七年級寒假作文我愛我班級

關於七年級寒假作文我愛我班級有哪些呢?班級是一種學習組織,這種組織生活的特徵就是開展學習活動。下面是小編為您整理的七年級寒假作文我愛我班級，希望能夠幫到大家!

七年級寒假作文我愛我班級篇一

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個國小生到了一個國中生，當我跨進實驗中學時，我知道著意味著我將告別童年，步入青少年階段，此時，我也步入了七年級(二)班。

我語文老師姓鄭，數學老師姓王，英語老師也姓王。就應為這樣，我班人總說“我班有二王，一隻大王，一隻小王。”

不同的老師教學方法也不同，首先介紹鄭老師吧!鄭老師上課很深動，只要是問題鄭老師一個也不會放過，而且每一個問題都分析的那麼透徹，上課時，總是微笑面對大家，而且作業布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不知道全班人在幹什麼，不過我可以保證我這一塊的人決決對對的認真人聽講。

說完鄭老師，就說數學老師，王老師上主動權與鄭老師上課是截然不同的，王老師上課是皺眉的，上課講的非常詳細，最重要的是非功過王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點兒的小動作都不得會被老師看見，所以我們上他的課也其本不說話。不過鄭老師和王老師有一個最大的相同中斷過程，就是作業少，還有上課上的很生動。

剛剛來到七年級(2)班時，老師給我們說過一句這樣的話，我至今記憶猶新——“今天，我為進七年級(2)班而驕傲，明天，七年級(2)班為我而驕傲。”是的，我的的確確為過七年級(2)班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來，我一定會讓七年級(2)班的榮譽榜上新增一筆!

我愛我班!

七年級寒假作文我愛我班級篇二

在雙閘中學裡，有這樣一個溫暖的大集體，一個溫馨的大家庭——那就是七年二班。

學校是我們進入的第一個小社會，班級是我們第二個家。家是溫暖的代名詞，家是風雨中可以棲身的港灣，七二班就是這樣一個家。作為這班的一員，我感到萬分的榮幸。我深愛著這個大家庭。

記得剛進入國中的時候，滿懷著希望，帶著憧憬邁進了新班級。那時的心情是多麼激動啊!很快，我便愛上了這個班，並下定決心：要為班級爭榮，為班級添彩，為班級貢獻出自己全部力量。不僅是我，我們班的每位同學都是這樣想的。

在我們班，大家就是一家人，彼此的關係親密無間。在各方面，大家都團結互助，共同進步。學習上，遇到難題時，大家聚到一起討論，發表自己的見解。沒有人是自私，因為我們有著共同的信念。努力學習，取得好成績，這也是愛班的一種方式。每個人都貢獻出自己的力量，那整個集體的力量就是巨大的了。運動會上，場上運動員的矯健身姿，與場下同學的有序並且熱烈加油吶喊聲，相映成趣。籃球賽場上，球員那堅定的信念，不服輸的精神，都展現著我們班級的風貌。因為每個人都知道，自己不僅代表的是自己，更重要的是一個班級的形象。

一次次的活動，一場場的比賽，無不增進了同學們之間的友誼，增加對班級的榮譽感，更多了一份對班級的愛。

一個家庭中要有領導者。我們七二班這個大家庭的領導者當然是我們的班主任——趙老師了。她在我們心目中是最好的、最優秀的老師之一。她帶領我們前進。像萬丈光芒，照亮我們前進的道路。交給我們知識，教育我們做人

我們是一道風景，一道別人不能複製的.風景，我們用最火熱的心書寫美麗的青春。七年二班是永遠前進的。我們一直追求著，攀登著，向著成功的頂峰前進，前進!

我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨天，創造了碩果累累的昨天。如今，我們載著夢想和希望，為了明天，為了將來，而拼搏而奮鬥。

因為愛，所以愛。因為我愛我班，所以為之努力著!

我相信，在每個成員的努力下，我們這個班級會創造輝煌，會改變歷史，會在雙閘中學的史冊上留下燦爛的一頁!

七年級寒假作文我愛我班級篇三

我愛我的班級，老師給了我豐富的知識，同學們給了我真摯的友誼，使我體會到班級的快樂、溫暖。

由於我是剛轉到這個學校的插班生，也沒幾個認識的朋友，又由於我不大喜歡主動和別人交往，所以，幾乎沒有什麼朋友，總是自己獨來獨往。有時候，感覺這樣很孤獨，有時候就想自己一個人躲在角落裡傷心。同學們好像注意到了我不開心，便在我身邊噓寒問暖。此時的我，心情彷彿從谷底一下子升至高空，有說不出的感動，使我在這個學校體會到了溫暖。我也相信，我能很好地與大家在這個班集體裡和睦相處。

記得上星期天下午剛來的時候，肚子突然很痛，開始我沒在意，可是到了上晚自習的時候，腹裡一陣陣的絞痛，我痛的幾乎要哭出來了，班長王佳萌感覺到了我的異樣，轉過身來問我怎麼了，我把肚子痛的事給她說了一遍，她關心地說：“要不我帶你去醫務室看病吧?”我無助地點了點頭，她陪我到醫務室看了看，然後打了針，又吃了藥，感覺就好多了，我很感激，眼裡泛起了水霧，這是感動的淚，我忍著，沒讓它掉下來。

在這個班級裡，關心無處不在，雖然短短几個星期的相處，但在這個班集體裡，我感受到了分外的關心、快樂，我很喜歡現在的班級，更愛班級裡的每位同學、老師!