如果我是老師作文400字（通用24篇）

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的如果我是老師作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

如果我是老師作文400字 1

長大後，我想成為一名老師，那時，我希望有許多認真聽課的同學，不開小差，不講話，認真對待我講的每一句話或每一個詞。

假如我是老師，我不會因為孩子們犯下一點錯而大聲斥責他們，而是溫柔地告訴他們，他們錯在哪裡，並說明怎樣改正。我覺得，責備孩子們不但自己費口水，關鍵是他們不願聽啊！但如果耐心地告訴他們該如何改正，同學們會很樂於接受。

假如我是老師，我在沒課上時，不是讓同學們在悶沉的教室裡自習、複習、學習、練習或是做一大堆作業，而是與孩子們一起去校園裡玩一玩，放鬆一下。讓孩子們在歡聲笑語、天真爛漫中慢慢長大……

假如我是老師，在放假期間我不會佈置很多作業，而是讓同學們開開心心地過好每一天，沒有壓力，沒有辛苦，快樂地度過童年的每個假期，給將來留下美好的回憶。

假如我是老師，我會盡量滿足孩子們的合理要求，培養他們陽光自信，我也會讓他們在學習和生活上都學會自理，還會讓他們正視困難，不怕困難，解決困難，培養他們堅韌不拔。

假如我是老師，我會很努力地備課，很認真地講課，全心全意地付出我的所學所能，用自己辛勤地汗水澆灌著如花的.孩子們，讓他們一點點一天天進步。我會寓教於樂，讓孩子們在知識的海洋裡快樂地遨遊，讓孩子們在興趣的天地裡自由地飛翔，終有一天，他們都將成為我的驕傲！

如果我是老師作文400字 2

我非常想當一名老師，假如我是老師，我不會佈置太多作業，只會讓學生們每天抄10個詞語，一句句子；每週背一首古詩，讓他們反覆背。

假如我是老師，我會讓學生們都準備一本溝通本，可以讓學生和老師們溝通，談談自己的心裡話，或者寫一些自己的感受。

假如我是老師，我不會太過分嚴格要求學生，我不會讓他們怕我，下課可以與我談談，說說笑話，但上課要專心聽講，我會讓一片死板的課文，變得生動有趣，這樣學生就會喜歡聽我上課。

假如我是老師，我每個季節都會帶他們去某個地方遊玩：

春天，我會帶他們去公園去放風箏，享受春天的美。

夏天，我會帶他們去划船，從中得到快樂。

秋天，我會帶他們去農民工作的地方，讓他們體會到農民們的辛苦勞動。

冬天，我會帶他們去滑雪場，滑冰、打雪仗和堆雪人，讓他們知道童年的生活是愉快的。

我會用寓教於樂的'教育方法，讓學生在學習的當中得到快樂，我相信如果我是一名老師，我會是一名受人喜愛的老師！

如果我是老師作文400字 3

從小到大，看了許多不同的老師，用各種方式來教導我們。有的老師溫柔婉約，從不責備學生，只是一再的警告；有的則是威嚴十足，上課鐘一響，教室裡立刻安靜下來，沒有人敢說一句話，兩種老師，給人的感受，簡直是天壤之別！

如果今天，要換我當一天的老師，我又會怎麼做呢？也許以往缺少經驗，但我相信，我一定會利用這僅僅一天的時間，帶我的學生出去外面，瞭解萬物之美，享受外出遊玩的'樂趣。我會帶他們到美術館，參觀著名的畫作、看盡各種藝術品，更希望學生們可以瞭解生命的意義，讓他們知道絕對不能被限制在無形的範圍中，要學習突破自我，永遠往新的目標前進。

