精選音樂的字作文400字彙編七篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的音樂的字作文400字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂的字作文400字 篇1

音樂是一種精神上的享受，它時而使人心曠神怡，時而使人潸然淚下，使人在美妙的旋律中感悟人生，感慨生命。有的歌中含著憂愁，有的蘊涵著深刻的人生哲理，還有的充滿快樂。音樂——我的最愛！

“人生路上甜苦和喜憂，願與你分擔所有，難免曾經跌倒和等候，要勇敢的抬頭……”這首美妙的歌曲傳進了我的耳朵，我被吸引了，這首歌有著一種內在的美，句句都是詩情畫意，講述著一生中的坎坎坷坷和人生的哲理，使人深受觸動，讓人難以忘舍。

這首歌詞兒優美、意蘊深長。它告訴我們生活中處處充滿陽光，我們像陽光下的小花兒，盡情的享受陽光的恩賜。當我們傷心失意時，它可以為我們激起前進的信心，給予無窮的力量；當我們無比的快樂時，它警告你不要得意忘形；當我們輕視生命時，它告訴我們，人生路上總會有坎坷的，一帆風順的人生是不存在的……就是它點點滴滴的好處讓我對它“一見鍾情”。

這首歌讓我們對人世間的一切都感到溫馨。無論你是在冰天雪地的青藏高原上，還是在那無邊無際、荒無人煙的沙漠上，只要你聽到“陽光總在風雨後”這首歌，我相信你一定不會失望沮喪的。

當人們聽到旋律優美的歌曲時，那冰冷的心也會熱起來，美妙的音樂往往能驅散那些在異地他鄉的遊子的鄉愁，它還可以讓你對明天充滿無限的憧憬。

朋友們，請讓音樂永遠伴隨著你和我，切記“陽光總在風雨後，請相信有彩虹！”

音樂的字作文400字 篇2

夜的酒杯碎了，灑落一地的黑。美麗的水晶碎片在晚風中飄蕩，漸漸飛昇，成為只可遙望的星辰。我站在時光前，俯首聆聽，任那穿越千年的樂曲，扣動我沉寂已久的心絃……

月色朦朧，悽美的二胡聲在空氣中飄散。氤氳的水汽好似流動的音符，拂過泉邊冰冷的石塊，化作水珠，滴落在霧氣中。沐浴著清冷的月光，阿炳坐在泉邊的石階上，用粗糙的手指撫過琴絃，用空茫的眼睛仰望夜空，似在問月，你和我一樣寂寞嗎？月，無言，回答他的只有泉水的冷澀。他分明感覺到月色是溼的，那孤寂到深處的悲涼，從指尖劃過，化作二胡的悲吟，伴隨著泉水，千古流芳……

悠悠的琵琶聲帶來千古的愁思，那是什麼？是潯陽江頭的朦朧月色？是望穿秋水不見歸人的無限悵惘？是燭影搖曳中的黯然神傷？是天涯淪落人的相知相惜？

任你低眉信手續續彈，我就這樣一步一步被牽引，進入一種纏綿悱惻、欲說還休的境界，淡淡憂傷的琴聲，如訴說衷腸的私語，最終讓人沉醉在音樂的意境裡欲罷不能。伴隨著有如天籟般的樂聲，夜幕就隨著水鄉的月落詩意般降下了，我不禁淚流滿面。

那是“尋尋覓覓冷冷清清悽悽慘慘慼戚”的哀婉，那是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的孤寂，那是雨巷中丁香般的愁怨，那是“千帆過盡皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的悵惘。在那輕靈淡雅、清卓幽遠的音樂聲中，我的思緒會飛得很遠，很遠……

世上有許多美妙動聽的音樂，但還有哪首曲子能像它們一樣，一聽之後即嵌入我的靈魂深處？

音樂的字作文400字 篇3

9月29日，星期六的一節音樂課上，音樂老師破例把音樂期末總成績變成唱國歌，音樂課上……好啊!如果是這樣的話，那我就有用費事地唱那些超高音，濃密、低沉最適合我這個變聲期啊!

