書籍伴我成長作文合集10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的書籍伴我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書籍伴我成長作文1

現如今，汽車代替了行走，電視代替了觀察，網路代替了交流。但有一樣東西是永遠不能代替的，如一片純淨的自然，如一首經典老歌。在內心的最深處，我依舊執著於一篇清新淡雅的散文，一首悲壯豪邁的古詩，一本悽美如花的小說。執著於那種紅袖添香的雅緻，雨夜讀書的清幽。

從小時讀的唐詩，到現在讀的名著；從薄薄的畫冊，到現在幾百頁的小說；從逗人大笑的漫畫，到發人深省的寓言，書籍一直伴隨著我成長。

歲月悠長，我寄情於書我便永不孤獨。我與文字有著永久的盟約。我失落時，她將我安慰。我悲愁時，她為我解憂。

時光如流，夜色如墨，周圍的呼吸，漸漸睡去。而我總是倚著床，亮著燈，仍痴痴的讀著文字，就似讀春季的鳥語花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情懷。

我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閒裡，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁複之後，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中有精彩的故事，有大自然的奧祕，有生活中的趣事，還有做人的道理。

書，像一條時空隧道，開啟它，我就彷彿來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又彷彿來到七個小矮人的住處，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋果餡餅，或是來到小人國，與小人們一起保衛環保衛士——大樹。書，讓我開闊眼界，它讓我知道了愛迪生經過重重磨難，失敗了兩千多次，終於發明了電燈，它讓我知道了貝多芬優美動聽的月光曲的由來，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不捨的海倫凱勒，知道了鑿壁偷光、懸樑刺股的勤奮刻苦的古人……書，你讓我獲益無窮！

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋裡劈波斬浪，我也要到豐富的書籍裡去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂的成長！

書籍伴我成長作文2

從幾歲開始，書籍就伴隨在我們的身邊，陪我們一起成長。繪圖，文字，成了我們生活中必不可少的事。知識的倉庫，智慧的源泉，深深刻在我們的腦子裡，永不磨滅。

書籍帶我們遨遊宇宙，走向未來。看古代名人，智慧的結晶;未來之夢，美好的憧憬。

讀書，可以讓人的精神放鬆，讓一天緊張的心情放鬆下來;讀書，可以開闊人們的眼界，瞭解更多的事物;讀書，可以增加人們的智慧，讓思維更加活躍。讀書的好處數不勝數，不計其數。

讀書不僅要“讀”，而且要“記”，有句俗語曾說：“不動筆墨不讀書！”邊讀書邊做摘抄是有好處的，它可以幫助你把看到的東西記下來，並運用在日常生活中。

多讀課外書，可以學到以前所沒學到的知識。

有一次，學校舉行期會考試。聽說題有點難度，我不由得緊張起來。這時，老師把試卷發下來，我便開始答題。前面都做的都不錯，可最後一道附加題卻把我難住了。原來上面問：“你知道少數民族中有哪些盛大的節日？請寫下來。”

這可怎麼辦呢？平時也不知道什麼節日呀！我急地抓耳撓腮。到底該寫什麼呢？我想著。唉，到底寫什麼呢？正當我冥思苦想的時候，突然，一個主意在我腦中一閃而過：我原來讀過一個民間習俗故事，上面曾簡單的敘述過一件事：“在緬甸有一個節日叫火把節，小夥子和姑娘們會拿著火把跳舞一直到天亮。”

有了，就是它！我飛快的將這個答案寫了上去，沒想到真對了。可見，讀書真的有很大的好處。

從那以後，我一直堅持讀書，並做好摘抄，因為書籍對我們有很大的幫助。

從此以後，我便愛上了一句名言：“書到用時方恨少，是非經過不知難！”

書籍伴我成長作文3

獨自一人坐在書桌前，擇一本書，開啟它的扉頁，一陣書香沁人心脾，能一個人在安靜的地方讀書，對我來說實在是一種無法言喻的美好享受。因為書在我心中留下太多記憶，需要我細細整理。

