實用的我和字的故事作文400字7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的我和字的故事作文400字7篇，歡迎大家分享。

我和字的故事作文400字 篇1

有一天，我走在大街上，東瞧瞧西看看。我的目光落在了一家書店，我走進去，看看有沒有自己喜歡，適合自己的書沒有。

在一排花花綠綠的書里美少女，我的眼睛急切的尋找著屬於自己的那一本書。突然我的眼睛一亮，大聲叫到：“這不就是我一直在找的《中國之最》嗎？”在看書的人紛紛看向我，我不好意思的低下頭。拿起《中國之最》走向收費處，問老闆：“老闆，這本書多少錢？”“小妹，你真是好眼力《中國之最》這本書好賣得很，40元”老闆乾脆的答道。我吃驚的說放學後我連做夢都想要的好書！

從那天起，每天爸爸給我8元錢買麵包的錢，我每天節約4元，沒有幾天我的錢就刷刷的往上漲。耶！湊齊了！

放學後，我以最快地速度跑到書店。上氣不接下氣的問老闆：“老闆…那本…《中國之最》在哪裡？”老闆一臉悠閒的邊回答我，邊磕著瓜子，說：“哦，你說的那本書，剛剛…被買走了。”“啊！哦。”我非常失望，心裡像是五味瓶打翻了似的——不是滋味。我不氣餒，接下來，我有跑了幾家書店，終於如願以償得到了那本《中國之最》！我興高采烈的把書捧回了家。

這本書可真是有意思，我睡覺前看，吃飯也看，就連上廁所也不閒著。

我明白了：讀一本適合你的書就等於找到了你一聲的伴侶。我喜歡書！我愛書！因為它給我帶來了無窮的樂趣！

我和字的故事作文400字 篇2

回憶從小到大，我在識記、理解、運用漢字時發生過一件印象最深的事，那是一個風和日麗的星期天，我正在補習班上課。班級裡傳出了一陣老師的批評聲：“姚嘉豪，怎麼回事?慈祥的“祥”到底怎麼寫?”說完，把作業本飛到了我的座位上，同學們的目光紛紛從作業本上轉移到了我身上，使得我無地自容，恨不得找條地縫鑽下去。

我立刻訂正好，又遞給了老師批改。“同學們，你們都知道倉頡創造了文字吧!”“是呀!”同學們大聲答道，“可今天我們教室裡卻又出了一個造字高手——姚偉人。”“哈哈，哈哈!”同學們個個抱著肚子，哈哈大笑，直跺腳。而我卻縮在一旁，一聲不吭，只是低著頭，覺得更加羞愧了。

我和漢字的故事

老師拍了拍桌子，說：“好了，同學們不要笑了，你們自己有時候也會犯這種低階錯誤，自己管自己。”可有的調皮蛋卻還是咬著牙發出“呯呯”的笑聲。這回我真正認識到了自己的錯誤，拿出本子在紙上準確無誤地寫了十遍“慈祥”這個詞，牢牢地記住了寫法。老師誇我知錯就改，是個好孩子。

那個“造字”的故事給我留下了深刻的印象。從此以後，我再也沒有寫錯過“慈祥”。

同學們，你們以後一定要準確用字，不然後果就會和我一樣。

我和字的故事作文400字 篇3

讀書給我了很多知識，也給我帶來了一些我不知道的東西和故事，如果你自己在家，閒著沒事幹的時候你會幹什麼，人過你問我，我會毫不猶豫回答一本書。

一本書！我聽到又感嘆了：如果你一個人沒事你可以讀書，一會下來你會把一本書全背下來，下面就是我和書的一件事，有一次，我獨自在家高高興興的打遊戲時突然停電了，於是我就閒著沒事幹，突然我看見一本書，心裡就想反正沒事幹看一會書吧，當我第一次翻開這本書的時候，就對這本書產生了興趣，我就像餓狼一樣讀這本書，感覺我自己像被迷進去了一樣，周圍有動靜我也不知道，來電了我也不知道，一會我媽媽回來了，大叫著讓我開門，我就當沒聽見一樣，直到我把書看完了我才知道媽媽回來了。我開啟門，媽媽就問我：“在家幹什麼，怎麼叫你那麼長時間也不開門”。我聽到這句話才知道不知不覺這麼長時間已經過去了，我不得不說自己是個書呆子。

