【精選】有趣的活動的作文三篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的有趣的活動的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的活動的作文 篇1

星期四下午，我們學校舉行了二手市場活動。

到了操場，印老師讓我們自由分組。我和李司晨、龔智錦、王克一組，我們分好各自的任務後，就開始行動了。我們先把自己帶來的物品擺放在攤位上，然後我和王克就把玩具舉在手中，一遍又一遍地吆喝：“快來看呀！走過路過，千萬不要錯過！”

“這把玩具槍多少錢？我要買。”原來是一位大哥哥。

我看見有顧客來了，急忙回答：“買回來是90元，玩了不到一個月，給你30元。”那位大哥哥聽了，邊付錢邊滿意地說：“真划算！”

接著來的是四﹙4﹚班的朱芸愛，她免費送我一串漂亮的手鍊，胡婉婷見了，急忙出高價買下了這串手鍊。朱芸愛又送我了一個小布娃娃，喜歡布娃娃的吳薇薇用5元錢買下了它。

哎呀！我們組的物品賣完了，只好趕緊喊李司晨和龔智錦到別的'組那裡去賣物品。他們用了幾元錢買了點貨物，擺到我們的攤位上，讓我們繼續做生意。

看看其他小商人，有的愁眉苦臉，應該是在發愁貨物為什麼賣不出去吧；有的手裡握著一大把錢，數來數去，會不會我們組賺的錢沒他們多，想到這裡，我和王克就更加賣力的吆喝了。

二手市場活動在歡聲笑語、討價還價中結束了，我們回到教室，老師總結了這次二手市場活動的意義：“這次二手市場活動，賣的人把自己不想要的東西賣了出去，掙回來了一些錢，如果就這樣扔了，那就太可惜了。買的人也以優惠的價格買到了自己喜歡的物品，如果買新的話那就太貴了。而這次活動，正好一舉兩得，兩方都受益。”

老師的話剛說完，底下就響起了一片熱烈的掌聲。

有趣的活動的作文 篇2

今天下午，一些大學生來到了我們五（4）班，說是要搞一些”口才大本營的活動“，目的是訓練我們的口才能力。一共有5名大學生，一位個子比較高的`大學生為我們演說。剩餘的4位老師——在將來 也許真的會是我們的老師。他們是我們的組長。可是組長總得有一個助手啊，因此，我們決定選出副組長，我們用誰先舉手的方式來決定。隨後，第一組、第二組、第三組依次選出了他們的組長，他們 分別是；1組：毛佳怡，2組：馬順冶（我們都不服）3組：劉昕彤。終於輪到我們了。

終極競賽終於開始了，靚哥組長數5、4、3、2、1，話音還沒有落下呢，我的手就如離弦的箭一般，舉了起來，那速度可是達到了每時100下呢！冠軍當然就是我啦。可是丁大頭——丁馨雨，湯圓—— 王圓圓卻大聲的嚷道”抗議抗議“靚哥聽到了，怕會因為破壞紀律而扣分，連忙來勸阻，可一波未平，一波又起啊。1。2。2三大組都說”同意同意“兩撥潮浪混雜了一起，教室裡天昏地暗，水火不相容， 一切都處於水深火熱之中啊，另外四位大姐姐連忙說”組長是王少博！“一些人在歡呼，另一些人則在嘆氣，做出不服氣的樣子。我都快被他們給繞暈了。接下來，我們四組各派出一個代表上去自我介 紹，我用了英語和西班牙語混進了裡面，稱的是‘英西結合”天下無敵！我為我的小組掙了個汗馬功勞哦！

今天的活動真是有趣！

有趣的活動的作文 篇3

星期六上午，我隨晚報來到了同安禹州香溪裡，和同學一起參加環保公益活動。

來到香溪裡，遠遠望去，一片綠油油的大草坪映入我們眼簾， 一條狹長蜿蜒的小湖將草坪分為兩部分，幾座闖關塔像哨兵一樣立在草坪上。

我們飛快地向第一個闖關塔跑去，這個關卡的名字叫拯救自然大作戰，只要用高爾夫球杆把高爾夫球打進幾個小洞，就過關了。我拿起一個高爾夫球，對準洞口猛地一打，球飛速地穿過球洞，滾向後面的草地。“吔，過關了。”我興奮地叫到。於是我帶著興奮跑到第二個關卡。

第二個關卡叫泡泡足球，是要穿上泡泡球，將足球踢進對方球門。我排著隊伍，非常激動，心裡想：“快點輪到我玩。”終於輪到我玩了，阿姨拿著幾個大泡泡球，對我們說：“穿上這個泡泡球踢足球。”“啊，為什麼?”我們異口同聲地說，“前面的選手都沒有穿這個泡泡球，為什麼 我們要穿?”阿姨說：“因為你們比較大。”我穿上這個泡泡球，心裡想：“哇，好重啊，這叫我們怎麼踢球啊。”開始踢球了，我是守門員，我一動不動地站在球門前，眼睛盯著前方。隨時準備守住對方踢過來的球。可是球根本都沒踢過來，“前面的到底在幹什麼呢?”我想。原來，前面的兩個前鋒雖然像兩頭獅子一樣在激烈的'拼搶，可是他們身上的巨大泡泡球不斷在互相碰撞，他們怎麼也踢不到球。時間就在他們的拼搶中消耗完了，看見無法決出勝負。裁判只好無可奈何地停止比賽，讓我們脫下泡泡球，去闖下一個關卡。

第三個關卡叫環保超人。這個關卡分為兩部分，一部分是用沙包射中幾個礦泉水瓶，另一部分是用鉤子掛起寫著危害環境的東西的牌子。我向叔叔要了一個沙包，對準礦泉水瓶用力一扔，三個礦泉水瓶紛紛倒地，一旁的叔叔不禁叫到：“哇，好猛!”第一部分我順利通過了，心裡還有些洋洋得意，想：“第一部分都那麼簡單，第二部分也一定很容易。”來到第二部分，我拿起鉤子，吊起一個寫著“塑料袋”的牌子，心裡想：“看來第二部分果然很簡單。”可是正當的我得意的時候，牌子好像活了似的，掙脫了鉤子，跳到地上。好像在說：“我就不讓你吊。”看著第一個牌子就這樣掉到地上，心裡不禁有點生氣，可是又有什麼用呢?我只好又吊起第二個寫著“塑料袋”的牌子，心裡十分緊張，心想：“這次不能像上次那麼驕傲了。”於是我小心翼翼地將牌子吊入桶裡。頓時，我喘了一口大氣，心裡的那塊大石頭總算落了地。

通過這次活動，我認識了很多危害環境的東西，懂得了保護環境要從小養成好習慣。