【推薦】九年級作文七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的九年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

九年級作文 篇1

今天該玩的遊戲也玩的差不多了吧，退出“遊戲大廳”，看到的只是空空蕩蕩的電腦螢幕。“接下來要幹什麼呢？”心裡反覆想著，幾分鐘後，我想到了小荷，也對啊，除了20xx年的夏天我是小荷的“常客”外，如今我卻是“稀客”了。於是，我的右手好象是被束縛地拉了過去，然後就點選了小荷網。

進了小荷，一開始我就查詢芷陽姐的作文字了，看完她的“凌晨的思念”與“聽花開的聲音——冰凌誠夏”這兩篇作文後，此時，我那塵封的心門頓時被開了鎖“啊，這幾天我都幹了些什麼了？你已經是寫給九年級-作文九年級的學生了，難道遊戲就可以“養”你一輩子麼？你真傻，還不趕快抓緊時間！“啪！”我頭上好象被木棒重重地敲了一下。現在我才開始覺醒，我真後悔浪費了這個寒假，這將是我九年級的最後一個假期了，可我還在這樣揮霍它！想到九年級那上半年，我就計劃著寒假生活，打著比較“如意”的算盤。可今天也接近了寒假的尾聲了，我都做了些什麼呢？

剩下的還能作些什麼來彌補呢？

一想到我們班裡的“才女”，我們班裡的“小數學家”……現在的我彷彿是一顆在一盤上已經被淘汰的彈珠了，剩在盤上的都是些“強力彈珠”了——竟有這麼大的挑戰在等著我呢！！

現在也就沒必要想到全國，想到我們這的另一個地區，想到那兒的九年級的學生比我們這強多了！可，這，我已經無能再提了！

我知道我的這份熱度也只能持續三分鐘，說不定過了一會兒我又伏在了電腦旁，“坐”在了“遊戲大廳”裡！但是趁現在有“感受”就儘快把它寫了下來，省得我將這遺忘。

下了樓，我匆匆地整理一下自己還仍在一邊的“任務”就開始“奮筆疾書”了。

看來，剩下的出三時光，我也只能像芷陽姐那樣熬夜了！！也許這是比較好的選擇吧——也無其他選擇了！

“蟲聲新透綠窗紗”我清晰地聽到屋外的蟲聲，我感受到了夏天的氣息。夏天，將會有一首進行曲。

九年級＝奮鬥＝一心一意！

九年級作文 篇2

人的記憶中，總是被感情控制的。人的情感，也被我們愛的人控制著。

我買了兩包明信片和40個可郵寄信封。我還需要39快去買一本我一直想要的美美的可記錄美句的本子。

其實，之所以現在那麼喜歡明信片和信封，因為這些年，總是這兩樣東西帶給我滿滿的感動。

國中這三年，我總共收到的是三封信封吧。然而，都是在八年級的時候收到的，呵呵哈。怪我其餘兩年人緣不好呢。

明信片，因為兒子在上面寫了那麼優美的句子，雖然後來知道都是從那本書上抄過來的，但，還是那麼喜歡。我忘了，曾經是誰拿著一張空白的明信片給我。那個時候我對明信片還沒有感情，但自從收到兒子那張後，對明信片滿滿的感情啊，即便我知道，我不是對明信片有感情，而是對那些句子，對那個人。

突然，也想給我在乎的人寄明信片。幾個星期前，六年級認識的鑫Y說給我寄一張明信片，但被我拒絕了。他也是一個文字愛好者，不是一般的愛，空間滿滿的都是美句，他的字和畫都很棒。因此，可以任性地愛文字。一張簡單的紙，配上他那大氣美美的字和一幅簡單的插畫，那張簡單的紙就足以給人暖暖的感覺。真的羨慕字和畫都很好的人。因為那樣子追女孩子會很容易。哈！追男神應該也會很容易吧？

