關於國小生寫魚的作文500字合集8篇

在我們平凡的日常裡，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的國小生寫魚的作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。

國小生寫魚的作文500字 篇1

週末，我做完作業休息時，聽見媽媽說：“小河邊有許多捉魚的。”

我想：家裡的小烏龜正餓著呢！我為和不去捉幾隻讓小烏龜嚐嚐鮮呢？於是我拉上爸爸一起去捉魚。

一條條魚兒在水裡游來游去，一會在水底，一會又游上來，像是在給我捉迷藏呢！我先把網子伸進水裡，等著小魚的到來。我看見一條比較大的魚，剛想去捉，結果沒捉著。這時，爸爸來了，爸爸教我哪裡魚多，應該怎麼捉。經過爸爸的詳細講解，我很快就學會了。

這時，一條小魚迎面而來，好像是考驗我捉魚的本領呢！我想起爸爸傳授給我的技巧，用心去抓，一下子就把這條小魚捉了上來，放在桶裡。小魚一到水裡，就像一隻靈活的小船游來游去，好玩極了。

然後，我就接二連三的捉到了許多魚，我數了數總共有三十二條。我累了，心想：不如去看看爸爸的“戰績”如何？我跑去一看“哇，爸爸捉的魚比我捉住的還要多得多。”

於是，我忘了累，繼續去捉魚。我知道這是勇氣給我的力量。在我累的時候，我就想起爸爸桶裡的魚。我下決心一定要超過爸爸。不一會，我捉住了一條大魚，真是太棒了。

時間過得真快啊!轉眼間天快黑了，我數了數自己的成果。啊！我超過了爸爸，而且比爸爸還多捉十幾條。

俗話說得好：“強中自有強中手。”不能只看自己的能力和成績，而小看別人，有可能別人比你自己勝過許多倍。

這一天，我過得真快樂！我不僅捉到了一條條可愛的小魚，還明白了一個深刻的道理，也體驗到了捉魚的樂趣。

國小生寫魚的作文500字 篇2

《釣魚的啟示》這篇課文主要講了作者在鱸魚捕撈的前一個夜晚掉到了一條非常漂亮的大鱸魚，他和父親得意地欣賞著它；後來，父親經過反覆思考，讓作者把魚放回湖裡，作者著急地哭了；但是父親的話沒有商量的餘地，所以作者依依不捨地把那條鱸魚放回湖裡。三十四年過去了，作者從這件事悟出了一個道理：到的只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，一個人要是從小就受到嚴格教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。文中的父親公正無私，雖然自己也很喜歡這條大鱸魚，但為了孩子，還是嚴厲的讓他去把魚放了。這位父親讓我敬佩，我的媽媽就像他，也嚴厲地教育著我。

剛剛上個星期四我做了一件不誠實的事。那天，像往常一樣，下午第三節課有跑步，我們在排隊時，一位同學對我說：“***，你的紅領巾呢？”我充滿疑問地向脖子一摸，啊，確實脖子上沒有了我那鮮豔的紅領巾。突然，我看見範旭挺的椅子上掛著一條紅領巾。我想了一下：假如我拿了的話，那麼他就會沒有了紅領巾；假如我不拿的話，那麼班級就會扣分。算了吧，為了班級，***挺你就犧牲一次吧。想完，我拿起那塊紅領巾，向樓下奔去。跑完步，放學了，可我的心裡仍然忐忑不安,心“砰、砰”的跳個不停,似乎有許多小鹿在我心中奔跑。

回到了家，我的心總算有一點兒安穩了。後來，我和媽媽說了這件事，原本以為心中那塊隱形的石頭回落地了，沒想到媽媽竟然讓我去還給範旭挺。第二天，我起得特別早，來到學校，***挺還沒來，我非常緊張，怕在他面前會說不出話來。他總算來了，我拿起那塊紅領巾放在了他的桌子上，說：“這是你的紅領巾。”他也沒有多問，所以我就走了。

穆迪說的對“暗處最能反應出一個人的真正品格。”我覺得我是一個不誠實的人，但我以後要努力改正這個缺點，儘量以後不再犯這種錯誤。

國小生寫魚的作文500字 篇3

放暑假了，我去了奶奶家。那天我聽見鄰居家的寶寶哭了，奶奶讓我去看看，我一路飛奔，到了鄰居家一看原來寶寶摔了一跤，我看沒什麼事情就回家了。在回家的路上我看見家門口的小溪裡有小魚在跳。於是我向小溪邊走了走一看原來是一條和香皂一樣的小魚呀！我想：這條小魚正好可以放在我家空了多年的魚缸裡。