書，不知不覺已經陪伴我走過了這麼多個四季，回首記憶，突然發現 書帶給我的東西是如此的多。也是書讓我明白了人生的道理。走在那人生道路上，一直有書陪伴著我，讓我感到路並沒有想象中的那麼崎嶇和泥濘。

書，伴我走過童年。

《格林意話》，在我童年記憶中留下了太多記憶，灰姑娘、白雪公主、拇指姑娘……這些人生開始悲慘而結局幸福美好的人物形象讓我滿懷憧憬。我曾在腦海中無數次地構想自己未來的藍圖，我在想，我會不會像“賣火柴的小女孩”那樣凍死在大雪紛紛的街頭；我在想，我會不會像拇指姑娘那樣有著如此渺小的身軀；我在想，我會不會像實際未穿衣的皇帝那樣愚蠢……就這樣，童年在我的擔心和驚喜中瞬息而逝。

書，伴我走過少年。

《西遊記》，在我少年記憶中留下了太多記憶。孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧，這一個個鮮明的人物個性讓我明白了許多。孫悟空的機智、勇敢、忠心告訴我，與人相處要十分謹慎，要學會保護自己，對朋友要忠心、信任。唐僧心地善良，慈悲為懷，告訴我與人相處要學會尊重他人，與他人友好互助；豬八戒對孫悟空的依賴告訴我，要適當地依靠他人，不要太逞能；沙僧的沉默和忍受，告訴我沉默是金，學會忍受也是走向成功的基礎。就這樣，少年在我的懵懂和明理中彈指而過。

書，伴我走向青春。

《感情青春》，在我此時的心中佔有重要地位。青春！是龍一樣的季節。在青春這條長路中，我在奔跑，而《感悟青春》就是我的精神食糧，它給予我的一切力量，讓我進步，讓我成長，我現在所在的這條馬路上，人人都在比賽，《感悟青春》告訴我“不進則退”，所以我將付出更大的努力，勇往直前。

書，伴我一生；書，伴我成長。

書籍伴我成長作文4

書籍她猶如一位知識淵博的老師，教我們知識，在我們做事沒有條理的情況下，是她讓我們變成一個做事細心的人，是她告訴我們萬物生長皆有規律，千萬不要打擾它們的生長規律；是她讓我們變得堅強，讓我們變得勇敢，並告訴我們，在遇到困難的時候，不要低頭，不氣餒，要重新振作精神，dadao邪惡，消除困難，將困難與挫折踩在腳下，永世不得翻身。

在現實生活中，我們誰都離不開書籍的陪伴，去年的一個早晨，我在房裡看書，忽然聽到媽媽叫我，我便跑去廚房，這時，媽媽對我說：“怎麼辦，我把昨到晚上煮的雞蛋和生雞蛋混合在一起了，現在分不清了，這該如何是好呢？”我說：“媽媽，不用著急，讓我想想有什麼辦法”，於是我便努力地想，突然我想起前幾天正好看過這樣一本書，裡面寫的也是關於這個問題，我便去把那本書找來，並按照上面的說明方法照做了一遍，我先把兩個雞蛋放入水中，讓它們轉動著，這時就發生了奇異的.變化，有一個雞蛋轉得很快，而另一個雞蛋則東歪歪西歪歪，像喝醉酒似的，就這樣，我分清楚了熟雞蛋和生雞蛋，媽媽高興地對我說：“孩子，你怎麼分清的？”我慢慢地解釋道：“這全是這本書的功勞呀，書上說，轉得書的那一個是熟雞蛋，東倒西歪的那一個是生雞蛋，因為生雞蛋都熟了，裡面的蛋白黃凝固在一起，轉起來當然就會快些，而生雞蛋裡面的蛋白黃沒有凝固在一起，轉起來就東倒西歪，不好看。”

