書香伴我成長的作文（通用61篇）

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的書香伴我成長的作文（通用61篇），歡迎大家分享。

書香伴我成長的作文 篇1

書，像一杯奶茶，喝下去回味無窮：書，像一幅精美的圖畫，深深刻印在我的腦海：書，像一曲歌，悠悠的飄進我的心房……

小時候的我，與普通女孩一樣，心中都有一個純潔的念頭：我，是一名公主。那王子呢?便在童話中尋找。腦海裡飄蕩著許多童話，所以，我便堅信，世上是有童話的，不然怎麼會有這麼多的童話呢!但，隨著年齡的增長，我便不再相信世上有什麼童話，因此，我將幼時喜愛的《格林童話》《安徒生童話》等一些童話全部放入箱子裡。隨著日子的推動，漸漸地，箱子裡放滿了各種各樣的書籍。我這才醒悟過來，原來世上最珍貴的物質不是金錢，而是使我們人類充滿無限想像，教會我們大大小小的道理的書籍!

直至現在，我才深刻明白了高爾基為什麼說“我撲在書上，猶如飢餓的人撲在麵包上”這句話了。如果說水是人們在生活中不可缺少的物質，那麼書就是人們思想上的源泉!

飯香，讓飢餓的人肚子叫起了“空城計”，那麼書香呢?讓和我一樣愛看書的人一起沉迷，一起為之而瘋狂!

時光匆匆，在人生的道路上，我我回眸一看，經不住落下淚珠——在那坎坷的路上，我曾看過的書鋪滿了陡峭的道路，再一次翻開多年未讀的書，細細品味，慢慢的，讀出了我喜歡的原因，讀出了更多當年未曾發現的啟示……

朋友啊!你們知道狗是人類的朋友，那我們思想上的朋友呢?是書!

世界上最香的不是香水，而是令人陶醉的書香……

書香伴我成長的作文 篇2

我是一個愛讀書的人，我對好書，似乎有一份特殊的感情，雖然我們不能像正常人一樣面對面進行交流，但我覺得它是我最親密的朋友。

記得我剛三歲時，媽媽就給我買了一本書，這本書是我人生中讀的第一本書，我開始以為書不就是幾千字湊成的嗎？可是，當我開啟書的時候眼睛忽然變得明亮起來，展現在我面前的時小作者們的一篇篇字跡工整的範文。從此以後我就迷上了這本嶄新的作文書，那天，我不知道是不是因為玩得太累了，回家在作文書上抄東西的時候竟把‘一頓飯’抄成了‘一噸飯’害得爸媽鬨堂大笑。

慢慢的，我長大了，那本我人生中讀到過的第一本書就默默的躺在書架上等待著我拿起它，會到課堂而我卻迷上了其他書。一天又一天漸漸地那本書上落滿了灰塵。一天媽媽要把我那本落滿灰塵的作文書丟掉，那時我剛好從學校回來看到了媽媽要把我那本落滿灰塵的作文書丟掉，我趕忙上前阻止，我告訴媽媽：這是你給我買的第一本書，怎麼能扔掉呢？我又把它從媽媽的手裡搶了回來。

從那次以後，我又把那本書帶回課堂，課下時間我就把它翻開來看。雖然我已經讀過了很多遍，可我現在感到一翻開那本書就像我從來沒讀過一樣。

這就是我和書的故事，同學們得知後送我了一句話：書陪伴我走過了12個歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫卷。

書香伴我成長的作文 篇3

書是進步的階梯，書是靈魂的詩篇，書亦是心靈的共舞。書香伴我成長。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，書是人類進步的階梯。縱觀歷史，多少風流人物對書情有獨鍾。在書中我領略到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，體會到“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”的傷懷，重溫“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜，感受“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？”的悲壯。中華上下五千年，多少文人墨客、英雄豪傑在書中留下自己的故事。伴書香成長，我收穫對歷史的感悟。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，書是靈魂的詩篇。一本好書猶如良師益友，使人獲益良多。“我看到那些歲月如何賓士，捱過了冬季，便迎來了春天”梭羅的瓦爾登湖讓我心馳神往，書中寫出了他對瓦爾登湖的理解與對人生的思考。梭羅探索著大自然的美妙與歷史，同時從大自然的歷史中探求著人類的歷史。梭羅從中領悟出自然對人類過錯的寬容與大自然的生生不息，人類在大自然的面前忽然變得那麼渺小！伴書香成長，我收穫對人生的思考。

“理想的書籍，是智慧的鑰匙”，書是心靈的共舞。讀一本書，行一段路，每一本書都是一個用黑字印在白紙上的 靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了，無論是司馬遷忍辱負重編纂的《史記》，還是法布林耗盡一生完成的《昆蟲記》，亦或是曹雪芹嘔心瀝血留下的《紅樓夢》，每一本書都有自己的靈魂，每一次閱讀都是與作者心靈的共舞。伴書香成長，我收穫心靈的洗禮。

我生活在充滿生命韻味的書香中，生活在充滿智慧的書香中，生活在充滿不朽傳奇的書香中!願書香常在，伴我成長！

書香伴我成長的作文 篇4

記得在幼年時，我常看到爸爸手裡捧著一本書，便由衷地產生了一種好奇和好感。

長大後，我學會了認字，迫不及待地買了一些童話書、如飢似渴地讀了起來。津津有味的故事使我身臨奇境，隨著主人公一起流淚、一起大笑。當讀完書後回想起書中的人物，依舊回味無窮。一本、兩本、三本，我越讀越多，也深深地感受到書對於我有多麼重要。

可以說，每一天我都要讀課外書，吃飯讀、睡覺讀，甚至走路時都不忘捎一本書，如果哪一天不讀書，我便會有一種很失落的感覺。所以，我每天都在交新的朋友，每一天都在和作者、書中的人物對話。

我讀各種各樣的書，歷史書、童話書、作文書、小說書從而使我懂得了做人的道理。我在讀《假如給我三天光明》時，明白了要珍惜每一個器官，懂得了樂觀的心態可以創造出任何奇蹟。在讀《魯濱遜漂流記》時，我又感到了勇敢與智慧的可貴，希望我也能成為一個善於創造性勞動的人

書，不僅使我學會了做人，還使我學會了很多知識。在書中，我積累了許多好詞好句，學會了很多寫作手法，也讓我瞭解到很多課外知識。

記得在一次作文考試的前一天，我剛剛讀完一本書，第二天再寫作時就用上了，我喜出望外，學以致用或許是讀書後最大的樂趣了。

是書，喚起了我迷惘的心靈，開闊了我的眼界，陶冶了我的情操。書，如一泓清泉，洗滌著我的無知；書，如一團火焰，使我永不熄滅；書，如一盞燈塔，時刻指示著我正確的航線；書，還如一面銅鏡，找出了我的對與錯。

可見書的好處如此之大，使我淹沒在書的海洋，既不想掙脫，也不願掙脫。

書香伴我成長。

書香伴我成長的作文 篇5

莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。書，的確是一種非常神奇的東西，只要有書在，你的生活就會過得十分充實。

杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”在每一天裡，我都與書為伴，與字為伍。俗話說：“好書不厭百回讀”。是呀，好書就應該多讀幾遍，而且每一遍都能發現它的新價值。在書的世界中，有一條著名的河流叫知識的海洋，我總是划著小船潛在知識的海洋上，我無時無刻不在快樂中渡過。

我每日都沉浸在書香世界，我每日都會吃書，我貪婪的是書中的精神食糧，雖然我有的時候會囫圇吞棗，但是我一定會抽時間去仔細地閱讀曾經被我遺漏的囫圇吞棗的地方，品味其中的妙出。

在學校裡，無非就是學習那幾門科目而已，可是每一門科目帶給我的道理不一樣，帶給我的啟示也不一樣。在語文書中，我學到了許多好詞，好句與好段還有一些著名的詩句；在數學書中，我學到了許多的計數法則；在英語書中，我學到了西方的語言和西方的文化；在地理書中，我瞭解了各個國家的地形，文化，藝術；在歷史書中，我明白了“為中華之崛起而讀書”這一誓言的含義。歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底，人類社會的每一寸足跡一覽無餘！

從書中我看到了未來，從書中我找到了道路，從書中我找到了夢想，從書中我找到了快樂！

書香伴我成長的作文 篇6

在蔚藍的天空，是誰最快樂？是鳥兒，因為天空給了鳥兒一雙堅硬的翅膀。在浩瀚的大海中，是誰最悠然？是魚兒，因為大海給了魚兒一片歡樂的海洋。在我的心靈深處，是誰給了我快樂？是書！它那深幽的文字，讓我屏息；它那優美的段落，讓我陶醉其中；它那風趣的語言，使我歡樂無比！就這，讓我已經如痴如醉地愛上了它。它不僅能給我增加樂趣，還能讓我在知識的海洋玩耍；它不但帶我領略世界的真諦，而且還使我領悟了許多從前不明白的道理，難怪有許多人說：“讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。”

我的書櫃裡擺了各種型別的書籍。有散文集，有漫畫集，有小說，有科普讀物，有中外著名童話集，有世界名著……書櫃裡的每一冊書我都閱讀過，每一本書都是我的良師益友。

兒時我在“鋤禾日當午，汗滴禾下土 的詩歌聲中成長。記得小時候幾乎每個夜晚我都是在一篇篇童話故事中入睡的。在童話故事中，我認識了美麗善良的白雪公主，可愛而又可憐的賣火柴小女孩，因為驕傲自滿而輸給烏龜的兔子……那時，我覺得書中的故事真得非常奇妙、有趣。於是，整天吵著家人買一些童話書講故事給我聽。

之後，我真正瞭解到了一些書，列如：《會飛的教室》裡面一些故事情節教會了我要有團結合作的精神；《十歲那年》教會了我遇到挫折不要屈服，要勇敢地去面對。《作文大全》使我記住了許多好詞好句。

閱讀，在迷途中為我指引方向。閱讀，伴隨我快樂地成長。閱讀，帶我走向成功的方向。

書香伴我成長的作文 篇7

書籍，是人類知識的營養品，也是知識的寶庫，更是所有人的最好老師。書籍好比一扇窗戶，只有打開了這扇窗戶，書中的知識才會湧入心中，沐浴我們的心靈。書是我形影不離的夥伴，是我生活中的一部分。

幼年時期的我，是在彩色畫，連環畫中度過；隨著年齡的增長，彩色畫，連環畫一類的書，已滿足不了我，慢慢的，我的書已變成故事書，寓言故事，我從故事《鑿壁偷光》中懂得了：我們一定要珍惜時間，勤奮學習。寓言《井底之蛙》讓我明白了，目光不能短淺，不要自以為是，多讀書，開闊視野，做一個全面發展的人，書是我無聲的老師。

在我上學時，我又讀了名人傳記《海倫·凱勒》在文章中，我知道了：海倫·凱勒在幼年便失去了聽、說、看的能力，成為一個聾、啞、盲的孩子，但堅強的海倫沒有向命運屈服，學會了五種語言，又克服了身體，語言的障礙，出版了14本偉大著作，其中我印象最深刻的是《假如給我三天光明》。還有《比爾·蓋茨傳》，介紹比爾·蓋茨的輝煌人生，使我懂得了，創造財富也需要知識做“地基”。通過讀書我認識了愛迪生、牛頓、居里夫人等名人。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就像沒有太陽；智慧裡沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”謝謝你的書，一路伴我遠航！

書香伴我成長的作文 篇8

有人曾說過這樣一句話：“一本好書就是由這些黃金似的思想和那些珠璣似的字句堆砌而成的寶藏，其中所閃耀著的靈智是那樣的令人懷念，令人珍愛，實在是人類最忠貞的良友和精神的食糧。”

提起書，我不禁想起一些經典名著，譬如：中國的四大名著，使我領悟到了中國古典文學的神韻；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》令我不僅為主人公保爾的悲慘命運涕然淚下，也為他那堅貞的意志為之感動；朱自清的父親那忙碌的《背影》；冰心奶奶含淚寫成的回憶；海倫凱勒的嘔心瀝血之作——《假如給我三天光明》；高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學》……這些名著伴隨著我走過了幾個春夏秋冬和無數個風風雨雨的日子，解開了我心中不解的疑團，為我前進的道路指明瞭方向。