上學了，第一節課老師讓我們寫作文，我非常頭疼，老師出題了我一看我讀過太好了，我可以仿照了，仿照可是我的強項，於是我在班裡得到一個甲優，還讓我給大家讀這篇作文，我心裡非常高興、快樂。這就是我和書的故事，希望大家以後多多讀書！

我和字的故事作文400字 篇4

如果你們問我最喜歡什麼，我會堅決果斷的告訴你：我最喜歡書。不管是漫畫書，作文書，還是故事書等我都喜歡。因為會讓我覺得我不僅得到了一位益友，而且得到了一位有趣又博學的老師。每當我拿起書時，我的心裡又不禁想起了那我與書的故事。

在我看來，書能開闊我的視野。書能變成一艘大船帶著我去大海中冒險。書能讓我敞開心扉與作者和死去多年的偉人進行心靈的溝通與我的看法。書想陽光一樣照耀這我成長。假設一下，如果世上沒有書的話，我們的世界將是多麼的單調與無趣啊！

我總是在尋找這好書，就想在尋找著素不相識當有會令我敬佩的老師。前幾天，我們剛學習完一篇課文叫《魯濱遜造船》，的書深深的打動了我，我被書中的情節變化和曲折經歷還有那主人公魯濱遜的敢想敢作，去克服困難的精神所深深的打動了。但十分可惜的是書中的只是《魯濱遜漂流記》的其中之一的文章，我渴望獨到完整的書。幸運的是，我們的圖書館看了，我便開始了地毯式的搜尋。功夫不負有心人啊，我在地3排的位置上找到了書。頓時欣喜若狂。我將這書拿到手後，十分愛惜而又狂熱的讀了起來……

我喜歡書，因為好書讓我受益匪淺，告訴我什麼是正確的什麼是不正確的。好書會讓我笑，會讓我哭，會讓我悲傷，讓我溶入書的情節……總之，千言萬語都難表我對書的感情。一句話書就是我們的老師和益友！

我和字的故事作文400字 篇5

我從小時候就看過很多書。但是呀，都是沒有字的書，或者是字很少的書本。我就想為什麼大人能看有很多字的書呢？我就開始多認字。到了國小一年級，我認識了漢語拼音，我就看帶漢語拼音的書。到三年級就是此刻我就能夠看全字的書籍了，還沒拼音，而且書很厚，不像以前一樣很薄！

我們家裡有很多書。爸爸、媽媽有一牆的書籍，而我有兩個小書架，書架上有漫畫類的、學習類的、科學類的、兒童類的。我最喜歡的書是漫畫書。書裡的主人公很搞笑，比如肥貓、刺頭、多利和裡娜……這類漫畫書能告訴我關於宇宙、人體、動物等的知識，明白在火山爆發時怎樣逃跑、在撒哈拉沙漠裡怎樣求生。在讀書時我會不時的哈哈大笑起來，因為這類漫畫書很好笑，比如：《大海歷險記》中的一段，在大家晚上睡覺的時候，多利因暈船睡著後還在動來動去，爸爸正好轉過身應對他，這時，多利突然放了一個大大的臭屁，還向爸爸踢了一腳。早晨的時候，裡娜對多利說：“睡醒後就不暈了！”“我也是！”多利說。“爸爸，你的臉色好像很不好耶！”爸爸生氣地對多利說：“臭小子，要不是被你踢……”這本漫畫書告訴我們了一個道理：要有勇氣、毅力和智慧才是能夠生存的聖經。