啊，書籍伴我成長，她又伴隨我解決了一個困難，我相信我的生活會越來越美好的，因為有書籍伴我成長，讓我踏上了青春之路，陽光之路！

花兒永遠愛著雨，鳥兒永遠愛著樹林，藍天永遠愛著白雲，船兒永遠愛著海，我也永遠愛著書籍，我相信書籍也會永遠伴著我成長的！永遠！永遠！

書籍伴我成長作文5

記得高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”，小時候的我並不理解這句話的意思，只不過是那時語文老師曾經的隨口一提，而使我記住了這句使我困惑的句子。漸漸地我長大了，驀然回首，倏然發現原來那句話，一直伴我身邊。

我愛書，也愛跟著書中的情節發展來找出我所喜歡的人物，並分析他的人生。

我第一次接觸的文學名著是《紅樓夢》，我深深陶醉在裡面人物的文采中，其中寶釵的詩文最讓我沉醉，她把自己寫入了她的詩文中，也通過詩詞來表達她的內心傾向。她不像黛玉那樣叛逆、不去理會封建制度的男尊女卑，三從四德等，她則像是竹子，是清高與孤傲的象徵。寶釵賢淑，因而寶釵待人和和氣氣，不像黛玉的性格那麼張揚。

那段時間過後，我又開始看《悲慘世界》。冉阿讓身上所經歷過的種種讓我不得不感嘆人性的黑暗，社會的虛偽，人們爾虞我詐的陰險，也讓我為冉阿讓這類平凡而普通的人民，為反抗社會的不公而做出的偉大貢獻，他們是可愛的。故事是悲慘的，但是他向我們揭示的種種真實。我體會到社會最底層窮苦人的生活，看到人性的善惡，並且為之感動。光明磊落，寬厚善良的人，無論在哪裡都會受到人們的尊重。這也讓我設想如果這個世界沒有了壓迫，沒有了偽裝，大家都像主教那般成為光明的使者，傳遞無私，善良的精神，讓每一個都加入到助人為樂，見義勇為的隊伍中來，那麼我們這個社會將會是何等的平等和諧呀！

就這樣，在我一次次的分析中，書籍也一點點的陪著我長大，書籍讓我進步，不僅在學識上，更是在做人中，我相信，書籍終有一天會帶我走向那我心中的殿堂，讓我走進那我心中的那英雄偉人們！

書籍伴我成長作文6

唐代詩人杜甫有句千古名言——“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是說只有通過大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識，寫出好的詩文，誠哉斯言！書籍，特別是課外書，對我充滿了無限魅力！

書籍，好象小船，載著我們在知識的海洋裡遨遊；書籍，猶如階梯，引領我們攀登知識的高峰；書籍，彷彿夥伴，陪伴著我們成長；書籍，是美麗的翅膀，使我們在知識的天空自由翱翔！

小時候，我並不愛看書。但有一次，我漫不經心地開啟一本“小人書”，只看了兩頁，就被那豐富多采的畫面和曲折離奇的情節深深地吸引住了。我覺得書是那麼的富有魅力，那麼的神奇美妙，我彷彿被引領到了一個又一個奇妙的神話世界中，不能自拔。慢慢地，隨著年齡的增長，我閱讀的胃口越來越大，故事書、作文書、文學著名等我無所不讀。在書的大千世界裡，我學會了一些寫作的技巧；明白了什麼是真善美和假醜惡；也瞭解了我們祖國文化的歷史悠久和博大精深。

讀《三國演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒，一個個英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時豪情萬丈；讀《老人與海》讓人感受“人可以被消滅，但不能被打敗”這一偉大崇高的精神；而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓人感到正如攀登雪峰，在凜冽的寒風中感受青松的堅強，紅梅的不屈，愈往上走，一會兒一朵雪蓮撲入你的視野，一會兒一叢綠草會映綠你的眸子，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風中的雪蓮綠草，將人生的不屈和堅強在雪峰上深深定格，讓人們真真切切地感受活著的意義，明白人的一生應當怎樣度過。