古人云：“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長”書是在你一生中對你最忠心，最有耐心，最可靠的朋友，無論何時何地，只要你需要它，它都會立刻無償的來幫助你，為你點明方向，在漆黑的前方點燃蠟燭，照亮道路。

“開卷必定有益，閉之索然無味”書帶給了我快樂與充實，“無書則虛，失書則悲”我視書為精神支柱，它是我生命中必不可少的東西。募然回首，才發現，書在我生命中竟是如此重要。是書使我瞭解了生命的真諦，知道了處事方法，領悟了豪傑的英雄氣概，懂得了時間的重要和學習的方法……

書香伴我成長，我在書海中自由地翱翔！

書香伴我成長的作文 篇9

很小很小的我，在寧靜的夜裡躺在外婆的懷抱裡，聽外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得一些字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做遊戲;我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚;我想去找尋醜小鴨，問問它變成白天鵝後的故事。童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡。書，教給了我人生的第一課。

漫步詩海，回味古韻

隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動於夢得的壯志難酬，痛心在清照的悽悽慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達的“但願人長久，千里共嬋娟。”淚撒於岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸控到了華夏文化古老的底蘊。

暢遊文壇，感受大家現在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈。看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗雲，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情遊玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎立……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。

一本本好書伴我度過了十二個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。

書香伴我成長的作文 篇10

書是人類文明的長生果。是人類進步的階梯。更是人們精神的食量！莎士比亞的幾本好書就像是跟許多高尚的人在談話，我喜歡這樣的談話。

老師對我們說過，我們是吃飯長大的，卻是書籍讓我們成長的。不錯，在我的成長過程中，遇到了許多的朋友。例如《十萬個為什麼》《昆蟲記》《中外童話》《希臘神話》等等，他們給我帶來了快樂！也帶來了力量！每當傷心的時候看看書，就好像跟好朋友談了一次心。暢快淋漓！所有的煩惱都拋到了九霄雲外。每當遇到困難的時候他們又告訴我，有志者事竟成！

也許你們會問：“你是什麼時候開始喜歡讀書的？”我想大概是兩三歲的時候吧，記不太清楚了。這要感謝我的媽媽，當時我記得還不認識字，是媽媽一個字一個字給我讀。就這樣我迷上了讀書。天天纏著媽媽講故事。有時候同一個故事，要聽上數十遍也不覺的厭煩。慢慢地，我長大了。學會了拼音。我就嘗試著用拼音來幫助自己看書，就這樣我成了讀書社裡最小的讀者。

隨著年齡的增長，我讀的書也在發生著變化。從連環畫到簡單的故事書，而後又到各國的神話故事。現在我開始讀《三國演義》了。名著帶給我的力量遠遠超過你的想象！現在只要我有時間，就會捧起書來讀，因為只有這樣才讓我感覺過的充實，只有這樣我才能走的更遠，才能不斷地進步！

書香伴我成長的作文 篇11

小時侯，我最愛聽故事，外婆就給我買來《一千零一夜》和帶有圖片的故事書，一邊讓我看圖片，一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細絲，在不經意間與我相連，牽住了我的心。後來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會覺得像缺了什麼似的。

大人每當有煩惱時會借酒消愁，而每當我悶悶不樂的時候，我就會用看書這種形式來消除煩惱。因為書會帶給我快樂，現在我對書真的是情有獨鍾。只要每天一有空我就會拿起愛的教育看起來。從這本書中，我深刻的體會到，父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那些那與生俱來的自然親情。我還會到師生之情，父子之情，朋友之誼。

書豐富了我的知識。它能帶我上天，瞭解宇宙的廣闊；它帶我入海，瞭解海洋的神祕，它帶我回到過去，瞭解鮮為人知的事情……課外知識豐富了，自身修養提高了，遇事能以理服人。考試時，因為經常看書，所以語句更加生動，成績自然就能上去了。

隨著年齡的增長，我的閱讀範圍越來越廣，唐詩宋詞，文學名著……在細細品位中，我體會到了李白送友時的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。它是開啟知識寶庫的金鑰匙。每本好書都是一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。它告訴我做人的原則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。

唐代偉大的詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，並善於從書中吸取“營養”，從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長，因為有書，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。

書香伴我成長的作文 篇12

漫漫人生路上，我們會有很多朋友，或物，或人，而在我看來，書，是我最要好的朋友。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，當我捧起書苑之長廊中的每一本書時，都會嗅到縷縷書香……

當我在閱讀《背影》時，我感受到橘子中濃濃的父愛；品讀著《歐也尼·葛朗臺》時，我體會到葛朗臺的貪婪；讀者《變色龍》，我強烈地想對文中那位“變色龍”提出批判……

記得那次做數學題，我使用的公式完全正確，方法也準確無誤，但結果就是不正確。我於是想先看一會兒書，再來做題。在書中，我看到了一個關於“蝴蝶效應”的文章，大意是說在天氣預報中，需要進行大量的數學計算，由於代入的初值差之毫釐，導致計算結果產生了極大的誤差。導致了天氣預報的不準確。看到這裡，我靈光一閃：我計算錯誤是不是由於代入前的數值錯誤了呢？我立刻將題拿出檢查，發現果然如此。

通過看書，我不僅做對了一道數學題，也悟出了一個道理：一個小小的錯誤，會讓所有的勞動成為徒勞。我能夠在書中得到這樣的啟示，都要歸功於我的益友——書籍。

書籍作為人的益友，不僅現在有用，過去也很有用呢，看：

北宋詩人梅堯臣從來不會在寫詩時缺乏素材。人們不解其緣由，便經常觀察梅堯臣平日裡的一舉一動，後來人們發現。梅堯臣經常看書，每當看見好的素材就會記下來，寫作時自然不乏好素材了！這就如杜甫所云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”啊！

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，與書為友，將會收穫更多！

書香伴我成長的作文 篇13

我成長爸爸媽媽關心我，爺爺奶奶愛護我，可還有一位默默無聞的朋友伴隨我健康成長，它就是￣課外書。我的腦海裡回想起我三四歲時，爸爸就給我買了四冊【古詩三百首】，裡面的許多精美的小插圖使我大飽眼福，我的眼睛閃出亮光，一邊看小插圖，一邊畫畫。我還會指手畫腳地指著古詩請爺爺教我，爺爺也會一絲不苟地教我讀。我養成了每天讀古詩的習慣。很快，我四冊的【古詩三百首】已經會背誦兩冊了。我每天都陶醉在這個充滿詩情畫意的“古詩王國”裡。爺爺幫我發揮了我的古詩生涯，也增長了我的讀書樂趣。時間過得真快呀！轉眼間該上國小了，我依依不捨地離開了我的古詩生涯。從一年級開始，我養成了看“閒書”的習慣，爸爸媽媽也支援我看“閒書”。從那時起，爺爺總帶我去可以開闊視野的書店買幾本有趣的書【格林童話】【成語故事】等這些名勝古蹟的“閒書”使我彷彿置身於知識的海洋中游弋，使我手不釋卷，廢寢忘食。【格林童話】這本舉世聞名的童話故事書使我浮想聯翩，【成語故事】這本歷史悠久而富含哲理性的故事書讓我囫圇吞棗，大有不求甚解的滋味。後來，隨著年級的增長，故事書一類以不能使我滿足了，我要“更上一層樓”閱讀更高年級的書籍，我漸漸痴迷了中外名著。每逢週末，當其他小朋友在外面玩耍時，我便會躲在房間裡，品味那些古色古香的課外書時，我便會心潮起伏，陶醉在這美不勝收的知識裡。書，它使我的知識豐富起來，是我的視野開闊起來，使我的童年流光溢彩的，讓我的童年滿載而歸。指導老師：賴少冬

書香伴我成長的作文 篇14

人們常說：“書是人類進步的階梯。”書籍是全世界的營養品。”是啊，書是我們知識的源泉！書，是醫治愚味的一劑良藥；書，是開啟智慧之門的一把鑰匙……對於我來說，書是我的良師益友。

書，豐富了我的想象力和創造力。白雪公主、皇帝的新裝……一片片童話故事帶我走進了神奇的世界；書，帶我到浩瀚的天地；書，帶我周遊世界，讓足不出戶，就能領略到長城、長江的偉大雄偉，埃及金字塔神祕，“風過群山，花飛滿天，書中世界天上人間。”書，讓我變得機智。

與書交往，能淨化我的心靈。當我遇到困難，一次次準備放棄時，我看到堅強的保爾和張海迪，因此我信心百倍，勇往直前。當我因眼前的一點好成績而沾沾自喜時，“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的訓言，讓我懂得眼前的成績算不了什麼，只有不懈努力，才會有更大的成功！讀一本好書，就像交了一個好朋友，它使我每一天都變得豐富多彩。

在溫暖的春天，我會讀一些關於春的文章，讓自己完全沉浸在芬芳的陰春三月之中；在炎熱的夏天，我會躲在樹蔭下，翻閱描寫燦爛迷人的大自然篇章；在涼風習習的秋天，我會讀一些感恩的文章；書像一葉風帆，把我帶進了知識的海洋和智慧的天空，不但能陶冶我的情操，開拓我的視野，還能豐富我的知識。正因為有了書，我的生活才會變得歡樂、愉快。書，我愛你。

書香伴我成長的作文 篇15

我覺得，書對我來說，像空氣和白開水一樣。是必需品。說不出是什麼什麼感覺，很自然。我幾乎每天都會去閱覽。

而有時，書卻是百變的。你想啊，你可以在閱讀的過程中加入情感，像往白開水裡加紅糖、蜂蜜、檸檬好多東西。讓指尖翻動的同時，自己也遨遊在書的世界裡。

而在這之前，低年級的我，書本還沒有讓我像現在一樣一見鍾情。

那時，我字寫得歪歪扭扭，仰慕語文書上的楷書，就下決心一定把字寫好。在家裡，我一有空就拿出我自己的小小習字本子，開始臨摹。我的字跡經時間與汗水的沖刷，在三年級時，還算寫得清楚。

可我漸漸地發現，在我的學習成長過程中，似乎少了什麼。

後來，我才知道，我只是一味地看完老師佈置的書本，做完課堂作業，沒有體會，沒有思考，也沒有感情，像機器一樣工作。這又有什麼呢？我始終感受不到書的美麗、魅力，總覺得知道了漢字的美就知道了書的美。

閱讀的不寬泛，未能用心的味同嚼蠟，書籍世界的門外漢使得我的作文從來只有記敘文、科普文，抒情散文從來只在夢裡出現。我知道了，我要與書交朋友，而不是同事的關係。這是我四年級的班主任陸老師告訴我的。

我開始以朋友的名義閱讀。我看童話，增加了想象力；我看散文，增加了寫作水平；我看故事書，增加了語感；我看哲理書，增加了自己對人生的瞭解；我讀文言文，更能讓我古今貫通。我與書交上了朋友，我愛上了閱讀，沒錯，它讓我很快樂。

低年級時教導我的毛立梅老師讓我愛上了漢字；高年級的陸慧芳老師讓我愛上了書本。兩者結合，讓我愛上了語文。因為有了漢字，所以有了書本；因為有了書本，所以書香一起伴我成長！

書香伴我成長的作文 篇16

威克家曾說:“讀一本好書，就像交一個益友。”我覺得這個比喻非常貼切。

記得三四歲的時候，我就和書交上了朋友。從那時起，媽媽就買了很多識字書給我看，到了五六歲，我就開始抱著厚厚的《西遊記》漫畫書看。我不但看書，還把裡面的文字、解釋一字一句的讀出來。那時我識字不多，碰上不會認的字就問爸爸媽媽，遇到似曾相識的字就想當然的讀出來。記得有一次我把:“美猴王得打扮打扮”讀成了:“美猴王得打分打分”，至今還被爸爸媽媽取笑。

上了國小後，我學會了漢語拼音，學會了查字典。認識的字也就漸漸多了起來，看書的範圍也越來越廣了。不僅是童話、漫畫、兒歌書，小說也成了我書櫃中的新朋友。我還訂閱了很多報刊，每次我都認認真真地看，而且想一口氣把它看完，我看書的時候特別投入，遇到自己特別喜歡看的書，媽媽叫我幾聲也聽不見，這時，媽媽就會開玩笑的稱我為“書蟲”但我並不在乎，因為書讓我懂得了很多很多道理，學到了很多的知識。增添了許多生活的樂趣。

