【必備】心靈作文合集5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的心靈作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心靈作文 篇1

如果你沒到過小黃村，那你就不能領略到小黃村真正的魅力！

汽車行駛在高速公路上，群山起伏，松林竹海，綠意盎然，時而出現少數民族村寨，古樸的木樓點綴在群山間，成為一道道靚麗的風景。路上遇見村民在忙著垂釣，滿魚簍的魚兒還在跳著，想必今晚可以吃上可口的酸湯魚了。

我們驅車到小黃村的門口，看見有民工在修建一塊寬闊的場地，帶隊的陳主任十分自豪的向我們介紹，這是小黃村的停車場，修成後，停車場將比雷山縣西江苗寨的停車場還要大。

小黃村大門口正上方掛有一塊刻有小黃村三個字的木匾，村門左邊連著風雨橋的長廊，在風雨橋的中央可以盡覽小黃村的風貌，寬敞的廣場，高大的鼓樓，居住的木房????

橋下河水清澈流淌，河堤修築一新，兩邊的稻田綠綠蔥蔥，在風中掀起綠浪，彷彿在像我們招手，歡迎遠方的客人。

進了村子，乾淨整潔的瀝青路，兩邊樹著太陽能路燈，不時見到身穿侗族服飾的女子騎電動車經過，留下美麗的倩影。路邊一棟棟極具侗族特色的木樓，與青山白雲相互映襯，我彷彿到了畫中。

往前走著，一棟木樓前掛著一塊牌匾，上面刻著醒目的兩個字——歌王，這引起了大家的注意。都說侗族人善於歌唱，特別是侗族大歌更是聞名世界，真想現場感受下侗族大歌，是否真如電視裡的那樣美妙動聽。同行的陳主任好像看出了我們的心思，帶隊走進鼓樓廣場。

剛進鼓樓廣場，看見場地寬闊，高大的鼓樓立廣場中央，鼓樓上的雕刻和彩繪栩栩如生。還沒走近就有動聽的歌聲從鼓樓飄出來，引著我們往鼓樓走去。

離鼓樓越近，歌聲越清晰動人，到門口看見一群侗族的青年男女在唱歌。男子彈奏著他們特有的樂器，與女子對唱。我被歌聲包圍，彷彿有許多七彩鳥圍著我飛翔，銜著天際的樂曲，飛入我的耳朵，直達心裡，我好像化成了一隻七彩鳥，在美麗的山水間翱翔，其美妙的歌聲已超越了語言的界限，使天地為之絢爛。

聞名而來的遊客紛紛拿出自己的相機、攝影機、手機，記錄這一幕美麗的'場景和美妙的歌聲，回去和自己的親友分享。美妙的歌聲使人沉醉，侗族的男女也不吝嗇，一曲又一曲，讓遠方的客人飽餐這音樂的盛宴，想必將成為他們旅途中精彩記憶。

聽了美妙的音樂，細心的遊客發現在一旁精美的手工飾品，引得其他遊客爭先購買，有位遊客一口氣就買了好多手織的手鍊，帶回去分享給自己的朋友。如果我是他的朋友，我會為這份禮物而高興不已。

在鼓樓稍作休息，我們隨著侗族的年輕男女沿著廣場邊的河流而上，清澈的流水，青石板小道，古樸的樓房，悠久的橋樑，好一幅“小橋流水人家”。我似乎明白了，為何侗家人歌聲如此美妙動人。走上風雨橋，侗族的“帥哥”又彈起手中的樂器，與侗族的“靚女”一起，讓歌聲飄揚在河邊橋上。

飽餐一頓音樂的盛宴，走進小黃村的農家。主人準備好地道的飯菜，熱情的招待遠方的來客，讓客人盡享當地的風味。席間，侗族的姑娘唱起歌兒，敬上自家釀製的美酒。一口美酒過後，侗族的姑娘夾上一口美食，逗逗我們的客人，讓場面更加溫馨熱鬧，其樂融融，讓人不知不覺醉在其中。但是醉了又何妨，侗家人早為遠方的客人準備好了舒適的客房。乾淨的房間，整潔的被褥，窗外茂盛的草木，新鮮的空氣，夜晚伴著蛙聲和蟲鳴，彷彿置身於山水田園之中。我相信，生活在這裡的人們是幸福的，沒有了城市的喧囂，縈繞耳邊的天籟讓心靈歸於平靜。

