【熱門】什麼幸福作文9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的什麼幸福作文9篇，歡迎大家分享。

什麼幸福作文 篇1

幸福是什麼幸福是什麼？我天真的問媽媽。媽媽說：“幸福是寶寶甜甜的睡在自己的懷裡，是寶寶伊伊呀呀的叫媽媽……。”幸福是什麼？我鄭重地問爸爸。爸爸說：“幸福是忙碌一天後和家人一起吃飯的時候。”幸福是什麼？我真誠的問朋友。朋友說：“幸福是和好朋友一起分享快樂，看到朋友甜甜的笑容。”幸福是什麼？我溫和地問清潔工阿姨。阿姨說：“幸福是看到看書掃的一塵不染的大筆街，看到人人環保，不亂扔垃圾的時候。”幸福是什麼？我禮貌地問農民伯伯。伯伯說：“幸福是豐收時，忙著割講莊稼的時候，是看到一年的耕耘收穫的時候。”幸福是什麼？我問自己。我覺得是出門時父母的叮嚀。是兒時躺在母親懷裡享受母愛的時候。我覺得是自己發現自己雖然不是很富裕，但卻擁有無價的健康。我覺得通過汗水換來理想的成績的時候。我覺得幸福是朋友的一聲問候，是路人的一個微笑。我覺得幸福是同學的慰問，是老師的關懷。我覺得幸福是飢渴時，一碗噴香的米飯，一杯清涼的水。我覺得幸福是國小升國中的那一刻，因為那時不是太成熟又不是太天真。……幸福其實無處不在，它像空氣一樣飄來飄去，無影無蹤。在把握之中，幸福是無價之寶，上天是很公平的，一點不偏心，懂得發現，懂得感知的人便會，懂得發現，懂得感知的人便會擁有它。幸福無處不在，只需認真發現，好好把握和珍惜。

什麼幸福作文 篇2

葉瀾教授是這樣說的：幸福是一種體驗，是對教育中生存狀態的一種高階的、愉悅的情感體驗。教師的幸福是一種精神享受。有自己清晰而成熟的教育教學理念，是一種幸福；有自己有魅力的教育教學藝術，是一種幸福；有自己的教育理想和信念，是一種幸福。教師的幸福寫在學生認真的作業本上，教師的幸福盛在學生滿意的答卷上，教師的幸福堆在家長充滿謝意的臉上。學生的畢業證和入學通知書給教師帶來幸福，教師節學生送來的溫馨賀卡和溢香的鮮花給教師帶來幸福，滿天下的桃李打來的電話是教師的幸福 ….... 由此，我們可以知道，教師的幸福於奉獻，教師的幸福於創造。

教師的幸福於奉獻。日本著名教育家小原國芳說過：教育是沒有物質實惠的神聖事業，有物質慾望的人壓根兒就不能成為教育者。教師的工作是清苦的，既無顯赫的地位，也沒有豐厚的物質待遇。教師的工作是平凡的，沒有轟轟烈烈、動人心魄的大場面，也沒有舉世皆知的輝煌業績。教師的勞動沒有嚴格的時空界限，課上課下，白天夜晚，總是默默地向學生傾灑著心血和汗水。可以說，選擇了教師這一職業，就意味著選擇了吃苦。教師職業是一種實實在在的“良心活”。有多少人真正瞭解教師的含辛茹苦？有多少人真正理解做教師的酸甜苦辣？教師是“蠟燭”，教師是“春蠶”，他是人生的基石，他是偉人的梯子。正因為如此，才需要教師具備高尚的職業道德：不計個人得失，富於犧牲精神。只有對教師職業有了正確的認識和理解，具備了高尚的教師職業道德，才能產生高度的事業心、責任感，勇於肩負人民的重託，把培養下一代視為己任和天職，在教育崗位上全心全意，精益求精，培養出高素質高質量的人才。