昨天晚上做夢了，夢見我畫了一幅山水畫，中間一梅紅色的花。呵，結果不過是一場夢。我藝術細胞不好，怪我咯？

呵。有些時候，美不是來自外界的，或許，來自你掌握的某一種技能。

九年級作文 篇3

我現在是班裡的尖子生、佼佼者，但每當我受到老師的表揚同學的羨慕時，也會想起自己曾經的渺小與我摸爬滾打的奮鬥史。以前，膽小怕事的我沒有今日上課時，一次次自信地舉手，沒有現在認真刻苦的勁兒，也沒有今日雷厲風行的辦事能力，更沒有一個優等生的稱號。那時的我只是一個個很小很小，少言寡語的內向女生，在班裡只是充當優等生的陪襯，哪裡會有所作為。

然而，我記得三年級一次期末考試前一週，在那麼緊張的時刻，別人都爭分奪秒地複習、練習，唯獨我仍舊是昏天黑地地玩，我想：反正這麼點時間抓緊起來也不可能有好成績，倒不如逍遙自在。我是那麼想，媽媽可急得不知所措了。那天，我正坐在電視機前帶勁地看著。媽媽怒髮衝冠地走過來，氣得臉色煞白，我見到她這副樣子，趕緊關掉電視，溫順地跟綿羊似的坐在沙發上。我知道這也沒用，果然，媽媽的怒火噴湧而出，厲聲訓斥道：“你真是要急死我喲！扶不起的阿斗，你多花一分鐘在學習上我就謝天謝地了，都要期末考試了，你怎麼還這麼頑劣。非要愁死媽媽不可呀！”她每一個字都像子彈一樣彈出，又像子彈一樣射進了我的心。媽媽從沒有像現在這樣生氣，從來沒有發過這麼大的火，我的心狂跳不止，臉火辣辣地。我膽怯地說了一句：“然而現在努力恐怕來不及了。”媽媽大喘了幾口氣，平靜了一下情緒，又說：“雁語呀，不到結果就沒有結束，就要爭取。你加把勁，一定會有好成績的。如果你努力了，還不行，每人怪你，若是你不上進，怎麼可能有好成績；若是你不努力，怎會有成就？不要以為自己離優等生多麼遙遠，現在是國小，你努力一點，成績就會上一點，多努力，一定會在班裡一覽眾山小的。”我聽後，若有所悟，心甘情願地回房複習功課了。於是的一週裡，我發憤學習，刻苦複習，在成績報告單上，一個個醒目的優秀終於是我的了。

這時我真正明白媽媽的金玉良言了，其實離成功只有艱難的一步，就看你肯不肯去跨過。不要把優秀看的那麼遙不可望，不要把努力看的那麼可怕，只要有這份心，在努力的時候，你會有多大的收穫都是你意想不到的。

我摸爬滾打了一年，終於在班裡抬頭挺胸了。於是我又在之後的一年，奮起直追，榮譽、表揚與優秀已經是司空見慣了。這個學期，我又對自己量身定做了一套全面的學習功略，我相信，在新年，我會展現一個全新的自己。然而，不管怎樣，我都不會忘記要努力。記住，只要你肯上進，成功離你只有一步。

九年級作文 篇4

我不由得停下了腳步，望著那在陽光下散發著無盡的嫩綠的竹葉，它們彷彿要將自己的生命力完完全全地顯示出來，毫無保留。一根根獨立的竹杆彷彿是在顯示著它們的正直，寧折不彎，一節節的竹杆在顯示著它們成長的艱辛與困難。

好美的一片竹林，在這個世界上競有如此完美的存在。葉片大部分都在上面長著，於是便只能望見那孤獨的竹杆了。它從來不去依靠任何植物動物去幫助，只是孤單生長，只要掉下一節竹子，便又會長出一根竹子。它並不像柳樹那樣令人喜愛，不像松樹那樣能抵抗寒冬大雪，也不像桃樹那樣能開出美麗的花。但別忘了，自己就是自己，無需去比較，也無需去埋怨。竹子不就是如此嗎？挺立的竹杆難道不正是它堅強不屈的象徵嗎？不需人們的欣賞，竹子依然不會怨天怨地，這片竹林的竹子幾乎都已達到兩層樓那麼高，不像是那種只顧生長而不去顧及自身根莖穩固的那種植物，雖然細，卻依舊堅硬。