心靈作文 篇2

心理健康對幼兒來說，和生理健康一樣重要。因為情緒煩躁而孤獨、自閉、失眠甚至離家出走的兒童為數不少。最近，幼教專家指出，幼兒的情緒也需要有發洩的地方。

專家呼籲：創造適當的條件和適當的氛圍，給幼兒建立一個發洩不滿情緒的空間，讓幼兒內心的不愉快情緒發洩出來。從小就學會適當自我發洩、懂得“心靈透氣”的兒童，今後遇到挫折和困難時，就能夠獨立地自我反省，愉快地與人溝通。

如今，一些幼兒園已經為孩子創造了“發洩”的條件。比如，閔行區階梯華納幼兒園就有一個“沙包室”。在這裡，只要孩子心情不愉快，都可以來沙包室打一拳、踢一腳，充分發洩內心的“鬱悶”。老師告訴記者，在這裡孩子的心靈可以得到最大程度的放鬆和宣洩。

教育學專家告訴記者，家長在家裡也可以為寶寶建立一個傾訴不良情緒的“發洩角”。最簡單的發洩角可以是孩子的床頭或父母床邊。這樣的環境安靜、舒適，而且溫暖，不僅讓孩子覺得安全，更有助於寶寶說出自己的心裡話，有機會發洩各種情緒。家長可以每天或每隔幾天，固定在晚上睡覺前安靜的時刻把孩子帶到這裡，平等、溫和地和他交流，並幫助他保守祕密。多次以後，孩子就養成在“發洩角”交流的習慣，不良情緒就能很快得到消除。

專家認為，經過這樣“發洩訓練”的孩子今後不會把不愉快的事情憋在肚子裡，在遇到困難或挫折的時候，習慣並善於自我反省，容易解開心裡的“結”。

從事多元智慧研發的教育專家林麗憶女士告訴記者，其實幼兒也需要有宣洩情感的空間，他們從小就處在和老師、家長、同伴的人際交往過程中，自然有內心的心情變化。發洩不僅有利於發展孩子的人際交往智慧，同時也更有利於培養幼兒的內省智慧。通過宣洩和溝通，讓孩子有機會在這個過程中不斷學會自我認識、自我反省和自我評價，這對於他們在今後，學會做到處事不驚、遇事不怕，更擅長內心自我調節和自我平衡。

心靈作文 篇3

獨立寒秋，楓林如火。仰觀那大千世界，雲捲雲舒，回顧那千年歷史，滿懷豪情。攜一縷書香，置身於燈紅酒綠的社會，我心平靜，豈不快哉？

——題記

歷史的風，微微拂動。那泛黃的頁碼不斷翻轉，腦際驀的一下劃過一道流光，指尖輕泛，我的心靈靜靜地融入了那一個個模糊的場面……

太白漫有驚人句，夜光杯裡詩成仙

他！酒入豪腸，三分嘯劍氣，七分釀月光，繡口一吐半盛唐。他，舉杯映月，三分狂放，七分豪情，繡口一動驚天地。朦朧的夜色下，獨自一人靜靜地荷月對飲。他！就是李白。

一襲白衣飄飄，置於官場，那汙濁的官場染不了他。一次無意的衝撞得罪太師，一次無心的摩擦激怒了貴妃。縱是最終被貶，那又奈何？“舉杯邀明月，對影成三人”正是這一切，讓李白的身影放射光輝，成為了詩界的仙人！

從書中，我讀懂了李白，看著他那清澈的眸子，我透視了封建社會的腐朽。

讀著“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，讀著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”我的心靈，發出了幾聲低鳴，置於書中，覽古者之懷，豈不快哉？

項羽滿有豪情血，烏江邊上染紅塵那營帳中，一道忽閃忽滅的影子搖晃著，帳中的蠟燭似乎要熄滅了般。面對著四面楚歌，

八面埋伏，項羽那高大的背影仍挺得直直的。帶八百騎兵，連夜突破重圍，至烏江。“生當為人傑，死亦為鬼雄。如今思項羽，不肯過江東”

項羽，此真乃大丈夫也！他自認愧對江東百姓，無顏過江，大義凜然，“寶馬贈亭長，頭顱贈故人”“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！當他揮劍時，脖子上的血痕化成了我眼跡的一道淚痕。如此一個英雄，儘管他很自負但觀其一生，攻無不克戰無不勝！可謂戰四野，破八荒！然，英雄薄命，令人痛心矣！握卷深思，縱談項羽，豈不快哉？