於是我就蹲下來一隻手抓住旁邊那根插在土裡的木棍，一隻手放進水裡悄悄的輕輕的四處尋找著，突然我感覺有一個東西從我的手裡一竄過去了，我敢肯定我剛才摸到是那條我看到那條小魚，於是，我便開始大膽的向四周摸去，突然我又有了剛才那種感受於是我用手用力一抓，一看，哎，原來小魚早就從我手裡溜走了我手裡的只省下小溪裡的爛泥了，我一生氣腳一滑就掉進了小溪裡，幸好小溪裡的水還不夠淹沒我的裙子我見已經下來了就索性蹲下來用兩隻手一起摸。我眼疾手快捉住了那條魚。我雙手緊緊捏住那條魚對著坐在門口的奶奶說：“奶奶你看我抓住了一條小魚。”奶奶說：“你這樣捉太慢了，你再用地上那個垃圾桶試試吧！’’我說：“可是小溪裡沒有小魚了。”“誰說的，你再去瞧瞧。”我又來到小溪邊一看原來裡面的魚多著呢！於是我拿起垃圾桶用力在水裡一舀一看垃圾桶裡有兩條小魚，我開心極了。我玩了一會兒，接著我身邊的幾個大人也加入了我。他們玩的比我還要開心，都好像回到了童年一樣。

我那天玩的可瘋了，這讓我明白不勞而獲得到的東西一點也不讓我開心。

國小生寫魚的作文500字 篇4

大清早，蟬就高聲大叫，告訴人們一個炎熱的日子又開始了。

吃了飯，太陽剛一出頭，地上像已著了火，就連空氣也是熱烘烘的，人一動就渾身冒汗，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來，彷彿一點星火就會引起爆炸似的。空中沒有一絲雲，頭頂上一輪烈日，沒有一點風，一切樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那裡，清清的小河成了孩子們避暑的好去處，你看，他們在水中嬉鬧著，一會兒打水仗，一會兒扎猛子摸魚，玩得十分開心。

看著他們玩那麼開心，我也想和他們一樣到河裡嬉戲，想到河，我就想起大嬸家的那條河，那條河不寬不深，卻給我留下了許多的美好回憶，那裡有很多魚。告訴了三奶，我們就向大嬸家出發。

到了大嬸家，我就去叫哥哥，哥哥帶著我們下了河，一下河就興奮的走到我以前經常捉魚的地方，哇！這裡還是沒變呀，好多魚呀，他們好像就正在等我一樣，大群大群的圍在一起。正當我在驚訝的時候橋洞下岸邊也傳來了“哇！哇！”的驚訝聲，原來是姐姐在叫，她和哥哥圍在一塊石頭旁，好像在看什麼東西，我悄悄地走過去矇住哥哥的眼睛，淘氣地說，在看什麼呢，哥哥自豪地說：“你看，這是我養的魚。”他邊說邊揭開一塊和普通石頭一樣的石頭，揭開了，我看見了一個不小的溝，裡面已共有大大小小18條魚，有黑黑的像我的中指那麼長，長著兩根不長的鬍鬚的鯰魚，還有可愛的小白魚。哥哥說他每天中午沒事，就去捉魚，他怕放在屋裡養死了，就想了一個這樣的辦法。

好了，我們開始捉魚吧！我把他們帶到了我以前捉魚的地方，只見哥哥不說話，眼睛緊盯著一塊石頭，不一會兒，哥哥輕輕地用手把石頭捂嚴，猛地一扣，就捉到了一隻小鯰魚。我們也學著哥哥的樣子捉。我們玩得正開心，一個“看不到了，別捉了”的聲音讓我很掃興，就想那塊石頭打一打，消消氣，誰之摸到一個粘乎乎的東西，我一把抓住，拿起來一看，原來是一條小鯰魚，真是走運。