一節課40分鐘，我們班44人，就先用一節課唱旋律。從1號開始唱，因為我是12號，所以要不了多久就輪到我了，我既激動又緊張。在欣賞中，我發現有一些同學的優點和不足：1號劉灝沒有音樂方面的天賦，剛開始還勉強過得去，不過到後面就一團糟：簡譜‘5’唱成‘la’，‘2’唱成‘mi’， ‘6’唱成‘rei’，不由讓我覺得好笑，但是，後面的同學一個比一個好，有兩個人還拿了A?呢!聽著11號何文洋的最後一個結束，我的心立刻縮緊了，不過我還是努力安慰自己，剋制自己，提醒自己別漏音，唱準。終於到我了，我面對著書，自信、大方地唱著譜。此時，我的腦子一片空白，但卻一片輕鬆。我跟著旋律，進而慷慨激昂，振奮人心;時而發人省醒，催人奮進……陶醉中，不知不覺，國歌就唱完了。回想起唱的經過，不僅吸取了別的同學好的地方，還避免了別的同學的不足發生在自己身上，A+十拿九穩了!

看來，我在音樂的某些方面挺有天賦!

記住了嗎?^_^

音樂的字作文400字 篇4

我恨恨的使勁兒磨嘰著走向鋼琴老師家。

馬路邊，有隻流浪貓。純白的毛色被弄汙了，中間還掉了毛，露出了點兒肉色，它本是無精打采的跟悠悠的散步似的，快到枇杷樹那裡，它突然精神起來，而且橫衝著穿過馬路。

馬路那邊，年輕阿姨帶著她的寶貝女兒騎著摩托車飛速駛來。那隻看起來很機靈的流浪貓卻奮不顧身，它優雅的一路小跑，我離近了才聽見，那個門口擺放盆栽藍鳶尾的房子裡，傳來小提琴的聲音。那隻貓晃著尾巴來到房子跟前，慢慢的坐下，尾巴微微翹起來，耳朵立起來，認真的聽著房子裡的人彈奏著小提琴。

我猜這應該是小提琴老師在彈奏吧！我又在那裡磨嘰了會兒。小提琴不時停了會兒，那隻白色流浪貓便扇動著耳朵，等到再次響起，就認真極了，眼睛直勾勾望著窗戶，好像希望能夠從窗戶裡跳進去。風，吹拂那隻流浪貓。它髒亂不堪的毛，瞬間好像變得潔白，它那尖尖的貓耳，依舊在風中立著，傾聽屋內小提琴的聲音。

傳來了另外一首小提琴曲。

琴聲不像剛剛那首悠揚，而是歡快、輕巧。那隻流浪貓就用它的小舌頭舔著身上的毛，窩在鳶尾旁的草坪上，欣賞著小提琴、欣賞著鳶尾花，舔著身上柔軟的毛，度過再悠閒不過舒適的生活……

去上課的一路，我一直在想：一隻流浪貓，守在門口，欣賞自己喜歡的小提琴曲，這是一隻最最自由、悠閒的流浪貓吧……

音樂的字作文400字 篇5

夜寂，雨滴在窗外敲打，我在聆聽約夏貝爾的【風醉】。聲聲如訴如迷，深醉。 心思駐留在如此美妙的樂聲裡，纏綿。心隨琴聲飛遠~~

詩賦予琴韻雅緻，任思緒翩翩舞弄，心間流水，明心見悟。雲水的柔軟浸透著我的琴心。用音符串一束記憶的浪漫，摺疊成思念的翅膀飛翔；飛翔！

弓和絃熱烈地親吻，相擁，激情瞬間，忘我的相互摩擦奏鳴，用音符訴說著愛的故事。我親愛的弓和絃，你們用唯美的和諧演繹了絕世的愛情。相依相偎，整日依戀在彼此的心靈，甜蜜的輕訴著愛的呢喃；誰也離不開誰，相互欣賞，正是弓和絃的執著，才讓我們得到小提琴藝術的震撼與迷戀。世界在音樂的王國裡如此華麗璀璨。