求陪伴了我7年的時光，它像一個跳動的音符，也似一幅流光溢彩的畫，它把無知的我領進知識的大門，自始至終的陪著我去攀登那一座座知識的高峰，它讓我瞭解了社會各個領域，讓我的心靈得到淨化，它讓我展開想象的羽翼，讓我在知識的世界裡自由翱翔。我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富！

書香伴我成長的作文 篇17

。莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。在我有困難的時候，書籍可以給於我幫助，我可以在書中得到放鬆和歡樂，我可以用心與作者交流，從中得到智慧……。可以說，書是我生活中不可缺少的一部分。

在幼兒園，我開始接觸，看著那一張張五彩繽紛的繪圖，看到一個個生子組成了很多很多有趣的故事。一年級開始真正閱讀書籍，我發現，原來白紙黑字也有多彩的世界，我感到繪本只是書籍海洋裡的一滴水而已。就這樣，我帶著期待、帶著驚訝邁著輕快的腳步，走進書的世界。

我偏愛小說，喜歡那些編織出一個個深入人心的故事，它讓我時而傷心，時而歡樂，我的心情似乎隨著故事情節跌宕起伏，我喜愛歷史，歷史可以讓我瞭解古代人物的事蹟。

有一套書，是我從國小一年級看到了五年級。它叫《我的第一本科學漫畫書》，這一套有許多系列，比如尋寶記、歷險記……雖然是漫畫，但裡面有不計其數的地理知識、樂理知識、科學和生活常識，這本書既不失幽默，也不失教育。

我的世界因書而遼闊，我的世界因書而充實。書就像冬日裡的一股暖流，溫暖了我的心，書就像沙漠裡的綠洲，給我了新的希望，書就像無窮的寶藏，讓我得到無數的知識，書就像快樂的天堂，讓我忘記憂傷。

讀書，真好！

書香伴我成長的作文 篇18

書，可以陶治情操。書，可以使人變得聰慧。書，可以提高寫作水平，開闊我們的視野。書就是一盞明燈，點亮我們心靈中的小火苗。

莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品。以前，我很討厭看書，一有空閒就坐在電視機旁，看著動畫片，有時一看就是一整天。後來，爸爸規定我每天都得看書，當然，那個時候我心裡很不是滋味，也非常的委屈，因為這事我常常發著脾氣，怒火沖天。

自從那一次，我隨手拿起的一本書讓我看的如痴如醉，當中的故事情節起起伏伏，人物命運也時時牽動著我的心，我不禁很贊同史美爾斯說過的一句話：好書是生活中最寶貴的財富之一，此刻，我便不知不覺喜歡上書了，現在我每天都如飢似渴的看書，有時候怕被發現我看太遲甚至晚上我還在被窩裡，開著手電筒偷偷摸摸的、小心翼翼的看。直到早上才發現，原來，我昨天看著睡著了，手電筒也沒來得及關，書躺在我身邊，就像一個人躺在我身邊，給我溫暖。記得還有一次，我一不小心吃壞了東西，等不急要上廁所，都到那時候了，我還抱著心愛的書目不轉睛地看，手不釋卷。凱樂說的好：一本新書，就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋！

也正如毛澤東所說的名言，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。這名言，讓我知道：一天中你可以餓肚子，可以堅持不睡覺，但絕不能不讀書。書，不是枯燥的，也不是呆板的，而是像一個活生生的人一樣給我們帶來樂趣，使我們收穫頗豐。

書香伴我成長的作文 篇19

午自習上課，林老師抱著一摞報紙走進教室。“哎，林老師今天怎麼有雅興看這麼多報紙？這起碼有兩百多張吧。”，“不可能吧，林老師這麼忙，哪兒有時間看啊？”。看見林老師手上那摞“奇怪”的報紙，正在埋頭寫作業的我們小聲議論起來。

林老師帶著喜悅的表情走上講臺，告訴我們一個前所未有的好訊息：我們有了自己班的讀後感報紙。

報紙發下來，同學們都迫不及待地尋找自己的讀後感。密密麻麻的小字上面都有彩色的各種字型的大標題，怪不得林老師說這張報紙有一萬八千多個字，可真是個不小的數目呢。

哎，我找到自己的文章了，在這張報紙的標題——“萌芽”的正下方第二篇。湛藍色的標題，墨色的正文看起來是那麼協調，林老師用心給我們的報紙排版的成果，一定花了她很多工夫吧。自己親筆寫下的作文出現在報紙上的感覺真好！

捧著“萌芽”，聞著墨香，我陷入了文學的世界裡，似乎每一篇作文是一塊小小的軟糖，很快就吃完了，但是回味無窮，很想再吃一個。

我們互相評論著對方的作文，稱讚著作文的優點，介紹著自己的作文，聊得滔滔不絕。

照片留下了我們的笑臉，代表著一個個深刻的記憶。我第一次把報紙裡的每一個字讀得那麼仔細，第一次過了這麼一次有意義的“報紙癮”。

藍天白雲下，三十一棵小芽正圍著一棵根深葉茂的大樹，努力汲取營養，不斷向上伸展著枝葉。

書香伴我成長的作文 篇20

我相信大家一定和書之間都發生過有趣的小故事，今天就讓大家來聽聽我和書之間發生的小故事吧！

在暑假裡的時候，老師佈置了讓我們假期閱讀三本書。剛開始的時候，我覺得讀三本厚厚的書很難。慢慢的我發現書裡有很多有趣的故事，我就覺得越翻越快，直到讀到的地心遊記這本書時，我就愛上了它，連吃飯的時候我都不想放下，它讓我知道了原來地心也是有溫度的，遇到麻煩又該是如何處理的，還讓我瞭解了各種各樣的石頭。

我還喜歡關於節日的書。每次只要有人問我問題，我幾乎都能答上，包括這次中秋節我去做月餅的時候，有人題問關於節日的問題，回答正確的人就能獲得獎勵，我就搶答了兩個問題，獲得了兩盒彩泥。

我還很喜歡看關於船舶的書，我有一本揭祕駁船的書，書裡介紹了船是怎麼來的？船的發展歷程，裡面還有很多圖解，讓我清晰地理解到了船的構造，我印象最深刻的就是泰坦尼克號，它是當時世界上體積最龐大、內部設施最豪華的客運輪船，然而不幸的是，它在航行中與一座冰山相撞，造成船艙進水，整個船體斷裂成兩截後沉入大西洋底，直到1985年才被發現打撈出來。

高爾基說，書是人類進步的階梯。我也相信隨著我閱讀的書越來越多，我學到的'知識也越來越多，掌握的本領也越來越強，我一定會和書成為一生的好朋友。

書香伴我成長的作文 篇21

如果說泉水是青山的心臟，那麼書便是智慧的核心，書，豐富了我的知識，給我的生活注入的斑斕的色彩，給予了我希望。書是人類最好的朋友，無論你遇到什麼困難，都可以向它求助，永遠不會背棄你。

從小，媽媽就教育我要“多讀書，讀好書，好讀書”因此，我便在茶餘後捧著一本書，坐到我的書桌前，開始細細的品讀起來，每當看到精彩的部分的時候，我都會反覆的多讀幾遍，記在腦子裡，刻在心裡，記得我讀的第一本書，是媽媽在我四歲生日時送的《格林童話》雖然不認識幾個字，但每次都能被書上的插圖所吸引，久而久之，媽媽發現了這件事，於是開始給我買漫畫書，並教我不認識的字，五歲時，我能認識書上所有的字。在稍大一點，在學校學到了更多的字，便纏著媽媽給我買更多的書。

我喜歡聞書裡淡淡的墨香，沁人心脾，令人陶醉。每當我心情不好時，總會在書架上選一本書，然後坐下來，享受著陽光照射在書上發散出香氣，頓時心情大好。隨著年齡的增長，知識的增多，讀書成為了我最大的愛好。儘管大部分時間都在學習，但每晚，我走會抽出一會時間讀幾篇名人的散文。我最喜歡的是畢淑敏的散文集。裡面有許多文章感染著我，激勵著我。使我一步一步的向前邁進。

書，是一首歌，激越高亢，催人奮進；書，是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書，是一朵花，清香四溢，沁人心脾。在書的海洋中游走，書香伴我成長。

書香伴我成長的作文 篇22

“人生的終點不是死，而是永久與書分別。”書能武裝我的頭腦，讓我更聰明；書是一把鑰匙，開啟智慧之門，找到知識的寶藏；書能架起一座天梯，讓我們平步青雲；書也能構成一艘船，乘風破浪，披荊斬棘，直通成功彼岸。

我聽媽媽說，在我很小很小的時候，我就喜歡看書。那時候看的書是看圖識字書，這些書讓我認識了很多字詞。

上幼兒園時，我開始看簡單的故事書，色彩明麗的圖畫，簡潔的句子，讓我瞭解了句子的基本結構。每到晚上，媽媽還用簡單易懂的話語、畫圖的方式給我講《上下五千年》，為了增添我讀書的興趣，且讓我更容易理解，常常還表演成節目，總能令我捧腹大笑。對我印象最深的有：《鴻門宴》、《荊軻刺秦王》、《二桃殺三士》……也許是媽媽的努力，讓我對讀書更加如痴如迷。

現如今，我讀了很多書。科普類，讓我認識了許多百科知識；歷史類，讓我知道了好多歷史故事；傳記類，讓我懂得了成功與努力分不開；童話、寓言類，讓我明白了小故事大道理；外國文學讓我瞭解了外國人的生活習慣和語言風趣。毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”

在茫茫書海中，我不僅學到了課堂上學不到的知識，還享受了讀書的樂趣，學會了辨別真、善、美和假、惡、醜。我愛讀書，這將是我一生中最大的愛好。

書香伴我成長的作文 篇23

捧著一杯清茶，聞著書本散發出的墨香，開著書頁上那一個個端正的方塊字，你不經意間，就會走進一個奇妙的世界。這時，你就會發現，讀書是一件多麼美妙的事情。

書是我們在學習生活中必不可少的朋友之一，它教我們識字，它教我們知識，它教我們如何做人。它每天陪伴著我們，見證了我們從無知到振翅欲飛，成長昇華的漫長的過程。它是我們課外生活中最好的老師。

讀書，讓我領略到了中國古典詩歌的無限韻味。讀“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”時，我便感受到了那種荒涼的情景。讀“舉頭望明月，低頭思故鄉”時，我則體會到了李白的那種強烈的思鄉之情。在《滿江紅》中，我感受到了岳飛的豪情壯志；在《過伶仃洋》中，我體會到了文天祥的視死如歸。在……

讀書，不僅僅是讓我領略了一番古詩詞的韻味，而且讓我明白了許多道理。讀“學而不思則罔，思而不學則殆”讓我明白了學習要邊學邊思考，不能只學習不思考，也不能只思考不學習的道理；讀“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”讓我明白了學習必須要勤奮，要堅持，要努力，要活到老學到老。“三人行，必有我師焉？”寫出了學習要謙虛，而“失敗乃成功之母”卻告訴了我失敗了後要勇敢地站起來。

讀書，會讓你瞭解到更多的知識，認識到更多的漢字。讀書，可以陶治你的情操，開闊你的視野，愉悅你的思維。讀書會讓你成為一個“富有”的人。

爭做好學的人，書香伴我成長。

書香伴我成長的作文 篇24

小時候，總看見姥爺捧著書，經過姥姥的再三催促，姥爺才依依不捨的放下書本。這時，姥爺總是對我說“書是好東西，你以後一定要多讀書呀！”當我翻開書時，哭喪的臉說：“姥爺騙人，這裡哪有好看的圖畫！”這時，爸爸插嘴道：“有時候你還能感到甜味呢！”這時候，我舔了一下書本，說：“爸爸也騙人，這明明是苦的！”

