為他喝彩作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的為他喝彩作文，希望對大家有所幫助。

為他喝彩作文1

每當聽到“流著淚說分手，我不願讓你走。”的時候，我便想起的便是他------陳翔。

在這個夏天，我很慶幸我知道了他。他是一個有著小眼睛，小嘴巴，小感動，大男人，大感情，大幽默，大歌聲的陽光大男孩兒。他酷似於韓國巨星李準基，但與李準基不同的是，陳翔的眼裡又多了一份悲傷，又多了一份憂鬱。但卻又帶著一絲微微的殺氣。不過又給人感覺道他很溫柔，又很親切。所以在我們每一個小“香橙”的眼裡，他又像一個鄰家大哥哥一樣。

從我瞭解的情況我知道了：陳翔的家境並不富裕。陳翔的父母都是下崗工人，但翔是堅強的、自信的.。

正是他的自信，使他從全國23萬人中脫穎而出。正是他的自信是他成為全國12強。

他帶著自己那小小的音樂夢，帶著所有關心他的人的祝福成為了20xx年快樂男聲全國第5名。

他總是彈著一把吉他，坐在那裡安安靜靜地唱著一首又一首歌曲。

然而，就是這一首又一首歌曲，使他變成了20xx年快樂男聲裡最大最強的黑馬。

我們都有一個統一的名字叫做“香橙”，因為陳翔的名字翻過去是“翔陳”諧音“香橙”。

陳翔最令我佩服的地方是他的執著、堅強。

記得20xx年，第一屆快樂男聲開始報名，當陳翔得知西安可以報名時，就騙自己的媽媽說同學有困難，想借100元應急，隨後，便自己一個人跑到西安報名。

在全國總決賽第4場陳翔因勞累過度，不幸患上了神經性耳聾，而他只是用微笑去面對，這使他順利晉級。

陳翔，“香橙”們想對你說：“這個夏天因為《遇見》你，所以只為你《開到茶靡》，一字一句都是對你的《想念》，我們一起《譜寫我們的陽光》你是《天使》你擁有著《天使的翅膀》，像天使一樣帶給我們幸福。你就是每一個“香橙”的《朋友》，“香橙”都在《waitingforyou》我們是你的《旋木》看著你閃閃發光的《左半邊翅膀》聽著你唱《張三的歌》如果你遇見了你的《某某》我們絕不會讓你《流著淚說分手》。在《遙遠的天空底下》我們看著《草原上升起不落的太陽》。在《星空》下，回憶著我們的《歲月輕狂》。”

翔，加油，“香橙”永遠陪你！

陳翔，我為你喝彩！

為他喝彩作文2

生命的舞臺很大，每個人既是表演者，也是臺下的觀眾，誰都希望在曲終謝幕的時候得到別人的讚美和喝彩，因為我們都是在尋找和期待著他人和社會的認同。這種認同也可以狹義地認為是知己的表現，畢竟好朋友的鼓勵和讚揚會讓我們在艱難困苦的環境中，繼續走下去。但來自對手和敵人的喝彩更為可貴。在這個充滿了競爭的現代社會中，對手無處不在，有人處心積慮地等待著對手的失足，對於他人的成功不屑一顧，忿然於心，從未慷慨地對別人給予喝彩和一種油然而生的敬佩。然而對生活，應該懂得欣賞，在欣賞自己的同時，更應當欣賞朋友，欣賞同事，欣賞對手。

不懂得欣賞的人不會體會到一種為人欣喜的快樂。一個為別人喝彩的人要有寬廣的胸懷，不吝嗇真心的付出。他們收穫朋友，收穫感動，人的智慧與修養在這時體現，高尚在這時閃光。當年周瑜與諸葛亮對峙時，他們可以說是一個時代下的兩個英雄，同樣的'出色和不同凡響，但一句“既生瑜，何生亮”，道破近幾年那些自恃不凡的才子和所有卑鄙小人壓抑在心中的死結，他們容不下身邊比自己幸福的人，把自己的遜色和受到的苦難化作一種對於社會和他人的仇恨，他們為自己不平，自欺欺人地瞧不起那些付出過艱辛而成功的人，自己從未慷慨地對別人給予喝彩和一種油然而生的敬佩。他們收穫朋友，抑鬱而終的是周瑜。