頃刻之間，唯美，浪漫，深情的樂章佔據了我的心房。華美炫彩的琴聲猶如音的.精靈，在心的浪尖上盡情淋漓舞動，飽涵悠悠不盡的情懷，浸潤著我的思念；如此柔美，如此綿綿，我聽到了你溫暖的撫慰，柔柔的浪過我的心田。

琴聲似花落滿懷，暗香盈袖，滿載著那綿綿無盡的愛意，瀰漫著醉人的風，在心絃上一次又一次漫過，浸透著，渲染著~~隨心而生，隨境而起的醉意，牽動我不盡的溫柔與纏綿；深醉在你的嫵媚裡。我累了，我真的累了；請把我的心帶走，請帶我一起私奔吧，我要與你一起私奔在你的溫柔裡！

音樂的字作文400字 篇6

音樂，是一種藝術，音樂能抒發人的思想感情，一個人沉靜在音樂的海洋裡，即使他平時很粗暴，這時，也會變得那麼溫順。在歡快的音樂裡，人，物都回隨著音樂歡快起來，當在憂鬱的音樂裡，人，物都安靜下來。

晚上，爸爸開啟電腦，一會兒音響裡傳來著陣陣優美的音樂。《海底兩萬裡》這本科幻書正使我入迷，媽媽的抄菜聲沒能吵醒我，爸爸的說話聲沒能叫醒我，惟獨音樂驚醒了我，我從科幻的世界裡來到音樂的海洋，在那裡，我彷彿看到一個個黑腦袋小音符在五線譜上蹦來蹦去，像調皮的孩子，頓時，音樂抑揚頓挫，委婉動聽。我的身體好象也跟著音樂的旋律跳了起來。音樂真是令我如痴，更令我如醉呀！

這時我的書也不知被我翻到哪一頁，只感覺到書上的字也在跳舞，小鬧鐘滴答滴答的，像是為這宛轉的音樂伴奏似的。平時，被風吹得一鼓一鼓的窗簾此時此刻也安靜了下來，小床、課桌、電子琴等等都好象在傾聽這美妙的音樂，生怕音樂結束了就再也聽不到，因為這音樂太動聽了，太悅耳了，太。

音樂啊，是你驚醒了我們，音樂啊，你是多麼偉大，讓人們的煩惱，哀傷一瞬間消失的無影無蹤；音樂啊，你像魔法師，千百萬化，剛剛的悲哀的你現在又歡快起來；音樂啊，我決定把你的調子儲存在我的記憶裡，永遠。

音樂的字作文400字 篇7

只紫色的蝴蝶在空中翩翩起舞，仔細一看，原來是一條絲巾啊！音樂老師——趙老師手把手的教我們拋絲巾，打節拍，有趣極了。

這是在幹什麼呢？原來在上音樂課啊！整個教室伴著秋收的節奏舞動了起來，彷彿同學們在田野裡忙碌著，我們轉動著一條條紫色的絲巾，一會兒畫圓，一會兒左右搖擺，一會兒拍手，教室裡流動著一抹抹紫色的霞光，讓人心動神移，多麼有趣啊！教室的每個角落都洋溢著秋收的喜悅。同學們上音樂課從來都沒有這麼興奮過，個個的臉蛋兒上都露出了甜甜的微笑。這節音樂課，讓我們感受著了音樂的美與魅力，同學們陶醉在歡快的節奏裡，在音樂的世界裡遨遊，大家都興奮極了，輕輕閉上雙眼享受這美妙的音符，彷彿置身在那金色的田野裡，一片金，一望無珢。

就在這時下課鈴聲響了，音樂聲戛然而止，同學們擺出了很酷的造型，有的男生躺在地上，額頭上佈滿了汗珠，有的像和尚一樣坐在那，一動不動。而我卻面向窗外眺望遠方，思緒隨著那紫色的蝴蝶遠去了……

一條條絲巾翩翩起舞，啊！這節音樂課真令人難忘，給緊張、壓抑的期末複習增添了一絲色彩和快樂。