教育事業是一項永恆性的事業。不論社會如何變化，教師都應具有“超越”時代的不變的價值，即永恆的價值，甘於奉獻的無私忘我精神。蘇霍姆林斯基說過，一位教師只有把為別人作出貢獻視為自己的最高享受，他才能成為共產主義信念的真正培養者。一個人為他人而奉獻出自己的精神力量，並由此享受到高尚的、無私的歡樂——這種榜樣是照耀青年一代生活道路的強大光源。是的，教師在物質上也許是清貧的，但在精神上卻是富有的，老師擁有教不完的學生，當他們自覺地將自己的全部精力和感情投入教育事業中併為之奮鬥，從中體味學生成長的快樂，享有“桃李滿天下”的幸福。在追求社會價值的過程中找到個人的幸福與快樂，實現人生的真正價值。

什麼幸福作文 篇3

幸福是什麼？我認為，幸福在於樂於奉獻，而不在於索取。幸福，方始心靈溫暖而充實！

幸福，代表著深刻的意義。幸福，並不止代表取得優異的成績，家人的百般愛護和疼愛，社會的關心，朋友之間真誠的友誼。。。。。。而在於奉獻，在於關心別人，關愛別人，幫助別人。這才是真正的幸福，真正的快樂！

也許，有些人會認為。幸福，就是指優異的.成績。錯，這是大錯而特錯！優異的成績，只能表示幸福的一方面。並不能代表真正的幸福！也有人說，幸福是一門學問，是一門深刻而又難以理解的學問。

誰又能告訴我，什麼叫真正的幸福？

什麼幸福作文 篇4

一絲暖風從我臉旁滑過，太陽公公站在天邊俯瞰萬物，幾朵白雲在蔚藍的天空漫步，我心生愉快，腦中突然蹦出一個詞：幸福。

幸福是什麼？

放學後，我高興地買了點水果帶回家。推開門，一股暖氣直撲上來，定睛一看，家裡還烤著火呢！兩個雙胞胎妹妹的臉頰被烤得通紅。有一個顯得特別聽話，一看見我就甜甜地叫了一聲“姐姐”。然後就從我這兒拿走了兩個蘋果，我方才醒悟——原來她另有所圖，我倒是不生氣。而另一個就想投機取巧，她走到前一個妹妹身邊，跟她商量了一下就伸出她那小手攻向那個沒被咬的蘋果。

說時遲，那時快，我迅速拿走了那個蘋果，因為就這樣白白拿走了我的蘋果，好像不妥，缺了點兒什麼。

她愣在了那兒，不明所以。我拿著蘋果，在她面前晃了晃，後又笑著說：“你還沒叫我呢！”別看她人小，倒還是有點小聰明的。她眼珠轉了轉，甜甜叫了聲“姐姐”，還有那獻媚似的甜甜的笑，卻讓我很開心，很大方地將蘋果給了她。

媽媽靜靜地在一旁看著，只笑不語。我看著媽媽，心裡有種說不出的甜蜜感覺。

晚飯時，媽媽煮了一鍋魚，還有別的菜，也還算豐盛。

我默默地吃著，一旁的妹妹見我碗裡沒菜，用稚嫩的聲音說：“姐，吃魚。”我笑了笑，也學著她的腔調答道：“好啊！”

媽媽又笑了，站起身夾了幾塊魚肉放進我碗裡，說：“不吃點，怎麼長高？”

我很開心，我知道，這就是幸福。小小的，甜甜的，讓人享受，令人陶醉的幸福。

什麼幸福作文 篇5

幸福是從天而降的禮物，幸福是上帝給我們的恩賜，每個人幸福的滋味嚐起來都不一樣。

“幸福”是怎麼定義呢？其實幸福是各人而有所不同的，而我的幸福就是生活中大大小小讓我開心的事，一件帶來愉悅的小事，就能讓我感到幸福，一件帶來快樂的大事，也能讓我感到無比的幸福。

我的家庭是我幸福最大的來源，家人細心的呵護，無微不至的照顧、包容，和對我的教導，都是家人給我的幸福，家就是我的充電站，也是我的休息站，更是我的棲息地，使我擁有這麼多幸福。