許多人認為，上課就是把學生關在教室裡，然後不停的講課。事實上，我覺得不應該把小孩都束縛在小小的空間裡，不斷的灌充知識與學問，這樣下去只會讓學生無法吸收進去腦袋裡，反而讓孩子討厭上學，並且把它視為一種痛苦的折磨。就像一顆皮球一樣，一旦它漏氣了，就要為它再灌入飽滿的空氣，使球能夠彈得更高、滾得更遠；可是，假如你灌了過多的空氣進去，也只會爆破而已，將如此重大的壓力與責任託付給學生，實在不好。

如果我是老師作文400字 4

如果我是老師，我會認真工作，把祖國的花果培育得更加鮮豔美麗。如果我是一名語文老師，我會給同學們講許多有趣的故事、傳說，給他們講解許多相關歷史知識，讓同學們在學習中增長見識。

在學習新課文前，我要讓同學們先朗讀，提出疑難問題，讓他們自己分析，也可以分成小組相互討論，當然我會適當的給他們以啟示。我會盡我的全力，讓我的學生讀懂每個字、每個詞、每句話。在課後，我會採取點撥方式，讓他們回答所學知識，以檢查他們的掌握情況。我還會利用一些時間，和他們做遊戲，讓他們在遊戲中放鬆身心，以便更好的`學習。

如果我是一名數學老師，我會多做一些教學用具，讓抽象的知識變得直觀，更有利於學生接受。在課堂中，我會採用點名方式讓同學們在黑板上做練習題，以幫助所有的同學儘快的掌握新知識。

如果我是一名自然老師，我會全力以赴，採用各種實驗給大家講解知識，讓我的學生像走進了大自然一樣身臨其境。如果我是一名英語老師，我會在課堂上儘量用英語教學，把每一句話都講得清清楚楚，讓學生們把知識掌握得紮紮實實。如果我是一名老師。為了實現我美好的願望，從現在起，我要更加好好的學習。

如果我是老師作文400字 5

如果我是老師，我會認真工作，把祖國的花朵培育的更加鮮明，更加美麗……

如果我是一名語文老師，我會給同學們講許多有趣的故事，傳說和許多相關的歷史知識，讓同學們增長見識。在上每一節課之前，我要讓同學們通讀課文，提出疑問，然後讓他們自己來回答，然後，我要讓學生弄懂每一個字、每個詞、每句話的意思，讓他們知道本篇課文的訓練重點。在學完一課後我會採用點撥的方式，看看他們到底弄懂了沒有。我還會利用一些時間，和他們做遊戲，讓他們在遊戲中放鬆放鬆，以便更好地學習。

如果我是一名數學老師，我會多做一些教學用具，讓抽象的'知識變得更直觀，更有利於同學接受，我也會採用點名的方法讓同學到黑板去做題。

如果我是自然老師，我會全力以赴利用實驗給大家講課，讓我的學生想走進了大自然一樣親近自然。

如果我是一名英語老師，我要在課堂上儘量用英語進行教學，把每一句話都講的清清楚楚，不會讓他們在答卷紙上空下許多題······

為了實現自己美好的願望，從現在起，我就要好好學習。

如果我是老師作文400字 6

如果我是一位老師，我會是一位和藹可親、知識淵博的人，給予同學們許多知識，讓同學們在知識的海洋裡快樂的遨遊；

如果我是一位老師，當同學們遇到挫折時，我會給與同學們許多的鼓勵，讓他們受傷的心靈得到撫慰；

假如我是一位老師，對於後進生和差生，我不會譏諷和挖苦他們，更不會體罰學生。我會在課堂上用炯炯有神的眼睛加上娓娓動聽的語言，給同學們一片廣闊的天空。課餘時，我會常常和同學們在一起，聽同學們講精彩的故事，和大家一同開懷大笑。

如果我是一位老師，每當學生成績退步時，我會用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥，讓害怕受批評的同學能聽到我親切的講解聲。對於不會寫作文同學，我會幫助他們在作文的天地裡快樂地遨遊。

