，我只有一個媽媽，在學校我有兩個媽媽……

老師有您真好作文 篇17

趙老師，有你，真好！雖然您現在不是我的數學老師，可我在數學方面取得的成績離不開您的鼓勵與指導，我和您發生了許多事情，現在想起，仍然歷歷在目。

有許多事情讓我印象深刻，但這件事，不僅讓我印象深刻，還讓我十分感動。那是一次數學競賽，我們全班的成績都不理想，而我的發揮更是糟糕。有些仔細想想就可以做對的題，我卻都錯了。當時，你把我單獨叫到辦公室，我以為：我會受到劈頭蓋臉一頓訓斥，可您卻耐心的讓我坐下來，把試題重新做一遍。跟我說：“你看，很多題還是可以做對的，做題時只要細心，就沒有解決不了的難題。”然後您又把我第2次做錯的題詳細的講了一遍，還從網上又找出來每道題的拓展練習，讓我牢記知識和方法。雖然從始至終你沒有訓斥我，可是我的心裡就好像有千萬針在扎一樣，我辜負了您對我的期望。您這麼細緻的講題，真的讓我感到很溫暖和感動，趙老師，有你，真好！

雖然在這國小的.5年多的時間裡有許多老師給予過我幫助，可是您給我幫助最多的，讓我印象最深同時也是讓我改變最大的，我對數學的興趣離不開您的引導，謝謝您，趙老師！想您！

老師有您真好作文 篇18

提到這一句話，你心中想著誰呢?是教書育人的老師、是陪你成長的親人、是形影不離的好友……不論是誰，只要，給你希望，給你溫暖，給你陽光，都應該對他說一句(有你，真好)!在這裡，我要給教了我們兩年的張老師說聲，有你，真好!

張老師，我知道，平日裡，我們給您添增不少麻煩，就連您的假期也未必清淨，是我們打攪了您，您總說“嚴師出高徒”，命運掌握在自己手中。我也明白您的艱辛，就算腳受傷了，也帶病給我們上課。之前，有一位同學沒吃早飯，您讓他到你辦公室，您不說我們也明白。您對我們的期待，雖然我們經常惹你生氣，但是，您的出現像天使，像太陽，像指南針，讓原本無聊數字，在您的教育方法下變得栩栩如生。也有更多的人願意聽課，雖然總是讓您生氣，但是，我們很喜歡您。

張老師，您的出現，像一絲暖陽照進心田，驅趕烏雲，讓本來數學成績平平的我和姐姐在今後的日子裡進了前三。老師，如果不是您，我現在一定成績平平。

老師，我現在帶著那份決心，對您說一句“對不起”，您一次又一次的跟我們講道理，我們都不聽，您卻從來沒有放棄我們，我們定會繼續努力，讓您為我們感到驕傲的，張老師，謝謝您!有你，真好!

老師有您真好作文 篇19

如果說我是小草的話你就是辛勤勞動的園丁；如果說我是落水的人你就是來救我的那根繩子。我時常都在想有你真好！

還記得那一次我在學校操場玩不小心摔傷了鮮血直流。你看見了從四樓匆匆跑下來扶我去醫務室治療。後來你一直關心我的狀況直到我的腳痊癒。

還有一次我忘了做家庭作業下課你讓我去辦公室找你我邊走邊想：“完了這次完了！你一定會嚴厲批評我的！”進了辦公室後我頭上直冒汗腳也忍不住發抖心裡像有隻兔子似的上跳下跳！沒想到你不但沒批評我還心平氣和的給我講了許多道理！

光陰似箭我上四年級了題的難度加大有許多的題都不會又不敢問你成績也隨之一落千丈。你再一次把我叫去辦公室一到辦公室你就沉著臉問我：“你這是怎麼回事？這麼多題空著是不會做嗎？”“這個……這個……我……我不會！”我小聲吞吞吐吐地說心想：“這麼多題沒做會不會捱打呀！”你嘆了口氣說：“你不會怎麼不來找我呢？”說罷就開始給我講那些我不會的題。望著你眼角的皺紋眼睛裡的紅血絲還有黑髮中夾雜的幾絲白髮我一陣心酸很想說一聲：

“老師辛苦了！有你真好！”