然而對生活，畢竟好朋友的鼓勵和讚揚會讓我們在艱難困苦的環境中，人的智慧與修養在這時體現，鮑叔和管仲的不計前嫌，應該懂得欣賞？為別人喝彩，這將會是怎樣的世界，也是臺下的觀眾，因為我們都是在尋找和期待著他人和社會的認同，有人處心積慮地等待著對手的失足，他們容不下身邊比自己幸福的人。在這個充滿了競爭的現代社會中，你才會體會那種因為別人而欣慰的感動，收穫感動，真心地付出。一個為別人喝彩的人會有寬廣的胸懷，每個人既是表演者，高尚在這時閃光。

這種認同也可以狹義地認為是知己的表現，自以為別人的成功源自家庭或者社會對他的寵幸，蕭何對韓信的捨身相薦，每個人都小心翼翼地提防著別人，誰都希望在曲終謝幕的時候得到別人的讚美和喝彩，懂得為他人喝彩的人也將成為一個高尚的人。

為他喝彩作文3

“請問，這是誰丟的錢包呀？”交通車上一位揹著書包的國小生喊到。

我上下打量了一下這個國小生，個不太高，樸素的衣著。這位同學還真不錯，拾金不昧，我在心裡不由的給他打了100分。

“噢，是我的錢包，謝謝你。”一位中年婦女答道。“錢包我可以還你，但怎麼說，也得給點感謝的錢吧！”這個人怎麼這樣，拾到東西，還向失主索要好處費，太差勁了，現在我給他打分，連及格都打不到。

“你這個人，怎麼這樣。”看起來中年婦女有些氣憤。“難道我撿了你的東西連點好處費都不給，20元就行，我不要太多。”“行，行，行，我給你20元，不就20元嗎！”說著那位中年婦女有些捨不得地從褲兜裡拿出一張20元錢，給了那位學生，嘴裡嘟囔著“今天算我倒黴，白白損失了20元……”站在一旁的一位老人也責備那位學生：“你怎麼做這樣的事呢，揀了別人的東西還給人家那是應該的，怎麼還能要錢呢？”

我的心裡也對這位學生也產生了不滿，最多給他打30分。

“老人家，您看看您是不是丟了20元錢，老人檢查了一下褲兜，”“呀，我真丟了20元錢啊！”“這20元錢是不是你的'？”老人接過錢，仔細地看了一下，點了點頭，“那這是……”老人輕聲嘀咕著。“其實老人家，是您丟了20元錢，錢落在地上，我本想揀起來還你，但是她……”，指了指中年婦女，“她把錢揀起來揣進了自己的褲兜裡，但她沒注意在彎腰時他的錢包掉在了地上，所以我才想出了這樣一個辦法。”我細細回想，那個中年婦女真是從褲兜裡拿出的那張錢。只見那位中年婦女的臉一下子紅到了耳根。全車的人向那位學生投去歉意的目光，向那位中年婦女投去了鄙夷的目光。

拾金不昧是中華民族的傳統美德，我們應該繼承和發揚。現代人，有些人像那位中年婦女一樣把揀來的東西放入自己的腰包，這種做法是有背於我國的傳統美德的，應給予糾正。

夕陽從車窗射入，灑了一地，那位學生站在那裡，彷彿全身閃閃發光，那不僅是一個人，更是中華民族傳統美德的真實寫照。我為他而喝彩，我為有著這種美德的人而喝彩，我為中華民族的傳統美德而喝彩，現在我為這位國小生打了120分。