假如我是老師，我會做一個人類靈魂的'工程師。我會做一棵參天大樹，成為一隻燃燒的蠟燭，我會化作春雨，我會變成肥沃的泥土……

最後，我還想對同學們說，人要耐得住寂寞，才能在清貧中孕育偉大的奇蹟。

我相信，我長大後，一定能成為一名優秀、出色的教師。

如果我是老師作文400字 7

如果我是老師，我要把學生們時而當作孩子，時而當作朋友;去疼愛，去關心。

如果我是老師，我將要和校領導建議給孩子一片屬於自己的多姿多彩的小天地為孩子們建立”第二課堂”讓他們在學習之餘能消除學習疲勞狀態。

如果我是老師，我要減輕學生的學習重擔，不能讓他們瘦弱的肩膀早早的被壓彎，沒有今天筆直的`小樹哪能有明天的參天大樹。

如果我是老師，我經常要和學生們一起探討講課方式，學習方法，讓他們能夠完全吸收，找到切入點，不盲目隨從，從而達到學習最佳效果。

如果我是老師，我要和學生家長常聯絡勤溝通，對學生有更多的瞭解，根據學生的不同長處給他們創造一個盡情發揮的空間來增強他們的個人能力與魅力。

如果我是老師，我要把班級裡成績優秀的和較差的學生經常聯絡在一起，讓他們自己交流學習經驗，取長補短，互相勉勵，消除自卑與自傲的心理。

如果我是老師，我還要利用休息時間帶領學生們去郊外遊玩，讓他們領略大自然的風光和呼吸清新的空氣，讓他們感受到保護環境的重要性。

如果我是老師，我要把我的學生都培養成德，智，體，美，勞全面發展的好孩子。成為國家各行各業需要的棟樑。

如果我是老師作文400字 8

古人說，老師就是給學生傳授道理，授與專業知識，解答疑難問題的人。每位學生在成長中都希望能遇到能讓自己受益終身的好老師。如果我是老師，我要努力做這樣的好老師。

如果我是老師，我會給他們講故事，拓寬他們的思維，故事不能只限於課內，我國五千年的文化，有多少可以講呀！

如果我是老師，我一定給學生少佈置作業，多給他們一點活動的時間。為什麼不讓他們玩？玩也可以學到知識的。

如果我是老師，在課間，平時，我會敞開心肺與孩子們交流，瞭解他們的心裡狀況，接受他們的.每一個意見，凡事站在他們的立場想一想，避免青紅皁白的下結論。如果在學習上他們有什麼不懂的地方，我會耐心的為他們講解，直到他們弄懂為止，而不是大發雷霆，罵他們上課不認真聽講，講一些傷他們自尊的話。

如果我是老師，我要讓課堂充滿快樂，讓一切都在快樂中進行。

如果我是老師，就會和同學們一起玩，一起學，自己出了一些小問題，虛心改正。

如果我是老師，那同學們該會多麼幸福，多麼的快樂呀！

如果我是老師作文400字 9

如果我是老師，我會認真工作，把祖國的花朵們培肓得更加鮮豔，更加美麗。

如果我是一名語文老師，我要在上每一節課之前，讓同學們先通讀課文，提出疑問，然後讓他們自己來回答，也可以讓他們分組討論，實在太難的問題我會給大家透露一點兒，再讓同學們來回答。我還要讓學生弄懂每個字、每個詞、每個句子的意思，讓他們知道本篇課文的.學習重點。在學完一課以後，我會採用點撥的方法，看看他們到底學懂了沒有。同時，我會給同學們講許多有趣的故事、傳說和相關的歷史知識，我還會利用一些時間，和他們做遊戲，讓他們在遊戲中放鬆，以便好好地學習。