人們常常用竹子來比喻堅強的人，不折不屈的人，可是如果仔細想想看，我們的生活中有多少根“竹子”呢，在我看來多數不過是“柳樹”罷了。並不會像是那種堅強的革命烈士，他們無一貪生怕死，他們不會在敵人的面前一樣像柳樹一樣隨“風”拂動，而是寧折不彎，哪怕流盡每一滴血也從不會在敵人面前彎曲自己的脊背，這種人是多麼的可敬啊!不像是那些漢奸、賣國賊般可恨。

一個人究竟能有多強大，這在我心中一直存在的疑惑至今都沒能解開？竹子都能強大到如此地步，那存在於食物鏈高階的人又如何呢？在我看來大部分都是些懦弱之士，不多有那種堅強的人，才能被人敬佩，被人讚歎，這並不是說堅強的人就一定能成功，而是堅強的人，一定能夠存在於人中的.頂端，畢竟把自己放在高處的人才能當做高處的人去看待，去對待，並不是說一個個去完成自身價值觀的人就一定能完成，如果缺少堅強，你是克服不過在追求夢想時的路旁的荊棘叢的。

竹林依然在我的面前，一隻手不由的摸了摸面前的那根竹子，不禁的在心中油然而生一種發自於內心的敬佩之感。其實說實話，一個人能夠像一根竹子的話，那麼還有什麼樣的挫折能夠使我們放棄追夢，還有什麼樣的困難能夠阻擋前進，還有什麼樣的難題會讓我們放棄，竹子是堅硬的，雖然也會斷，但別忘，哪怕竹子斷掉，它都不會彎曲。如果我們每個人都是一根竹子，那麼，這個國家便會屹立萬世而不倒，這個世界也將永遠繁盛。

黃昏來臨了，我望著竹林，不情願地放下撫摸著竹子的手，轉過身，朝著夕陽的另一方走去……

九年級作文 篇5

愛心是一股撞開冰閘的春水，是鐵石心腸受到震撼；愛心是一座在黑夜的燈塔，使迷航的船舶找到港灣；愛心是一把撐起雨夜地小傘是漂泊他鄉的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架天邊的彩虹，使滿目陰霾得人見到世界的美麗。

凡塵應愛心而絢麗多彩。但卻總不乏貪婪的人，總希望收穫愛，卻從不願去播種愛縱使是生養他們的父母。

我曾聽說過這樣一個故事；有意為空巢老人，它有三個兒子，兩個女兒。按理說在農村只要有兒子老人終年就可頤天年，但老人70歲都還在幹農活。終於老人生病了，老人想借此留住兒子，卻換來一句“我們守著你有什麼用？我們要掙錢。”老婦人凝視著自己的兒子，嚥了一口口水，似乎是要把要說的話硬生生地止住了，聽說老婦人的病好了，眼睛卻總是通紅，猶如兔子的眼睛一樣，卻總覺得少了點生命的氣息。那臉上的皺紋也加深了，我想起那應該使那雙整日通紅的眼睛湧出的淚水沖刷的吧！那不留情的光陰在她臉上的劃痕，卻絕不會因為愛而劃在心靈上的傷痕，更深、更痛了吧！

給愛留些空間吧，錢永遠是掙不完的，它生不帶來，死不帶去，多給愛留些空間，不要讓自己的記憶體中總沒有愛的倩影。

可能這就是人性吧！只為自己，曾有學者研究。把自己的照片與別人的混在一起，總是最先找到自己的，但把自己的照片與老闆的、父母的照片混在一起卻總是最先找到老闆的照片，這應該能夠證明一些東西了吧！