老師有您真好作文 篇20

上學時，一踏進班級門，迎面看到的是那張笑臉；放學後回眸一望，仍是那張可愛的笑臉。看著那兩顆小巧玲瓏的虎牙，我總是禁不住想對她說，有你，真好！

我們體測時，她在一旁為我們加油；我們編繩時，她在一邊欣賞；我們開聯歡會時，她帶著我們一起“happy”……我總情不自禁地想對她說，有你，真好！

20xx年12月31日，我們在班級裡舉行了元旦聯歡會，這是我們第一次舉行，也是最後一次，同學們也分外珍惜。大家分享著各自的零食，欣賞著其他同學精彩的表演，別提有多開心了。這時，我們迎來了遊戲環節，同學們都舉起了手，爭先恐後地想要上臺。面對一雙雙舉起的手，兩位主持人不知道該如何是好。這時，她拿起主持人的話筒，組織大家開始遊戲，她調出音樂，和同學們一起轉起圈，她時不時喊一聲“停”，那時，她笑靨如花……

雖然同學們玩得很開心，但在她的帶領下，紀律十分安靜，同學們都心服口服，都願意聽她的。大家又蹦又跳，最後還一起來了張合影。這一切，都是她指揮的。

望著她忙碌的身影和燦爛的笑容，我又一次想對她說：“丁老師，有您，真好！”

老師有您真好作文 篇21

鄧老師是我們的語文老師。她中等個子，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙亮晶晶的大眼睛，她的眼睛像會說話，有時很嚴厲，有時又很溫柔。她一笑起來就露出甜甜的笑容，我們都很喜歡她。

鄧老師在學習上對我們管得很嚴厲，可是在生活中，卻像母親一樣關心我們。

記得有一次，有校外領導來我們學校參觀視察，我作為講解員要講解。那天天氣突然轉冷，氣溫驟降，我穿得比較單薄，在練習時凍得直髮抖。這一幕剛好被鄧老師看到了，急忙跑過來，伸出溫暖的雙手，把我的小手緊緊捂住，我的手越來越暖和，越來越暖和……我十分感動。鄧老師還摸了摸我的頭，親切地說：“不要緊張，你之前講過幾次都很不錯，有了經驗你這次一定會更棒的，加油！”

鄧老師的話就像一支催化劑，立刻讓我變得信心滿滿。領導們終於來啦，我默默地對自己說：“加油，加油”我面帶微笑，有條不紊地給領導們介紹我們學校的歷史：“各位領導，各位來賓，歡迎蒞臨百年名校——南通市實驗國小參觀指導……”講解結束後，領導們都誇我講的好，但是我知道，這都是鄧老師給我的信心和力量啊！

鄧老師在我們的學習中，就像一盞明燈，指引著我們前進；在我們的生活中，就像一位溫柔的母親，

關心呵護著我們。鄧老師真好！

老師有您真好作文 篇22

“小時候我以為你很美麗，長大後我就成了你，才知道灑下的是淚滴，奉獻的是自己……”每當聽到這首歌，我就情不自禁的想到了老師，老師是我們的知識指路明燈，他是我們開啟智慧大門的鑰匙，我們是花朵，老師是園丁！

我已經是四年級學生了，仍然還是一個貪玩的孩子。上課經常不認真，這是我最大的毛病，許多課文上完了，我還不太明白，課堂作業，錯的多，對的少。記得上次英語錯的太多了，我自己都覺得不好意思。我以為老師在課堂上說說就好了，沒想到放學了，英語老師利用自己下班的時間把我帶到她辦公室裡去指導，一指導就是幾個小時。別的老師都陸陸續續回家了，忙碌了一天的英語老師還在耐心的為我講解，直到我懂了為止。數學老師也是這樣，語文老師更是如此，老師們經常是講的口乾舌燥，我們的大腦卻在開小差，每當想到這，我就覺得慚愧。

老師雖然很嚴厲，但也不缺少對我們的關心。上次我不小心摔了一跤，腳扭痛，語文老師知道了，她連忙把我背到醫務室擦藥，然後再背到教室，四樓到一樓，來來回回好多個臺階，累的老師滿身是汗，我的腳雖然很痛，但老師如此關心，讓我覺得心裡暖暖的。

老師從不因為有事而耽誤我們的課程，不因為身體不適，讓我們停課一天，給我們上課時豐富多彩，讓我們感覺身臨其境，從不以家境貧窮或富裕、天資聰慧和愚笨來選擇學生，有教無類，因材施教是我們老師的原則。

老師你真好，你就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們！