如果我是一名數學老師，我會竭盡所能採取趣味教學，讓同學們不再感覺學數學是那麼痛苦、那麼枯燥，我要讓他們認為學數學就像玩遊戲一樣的有趣。

如果我是一名英語老師，我要在課堂上儘量用英語進行教學，把每一句話都講得清清楚楚，還會教同學們好的記憶方法，以便快速記住所學單詞，不會讓他們在考試時留下太多遺憾。

如果我是……

為了實現自己美好的願望，從現在起，我就要好好學習。

如果我是老師作文400字 10

如果我是一名語文老師，我會給同學們講許多有趣的故事、傳說，給他們講解許多相關的歷史背景知識，讓同學們在學習中增長一些見識。在上每一節課之前，我要讓孩子們讀課文，提出他們不會的.問題，然後讓他們自己來回答，遇到較難的問題，也可以讓他們分組討論，實在太難的問題我會啟發他們來回答。然後我要讓學生弄懂第一個字、每一個詞、每一句話的意思，讓他們知道本篇課文的訓練重點。在學完一課後，我會採用點撥的方式，讓他們回答課後習題，看看他們到底弄懂了沒有。我不定期會利用一些時間，和他們做遊戲，讓他們在遊戲中放鬆放鬆，以便更好地學習。

如果我是一名數學老師，我會多做一些數學用具，讓抽象的知道黑板上去做題；如果我是自然老師，我會全力以赴利用實驗給大家講課，讓我的學生像走進大自然一樣親近自然；如果我是一名英語老師，我要在課堂上儘量用英語進行教學，把每一句話都講得清清楚楚，不會讓他們在答卷紙上空下許多題……

為了實現自己美好的願望，從現在起，我就要好好學習。

如果我是老師作文400字 11

每個人都有一個屬於的理想。有的人想當一名保家衛國的解放軍戰士、有的人想當一名救死扶傷的白衣天使、還有的人想當一名遨遊太空的宇航員······而我則想當一名培育“花朵”的“園丁”。

假如我是，我不會讓他們（我的學生）在學校呆頭呆腦地死記硬背，我會帶他們走出校園，多參加一些社會活動，增長見識。

假如我是老師，我不會逼迫他們在學校死板的祖國的歷史，我會帶他們走進電影院，一邊觀看電影一邊探索祖國曆史的長河。

假如我是老師，我不會給他們佈置很多，我會他們多看些書，增加課外知識，提高寫作水平。

假如我是老師，我會經常帶他們出去走一走，來到大懷抱裡，給小樹澆澆水、和捉迷藏、和白雲做、和吹泡泡······領略大美麗的'風光，使他們能夠在玩中。

假如我是老師，我會把這些祖國的“花骨朵”全部培育成祖國的棟樑，為建設繁榮富強的祖國盡一份綿薄之力。

假如我是老師，我會讓他們······總之，我要做個好老師。

如果我是老師作文400字 12

如果我是一名老師我會很自豪，因為老師培育的學生是祖國未來的棟樑。我會做好第一節課的準備，讓學生有興趣的學這門功課，讓每一個學生活潑開朗，我會每個同學都成為上等生，如果學校有什麼活動我會讓每個同學都能有一次比賽的機會，如果他們沒拿到第一我也不會怪他們只要他們付出了努力得了名次就可以了，我不會給他們太多壓力。

家庭作業我會讓他們在課堂上儘量做好。不會的.可以問我，如果作業多反而他們對學習沒了興趣，佈置了太多有的同學說謊，我還是希望讓同學做個不說謊的好孩子。我還會在班上進行一些比賽，讓同學知道比賽有哪樂趣，在學校舉行正規的比賽，我相信他們一定會很有信心拿到獎。如果學校批准可以去郊遊的說我會帶學生去玩，這樣學生就更對學習有了興趣。如果那些學生覺得自己的學習成績下降，我會給他們補課，直到他們讓為自己的學習成績上升了許多為止。我覺得當一名老師很好，當走上講臺就可以把剛才發生的不愉快的事忘得一乾二淨，因為學生能給你帶來快樂。

如果我是老師作文400字 13

“蠟燭，園丁，燈塔”等詞語都是常常形容誰的？古人是這樣形容老師的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”對此，我也表示十分贊同。