書籍呀，我的最愛，我的知心好友，讓我們廝守一生。

書籍伴我成長作文7

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這是我第一句知道的有關書的名言。這句話是媽媽告訴我的。

小時候稚氣的我便衝著這句話不停地在書櫃裡找書，翻了一本又一本，一次又一次，但是都沒有媽媽所說的顏如玉，也沒有黃金屋，於是在我腦海中那副金燦燦的黃金屋的畫面如泡沫般消失，我失望地把書扔下，哭哭啼啼地找媽媽，心中充滿了失落：“媽媽你騙人的！我找過了，書里根本就沒有黃金屋！”媽媽聽了我的話開心地笑了，拉著我的手又走回到已被我翻得亂糟糟的書櫃前，撿起了我剛剛扔下的那本《一千零一夜》，微笑著對我說：“只要你把這本書認真地看完，你就會找到的。”“真的嗎？！”“真的！”

從那以後，我便每天都在看那本書，到看完了整本書時，早已經把什麼“黃金屋”給忘了，發而愛上了童話，於是《一千零一夜》、《格林童話》、《伊索寓言》、等這些書便伴我度過童年。

長大之後，我依然愛看書，只是看的書越來越多，也更有深層意義和道理，我沉迷於《格列佛遊記》的奇險旅程，《魯賓孫漂流記》裡主人公堅強的毅力，《朝花夕拾》中魯迅童年時的趣事，《暮光之城》中愛情永恆的力量，《紅樓夢》中引人深思的社會封建與悽美的愛情故事……這一切一切，都把我帶到了書籍的深淵，把我深深地吸引住，不可自拔。

現在回想起來終於明白了媽媽的用意。就因為媽媽的一句話，我從《一千零一夜》為起點，開啟了一段漫長的書之旅程。書中的顏如玉和黃金屋，如今我都找到了。那就是我從小以來看書的過程與感想，我迷戀於書香的情懷，我從書中懂得的道理和知識，書記賦予我的道德與思想，這些便是比黃金屋還要閃耀的東西。

感謝書籍一路伴我成長，與我共同認識這個世界，與我共同經歷生活中的點點滴滴。我相信書籍帶給我的不僅是知識，還會引導我走出一條多姿多彩的人生路。

書籍伴我成長作文8

書是一杯酒，那麼香甜；書是一滴露，滋潤了我乾枯的心靈；書是一隻船，載我駛向知識的海洋；書是一碗飯，用遠為我提供營養；書是一個涼亭，讓我心煩意亂時，找到心靈的棲息地。人離不開書本，就像魚離不開水一樣；人需要知識，就像花草樹木需要營養一樣。

書像我生命中的一部分。它像是我的“心臟”，讓我可以人生百態；它像是我的“眼睛”，讓我可以看到這美麗的萬千世界；他像是我的“雙手”，讓我可以撫摸一切人間美景；它還像是我的“雙腿”，帶我走遍這世界的每一個角落。

書是我人生的朋友。小時候，我不諳世事，對這個世界充滿了好奇。便在拼音這根“柺杖”的幫助下來探知前方這一條神祕、未知的道路。來了解這個千姿百態的世界。漸漸的，這些已經滿足不了求知慾十足的我了。於是，我便走上了識字的嶄新道路。以前，我放學回到家寫完作業，便與我的小夥伴們一起出去“野”。而現在，我則是躺在床上或是臥在沙發上，如飢似渴地手拿一本書津津有味地看著，細細地品味著。我覺得這是一種享受，因為可以不用在意時間的流逝，任它從字裡行間或是翻書的指縫裡逃去。看著太陽東昇西落，看著陽光不再燦爛，看著一頁頁書翻過。看累時，便閉上眼睛，在腦海裡想象著書中描繪的情景。這個過程是極為享受的，也是十分充實的。