我們帶著“戰利品”唱著歌凱旋歸來。

國小生寫魚的作文500字 篇5

在一個群星閃爍的夜晚，翻開那文字的天堂——《語文書》，可我偏偏對這《釣魚的啟示》情有獨鍾，從中受益匪淺。讓我明白了做人要誠實、自覺。

我深深的陶醉在了文章的字裡行間，這篇文章描述了在一個寧靜的夜晚，一對父子在漁場釣魚。過了好久，費盡力氣地釣起了一條又大又肥美的大鱸魚。那對父子從來沒有見過這麼大的`鱸魚，欣喜若狂。這時父親劃了一根火柴，藉著火柴那微弱的亮光看了看手錶的指標，還沒有到規定的10點鐘的捕魚期。可是，面對這麼肥美的鱸魚，經過了一段時間內心的掙扎，父親還是讓兒子將大鱸魚放回到了湖裡。兒子不得不聽從父親的命令，依依不捨的將鱸魚放了回去。

我對於文章中父親的做法是非常的認同並敬佩的。因為遵守規定和誠信是比那條鱸魚本身的價值更重要的。如果沒有到達規定的捕魚期，就是再大的鱸魚也是不符合規定的。大家有可能覺得這沒有什麼，僅僅是將魚放回去罷了，可是如果是在生活中發生在自己家中的事情，那麼大家還能很痛快的將魚放回去麼？這是一個很難的問題，往往在口頭上說的容易，但是實際發生了呢？那就很困難了！我們的日常生活中也會時常遇到各種各樣的誘惑。

我就遇到過類似的誘惑。在一次打掃衛生當中，我負責擺放桌椅，當我在擺張弛的桌椅的時候，我偶然看見了張弛的文具盒裡有一瓶“星星糖”，剛想伸手去拿的時候，我想起了《釣魚的啟示》這篇文章裡面的大鱸魚，我想到星星糖就是一種誘惑，於是我收回了手，嚥了咽口水。可是，那星星糖的鮮豔色澤和可口的味道太讓人難以忍受。我的心中在做著激烈的鬥爭，這不是我的東西，不能隨便拿，要做到誠信。最後，我憑藉著堅定的信念戰勝了誘惑。

人生的道路是曲折崎嶇的，每個人都會遇到五顏六色的誘惑，我們要堅守信念抵抗種種誘惑，因為堅持誠信、遵守規定是我們做人所必須的品質，這就是《釣魚的啟示》讓我明白的人生道理。

國小生寫魚的作文500字 篇6

暑假的一天，我爸爸和兩個同事領我到幸福漁村去釣魚。

那天我三點半就起床了。天還沒亮，路燈開著，馬路上車輛稀少，空氣中瀰漫著霧。我在空蕩蕩的馬路上奔跑，既感到神祕，又很興奮。

一小時後就到達了漁村。我們先在鯉魚池垂釣。大人們爭先恐後地釣魚，都怕落後了。鯉魚一條條地被釣出水面，我看到那些“戰利品”，左看看，右看看，覺得很新鮮。我也想釣魚，可是大人們說：“這魚太大了，你還沒等釣它上來，它就把你給拽下去了。”

這時大人們看鯉魚池的魚都吃飽了，不咬鉤了，決定換地方去釣鯽魚。爸爸說：“鯽魚個頭小，小孩釣這個沒有危險。”於是我親自上陣了。大人們給我準備了一個釣魚竿，並且告訴我等到魚漂沉下去或往上頂，就表示魚上鉤了。

第一次下鉤，不久我就看見魚漂一沉，我使勁一挑，一條魚得手了。第二次，我看見兩個魚頭露了出來，我一拽竟然是“雙鉤魚”。但我沒拽住，結果跑了一條。第三次，只過了兩、三分鐘，我看見魚漂一頂，我一拽，手腕很沉。拉上來一看，是一條又肥又大的鯽魚。

後來，大人們用海竿釣草根魚。用海竿釣魚可不簡單，首先要把魚餌團成小饅頭大小的形狀，把它掛在10個魚鉤上。然後使勁把魚鉤拋到很遠的地方。最後把鈴鐺掛在海竿上，只要鈴鐺一響，就表示魚來了。

等了好半天，終於聽到鈴鐺響了。當大人們把線收回的時候，大草根魚竟然把線弄斷了。後來，一條草根魚太大了，又脫鉤跑掉了。釣草根魚真不容易啊！最後，我們費了好大的力氣，終於釣到了三條七八斤重的草根魚……

釣魚真有樂趣啊，我下次一定還來！

國小生寫魚的作文500字 篇7

星期六，我早早地做完了作業，躺在床上無聊地望著天花板。只聽見“咚咚咚”的敲門聲，我急忙開啟門，只見爸爸面帶笑容地說：“兒子，走！釣魚去。”我高興地一下子跳了起來。