如果我是老師，我會在學習上會鼓勵學生們，幫助學生們。在課堂上，我會耐心的解答同學們的問題，細心觀察每個學生上課的表現，不以分數論高低，不在班級上以成績進行排名。我會盡量少拖堂，除了一些特殊情況，少換課，就算換了課，也要及時還課。

如果我是老師，在生活上，我會給予他們幫助，讓他們更加具有自我的.生活能力。我會關心同學們，會按照學生們的意見報告校長，是同學們生活環境變得更好，畢竟是有好的環境才能出更好的人才。

如果我是老師，在下課時，與同學們聊天，傾聽學生的心情，也會做他們的知心哥哥，分享一些好玩好笑的事情。

如果我是老師，我會盡力提高自己的文學素養，傳授給孩子們知識，使他們能獲得更好的成績，認真備課，把自己知道的全部知識，教給孩子們。

如果我是老師，我會盡量的少佈置作業和作文，使他們減少壓力。

如果我是老師，我會……

如果我是老師作文400字 14

我有一個理想，就是長大了當一個受人尊敬的國小老師。因為老師的工作是最辛苦的，他們像園丁一樣培育著祖國的'花朵成長。記得一句話：教師是人類靈魂的工程師!”對，我要培育出一批批人才。

如果我是剛從師範學校的一位新老師。在學校帶領我到那個將要被我帶領的班。我也不害怕，大大方方向同學作自我介紹：”我叫段超強，是剛剛從師範學校畢業的。”話音剛落，臺下就爆發出一陣陣熱烈的掌聲。接著，我請同學們自我介紹，這樣我對班上的情況也大致理解了。

我認識了每個同學，也知道了他們的理想、愛好、特長、···我和他們也互相理解了!從那以後，我和同學們像朋友一樣團結在一起，上課時，我一定要認真地講課，對那些學習好的同學，我一定有求必應。對那些學習差的學生，我一定要幫助他，幫他分析成績差的原因。下課後，我一定要像大哥哥一樣和同學們做遊戲，玩跳棋，老鷹捉小雞···噢!對了，我一定不會給學生布置一大堆作業，壓的他們喘不過氣來。我不止的作業量不多，但要求寫的字好。如果他們有的同學被爸爸媽媽打罵時，我一定權利制止。

想到這，我不由咯咯笑了起來，如果我是老師，我一定要把自己的知識奉獻給學生。

如果我是老師作文400字 15

我現在是一名四年級國小生，我們的每個老師都在教我們怎麼學習。他們把他們所知道的知識全都教給了我們每一個學生，老師這樣的品質，打動了我這可幼小的心。

如果我是數學老師，我會把我所知道的'知識都教給我的學生，讓他們懂得數學的邏輯，讓他們明白學數學的樂趣，而且也是最好學的，這樣他們就更有興趣學習數學了，這樣一來，我們班的成績肯定大大提高了。

如果我是語文老師，我會盡心盡力的寫好每一課的教案，我會把這篇文章講的頭頭是道，繪聲繪色，假如有學生給我的班級拉後腿我不會打罵我的同學，而是盡心盡力的教，和氣的說，來教育他們，如果罵他們，不僅不能提高他們的成績，而且使他們成績越來越差我們老師或是孩子的家長，都不能打孩子，或罵孩子，這樣一來，孩子們怕你們打他，他就沒信心學習了，如果我們不打他們，他們就會明白，父母攢錢為我們讀書，供我念書這樣，他們才會認真唸書，學習成績才會提高。