看著看著，隨著光陰的流逝，我書架上的書也越來越多，型別也是五花八門的。我什麼書都看，隨心所欲，喜歡的感興趣的就看就買。我只要有空，就會看書。

書是我的朋友，是陪伴我成長的老師

書籍伴我成長作文9

從國小到國中，書籍一直陪伴著我。

小時候，我就表現出強烈的閱讀慾望。沒事的時候，我總喜歡捧著一本好書坐在陽臺的長凳上津津有味地閱讀，暖洋洋的陽光透過窗戶照在身上，身邊再配上一杯香茗，真是說不出的愜意。我從小就享受這種過程——這種能夠自由汲取新鮮知識的過程，而不光是學習語文課本上一些死板的課文，所以漸漸地，我的思維也因此而拓寬，思路更加開闊，書籍為我打開了一扇一扇知識的大門，豐富了我的學識。

隨著年齡與閱歷的增長，我手中的書也從最開始的《童話寓言故事》變成《金庸群俠傳》，又變成四大名著，最後到《魯迅散文集》。在這些書中或許有讀不懂的字詞，但隨身常備的字典總能給予我最需要的幫助，這又加強了我的自主學習能力和動手能力。通過閱讀這些書籍，我開始了對這個世界的第二次認識。我開始自己去思索，去懷疑，去發現。我不再盲目的相信媒體，我對各種事情也有了自己的看法，所以書對我的成長有著不可或缺的作用。書籍陪伴著我的成長，我的成長也離不開書籍的幫助。

在書籍的海洋中，我見識過《西遊記》中孫悟空的機智勇敢，《三國演義》中曹操的梟雄風範，《水滸傳》中梁山好漢的豪爽與不羈，《紅樓夢》中賈寶玉的風流倜儻；我被卡西莫多的善良所感動，明白了美醜無關外表，我和魯迅一起在“仙台”讀書，因為日本人的非人行為而義憤填膺，我又沉醉於基督山伯爵的傳奇生活而不能自拔。可以說，書籍一直陪伴著我、影響著我的思想和行為。

書籍會陪伴我的一生，它將是我一生的良師益友。

書籍伴我成長作文10

從一年級到五年級，每一次訂閱報刊的時候，我就會毫不猶豫的告訴媽媽“我要訂《國小生文摘》！”

國小生文摘最吸引我的地方還是它裡面的文章，有夢幻類的，也有名篇類的，還有搞笑類的……讓我應接不暇，眼花繚亂。《國小生文摘》還分為許多板塊有：《故事校園》、《成長驛站》、《求知與探險》、《“十萬個為什麼”裡沒有什麼》、《課文連結》、《科幻故事》……

有一篇文章的題目是《感受生活、富於寫作》這篇文章主要寫了，現在的國小生為什麼不喜歡寫作的原因，葉聖陶先生說過：“生活猶如源泉、文章猶如泉水、源泉豐盈而不枯竭、溪水自然活潑留個不停息”。如果想寫一篇好文章，不單單要在一個優美的環境裡讓孩子們記住它，感受它，體驗它的奧妙，還要“多讀書，讀好書。”邊讀邊記，邊寫邊記，以備後用。在文章中利用上去。

想一想文章說的，細品，作者說的太正確了，我們為什麼不喜歡寫作，就是因為我們小孩子喜歡在家裡，看電視，玩電腦，寫作業不經常出去體驗世界上美好的生活，所以孩子沒有東西可寫，積累的詞不多，不會寫。

還有精彩的一篇：《失敗是成就 》，這個故事講述愛迪生實驗白紙燈泡 ，試驗失敗了1200次，一個做買賣的商人嘲笑愛迪生是一個不可能有成就的人，而愛迪生卻哈哈大笑說：“我已經有了很大的成就，證明了1200種材料不適合做燈泡。”讓那個商人啞口無言。

還有笑哈哈：裡面有許多的笑話，在你鬱悶的時候，看看他，會讓你本來鬱悶的心情馬上變得高興起來。你快樂要看笑哈哈，不快樂也要看笑哈哈。

《國小生文摘》這一本書從一年級陪伴我到五年級，讓我更加的“愛”它，“喜歡”它。讓我們在書籍寫作的大海里暢遊吧！也希望大家來細品《國小生文摘》吧！