長大後，我讀了許多許多的書。有《紅樓夢》、《三國演義》、《長襪子皮皮》、《西遊記》等。也漸漸的感受到它的甜味。

它們讓我盡情的遨遊了童話王國、歷史天地、科學世界和動物世界。讓我感受到了大自然的奇妙。儘管我讀的時候大有囫圇吞棗的味道。

就這樣，我到了三年級時。作文成績也逐漸變好了，優美詞句也多了，得“優”的次數也多了。漸漸地，我對寫作更有信心了，也有了激情！我立志：一定要取的好成績！

於是，我整天埋在書堆裡。因為有一個徵文比賽，我很渴望自己能參加。功夫不負有心人，老師選中我了！當時，我是多麼激動和自豪呀。經過漫長的努力，我獲得了二等獎。對於我來說，這是一個多麼偉大的榮譽！這時我感覺，書裡真的包含一種甜味。

書，讓我展開夢想的翅膀，盡情的讓我在書的世界裡遨遊；書，讓我盡情的探索大自然的奧祕；書，為我們打開了知識世界的大門！讀書，是一件多麼快樂的事！

書香伴我成長的作文 篇25

古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。今天，我懷著激動的心情到新華書店採訪。

一進店，熱鬧的氣氛就向我湧來，有的小記者在聊天，有的小記者在挑選書籍，還有的小記者東瞅瞅西望望，正在尋找好朋友。

“小記者們，活動開始了。”王老師提醒道。這時，一個哥哥走來了，不錯，他就是新華書店的小徐老師，他為我們介紹了太旗新華書店的歷史。1953年的時候，太僕寺旗成立了第一個新華書店，那時人們還沒有讀書的習慣，可現在不同了，國家越來越重視教育，書籍自然也變得被重視起來，來書店買書、看書的人越來越多。

瞭解完歷史就到了自己動手的環節了。小徐老師給每個人分了一本書，讓我們試著把它放回它應該在的位置上。我拿到的是《慶餘年》，哎！這不是前段時間在網路上很紅的電視劇嗎，我記得它是根據一部小說改編的，那它一定就是小說類了。我找到存放小說的地方，認真查詢，很快就找到了這本書的“同伴”，把它們放在了一起。回顧四周，同學們也為手中的書籍找到了“好夥伴”，看著整齊的書架，我們笑了。接下來，小徐老師又為我們介紹了書籍的打包、管理、保養等知識，最後我們每個人都拿了一本書快樂的閱讀起來。

這次小記者活動，我感覺收穫滿滿，不僅瞭解了新華書店的發展歷史，還學習到了書籍包裝技能，體會到這一職業的艱辛。好期待能參加下一次小記者活動呀！

書香伴我成長的作文 篇26

成長的軌跡因為有書才顯得豐富多彩……

自幼，受姐姐的影響，我十分喜愛書，喜愛閱讀。閒來無事，總會跑到書架前，找出一本書，坐在書桌前。接下來，只聽到書頁翻動的聲音，只看到文字飛舞的情景，只嗅到書中飄出的墨香……就是起身去吃飯的時候，還總是沉浸在故事情節中，無法自拔。

到了國小高年級，我的閱讀範圍更廣了，看的書更多了，並且開始從書中懂得了一些道理。讀“有朋自遠方來，不亦樂乎”，我懂得了友誼的可貴；讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，我懂得了奉獻的偉大；讀“慈母手中線，遊子身上衣”，我懂得了母愛的深沉……

時光如沙漏，轉眼便進入了國中，成了一名國中生。隨著課程的增多，功課的繁忙，我的閱讀時間不得不減少了，但從未間斷過。忙裡偷閒，利用週末和課間，我閱讀了一些中外名著，如《西遊記》《俗世奇人》《駱駝祥子》《三國演義》……書，像益友，在我心情低落時鼓勵我奮進；書，像梯子，讓我登上知識的殿堂；書，像鑰匙，幫助我開啟智慧之門……我越來越喜歡浸潤在書的墨香中。

讀書的益處真的是數不勝數。它可以為你提供強大的力量，將你從歧路上拉回；可以帶你周遊列國，領略世界各地的風土人情；更可以為你掃清前進的障礙，帶你走上成功之路。“腹有詩書氣自華”，當我們徜徉在書的海洋裡，便會不知不覺變得更有內涵。

同學們，願我們在書香中成長，在書海中遠航。讓我們以書香為詞，詩韻為曲，唱出人生最美的歌！

書香伴我成長的作文 篇27

書，似那淡藍的風鈴，讓懵懂天真的我佇首聆聽她的低吟淺唱。人累了，喜歡獨坐在窗邊，享受午後的陽光，慢慢摩挲著淡黃、清香的書頁，靜靜地品味著、反覆咀嚼著小說中精彩的情節。

那一次，我不自覺地來到書店裡，我有幸閱讀了《假如給我三天光明》。

這本書寫的是作者海倫·凱勒她一生的悲慘故事。在她出生的19個月，就不幸被老天奪去雙眼。儘管如此，她還是沒有放棄生活，仍靠著她那堅強的意志，創造了多部優秀作品。海倫·凱勒是一個在黑暗中度過一生的人，原本她出生在一個幸福的家庭，卻發生了這樣的意外，是不是老天嫉妒她？

無論白天與黑夜，她現在只剩下黑暗，雙眼失明，雙耳失聰，她再也無法看見色彩斑斕的世界，再也無法聽見美妙無比的聲音了！整天浸泡在沒有光明，也沒有聲音的世界中，唯一能感受到的只有寧靜。她在書中說道：“要是人把活著的每一天都當最後一天該多好啊，那就更能顯示出生命的價值。然而，人利用時間和享受時間卻是有限的。”她寫書時早已不像小時候那樣暴躁、任性和孤獨。她已走出困境，走出她那漆黑的世界，對她的人生來說，已經成功了一半。

人的一生總會有挫折n總沒有萬事都會順心的人生，就像海倫·凱勒，她依舊樂觀地面對生活。

讀著一本本不同的書，包涵了不同的情感，讓我在當中，感受到了喜、怒、哀、樂。

書，讓生活變得充實；書，讓世界變得美好。讓書香，伴隨我們快樂地成長吧！

書香伴我成長的作文 篇28

書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯;讀書讓人奮進，讓人開闊眼界。

讀書能使我們懂得許多做人的道理。通過讀書，我們知道了什麼是善良，什麼是醜惡。你有沒有過這樣的感受：當白雪公主逃脫了惡毒母后的詭計後，我們會禁不住大聲叫好;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局破案後，我們懸著的心才能漸漸平靜，併為福爾摩斯的探案能力拍案叫絕;當賣火柴的小女孩被凍死在大年夜的街頭時，我們便會傷心地淚流滿面;當孫悟空打敗妖魔鬼怪時，我們又會歡喜地拍起手來……因為書，所以我們獲得了更多的知識，如《十萬個為什麼》、《百科全書》等，這些書都是我們提升課外知識的好老師;作文書又讓我們懂得了好的寫作方法，積累了不同的好詞佳句;歷史書更讓我們認識過去，認識更多古時候的英雄人物……讀書可以陶冶情操，在我們心煩意亂的時候書能幫助我們獲得平靜，重拾好心情。同時書讓我們更懂愛，更懂寬容，更長智慧。“讀一本好書就是和一個高尚的人談話。” 讀一本好書就好像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾;讀一本好書就像聽一場音樂，那優美的旋律瀰漫在空氣中，引人入勝;讀一本好書好像看一場電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現於眼前。

書是我們的老師，是我們的益友。讓我們熱愛讀書，擠時間讀書，多讀一本好書，多品一個人生，多長一份智慧，多增一份力量。同學們讓我們與書為伴，在瀰漫著濃濃書香的校園裡，健康、快樂地成長吧!

書香伴我成長的作文 篇29

靜謐的夏日午後，橘貓慵懶的躺在屋瓦上，半眯著眼，頗為享受的沐浴著夏日的陽光。遠處幾聲蟬鳴響起，此時道也成了天然的催眠曲......

我也經不住夏日的誘惑，眼睛似睜非睜，學習的勁頭竟也被消磨去了。我努力掙扎著，忽然我那迷離的眼神恢復了許些清明。只因我看到了它——《唐詩宋詞元曲》。

我伸過手去，如獲至寶似的捧在手上。翻開厚厚的書本，撲面而來的盡是許仙清芳的香氣，使得我聞之一震。而房間內本應天氣炎熱而渾濁的氣息，似乎羞了，怕了，隨即煙消雲散，為留清香充斥房間。

我如同那久旱地已色裂的大地，逢甘霖般一字一句地讀著書上的每一首詩。我驚奇的發現我的心頭似乎縈繞著幾縷芬芳。

屋瓦上的橘貓生了伸懶腰。遠處的助眠曲依舊在演奏著，卻又覺得少了些什麼。

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。讀到這句詩，我的思想被拉回過去。遙想當初父親常年在外打工，臨走時贈予了我這本書，並贈了這句詩給我。

沒了父親在身邊的悉心教導我自然不習慣，但是我每當看到這本書時，想到父親贈的詩時，我那鬆懈的心隨之而跳動。

這本書伴我走過了太多太多的成長曆程，傷心時，翻開這本書，讀一句詩，聞一縷香，一切傷愁便化為虛無，成功時卻能讓我收斂鋒芒，不驕傲不自滿，失意時它......

“喵～”貓懶散的叫聲把我的思緒呼喚回來合上書本，我鬥志昂揚的投身到學習中去了。

書香伴我成長的作文 篇30

鳥兒的生活需要天空，因為它要在天空中自由的翱翔；魚兒的生活需要水源，因為它要在水中自在地穿行。那麼我的生活需要什麼呢？我經常這樣反覆問自己。如今，我已經找到了答案。

“書籍是人類智慧的源泉。書籍是人類進步的階梯。”我想，我的生活需要書來滋潤我，那麼我的生活會變得更加多姿多彩。

回憶過去，我的腦海中不斷地浮現出這樣一個畫面：柔柔的燈光下，一個小女孩靜靜地躺在床上，旁邊正坐著一位婦女，她的手裡拿著一本童話書，嘴巴輕輕地念著些什麼，不時的還伴隨著動作。這就是曾經—媽媽給我講故事的情景。這個小女孩就是我，那位婦女就是我的媽媽。

也許就從那一刻開始，書，它就像磁鐵一樣牽著我的魂，纏著我的夢，並深深地吸引著我。後來，我經常求媽媽帶著我去書店多看幾本有益的書。漸漸地，童話書已滿足不了我了，我要向更廣的知識出發。有時候，媽媽回來也會給我買幾本書，像《賣火柴的小女孩》、《昆蟲記》、《我是貓》、《小王子》……我都百看不厭。書每每買回來，我就把它用紙包好，寫上書名，看完後，放在我心愛的小書架上，從此它就成了我生活中的一部分。

在書中，我領略到了生命的重要，明白了生活的真諦。書總是在我最需要的時候幫助我，在我痛苦的時候安慰我。在書的海洋裡，我盡情的歌唱、舞蹈，揮灑著自己胡喜怒哀樂。因為，書與我，亦如朋友與我。

書香伴我成長的作文 篇31

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯

我喜歡讀楊紅櫻寫的兒童故事，很有趣，讀著這些書我會感動、會流淚、會哈哈大笑、會開動生命中最初的思考，在這些書裡，有一本《會唱歌的貓》尤其令我印象深刻。這本書主要講的是一個小女孩的媽媽出了車禍，不幸成了植物人，小女孩和貓一起救媽媽的全過程。

買回來的時候，我對這本書就愛不釋手，故事開始並不是我們想象的那樣美好，而是很悽慘，小女孩的媽媽成了植物人，讀到這裡我不禁鼻子一酸，真替那位小女孩傷心，我是一把鼻涕一把淚的把這部分看完的。

但是中間部分漸漸變得開朗起來，小女孩一直和貓在媽媽的病房裡唱歌，還每天放學後來看媽媽，每天早上乖乖上學晚上就趴在媽媽的床邊唱歌，這個小女孩的遭遇是多麼的不幸，但是她變得十分堅強，我真想去幫助她們。

書肯定一口氣是看不完的，每次合上書本時我都會插上書籤，下次看的時候會非常小心，就像捧著個雞蛋，生怕弄傷了它，每次看書的時候也我都小心捧著，總擔心把它弄散了。

最後，小女孩和貓憑著自己的毅力天天唱歌，終於喚醒了媽媽，那首歌至今也還回蕩在我的心裡，“也要想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花，啊啊啊……夜夜想起媽媽的話……”