如果我是英語老師，我會在每一節課上考同學們十個單詞或是十個句子，讓他們把關鍵的都背會了，讓每個老師誇我們班的學生真是個優秀的學生！

我相信，我的同學不可能讓我失望的，我為他們加油！

如果我是老師作文400字 16

如果我是老師，我會讓每一名同學都快樂學習，而不是讓他們成為學習的機器，要讓同學們樹立為了學校的榮譽而發奮讀書的信念。

如果我是老師，我會告訴（他）她們童年應該是快樂的，要在快樂的心情下學習，走出學習的陰影。

如果我是老師，我會非常注重他們的各科均衡發展，不會取消體育、音樂等課程，讓他們在“德智體”全面發展的輕鬆環境下學習。

如果我是老師，每次考試結束以後不會給學生打分和排名，只是劃為“A、B、C、D”四個分數，及保留了他們的自尊心，又激發了他們的學習熱情，同時避免了學生回家以後的皮肉之苦。

如果我是老師，我會非常注重學生的'素質培養，每一個細節都不會放過，比如地面、衣服是否潔淨，個人衛生，書寫習慣等等，努力改正同學們的不良習慣。

如果我是老師，我會放大同學們的優點，仔細觀察他們的優點，及時鼓勵；縮小缺點，指出以後讓他們自己改正。評語主要以優點鼓勵為主，缺點點到為止。

如果我是老師，我會讓每一個同學都健康快樂的成長，讓他們有一個快樂的童年。

如果我是老師作文400字 17

如果我是老師，我首先要擁有豐富的知識和高超的技術。然後，針對上課認真聽講，愛動腦筋，積極發言的學生，我會悄悄地給他們一個微笑，這樣能激發他們的學習興趣；對於基礎不太好，反應比較慢的學生，在他們遇到困難時，我總是微笑著給他們講解。

如果我是老師，對於後進生，我不會譏諷和挖苦他們，更不會體罰學生。即使是偷了我的手機有不良行為的“劣等生”，我也會給他們留有尊嚴和“面子”，做好教育和轉化工作。因為世界沒有教育不好的學生，只有不好的教育。對於貧困生，我會找一些有償試性的勞動讓他們去做，以增加貧困生的來源，並使他們體驗到勞動的快樂。

如果我是老師，我會保持一顆平常的心，時刻關心學生們的學習狀況。教學相長，和他們互相交流學習的方法和技巧。培養學生們成為具有良好的學習習慣和生活作風的'人，在將來激烈競爭的社會中得到生存和發展。人無完人，自己有失誤或犯錯誤及時主動地糾正。不會為了所謂的“面子”而假清高，要做學生的知心朋友！

如果我是老師，我會做一個人類靈魂的工程師。我會做一棵參天大樹，成為一隻燃燒的蠟燭，我會化作春雨，我會變成肥沃的泥土……

如果我是老師作文400字 18

我的教學非常有辦法，教育人既不會傷了他的自尊心，又能促進他改正錯誤，也可以讓他學習更上一層樓。

一次，我在課堂上發現一個小男孩在搞小動作。我對他使眼色叫他不要搞小動作，下課再找他去談一談，並讓他改正。還有一次一個小女孩沒有完成作業，我不像國小的那位老師一樣，不分青紅皁白的就罵她，害的她失去了自信心，而是先調查事情原因後，好的表揚，錯的批評。

我看他們寫作業時寫的太累太久了，就叫他們去放鬆放鬆。讓他們看看那綠色的葉子，豔麗的`花朵，潔白無暇的雲，一碧千里的天空。

我教書感情豐富，不會讓課堂一片死氣沉沉。教《貓》時我會讓他們笑彎了腰；教《美麗的小興安嶺》時我會把他們帶入那優美的意境；教《詹天佑》時，我會讓他們學習詹天佑為祖國獻身的精神；教《跑進家來的松鼠》那課時，我會讓他們知道人與動物的信賴---------

到了春天，我會帶他們去找春天；夏天，和他們一起去踏雪白的浪花，到河邊抓一抓蝌蚪；秋天，去踩踩那用黃葉鋪成的地毯；冬天，去大雪紛飛的世界放鬆放鬆。

我一定好好學習，去圓這個美麗的夢！

如果我是老師作文400字 19

老師，多麼偉大而神聖的名字。有人說，“老師是一根蠟燭，它燃燒自己，照亮別人。”其他人把老師比作給我們的幼苗澆水的勤奮的園丁。的確，老師是人類靈魂的工程師。我的理想是成為一名教師，默默無聞，無私奉獻。