學校也是我幸福來源的其中之一，老師教我們做人做事的道理、班上的規矩，辛苦的教導我們。還有我的同學，他們在我傷心欲絕的時候，替我難過；在我心花怒放的時候，替我高興。平常他們都會搞笑，讓我笑的合不攏嘴，而且總會有講不完的話題、聊不完的事情，這些事都成為我幸福的來源。

每當回憶起那些幸福的事，都會使我的嘴角上揚到十點十分，對我而言，幸福的滋味就像是帶著書香的巧克力，雖然有點奇怪，但一談到幸福，我的腦海裡就有這樣的感覺。

幸福得來不易，唯有細細咀嚼，才能感受到幸福的滋味。

什麼幸福作文 篇6

（作者：周怡欣）

幸福，你從哪裡來？你來自內心。

幸福，你從哪裡來？你來自勇氣。

幸福，你從哪裡來？你來自感恩。

幸福，你從哪裡來？你來自自信。

很多人都擁有幸福，享受著幸福，但總是說不出來幸福到底是什麼。如果你，仔細用心去體會，去探討，就會發現幸福就在身邊。有人認為幸福就是富有，就是住上豪華的房子，擁有榮華富貴，其實並不只是這些。只有用心體會的人啊，才會瞭解，幸福在勤勞的勞動中、幸福在辛苦的工作中、幸福在無私的奉獻中、幸福在自信的理由中……

在山村裡有這樣一段感人的故事。巫山縣的一個上三年級的班級體。就要開學了，當然也換了新老師。辦主任王老師和藹可親，經常帶領大家出外遊玩，課間時還帶著他的學生跳邁克爾·傑克遜的舞蹈，與大家盡情的陶醉在自導自舞的世界裡。孩子們都非喜歡王老師。時光總是不等人，轉眼三年過去了。孩子們要上國中，他們是多麼懷念這共同走過的這1095個日日夜夜。對於這群山裡的孩子來說，與王老師相處的日子裡就是幸福的時光。

“歲月如流、一刻千金。”說得好，每一個生命都會繁衍後代，每一個生命都會不畏一切困難給予新生無私的愛。現在，處處可見這無私的愛——母愛。而這母愛之中也體現出了無盡的幸福。

一個十歲的小男孩，雙目失明。但，他從沒有氣餒。他憑著對音樂的熱愛和痴情，天天，在那個只有十幾平米的小宅子裡，用動人的音符，演奏出生命最強音，最終成為了一個無與倫比的小鋼琴家。這是一種奇蹟嗎？不，這源於他的自信，源於他對生活，對幸福的追求。又有誰能知道？在他成功的背後，他的母親為他付出了多少心血。白天帶著她奔走於街頭小巷找鋼琴老師，晚上為能節省下區區幾塊錢而專找廉價的旅館去住。為了兒子能很好的學習音樂，他的母親心甘情願一針一針的在牛皮紙上扎盲文。對於這個小男孩來說，幸福不是獲取了最終的成功，而是擁有生活的憧憬，擁有一位無私奉獻的好母親。

幸福是陽光的，幸福是快樂的，幸福無處不在。每個人只要用心感受，用心體會，就能讀懂幸福。

什麼幸福作文 篇7

幸福是月空中那輪皎潔的銀月嗎？幸福是早晨冉冉升起的紅日嗎？幸福是小鳥在枝頭歡唱嗎？幸福是花兒綻放後的芳香嗎？幸福……

幸福到底是什麼？抬頭望著藍天，我沉思著……

早晨，一縷暖陽透過窗戶，我睜開朦朧的雙眼，迎接新的一天。出門上學時，媽媽叮囑我：“要小心啊，過馬路的時候要看紅綠燈……”我走在路上，思索著，幸福是母親忙碌的身影嗎？幸福是母親辛勞時的微笑嗎？幸福是母親溫暖的叮囑嗎？

“鈴鈴——。”一陣急促的上課鈴聲響徹了沸騰的校園。同學們急匆匆地跑回教室。老師拿著教科書走進教室，又拿出一根粉筆，在黑板上龍飛鳳舞的寫下本節課課題……我拿出筆記本，在頁面上寫著：幸福是老師的無私奉獻嗎？幸福是同學們專心致志的神情嗎？幸福是老師課後的叮吟嗎？