書就是我們的朋友，伴我一生的朋友。

書香伴我成長的作文 篇32

書比生機盎然的春天，爭奇鬥豔的夏季，果香飄溢的仲秋，銀裝素裹的北國之冬還要美。書海揚帆讓我們在書海之中盡情遨遊。

在一次假期的時候，我自己在房間裡讀書，獨自品償著收穫的果實，那麼的香甜，我越讀就覺得我和書融為一體。到中午的時候，該吃午飯了媽媽就叫我，無論她怎麼叫我都沒聽見，可能是讀書讀得太入迷了吧。最後，媽媽生氣了，用她那威力四射的“獅吼功”才把我從書中給叫出來。還有一次我陪媽媽去換書，這時我也拿了一本書津津有味地讀起來，我們人手一本書都沉浸在這快樂的氣氛中。

讀書，使我從一個懵懂的小孩漸漸成長為一名知書達理的學生。讀書讓我學會了寬容和友善，學會了理解和尊重他人，也洗去了我眼中的汙濁，使之一日日地清澈明淨。讀書使我明智，讀詩使我聰慧，哲理學則使我思想深刻。讀書使我明辨是非，使我頭腦日益充實，讀書塑造了我的性格。讀書是我人生中不可缺少的一部分。

人人都有讀書的經歷，無論是隨便翻翻還是精讀精思，都會有所收穫；無論是古代典籍還是現代作品都會有所體會。閒暇之時，我愛徜徉於書海。當我取得一點成績時，讀書使我謙虛謹慎，不驕不躁，以和平的心態挑戰下一次風浪。讀書讓我深深體會到……驕傲的人就像圓規，永遠走不出自己所畫的圓，也就與下一次成功絕緣。因此，我們要多讀書。

讀書可以洗滌我們的靈魂，讓我們讀書吧。書如燈，照亮了我們的心靈，做一個具有淵博知識的人吧！

書香伴我成長的作文 篇33

最愛捧一首古詞名著，誦讀著詩人的情感，品析著作者的內心。在清晨，陽光下，藤椅上，伴著書香與露水的潤氣，任思緒遠揚……

成長路上，有書香相伴，真好。

詩詞——嚴師般指導

迷惘時，詩詞如一位嚴師，隨想即隨現，給我以指導。李白的“天生我才必有用，千金散盡還復來”教我信心滿滿；鄭燮的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”教我不畏困難；漢樂府“少壯不努力，老大徒傷悲”教我珍惜光陰，“江山代有才人出，各領風騷數百年”教我敢於挑戰……如此種種，激勵我前進的力量。

名著——良友般同進

詩詞如嚴師，名著便同良友般與我共同進步。《鋼鐵是怎樣煉成的》中不屈於命運的他，在種種困難下仍保留著開始時對革命的那份狂熱，並在殘疾後著成《暴風雨所誕生的》他，保爾的正直勇敢令我敬佩；《魯濱遜漂流記》中，酷愛航海的他，飄落孤島28年，不放棄希望，努力生存，最終獲救。他，魯濱遜的不屈命運把我感染，名著中一個個鮮活的人物，彷彿就在我的身邊，帶我到正確的方向。

散文——親人般教誨

散文，獨愛冰心的《繁星·春水》，那質樸的語言彷彿令我望見了冰心奶奶那副慈祥的面容，讓我不勝喜愛，其中對母愛，童真，自然的歌頌，是我易懂地又進一步明白了愛之偉，自然之偉，童真之美，如我的親人般給予我教誨。

現在，我愈發地離不開他們，離不開我的嚴師，良友，至親，有他們，又那氤氳書香伴我成長在路上，真好！

書香伴我成長的作文 篇34

高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”。在我的眼裡，書像一匹駿馬，帶我遊覽知識的花園；書像一葉扁舟，帶我遊遍人生的海洋；書像一艘火箭，帶我飛向更加廣闊的天地。

我非常喜歡看書，不管是什麼書，只要一開啟，便會痴迷於書的世界。國小五年時光，我看過的書已不下千本：在書店看的，買回來看的，借同學看的……反正我就喜歡看書。

幼年時代，媽媽會經常給我買一些卡通的小人書，教我認字、每天睡前講故事給我聽，慢慢地，當我沉迷於故事情節時，也便自然地拿起書本，於是更加喜歡上了書。

童年時代，親戚們都會送我課外書讓我讀。那時候，我一手拿書一手拿字典，邊讀書邊查詢不會讀的字，感覺讀書充滿了無限樂趣。

現在，我已完全可以自主閱讀，什麼《三國演義》呀、《西遊記》呀、《中國歷史》呀……只要在我手中，很快就會被我讀熟、讀透，家裡有些藏書我都翻閱了無數遍，甚至四個腳都被掀卷，自然我也會被書上的文字所吸引，感覺它們不是簡單的白紙黑字，而是一個個可愛的小生靈。它們在流動、跳躍、歌唱，譜寫著一篇篇動人的篇章，描繪著一幅幅鮮明的畫卷。

課外書看多了，偶爾也會找一些有趣的課文來看，或者看看小說，可以說是“手不釋卷”。

我一見到書，就像一個飢餓的人看到了稀世佳餚，貪婪而不知足。雖然我的課外書已擺滿了倆大書架，但我需要的是更多的書，更多的知識。我堅信，一本本書將鋪設出一條人生進步的階梯，引領我走向輝煌的明天。

書香伴我成長的作文 篇35

書籍是人類進步的階梯。是書引導我走進了奇妙的世界，知識的樂園，讓我懂得了許多事。

記得在小時候，我還不認識字，媽媽就買了一本《看圖學字》的書給我。媽媽指著一座高大的山對我念“山”，我睜著大大的眼睛，看著這座拔地而起的高山，也跟著媽媽念“山”。媽媽念“海”，我也念“海”。就這樣，我認識了許多字。

我慢慢長大了，上了國小，成了一名國小生。老師給我推薦了一本書——《愛的教育》。我十分開心地捧著這本書回到了家裡，津津有味地看了起來。這本書讓我明白了母愛是偉大的，即使是一點小小的幫助也是一份愛心。除了這本書以外，我還看了寓言故事《紀昌學射》。這本書讓我明白了做任何事都要打好基礎，只有堅持不懈地努力才能成功。

漸漸地。科學課也進入了我們的課堂。在科學書裡，我懂得了不少知識。在老師細緻的講解下，我明白了為什麼會出現日食，天空中的星星為什麼會眨眼睛，為什麼天空那麼藍……我還通過讀《生命生命》這篇課文，明白了生命的意義在於勇敢的活下去，我們都要有不屈服的精神。書引導著我走向未知的世界，讓我獲得了豐富的知識。

書就像春天裡的小雨，滋潤著我；書就像夏天裡的微風，撫摸著我；書就像秋天裡的果實，充實而甜蜜；書就像冬日裡的太陽，溫暖著我。

書香伴我成長的作文 篇36

我很喜歡看書，不管走到哪裡，我都要帶本書看。與人交談，我沒有一個字是離開書的。書，已經成了我靈魂中不可缺少的，成了我身體的一部分。

有人說：“書是全世界的營養品。”這句話正好是形容我的，揭了我的“老底”。在書裡，感人的文章讓我潸然淚下；刺激的探祕故事讓我融入其中，彷彿自已就是裡面的主人公；恐怖的情節讓我汗如雨下，看一會兒就向四周望望，彷彿真的會有在喪屍之類的東西會冒出來；看到童真童趣的文章，我有時會哈哈大笑，有時會疑惑不解，有時會為大人誤會小孩而感到憤怒，有時會為主人公悲慘的結局而落淚。正因為這樣，我才能寫出一篇又一篇讀後感，一篇又一篇佳作。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”這話說得不錯，正因為讀了這麼多書，我才知道了老鼠為什麼是十二生肖之首？為什麼狼不可以獨立生活？為什麼過年要放鞭炮？不光這些，我還很聽很多。

我有一句座右銘，是“不動筆墨不讀書”。今年六年級，老師要求一天寫一篇日記。我開始還不知道寫什麼，後來才發現生活中到處都可以寫：清景的一次見聞，自己做過的一件好事，突然發生的驚奇的事，還有那麼多“觀後感”，“讀後感”。什麼都可以寫。正因為有老師的作業，我就習慣了這種煩人的作業。每天不寫就不舒服。好幾次老師都不佈置寫日記，我心裡就像萬蟻啃咬一樣難受。想寫又不敢寫！

我就是我， 我愛讀書！ 長大後 ，我要成為一名老師或作家，讓更多的人看到我的作品。

書香伴我成長的作文 篇37

書，像一枚指南針，指引我走向知識的大門；書，像一條小船，帶我遨遊知識的海洋；書，是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。

小時候，我喜歡聽媽媽講故事。每天晚上媽媽總是坐在我床頭，一邊輕輕地撫摸著我的頭，一邊有聲有色地講童話故事給我聽。每一次我都聽得如痴如醉，聽著聽著，不知不覺就進入了甜美的夢鄉。從媽媽講的故事中，我認識了正義勇敢的青蛙王子，美麗可愛的白雪公主，可憐可悲的賣火柴的小女孩……我長大了一點，每當看到哥哥、姐姐在看書時，我也湊過去，心裡很羨慕他們：假如我也能看書該多好呀！

盼望著盼望著，我終於上學了，在老師的教導下，我學會了認字，慢慢地也學會了讀書。從此，書就成了我行影不離的好朋友，它不僅給我帶來許多歡樂，還讓我收穫了許多：《腦筋急轉彎》開發了我的思維，《創新作文》提高了我的寫作水平，《愛的教育》讓我明白了愛的真諦——愛能挽救一切，讓我懂得了孝敬父母，尊師愛友，團結友愛……

現在，我已經是五年級的學生了。在閱讀中，我真正體會了讀書的快樂：讀書既能開闊視野，增長知識，又能充實自己；讀書不僅為我提供豐富的精神糧食，還洗滌了我的心靈，陶冶了我的情操，讓我懂得應該怎樣做人。

讀書給了我童年快樂，讀書伴隨我快樂健康地成長。書就像是一位美麗的天使，陪伴著我成長，引領我去遠航……

書香伴我成長的作文 篇38

在我上幼兒園之前，爸爸給我買了一本《幼兒學唐詩》，裡面有一首李白的《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜……”，那時，我還不太懂這首詩的含義，但我似乎看懂了那幅插圖：一個人站在窗前，遙望天上的明月，就說：“這個人一定是想媽媽了。”逗得爸爸哈哈笑，這是我童年以來第一次看書的記憶。

從上國小開始，我空空的小書架上書就慢慢的多起來了，每次我跟爸爸媽媽去超市、書店都會買來各種各樣的書，從故事書、童話書到中外名著、百科知識，書的種類越來越多，我對閱讀的興趣也越來越大。我從《淘氣包馬小跳》裡發現了校園生活原來是這麼有趣和豐富多彩；我從“小豆豆”系列裡面認識的那個調皮可愛、聰明幽默的小男生，從《少年兒童百科全書》裡瞭解到了歷史文明和藝術文化的許多奧祕。特別是去年以來，我看了《西遊記》、《紅樓夢》等名著後，讓我感受到中國古典文學的巨大魅力，孫悟空、林黛玉、梁山好漢等一個個栩栩如生的形象在我的腦海裡揮之不去。

杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”隨著我閱讀量的增長，我深深地感受到了閱讀對寫作的巨大幫助，每當我寫作的時候，書中的好詞好句就會在我的腦海裡浮現，從而使我的寫作水平也在不斷的提升，我是一個愛讀書的人，我對書，有著特殊的感情，雖然我現在讀的書還不多，但我會像“鳥兒愛藍天，魚兒愛大海”一樣愛好讀書，讓書籍伴我在人生道路上攀登一個個高峰！