如果我是一名教師，看著祖國的花朵，我會接觸大自然，用心感受大自然的真諦，從而拓展他們的視野，豐富他們的知識。這不是兩全其美嗎？

如果我是一名教師，我絕不會冒充教師。相反，我會在課堂上和學生一起學習和思考，並邀請他們在知識的海洋中游泳。如果一個同學在課堂上不認真聽講和做一些小把戲，我會在下課後找他到辦公室來抑制他的憤怒，並和他認真交流，以便他能意識到自己的.錯誤。

如果我是老師，我會平等對待每個學生。我絕不會對窮學生採取輕蔑的態度。相反，我會在課後給他認真的指導，耐心地向他解釋，直到他明白為止。

如果我是老師，我就不會傷害學生的自尊。當他們的學習成績下降時，我會給他們一個微笑和一些鼓勵的話語，而不是在公共場合批評。只有這樣，他們才能不傷害自尊，自信地面對每一天。

如果我是老師，我會讓我的學生每天都開心！

如果我是老師作文400字 20

如果我是老師，我會微笑教學。以為這樣會給同學親切感，同時縮短了老師與學生之間的距離。

老師要在上課時給予學生最溫暖的微笑，即使同學做錯事或忘帶作業本也要保持好的心態。同學一定會想：連老師都對我這麼好，都這麼努力，我還有什麼臉忘帶作業呢？

如果我是老師，我會幽默教學。因為如果不會逗笑同學的老師講的課，同學們一定會呆坐的那哈欠連連，聽課聽的都想睡覺。老師在講課的同時加入笑料的話，坐在最後一桌的'同學也會伸長脖子來看你。這樣不斷讓學生注意你，看你，也會自然而然地聽你講的課。

如果我是老師，我會互動教學。因為這樣學生才會把老師當成課堂上的朋友。

老師一定要在課堂上多提出一些問題讓同學解答，多一些互動性。或者通過遊戲的方式讓學生掌握這節課的知識點，這樣學生也不會把學生當成一種負擔，回家也會主動看書。

如果我是老師，我會辛勤教學。因為學校不僅是學生吸收知識甘霖的地方，同時也是老師接受考驗的地方。

只有老師做一個努力向上的好榜樣，學生才會學習他們身邊一些人的精神。如果做到以上幾點，我認為就是一個好老師！

如果我是老師作文400字 21

聯合會在學校裡有很多認真、負責、用心的人在廣大的校園中穿梭，而這些努力不懈的人正是用心教我們的`──老師。

如果有一天我成為一位老師，我會先準備一大壺的「水」，因為老師在課堂上必須講課、為學生一一解答，有時可能還秩序太亂，說話時很吃力呢！所以下次我不要在課堂上講話，造成老師的困擾！

接下來我會用一顆善良的心去指導學生的生活態度、做人處事的道理，課業很重要沒有錯，可是品德也是人生中不可或缺的。新聞上常常看見：竊盜案、命案，我希望我的學生以後都不會做出如此不道德的行為，所以現在就要加強對好壞的認知，避免以後鑄下大錯。

雖然品德、課業很重要，但當學生在這些方面有良好的表現時，我也會加以鼓勵，期望他們下次有更好的表現、更優秀的成績，使他們在心靈上得到安慰，不會覺得自己只是在白白付出。也許有些人不管多麼用功，多麼努力，可是得到的成績總是不理想，在這時身為老師的我一定會對他說：「彆氣餒，下次會更好！」讓他重新站起來！