下午，放學了。我獨自走在回家的路上。抬頭望去天空，天上的雲變化多端。那朵雲時而變成一隻凶猛的老虎，張著血噴大口，威風凜凜的站在那兒；時而變成一隻小綿羊，活潑可愛，低頭著沉思著……看見路上的行人，我低吟著：“幸福是傍晚那抹斜陽嗎？幸福是天邊晚霞嬌羞的臉龐嗎？幸福是路人的歡笑嗎？”

晚上，我躺在床上，望著窗外，一輪皎潔的月光灑下來，不由自主地吟誦著李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜……”我閉上眼睛，心理默唸著：“幸福是那輪月光嗎？幸福是調皮地眨著眼睛的星星嗎？幸福是伸手不見五指的黑夜嗎？

幸福，它可以是寒冷時的一杯熱茶；可以是灰心時的一句鼓勵。幸福是細微的，零碎的，卻無處不在。它不需要轟轟烈烈的表達方式，也不需要華麗的外表。

我雖然不知道幸福是什麼，但我知道：我現在很幸福！

什麼幸福作文 篇8

幸福好像十八後的初戀，那種暖暖的、花開的味道。

幸福是彼此依靠著，享受春風的感覺。

幸福可以讓人沉醉、著迷，也可以讓人不擇手段。

幸福如一根線，如一縷空氣，會輕輕從你身邊飄過，沒有一絲察覺。

摩天輪象徵幸福，巴黎象徵浪漫。

有時頭髮也會象徵幸福，短短的齊肩發，輕輕地在風中飄蕩，有種清爽的幸福。

瀟灑的燕尾頭，被風輕輕的、調皮的挑起，輕輕地撫摸著你的臉頰，有種調皮的幸福。

長長的秀髮披散在肩上，美麗而又如此繚繞，讓人有種驚歎的感覺，一轉身，有種美麗的幸福。

冰淇凌也是一種幸福，

帶著愛心果醬的香芋冰淇淋，有種浪漫的幸福。

帶著翅膀的酸奶冰淇淋，有種單純的幸福。

帶著堅果的巧克力冰淇淋，有種濃郁的幸福。

幸福，無處不在，幸福，是我們微笑的源泉。

什麼幸福作文 篇9

幸福是馥郁的花香，它乘著風旅遊，在人與人之間穿梭，偶爾的停留需要大家細細咀嚼，一波又一波的美好在心湖泛起漣漪。

幸福是什麼？每當困在課業繁複的桎梏中，每當被一次又一次的挫折磨得頭破血流，輕吸一口氣卻吸入壓力的沉重與混濁，我會調整腳步，在匆匆的生活中學習放慢，拋下分數的束縛和時間的緊湊，慢慢地享用午餐，同樣的菜色卻有不一樣的美味；慢慢地散步回家，相同的街巷卻有意外的驚喜─圍牆裡的櫻花綻得清香、翩翩飛舞的蝶承載著大自然的密碼。那是一種幸福，幸福讓我看見世界的美麗，走出自我設限的囹圄，走馬看花地隨意我用幸福始每一步走得踏實。幸福是“慢下腳步”。幸福是什麼？常常和家人吵鬧不休、常常與同學紛爭不斷，面紅耳赤的爭吵過後卻是一到虹，雨後天青的和平是溫暖的擁抱。人與人之間雖然偶有摩擦，或許是誤會、或許是意見不和，但就是這些小插曲讓幸福增溫。受到朋友的認同，是幸福；與手足間的扶持，是幸福；收到長輩的關愛，是幸福，這些關係讓我在挫敗時有肩膀依靠、在成功時有人分享喜樂。那是一種幸福，幸福在我身邊閃爍，我小心翼翼地摘下一顆小幸福，把它埋在心田裡種植，盼它發芽、茁壯、燦爛。幸福是“人與人之間的緊密連結”。

幸福的花香持續傳送，在風中啟程卻永無結束，輕吸了一口就使心靈暢通。幸福是什麼？它是甜美的精髓─對人生的深刻感動。