書香伴我成長的作文 篇39

書，僅僅是書嗎？不！有人說，書是人類進步的階梯，有人說，書是人類的良師益友，有人說，書是人類的靈丹妙藥……而我覺得書是伴我成長的好朋友。

我對書的入迷就像蝴蝶對花的沉迷一樣。

記得有一次，媽媽給我買了一本書，叫做《廢墟上的白鴿》，裡面的劇情很感人，高低起伏，扣人心絃，我沉醉其中，時而激動地拍手，時而感動地流淚，時而痛苦地閉上眼久久嘆息……我因此與外界隔絕，就連媽媽再三喊我吃午飯也沒有聽見，直到媽媽輕輕地拍著我的肩膀才回過神，就連吃飯時我都心不在焉，在腦中回味著書的劇情。吃完飯後我立馬跑進房間裡關上門，迫不及待地翻開書再次沉醉其中，甚晚，媽媽催我睡覺，我被迫鑽在被窩偷偷地看。

而在我成長的一生中，書也是無時無刻都在陪伴著我。

從幼兒園開始牙牙學語的時候，我就愛依偎在母親的膝旁，讓媽媽給我讀故事書，耳邊的故事像泉水一樣流淌；到一、二年級，學會了拼音，便開始自己找一些帶拼音的童話書讀；到了三、四年級認識的字多了，便開始去接觸一些古典名著，而現在我又愛上了抒情的小說。書，可謂是我一生的朋友。

讀了這麼長時間書，也許就像書上說的：“人生，還有一種活法：單純、潔淨。”從我接觸書，愛上書，直到它成為我生活中不可缺少的部分，我就明白了：世界上最快樂的時候，難道不是人們沉醉在書中的時候嗎？

書香伴我成長的作文 篇40

高爾基說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”小時候，我對這句話百思不得其解，現在我終於明白了——高爾基之所以這麼說，是因為他愛書。

我也愛書，如果說書是蔚藍的天空，那我就是天空中展翅飛翔的鳥兒；如果說書是清澈的小溪，那我就是溪水裡自在暢遊的魚兒；如果說書是一盞明燈，那我就是燈下自信、快樂的女孩兒。書就像一望無際的海洋，我在知識的海洋裡盡情暢遊。

在淡淡書香的浸潤中，我從一個不諳世事的小孩兒，成長為與書相伴的少女。

我有一些關於讀書的小經驗要與大家分享。“不動筆墨不讀書。”首先，在讀書時，我們要準備一個摘抄本，隨時摘抄一些好詞、好句、好段，並把它們背誦下來，這對我們寫習作是大有裨益的。

第二，讀書時遇到不認識的字或不懂的詞時，一定不要瞎猜，要查字詞典確認。有一次，我讀書時遇到了一個詞——“呱呱墜地”，我毫不猶豫地讀成了“guāguāzhuìdì”。後來，老師把這個詞寫在黑板上，指著“呱”字說：“請同學們查一查這個字在這兒應該怎麼讀。”我們紛紛拿起字典查了起來。查過我才知道，原來“呱”還有一個讀音“gū”。讀“guā”時，它指青蛙的叫聲；讀“gū”時，它指嬰兒的哭聲。根據意思，它在這兒當然要讀“gū”。勤查字典，才能避免鬧笑話。

來吧！我們一起讀書吧！我讀書，我快樂！

書香伴我成長的作文 篇41

書的世界溫婉細長如流水；書的世界波瀾壯闊如大海；書的世界熠熠生輝如太陽；書的世界悽美皎潔如月亮；書的世界豐富多彩，永遠找不到盡頭。

如果說人生是一首曲子，那麼，書便是跳躍於其中的音符，在這一個個愛恨交織，悲歡離合的故事中，讓我漸漸領悟到了人生的真諦。

一切都要從《草房子》這本書說起。一開始，我對這本書並不感興趣，但在這個暑假老師佈置了一項閱讀作業，所以，我又拿起了這位闊別已久的“老朋友”。

一開始，我只是想完成這個作業，但是，讀著讀著，便讀深，讀透了。每每讀到動情之處，都不由淚流滿面。

這本已經不知被翻開過多少遍的書，依舊是花瓣般翻開著。

桑桑，紙月，白雀，蔣一輪，杜小康……這些記憶猶新的名字依舊浮現在我的腦海中。

記得有一次，我正看的如痴如醉，心想：真希望就這樣看下去。這時候，我的朋友來到了我的面前，半夢半醒的我叫了聲：“啊！桑桑。”我的朋友用奇怪的目光看著我。“對不起，對不起。”我連聲說著對不起，並放下書本——這顯然是心不在焉的說，心裡卻惦記著故事裡的情節。

書，這是一個深刻的字，沒有人真正知道書是什麼。正像你永遠也不可能知道浩瀚無垠的宇宙中究竟有多少個星球一樣，你永遠也閱讀不了所有的書。如果想讓書的世界像你開啟知識的大門，我們做到的是儘可能的多讀，讀好。

書香伴我成長的作文 篇42

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”在我的記憶裡，我家的書房裡總是堆著數不清的書，每個人每天都會抽出時間與書為伴。由於家庭氛圍的薰陶，我從小就愛上了閱讀。自識字起，生活中就再也離不開書籍了。

作為一隻“書蟲”的我，每天做完作業後就是看書，有時候連叫我吃飯都沒聽見，在知識的海洋裡盡情遨遊。對於我熱愛閱讀，爸媽非常支援，在我提出要買書時，他們總會毫不吝惜地滿足我。在我們家，每個人喜歡的書也不一樣。我喜歡文學歷史和小說，楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪、伍美珍……都是我崇拜的作家。爸爸是個攝影愛好者，攝影書自然是他最愛看的書。姐姐在國外，每次回國都會給他帶來國外的攝影書，更是讓他愛不釋手。媽媽是一名稅務工作者，在空閒的時候，她總會翻閱業務書，按照她的話說，就是要與時俱進。

因為愛看書，我家還鬧出了許多笑話，其中一件讓我記憶猶新。

在一個週末的下午，我和爸媽一起去買書。一進書城，大家就直奔自己喜歡的書籍區域。大家都如願以償地找到了愛看的書，並津津有味地看了起來。時間在一分一秒地過去，轉眼間，天幕暗了下來，可我們卻絲毫沒有察覺。終於，奶奶打來了電話：“怎麼還不回來？都快九點了！”我們這才想起，家裡還有兩個老人等著我們開飯呢！

書籍，已成為我家生活中必不可缺的一部分。淡淡的書香，伴隨著我的成長。讓我們愛上書籍、愛上閱讀，讓書香滋潤著我們的心靈！

書香伴我成長的作文 篇43

有人說，書就像一顆花生糖，剛開始你會覺得這東西好難吃啊，還帶有一絲“苦”味。然而，當你經歷了這陣“苦”之後會發現這顆“糖”原來是那麼甜。這就是我讀書旅程的真實寫照。

逐漸長大的我已不再像以前那樣愛讀故事了，現在的我喜愛讀名家名著。我感到這樣的生活很充實，就像站在不同的高度來看這個的美好，每一個高度都可以看到不一樣的風景，讓我盡情享受閱讀的快樂。

在眾多古典書籍中，我最愛“四大名著”。從《紅樓夢》裡我讀到了一個悽美的愛情故事；從《三國演義》裡我知道了劉備的求賢若渴、諸葛亮的神機妙算、關羽的英武勇猛，還有力大無比的黑人張飛；從《西》裡我領略了孫悟空的機靈聰明和72變的本領；從《水滸傳》裡我又熟悉了英勇無比的108位梁山好漢。這些鮮活的人物，裝滿了我小小的腦袋，讓我的課餘生活變得多姿多彩。

不僅僅是“四大名著”，《上下五千年》也是我的最愛，從這本書裡我知道了中國古代的繁榮昌盛和歷代朝代的興衰起落。的長河浩翰無比，所有人都只是其中的小小浪花。

讀書讓我收穫了許多。自從看了名家名著後，我的口頭表達能力增強了，發表的次數也多了。即使是一件平常得不能再平常的事，我也能寫得很有特色。

在我眼中，書就像是一位魔術師，給我變出了一個精彩的童年。在以後的成長道路上，我會一如既往地在書的世界裡奮力飛翔。

書香伴我成長的作文 篇44

書香已伴我走過10餘年的人生歲月。回眸這些年，曾多次獲得校“閱讀之星”，在各項徵文競賽中多次獲獎，在國小生涯中年年擔任班長的職位。這一切，都源於讀書。

讀一本好書，就像交一個朋友一樣，它在生活上，學習上給我帶來了許多趣味和啟發。當我跨進知識大門的第一步時，我就想到還是書引導了我的。我從小就十分喜愛讀書，把它當成了小時候的一部分。在書中，我領悟到歷史的悠久，現實的殘酷和未來的美好。人們都常說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是的，書中的知識真是豐富，書中的道理也是十分令人深思。特別是書中的故事，令我記憶十分深刻。

在家裡，我沉浸在書的海洋中，自由自在地翱翔。讀到高興處，我會開懷大笑；讀到悲傷處，我會為主人公的不幸遭遇而傷心流淚；讀到好詞好句時，我會動筆摘錄，細細品味……我從中得到了不少知識。從書中，我知道了做人要正義，誠實，要做個務實有用的人，不做華而不實，驕傲自滿的人。我覺得書就像一位真誠的朋友，在面對面地跟我交談。

書是作者智慧的結晶，是對經歷人生的沉思後精心篩濾過的自我陳述，所以經常讀書是一種捷徑，一種完成思想成熟的方式。因此就像蜜蜂離不開花朵，魚兒離不開水，羊兒離不開草原，我也離不開我精神營養的好老師——書。它不但可以改變我的知識，而且可以改變我的人生。

書香伴我成長的作文 篇45

蘇軾說的好“發憤識遍天下字，立志讀盡天下書”，我就是如此喜歡看書。

以前讀書很困難，而現在，遍地都是書店。就單我們奉化這個小城市好了，就有一個圖書館兩家書店，我呢，就喜歡整天泡在書堆裡做個“小書蟲”。每每放學後，一做完作業，我就愛跑到三味書屋，一頭扎到書堆裡去。

我最愛看書了，一拿到書，我就愛不釋手，經常手不釋卷。小時候，我經常翻看薄薄的繪本，到後來，繪本已經滿足不了我了，就開始看注音讀物，慢慢地到現在的小說，經典文學……

自古就有傳說，蘇軾的丈母孃每天晚上就會發現5個空酒杯，於是他的老丈人在下半夜便去檢視，不料他看到蘇軾，一手拿著《論語》，一手拿著酒杯。老丈人笑了，說：“這樣的5杯酒，不多，不多！”連古人都愛看書，更何況現在呢！

告訴你吧！每次在三味書店看書，我都看得津津有味，我喜歡在書的王國遨遊，我愛死書了！小時候每次看鬼故事的時候，總好像自己就是主角，嚇得瑟瑟發抖，晚上經常做噩夢，現在看書有時還會角色帶入，不過倒看得有滋有味的。而且我不止一個人看，有時，我還會讓金子棟、莊鑫等同學陪我一起看，讓他們也體會看書的樂趣，讓他們也愛上看書。

正如古人所說的“讀萬卷書，行萬里路。”讓圖書館時時包圍在我們的身邊！讓我們聞著書香慢慢長大！

書香伴我成長的作文 篇46

書香潤童年，讀書伴成長。書籍承載理想，放飛希望，我的書籍，我的書香童年。

在我很小很小的時候，我就與書結下了不解之緣，從《弟子規》到名著閱讀，是書的魅力誘惑著我，讓我在裡面暢遊。我以前讀書有個很大的毛病：讀書不求甚解。讀一本書很快就讀完了，讀完後內容也複述不下來，在別人談論這本書時，也不敢說自己看過這本書。但慢慢的我遇到了我的良師：錢瑩老師。她教會了我許多讀書的方法，告訴我閱讀文章要分為四步。第一步：初步瞭解概括文章；第二步：歸納文章內容；第三步：深入理解文章；第四步：總結歸納文章。在錢老師的指導下，我不僅在閱讀方面得心應手，作文也有了很大的進步，能夠“下筆如有神”。

書還是人類的精神食糧呢！古代書法家王羲之在書房裡廢寢忘食，一拿起書就不會動了。有一次老母給王羲之送來一個饅頭和一小碟醬，讓他先吃飯，大書法家正在書房看書練字呢！就頭也不抬的摸到饅頭開始蘸醬了，你們猜怎麼啦？王羲之竟把墨汁當成醬蘸了，結果牙齒周圍全部黑乎乎的。怎麼樣，書的誘惑力是不是很大呢？而這些都是我通過讀書知道的。

“書到用時方恨少，事非經過不知難”。同學們，讓我們昂起頭，對著這個世界響亮的宣佈：讀書改變命運，知識成就未來！我們一起加油吧！

書香伴我成長的作文 篇47

我從小就喜歡讀書。在我眼中，書的世界充滿了絢麗、美妙和神奇。我對書的痴迷簡直到了廢寢忘食的程度。

讀書對我的幫助很大。書中可以尋找到優美詞語和精彩段落，提高了我的寫作水平;書中有千奇百怪的數學難題，讓我茅塞頓開;書中可以學到古今中外的名篇佳作，讓我流連忘返。讀書不僅讓我的知識面不斷擴寬，還讓我取得了優異的成績，真正體會到了“讀書破萬卷，下筆如有神”的樂趣。由此，我讀書的勁頭更足了!