雖說當老師十分辛苦，必須花費很多心力，可是看見學生有好表現時，成就感一定會充滿心中，這樣──我就心滿意足了！

如果我是老師作文400字 22

每個人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是當一名光榮的人民教師。

老師是一個多麼神聖的職業啊！老是是蠟燭，燃盡最後一滴蠟，在黎明前照亮黑暗；老師是春蠶，無怨無悔的吐那綿綿的情絲；老師是船槳，心甘情願的帶領遊客去風景優美的景點。

如果我是老師，我不會佔用學生們的活動時間，玩的時候我們一起痛快的`玩，讓操場上到處都有我們歡樂、活躍的身影；如果我是老師，我要當一名知識淵博的老師，因為要給同學們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設法擠出一點時間閱讀文學名著、看看十萬個為什麼……瞭解世界各地的風俗人情、名勝古蹟、歷史文明，這樣我的知識會越來越豐富，上課的時候講的生動有趣，領著學生們在知識的海洋中暢遊；如果我是老師，我要對我的學生一視同仁，不管是學習好的還是學習不好的學生都要一樣對待；如果我是老師，我要對我的學生嚴加管教，讓他們可以自己主動學習，我在不在都一樣。

我真的好想當一名優秀的好老師，受學愛戴、信任的老師。我現在一定要努力學習，讓自己有淵博的知識，才能讓我的理想實現，你們也一定要好好學習，為自己的理想而奮鬥，加油！

如果我是老師作文400字 23

現在，學生們十分辛苦，在學校裡面既要學習，又要面臨恐怖的考試，回到家還要寫既多又難的作業，放假了還要上無聊的補習班。唉，真可憐！因此，我才會想到：如果我是老師。

如果我是老師，我會簡化考試。我會把試卷上重要的部分簡選下來，供大家做。我還會在上面出幾道迷語，讓大家感受到考試的樂趣，讓大家喜歡上考試。只要大家都喜歡上考試，就想考試，學生們就會主動學習，學習效率也就會大大提高。

如果我是老師，我會給同學們少留作業。我會把考試時剩下的題讓同學們做。假期作業我只會留暑假作業或寒假作業，留20篇日記，主要任務是閱讀大量書籍，溫習課文。

如果我是老師，我會給學生們一個小時的活動時間。下午放學後，我會讓同學們在陽光下活動一個小時，讓他們的骨骼吸收他們身體裡的鈣成分，使學生們健康成長。加上下午的太陽不怎麼毒辣，十分適合運動。

如果我是老師，我會對所有學生都是公平的。我會發現各個同學的優點，並挖掘。學習不好的同學我會課後給他們補習，我會把各科的人才，推薦給他們的`副課老師，讓他們發揮自己的特長。

如果我是老師，我會處處想著我的學生，做對他們有益的事。

如果我是老師作文400字 24

在我的心目中，“老師”是多麼偉大的一個稱呼啊！在講臺上是多麼的威風。老師可以傳授給學生知識，老師可以和學生進行交談，老師還可以幹很多事。

如果我是老師，我絕對不會給學生留作業，我只是在課堂上講要學的內容，然後叫他們自己回家去自學，如果他們學不懂，我可以免費為他們補課。

如果我是老師，我絕對不會讓學生考試，測驗，我只會把卷子上的題目全部做完，影印後，發下去叫他們背就可以了，我也不會叫他們開家長會，更不會告訴他們的家長，學生在學校的表現。

如果我是老師，我絕對不會打學生，罵學生，批評學生，如果學生犯了什麼錯誤，我也只會和他進行交談，說道理，然後叫他以後別在犯這樣的錯誤了，我絕對不會叫他請家長或寫檢查。

如果我是老師，我絕對不會只給學生一點獎勵，如果誰做了好事，包括撿起地上的`一張廢紙，我就會給他十元錢，如果誰做了壞事，我就會扣他五元錢。

如果我是老師，我絕對不會整天讓學生做題目，我唑在課堂上把難題講一遍，告訴他們答案，然後再出一個類似的題目讓他們自己做。如果我是老師的話，我還會幹許許多多的事，不過我現在要好好學習，將來實現我的願望——當一名老師。