屈子亦有壯志情，千江萬湖縱爭鳴漫漫的詩魂遊於汨羅，至今汨羅江仍是墨香不散。屈原腳踏汨羅，永世不沉！屈原！如此一個文學家，政治家！怎能不叫人佩服？至今他的詩句仍銘記我心，“長太息以掩涕息，哀民生之多艱”好一個屈原！愛國愛民，憂國憂民。但可惜，他的一生仕途不平！原本衷心於楚懷王的他，因奸臣陷害，而被流放。

“伏清白以死直兮，故前聖之所厚”，面對如此遭遇，他恨！恨那些奸饞小兒，

但仍忠心報國，此信不二！後來，敵軍兵臨城下！他仰天大笑，“寧溘死以流亡兮，餘不忍為此態也”。他寧願選擇自盡，亦不受人侮辱！

那一跳，跳的名留青史！那一跳，使無數人默默落淚。這就是屈子，一個愛國愛民的屈子。

喉結一陣燥痛，於書香中走出，快然自足！靜言思之，吾心和暢，每覽群書，暢談言笑間，豈不快哉？

古仁人！生之，而未能與之交會，此真乃人生之一大憾也！

心靈作文 篇4

和煦的陽光吹拂過我們的臉龐，也吹散了我們心中的陰霾。

老師緩步走進教室，我們端坐在座位上。“好，現在檢查讀書筆記。”話音剛落，同學們一陣譁然，有緊張的，也有坦然的。沒想到老師會在星期三出其不意搞“偷襲”。但我是屬於坦然那一類人。因為我是個有計劃的人，每天在一定的時間裡做一定的事，是我一貫的風格。

“陸小帆。”老師叫道。我不急不緩地從抽屜裡抽出讀書筆記，給老師檢查。按照這樣的方式，一個個同學站了起來，他們有的沒有按時完成。看看站著的同學們，我大吃了一驚，沒想到沒有按時完成的同學只有十四個，而且還有幾人欺騙老師說：“放在家裡了”！（老師當然不相信了，欺騙的當然是自己的內心！不要再做這樣的傻瓜了，吃虧的還是自己！）

時間是有限的，我們要有計劃地去行事。這樣不僅能節省時間，還能把事做好。魚和熊掌才能兼得。

能坦坦然然從從容容地應對老師的“偷襲”想必都是時間的掌控者，都是聰明人。因為我們心中無存僥倖，並在一定時間內做好了該做的事，所以才不像其他人緊張，而是坦然面對。

不論何時，學生的主要目的就是學習，只有把心思放在學習上，才能成事。如果連時間都無法掌控，談何理想、目標、追求呢？

心靈作文 篇5

來到家門前，手中一大串鑰匙叮叮鐺鐺的響著，發出了一陣悅耳的聲音。我伸手將鑰匙插入了門鎖，此刻它正穩穩的懸在門把上，聞風不動。

我抬頭看了看那木製的大門，又見那一條條美麗的紋路縱橫交錯，尤似一方正的棋盤。銀色的門把映著夕陽，低聲呼喚我轉動它，但我遲遲不敢動手。我望向了天空，心中也不知是喜是憂，一想到過去幾天的吵罵聲，就讓我有足夠的理由離開這裡。想當初，一切都還是和平的日子，直到那張噩夢般的考卷出現在我的面前。

白底黑字，一大片鮮紅的血卻染紅了它的身軀。“不及格。”母親喃喃的念著。她看著那斗大的字眼，雙手微微顫抖，眼角一滴淚珠輕輕流下。她望著我，問道：“為什麼？為什麼？我如此的努力，你卻這樣回報我？”我沒有回答，只是飛快的跑回房間，狠狠的甩上了大門。坐在床上，我心中感到一陣酸楚，我又何常不知母親的辛勞？自從和父親離異，她一人擔起了養育我的任務。每天加班為的只是讓我過得更好，我卻令她如此傷心！愧疚如潮水湧上心頭，我一把抓起了書包便衝出了家門。

走在無人的街道，我試圖逃避，想要忘掉她那張傷心的臉。一個人漫無目地走著想要尋找容身之處。那幾晚，我並沒有回家。離開將近一星期，我又回到了這裡，心中不知如何是好。這幾天來，我發現自己從未替母親著想，她的努力，單是瞭解，是一點用也沒有！明明手中握著開啟她心房的鑰匙，卻從未想過要使用，任它掛在腦中沉睡。

下定了決心，我終於轉動了門把。此刻，這已不是家門了，而是母親緊閉的內心。我推開了大門，想到那沉睡的鑰匙，心中微微一笑：“那就是溝通吧！”彼此之間的門，終於要開啟了。清了清嗓，我說道：“我回來了。”