給愛留些空隙吧，假如你走在街上看見一個乞丐，他向你祈求幫助，看樣子非常可憐，我想每個人在摸錢包那一刻，心中都會有所思量，“給嗎？”心中像打鼓一樣。如果是我，我會給，即使被騙了，那就讓那一點身外之物來證明90後，心中充滿愛，永遠給愛留些空間。

愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心防；愛的夏日的風是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果，這一個愛的空間。

九年級作文 篇6

記得那個有名的阿基米德原理，阿基米德原想不出用什麼辦法來測量國王的皇冠中是否含有銀，在洗澡時卻想到用浮力來測量。

很多事大家循規蹈矩慣了，從未想過用另外的簡單辦法也能完美地解決問題，而這兩者之間往往只相隔著區區幾分鐘的思考時間。

同桌的數學一直很棒，在我看來極其複雜煩瑣的公式定理，她總是信手拈來。

“這道題我又不會哎。”我拍著腦袋，無精打采地說道。

“先是用三角函式，再是用勾股定理，將三角形翻折，最後解一個海倫公式就好了。”

又聽到那令我頭大的專業術語，我煩躁地在卷子上畫著圈圈。

“好吧，讓我想一想。”我無奈地說。

我隨手連線了一條輔助線，忽然發現那好像是老師上課提到的幾何模型。

我突然變得興奮起來，彷彿哥倫布發現了新大陸一樣，我在草稿紙上寫寫畫畫，精神也變得亢奮起來。

可是幾分鐘過去了，我依舊沒有重大的突破，耳邊傳來了同桌的聲音：“你還沒寫好啊，這張卷子我都寫完了。”

“別急別急，再讓我想一想。”

“哦!我知道了!可以用等積變換!”我一拍大腿，出聲叫道。

根本用不上那麼複雜的公式，只要將圖形進行簡單的變換，問題也就迎刃而解了。

同桌將頭湊了過來，看到我只用幾步也能推出她辛苦演算的答案，不禁苦笑了兩聲。

“我說吧，多給我幾分鐘，讓我想一想，真的有更簡單的方法呢!”我自豪地說道。

看著她認同的眼神，我想，無論做什麼事都需要多思考，墨守成規也許只會讓人變成沒有自己思想的機器。

九年級作文 篇7

一種靜，於秋日午後，悄悄蔓延。

無語，四周俱寂。

秋風，輕輕掀動窗簾，想探個究竟。或者，是動了惻隱之心，想以一抹溫柔，安撫那一份落寞孤寂。

一框秋景，攝入眼眸，雖是天高雲淡，但飄飄葉落，終究牽動了情愫。

念想曾經的燦若夏花。卻只道，歲月太瘦，指縫太寬。許多的來不及，都悄無聲息隨了風。

如今，容顏已逝，何人賞芳華？故夢迴腸，誰人解愁結？

世上本無事，庸人自擾之。早已不是為賦新詞強說愁的年齡，但動筆之際，仍有不明惆悵湧至筆端。

是日子太閒？時光太鬆？其實是舊夢未了，心未老去。

莫道心素若簡，我自嫣然。紅塵煙飄處，難免有塵埃，觸動心緒。幾多祈望，幾多悵然，終避不開糾纏。

無求不是無望，請許我一顆凡心，於寧靜處自我博弈，於寂寞中自行潛泳。

一點失落，牽出一線希望；一次低首撫心，換取一個轉身的優雅和淡定。

那一種靜，在秋日午後，清新而又飽滿，雖夾著幾絲懷舊，幾縷傷感，但終於未在空虛無聊中打發，儘管情思淺薄，感悟如水，但寧靜處，放牧了思想，溫潤了情懷，孕育了秋夢。

蒼茫人世間，我縱是落葉，也要留一份輕盈，一份靜美，不負光陰。

秋日午後，於寂靜裡，我握著文字，傾聽內心，感受綺思的漣漪，一圈連著一圈。