讀書不僅對我的學習有幫助，還對我的人生產生了巨大影響，激勵我在人生道路上不斷前進。

從小，爸爸媽媽就讓我多讀書。年幼的我只是囫圇吞棗，不求甚解。隨著年齡的增長，我才明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真諦。從“關羽過五關斬六將，孫悟空大鬧天宮”中，我學會了什麼叫勇敢;從“諸葛亮草船借箭，藺相如完璧歸趙”中，我感受到了什麼叫智慧;從“勾踐臥薪嚐膽，司馬遷忍辱寫《史記》”中，我懂得了什麼叫堅持;從“程門立雪，懸樑刺股”中，我明白了什麼叫勤奮。書籍像一位良師益友，引領我一次次取得驕人的成績。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”讀一本好書，如同與一位賢人對話，受益無窮。我願做一隻小船，在書海中盡情遨遊!

書香伴我成長的作文 篇48

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”高爾基也曾說：“書籍是人類進步的階梯。”書籍可以在我們遇到困難時給我們幫助，書籍可以在我們迷惑時給我們解答，書籍可以在我們疲憊時讓我們放鬆。通過書籍，我們可以用心與作者交流，獲得寶貴的知識與智慧。

書是我們生活中不可缺少的一部分。書香，伴我成長。

從一年級開始，我就閱讀帶拼音的童話書，那一個個引人入勝的故事讓我如痴如醉。隨著年齡的增長，我越來越感到，這些童話故事書只是書世界裡的冰山一角。於是，我帶著驚訝，帶著期待，邁著歡快的腳步，走進書的世界裡。

在眾多文學作品中，我最喜歡小說，最喜歡作家編織出來的有趣的故事，這些故事讓我時而傷心，時而高興，我的心情也隨著故事情節跌宕起伏。古人說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”

歷史是一門課程，也是我最喜歡的一類文學作品，伴隨我幾年的《中華上下五千年》是我最好的朋友之一。它記錄了中華民族源遠流長的文化，讓我看到了在漫長的五千年曆史程序中中華兒女經歷的苦難與挫折、創造的繁榮與輝煌。

未來的路還很長，但是，只要有書籍陪著我，我就有克服困難和挫折的勇氣，無論快樂還是悲傷，我都會在書的世界裡茁壯成長。讓我們一起遨遊在書的海洋中，讓書香伴我們成長！

書香伴我成長的作文 篇49

媽媽對我說，人類缺少了書籍，就像藍天沒有了太陽；靈魂沒有了書籍，就像鳥兒折了翅膀，不能飛翔。書在我幼年時就悄悄地融入了我的生活，成為我生活中不可缺少的一部分，所以媽媽每次去書店，都會給我買一些書。記得小時候我不愛讀書，媽媽就陪我一起讀，漸漸地，我對書燃起了濃厚的興趣。

在我上一年級的時候，我讀了第一本書《安徒生童話》。我那時認識的字少，書裡面的字都帶拼音。我讀的時候很吃力，但媽媽陪我一起讀，讀著讀著，我感覺自己彷彿就是裡面的小公主，和故事裡的主人公一起悲傷，一起歡樂。

當我大一些的時候，媽媽就給我買了一本《魯賓遜漂流記》，這本書敘述的是關於探險的故事。

魯賓遜乘船出海探險，船隻失事後他漂到了一個荒無人煙的小島上，那裡經常有野獸出沒，但他沒有氣餒，用自己智慧的頭腦勇敢地生存了下來，還救了一個野人，並馴服了他，給他取名“星期五”。

這本書裡的主人公魯賓遜用許多辦法生存下來，並開始生活，我把書裡有關野外求生方面的知識記錄了下來，想著有一天探險時用得著。媽媽對我說：“你可以把魯賓遜的野外生存方法背下來，以後在野外自己學會生存。”我聽了，不禁高呼：“我要去探險！”

我在書的世界裡無憂無慮的生活，彷彿我和主人公合為了一體，我們一起歡樂，一起悲傷，書籍是我的一部分，讓我的世界充滿色彩，讓我的生活充滿了樂趣，潤澤了我的心靈。

書香伴我成長的作文 篇50

自古以來，書被人們喻為可口的麵包，通向成功的必經之路，又是黑暗中的一絲光亮，而我就是這樣一個小書迷。

要說愛看書這個習慣可是從小培養出來的，可能兒時的你們捧起玩具玩得不亦樂乎，而我已經初識了書，這正是媽媽買的。從陌生到熟識，從2、3頁的繪本到一百多頁的故事書，從媽媽講到自己看，直到上學。書使我沉迷其中。

上學可就不同了，我需要更多的知識，媽媽就從網上、書店購買了童書，有冰心、金波、楊紅櫻……每當放學做完作業，我總會拿上一本書仔細研讀，可是因為識字不多，頂多看幾頁，有些根本不認識，也有討厭的想法。媽媽告訴我：書是一個人永遠的朋友，每一個人都應與她結識。後來媽媽給我買了注音書，這下可方便了，我常常在那一個人研究大半天。書使我樂於其中。

隨著年齡增長，媽媽給我買了歷史文學典著……他使我結識了許多文學人物，有精忠報國的岳飛、有聰明機智的劉備、有力大無比的關羽。我會每天晚上在家人面前演講一段，他們會給我修正不足，我的演講也越來越好。書使我得益於其中。

書，一個真正的良師益友。當我生氣時，會一頭扎進書堆，閱讀著書，使我忘記煩惱；當我開心時，書好像為我演奏著快樂的歌，當我傷心時，書會教我接受挫折，讓我頑強面對……書使我成長於其中。

書，真的教會我很多，以後我一定如飢似渴地攻讀更多的東西，長大後為祖國作貢獻。同學們，讓我們在讀書中奮進！

書香伴我成長的作文 篇51

書是我的良師益友，它像一雙千里眼，讓我瞭解世界；書，更像一位無聲的老師，傳授給我許多知識，伴隨我成長；書指引著我前進的道路，教我做人的準則，樹立起我人生的目標；書，是一盞明燈，照亮我發展的路……

在海明威寫的《老人與海》中，一位居住在聖地亞哥的老漁夫有整整84天沒有捕到一條魚。但是，這位老人在第85天的時候，他遇到了一條充滿殺氣的大馬林魚，在捕捉這條大馬林魚的時候，大馬林魚與他搏鬥了整整兩天，他累的精疲力盡，魚自然也是。最後千鈞一髮的時刻，大馬林魚被老人用魚叉刺中了眼睛，收了重傷。然而，這血腥味也引來了作文/許多鯊魚，他與鯊魚又搏擊了一天一夜，可是，最後，因為鯊魚的多次襲擊，老人傷了一條手臂，而大馬林魚，也被鯊魚咬的是隻剩下魚骨……

回到聖地亞哥，老人雖然只帶回一具魚骨，但是他努力與大馬林魚和鯊魚拼搏，這種頑強搏鬥的精神不值得我們學習嗎？

書籍是是開啟智慧大門的鑰匙，是攀登知識高峰的階梯，是到達成功彼岸的航船，是迷茫中指引前進方向的燈塔，也是心靈的傾訴者，思想的啟迪者……在成長道路中，書對我是重要的，在書香中游歷著廣闊的知識海洋，每一次潮起潮落，東昇西落，繁星點點，嚴寒酷暑……

我在書香的薰陶下成長……

書香伴我成長的作文 篇52

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”培根也說過：“書籍是思想的航船，在時代的波濤中破浪前進，它滿載貴重的貨物，運送給一代又一代。”以書為友，可以明理增智，可以陶冶性情；與書常伴，可以立德修身，可以深化思想。

讀同一本書時，一百個人心中有一百個哈姆雷特。讀《水滸傳》時，我眼前出現了一百零八個形象鮮明的梁山好漢，他們正直、仁義、豁達、勇敢；他們身懷絕技、武功高強；他們劫富濟貧、除暴安良他們是我心中的英雄。

讀《西遊記》時，給我帶來了一個騰雲駕霧，變化多端的神奇境界，那驚心動魄的故事，扣人心絃書使我居高臨下，讓我目睹了錢塘江潮水的洶湧澎湃，欣賞了北京頤和園風光的秀麗怡人，見證了秦兵馬俑軍隊的巨集偉氣勢，領略了金字塔的莊嚴神祕書籍指引著我們方向，正如惠普爾所說的：“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”我們因書而聰明，世界因書而進步。回望過去的中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷。

因此，無論從民族進步還是人類發展的角度來說，我們都應該提倡讀書。與書為友吧！因為讀一本好書就猶如在嚴冬裡遇到了炭火，它會激勵你燃起熱情。與書為友吧！因為讀一本好書就猶如在酷熱的夏天裡遇到了及時雨，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈吹來清爽的涼風。與書為友吧！因為讀一本好書就猶如迷途的航船遇到了燈塔，助你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。

書香伴我成長的作文 篇53

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”的確，書，是我們生活中不可缺少的一部分。

我喜愛書，書就像可口的巧克力牽動著我的心。有一回，我興致勃勃地從書店買了一本《福爾摩斯探案集》，故事情節跌宕起伏。回家的路上，我一刻不停地看著！走到家門口，我還一邊掏鑰匙一邊看著書。鑰匙？糟糕！出門時忘拿了！我打量著眼前威風凜凜的防盜門，不禁發起愁來。此刻我已飢腸轆轆。啊哈！何不讀它個一醉方休。我一拍腦門。得！我坐在樓梯上，盡情享受“書味”。就這樣，我享受到了一頓豐盛的精神“大餐”，全然沒有了剛才的飢餓。果然“書籍是全世界的營養品”。

讀書破萬卷，下筆如有神。有一次，老師選我去參加市裡的作文競賽，並叮囑我回家要多看書。作文競賽的時候，我思如泉湧，覺得腦袋中有一個奇妙的寶庫，裡面裝著無窮無盡的好詞好句。我把它們融會貫通，靈活運用到作文中，一篇富有生氣的文章便跳躍在紙稿上。憑著書籍帶給我的智慧，我收穫了此次全市作文競賽的一等獎。書真是智慧的鑰匙啊！

書，讓我不斷汲取知識，懂得做人的道理。當我灰心喪氣時，書教我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，於是我有了重新奮鬥的勇氣；當我與朋友惜別時，書告訴我“海記憶體知己，天涯若比鄰”，於是我擦乾了惜別的眼淚……

讓我們一同去讀書吧，共同去享受讀書的樂趣，讓書香伴我們共同成長。

書香伴我成長的作文 篇54

在有的人心中，書是那一縷照耀心田的陽光；有的人心中，書是指引成功的燈塔；有的人心中，書是那一劑醫治愚笨的良藥；但對於我來言，書是更像是一位技藝高超的魔法師，將我從一個懵懂無知的孩子變成了熱愛閱讀的學生。

小時候，我看連環畫版的《西遊記》。雖然那時我還不識字，但這並不能阻擋我在書之王國遨遊的腳步。在媽媽的幫助下，通過兩個星期的想學習，我已經可以自行連環畫，甚至可以把故事人物背個滾瓜爛熟了。

進入國小以後，我借住拼音來閱讀故事書。一開始看童話類的書：《七色花》令我如醉如痴，《無敵十兄弟》又讓我捧腹大笑，《飛箱》更是讓我淚如雨下。這些故事大都是被我囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，故事人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