在我們的.學校裡有一個大圖書館，每一天都有好多的學生去圖書館閱讀，不光是學校，班級裡也有一個圖書角呢！我能夠到圖書館閱讀，也能夠到圖書角閱讀。

書是我的好朋友，我要讓讀書成為我的生活方式之一。

我愛讀書！

我和字的故事作文400字 篇6

俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”而我和書又有著特別的緣分，在我的生活中每天都離不開它，無論走到哪，身邊都會有一本書。

我是什麼時候開始依賴書，愛上書的呢？我想應該從一次考試說起。

那是上二年級的時候參加學校組織的一次摸底考試，每個人都積極認真的準備。當時老師在班裡一再的強調，複習時一定要有計劃，面也一定要廣，不能光以課本為基礎，還要多看看課外讀物和配套的複習資料，這樣知識面廣了，即便遇見沒做過的題也知道從何下手。然而，自以為是的我卻把老師的話當做了耳旁風。當時我心裡想：什麼課外讀物和資料，那純粹是浪費時間，只要課本上該掌握的知識我掌握住了，他出的題再偏我也不怕。所以在複習的時候，就隨便翻了翻課外讀物和資料，然後就將它們隨手拋棄了。

轉眼到了考試當天，當我坐到考場，拿到卷子的一瞬間我愣住了。天哪！這些題大多不都是複習資料上的嗎？而且最後一篇作文在課外讀物上也見過。看著這些題目，我努力的回想著答案。但是那些答案在我的腦海裡若隱若現，模糊不清怎麼也不能清晰的呈現出來。當時我腸子都悔青了，為什麼不聽老師的話好好複習資料和課外讀物呢？結果那次考試是我上學這幾年考得最差的一次。

從那之後，我就不斷的告誡自己：一定要多讀書，讀好書，擴大自己的知識面。我和書就這樣結下了不解之緣，它變成了我生活的一部分，從它那裡讓我明白了許多許多……

我和字的故事作文400字 篇7

許多事情在腦海裡一揮而去，可有一件事在我記憶深處卻怎麼也揮之不去。

星期天，我去鄉下外婆家。由於太陽大，外婆把我們家的小頑皮——烏烏，掛在了餐廳旁邊。它前兩隻腳搭在階梯上，身體昂著，眼睛目不轉睛地盯著桌子那一大盤紅燒肉，其他新鮮的事物都吸引不了它。圓鼓鼓的眼睛下，看見的事那飛流直下三千尺的口水，只要夾起一塊美味的肥肉，在它眼睛前轉來轉去，烏烏就會以為給它吃。它邊叫邊跳，由於它被拴住了，它只能在原地跳。近在眼前，卻又遠在天邊。我夾一塊肉，慢慢靠近，準備放到它的飯碗裡，結果它用迅雷不及掩耳之勢，用嘴一下咬住了我的筷子，把肉給取下來，三下兩除二地消滅了。舌頭還在嘴邊舔了舔。又用一種溼漉漉的眼神望著我，好像在說：“好吃好吃，能給我再來點嗎？”一家人看見烏烏這樣的表情，都笑開了。這樣可愛調皮的烏烏真讓人喜愛。

烏烏不僅可愛調皮，而且還懂得讓人變得開心起來。有一次我考差了，悶悶不樂的，回到家我就十分鬱悶的坐在那裡，板著個臉。烏烏看見了，就搖頭擺尾地走過來。蹭了蹭我的褲腳。我沒有理它。它看情況不對，就向我撒嬌。前腿搭在我腿上，臉也斜靠在我的腿上，還“汪汪”地叫了兩聲。那聲音簡直是酥爆了。像是在唱歌一般。我也稍稍開心了一些。它十分機靈，貌似知道了情況緩和了一些，就站起來，努力搖著尾巴，像是在扭屁股。我不再繃著個臉哈哈大笑起來。

我家的小狗，可真是惹人喜愛呢。