汽車行駛了一個小時才到達目的地。出現在我眼前的是一口小池塘，水碧藍碧藍的，周圍樹木蔥蘢，真是個釣魚的好地方。我趕緊拿出魚竿，把尼龍線系在魚竿上，再把抓來的蚯蚓穿在魚鉤上。那蚯蚓可真滑，一點也不聽我的使喚。我學著爸爸的樣子在地上扒了幾根枯草放在手上，這樣就增加了摩擦力，杷蚯蚓穿在魚鉤上就容易多了。

萬事俱備，就看魚兒上不上鉤了。我把魚鉤用力地甩出去，只見水面上濺起一層層漣漪，慢慢地擴散開來。我一動不動地盯著水面上金黃色的水漂，可是水漂卻一動不動，於是我朝爸爸那邊看了看，正當我回過頭來，才發現水漂已經沉下去了，我馬上提起魚竿，卻發現魚並沒有上鉤，蚯蚓已經被魚給吃光了。我又放上了條蚯蚓繼續釣魚，這次我吸取了上次的教訓，我牢牢地盯著水漂，不一會，只見水漂慢慢沉下去。說是遲，那是快，我以迅雷不及掩耳之勢提起魚竿，原來是一條小魚。我真有點失望。爸爸說：“釣大魚之前釣到的都是小魚。”聽爸爸這麼一說，我又信心十足，認真地釣著，突然水漂再次往下沉，我用力一提，好啊，是個大傢伙，此時我的心怦怦直跳，生怕魚逃跑。我輕輕把魚順著水面拉到岸邊，再小心翼翼地把魚鉤從它嘴裡拔出來，然後將它放進桶裡，只見魚兒活蹦亂跳的，十分可愛。時間不等人，轉眼間已經下午五點多鐘了，我們收拾好東西，開著汽車向回家的路上飛奔。

雖然今天我只釣了一條魚，但我懂得了釣魚的道理：沉著加上耐心等於成功。

國小生寫魚的作文500字 篇8

今天是週末，作業不多，複習完畢後，我也想放鬆放鬆。

“想不想去釣魚啊!”爸爸冒出一句。

“當然了。

”正在網上遨遊的我也來了勁“只是……”我往媽媽看了一下。

“這個嘛，沒問題。

”

老將出馬，一個頂倆。

不一會，老爸就把媽媽說服了。

爸爸帶我來到釣魚的地方，只見那裡依山傍水，平靜的湖面彷彿是一面鏡子，倒映出周圍的山、水，繪出一幅美麗的山水畫。

偶爾有一兩條小魚躍出水面，漾起一圈圈波紋。

我像一隻小鹿，無憂無慮的感受大自然的美麗。

爸爸找了個地方，裝好魚杆、釣魚鉤、魚餌，我們就開始釣魚了。

我把魚杆往水裡一甩，可用力過大，魚鉤鉤住了我的頭髮，我只能耐心地把它“請”下來，再次裝好誘餌，把它甩進水裡，靜靜等待。

過了一會，還沒有動勁，爸爸那邊都釣到好幾條了。

我有點急了，想把魚杆拎上來看看，我提上來一看，原來魚餌早就被吃了，怪不得周圍都是泡泡，這魚真精啊!

第二次，我緊盯著魚鉤，生怕轉眼間魚又跑了。

皇天不負有心人，終於，魚杆動了，我使勁一拉……魚又跑了。

這時，爸爸的魚簍裡已經滿滿的了，而我還是空空的。

我有點不服氣，心想：為什麼爸爸能釣到那麼多，可我……不行，我一定要釣到一條，讓爸爸瞧瞧!

爸爸看出了我的心思，說：“你知道《小貓釣魚》的故事嗎?只有靜下心來、有足夠的耐心才能成功。

”

我點點頭，向湖裡的魚發起新一輪的挑戰。

爸爸幫我把魚鉤甩到湖中心，我目不轉睛地盯著，一動也不動，惟恐把“貴客”——小魚嚇跑。

經過一段漫長的等待，魚線上的浮子沉下去了一半，又慢慢浮上來了，我高度緊張，什麼時候起杆呢?我心裡七上八下的，手已經不由自主拎起來。

呀!那麼沉，還在不停地晃動。

“有魚”，我激動地大叫起來，“爸爸，我釣到魚了!”

在爸爸的幫助下，我把釣到的魚放進魚簍。

這可是我第一次依靠自己的力量釣到的魚。

釣魚真有趣!它既是一種娛樂，也要一定的技術，更要有足夠的耐心。