三年級開學，我在學校裡發現了一片“綠洲”——圖書室。裡面的《鬼谷》更是如同磁石一般大大地吸引了我的眼球，讓我對著空氣拳打腳踢，彷彿自己就是故事中的某一個人似的。

在我家的書櫃裡，有著各種各樣的書。小到漫畫故事，大到天文地理。隨便拿一本便可以讓我沉思一上午。首先我會看著書的書名，猜測這本書的內容。然後再精讀書中的優美詞句。看完這本書再去主要內容列個單子，去回憶書中的精彩內容，想象作者為什麼要寫著本書，作者有怎麼樣的生活經歷。真像與一位知識豐富的學者對話。

如果書是一片汪洋，那我就是一條自由自在的小魚；如果書是一片藍天；那我就是展翅高飛的雛鷹！

書香伴我成長的作文 篇55

看書是大家的愛好，也是意想不到的快樂和幸福。

下午，姑姑送我到書店看書，那裡有許許多多好看的書。我在姑姑的車上想：昨天讀到什麼地方了？那本書放在哪裡了？左邊第四排，還是右邊第三排？不錯，就是左邊的第四排。到了書店，仍然像往日一樣擠滿了顧客，我害怕昨天看的那本書是不是賣完了？我在一排花花綠綠的書裡找了一遍，啊！找到了。我迫不及待的開啟書，一頁、二頁、三頁，我貪婪的讀著，有著很快樂的滋味，多麼幸福啊！令人最開心的是有我最喜歡看的作家“楊紅櫻”的書，《想變成人的猴子》、《會說人話的烏龜》，我興高采烈的看著，很入迷呢。每一本書都蘊含著豐富多彩的知識、學問。那時，我已經餓得飢腸轆轆的，我在做著白日夢：如果口袋裡有錢多好，就可以買香噴噴的麵包，或者來一碗熱騰騰的牛肉麵，那該多好啊！

書店的日光燈已經關了，我看了一下書店裡大圓鐘的時間，才發現已經看了三個小時。書店的老闆看見我了，催促我趕緊回家，我合上書，嚥了一口唾沫，好像把剛才看的所有書的智慧都統統裝進了腦袋裡，然後才依依不捨的把書放回書架。今天我很高興，因為看到了喜歡看的楊紅櫻的書：《會唱歌的貓》、《寵物中集營》這類書太有趣了。書就像大海，有著源源不斷的知識，這就是我喜歡看書的原因。

書香伴我成長的作文 篇56

西漢劉向說：書為藥也，善讀之可以醫愚。美國詩人說：

書像一架神奇的坐騎，帶我們領略人世的真諦。冰心說：讀書好，讀好書，好讀書。書是我的良師益友，它一直陪伴我成長。

小時候，我還不識太多字，媽媽便開始對我進行幼教。他給我買《幼兒畫報》，給我讀著聽，媽媽讀得字腔正圓，便引起了我讀書的興趣。五六歲的時候我終於能讀書了，媽媽給我買了幾本封皮美麗的童話書，從此我就愛上了閱讀。閱讀成了我成長道路上不可缺少的伴侶。

現在我喜歡讀一些名著。讀《中國上下五千年》，我知道了中國的歷史是多麼源遠流長。讀《青銅葵花》，我知道了，親情是用金錢買不來的。讀《棚車少年》，我知道，要笑著面對困難，樂觀面對生活。從書的海洋裡，我認識了多愁善感的林黛玉，機智勇敢的哈利波特，粗中有細的張飛。

有一次，我正在讀書，媽媽給我端上一杯茶。誰知茶旁邊放了一瓶墨水，我端起墨水喝了起來。“咦？這水的味道怎麼有點怪怪的？”我低頭一看，原來我喝的是墨水。媽媽看見了，笑著說：“瞧你這個書呆子，墨水怎麼能喝呢？”。我紅著臉學著陳毅爺爺反駁道：“我覺得我肚裡的墨水太少了，正好補補！”。

書籍是一杯乳汁，讓我們茁壯成長。書籍是良藥，能醫治愚昧之人。書籍是雨後的甘甜，滋潤我們乾枯的心靈。同學們，我們是祖國的未來，讓我們一起用書籍，武裝自己吧！

書香伴我成長的作文 篇57

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”現在，書已成了我生活中的一部分。就像水和食物一樣，書是我的精神食糧，什麼時候都不能缺少，每當我在看一本書時，就從中汲取著豐富的營養。

從上幼兒園開始，我就喜歡讓媽媽拿故事書給我講故事，我最喜歡聽《卡梅拉的故事》。故事裡的主人公卡梅拉是一隻母雞，它在被捉上船時和船長鬥智鬥勇，最終逃下了船，它的勇敢讓我深受感動。

上一年級後，我認識了許多字，跟媽媽開始看一些簡單的書。看《魯濱孫漂流記》時我想：魯濱孫真勇敢！能獨自一人在一座孤島上生活二三十年，真了不起！《魯濱孫漂流記》我已經看過很多遍了，但每看一遍都能發現我以前忽略的精彩的地方，也更加細緻地看書中的內容。看《昆蟲記》時我彷彿走進了大自然：蟬和蟋蟀怎樣演奏快活的樂曲；螳螂威武的揮著它的“刀”；塔蘭圖拉毒蛛不知又和誰在打架……這一切，似乎都展現在了我的眼前。

現在，我已經能閱讀四大名著了。可是，我遇到了一些困難。在看《西遊記》的時候，有一些字我不認識，書上也沒有標記註釋和拼音，我只能查字典，可是字典上也找不到，我就跳過；讀《三國演義》，中間有一些句子看了一遍，但大有“不求甚解”之意；讀《水滸傳》，我又有一個接一個的問題：為什麼梁山泊好漢要接受招安？歷史上真的有天罡星三十六人、地煞星七十二人嗎？……

在我成長的道路上，閱讀是我的一個進步的階梯。書是一位好朋友，陪我一起成長，一起學習。

書香伴我成長的作文 篇58

高爾基曾經說過“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上。”讀書讓我增長知識，讀書讓我取長補短，讀書還使我快樂！

五歲過生日時，我有了第一本童話書，那時我還不認識太多字，於是就讓媽媽念給我聽。年幼的我，常常為虛心的烏龜大聲叫好，為善良的白雪公主而高興，為賣火柴的小姑娘同情流淚……也正是從那時起，我愛上了書！書也成為我生命中不可缺少的一部分，成了形影不離的知心朋友。

每逢假日，我手中總會拿著一本書陶醉其中，時而因為幽默的描寫而哈哈大笑，時而因為故事情節而怒氣衝衝，時而又因為暫時的結局而悲傷失落，不能自已。有那麼幾次，我看得入迷忘了吃飯，媽媽把我狠狠罵了一頓！雖然書是被迫暫時放下的，但心終歸是放不下的，還是想著裡面的故事情節，惦記著裡面的人物，吃一口飯，回想一下書中的內容，心思完全沒有在吃飯上。

現在我已經是五年級的學生了，無論看什麼書，都能看得一知半解了。最近，我看了一本《明朝那些事兒》，每當看到朱元璋死裡逃生或率領小部隊將一支規模龐大，到處燒殺搶掠的部隊衝得七零八落、落荒而逃時，我會在心裡高興得呼喊起來，為朱元璋的不畏強敵，為民造福感到高興。

此時此刻，我才真正體會到讀書的樂趣，讀書不僅使空虛得心靈變充實，而且還會增長你的見識，讀書真是其樂無窮呀！

書香伴我成長的作文 篇59

書，像是一座座寶庫，你好奇地走進去，立刻就會被裡面的奇異珍寶所吸引。在我的生活中，做其他事情或玩玩具，都可有可無，但如果沒有了書，我的生活便會失去大部分樂趣。一個人看一本優秀的書籍，好像一隻小羊看見了一大片草，像一頭餓狼看見了肥美多汁的肉。

首先，我在幼兒園小班中班時看了《終極米迷》系列口袋書，那裡面有米老鼠、唐老鴨、高飛、史高治、庀兄弟、吉羅等等等等動漫人物。有一個故事是這樣的：冬天來了，唐老鴨不想剷雪，就讓他鄰居幫他幹，他幫鄰居去取烤箱，唐老鴨到了吉羅那裡發現自己要去市政廳，讓吉羅修烤箱，到了市政廳唐老鴨發現自己幹不了這個活……到最後唐老鴨以為自己不用幹了，但連鎖反應卻讓它掃了整個鴨堡。

到了大班和國小一二年級時，我又看了《藍貓環球探險》系列，裡面講了每個國家有什麼美稱，是怎麼來的。每個國家的人吃什麼，那裡有什麼樣的小吃。他們國家有什麼旅遊景點，有什麼歷史故事、神話故事。

現在，我看的是變成了全字或者圖很少的書，而且看的是也多了，我看的有：《笑貓日記》系列、《淘氣包馬小跳》系列、《森林報》系列、《福爾摩斯探案集》……

正如“讀書破萬卷，下筆如有神。”每一年我的作文水平都在變好，我相信，作文在以後我會寫的更好，不僅如此，書還帶我進入了一個神奇的世界，在那個世界中，我每讀懂書中的一部分，在那個世界便能看見一個全新的景色。如果看完一本書，便能看見那個世界的全部。

書香伴我成長的作文 篇60

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——題記

成長中有濃濃的親情相依；成長中有誠摯的友情相伴；成長中有殷殷的師恩相隨；成長中有快樂，也有教訓……在我成長的道路上，書就像一個形影不離的摯友與我相伴相隨。

在書中，我看到了“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的洞庭景觀，它煙波浩渺，水平如鏡；我看到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，它雄偉壯觀，氣吞山河；我還看到了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的雨後西湖，它如詩如畫，美不勝收。是書本帶我領略了祖國的大好河山，融入了詩人的內心世界，感悟到了我從未領會到的博大情懷。

讀書不但讓我的生活變得多姿多彩，還讓我的知識儲備變得越來越豐富，讓我學會了思考，開闊了視野。數學書訓練了我的邏輯思維能力；英語書為我以後與外國人交流打下了良好而堅固的基礎；歷史書讓我坐上了時光穿梭機，遨遊在中華上下五千年輝煌燦爛的文化中；古詩詞讓我和李白、杜甫一次又一次的攜手交友，親密接觸；天文書讓我瞭解了浩瀚的宇宙星空……讀不同的書，讓我收穫了不同的知識，與書為伴，我復何求？

成長像一條小溪，汩汩地向前激流而去，書本便是小溪中的魚兒，伴我前行；成長像一首歌曲，輕輕地奏起優美的旋律，書本便是旋律中的音符，伴我傾聽。我愛讀書，淡淡書香沉浸在我的心靈深處，讓我受益無窮。

書香伴我成長的作文 篇61

它，在我成功時，勸我不要驕傲；在我喪氣時，鼓勵我不要灰心；在我迷茫時，為我指點方向。它就是我的朋友——書。

我有一個小書櫃，裡面放著幾十本書。雖然我早已看完，但是，我每次還是忍不住從裡面拿出一本書細細品味它的芳香。

俗話說，“飯可以一天不吃，書不能一天不讀”。是呀，我只要一天不讀書心裡總會覺得缺少了什麼似的。

在我讀過的書中，我最喜歡世界名著《綠屋的安妮》。這本書的主角是安妮 雪利。安妮是在孤兒院被綠屋領養後，發生了一件件令人捧腹大笑和心酸的事情。安妮有些糊塗，邀請朋友到家裡做客，錯把葡萄酒當成了草莓汁，讓朋友喝了下去；牧師要到家裡做客，本來想為牧師做個好吃的水果蛋糕，卻把止痛藥水當成了香精，加進了水果蛋糕裡；為了讓自己更美，買到了劣質的染髮劑，把紅髮染成了綠色……

雖然安妮很糊塗，但她很認真學習，以優異的成績進了皇后學院。安妮除了認真學習，還很孝順。雖然瑪麗亞不是她的親身母親，但安妮怕她寂寞，放棄了上大學，而留在亞凡利村教書，陪伴著瑪麗亞……

讀完了這本書，我感觸很多，我想，我應該學習安妮的認真學習，孝敬父母的高尚品德。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”周恩來說過：“為中華之崛起而讀書”。讓我們一起來閱讀，讓世界充滿著書香！