描寫文具盒作文（精選46篇）

在我們平凡的日常裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的描寫文具盒作文，歡迎大家分享。

描寫文具盒作文 篇1

我有許多文具盒，不過我最喜歡的還是奶奶送我的三層文具盒。就讓我來介紹一下吧!

這個三層文具盒的第一層是裝水性筆的；第二層是裝改正貼和改正帶的；第三層是裝尺子和彩色鉛筆的。你覺得這個文具盒好嗎？我覺得挺好的`。

文具盒外表是粉紅色和蕊黃色，上面有一隻很可愛的小貓咪，每一次看到小貓咪都會覺得它在向我打招呼，說:“你好。”

文具盒上有四朵小花，分別是綠色、黃色、紅色和藍色。還有一個穿著白色晚禮服、戴著彩色帽子、穿著紅色鞋子的小姑娘，她坐在鞦韆上，顯得格外活潑、可愛。

我很喜歡這個文具盒，因為這是我在生日上收到的禮物，它對我來上意義非常的深。

這是我最喜歡的文具盒，你呢？

描寫文具盒作文 篇2

大家好，我叫玩具盒，是小主人的好幫手。

從外表看是個長方形，上面還有一隻會唱歌的阿狸。它的功能好多，有專門削鉛筆的刨刀，有放鉛筆的盒子，還可以上上下下放鉛筆、尺、鋼筆等等，我已經幫助小主人做事都快半年了。

我可以幫小主人整理東西，每次只要我的小主人寫完作業或什麼的，我都會幫小主人收拾好，你看，沒有了我那是不行的.。

我也有許多弟弟妹妹。鋼筆是我的兄弟，鉛筆是我的老兄，尺子是我的妹妹。我有一個溫暖的家庭，你看幸福不幸福？在中間，我是老大，你看牛不牛？如果我的小主人心情不好，她就會開啟我，心情就會好一會。

我一天到晚陪伴著小主人。我和她一起上學，一起回家，一起做作業，一起玩耍······我雖然不起眼，但是，它一次次陪著我挑戰自己，度過難關。

我愛我的文具盒，它可是我的學習幫手，是我學習的好榜樣。有了它，我的學習就更方便了。

描寫文具盒作文 篇3

我喜歡我的文具盒，它是黃色的，上面還有巧虎和可樂球呢。

開啟文具盒，哇！原來文具盒的肚子裡裝著各種各樣的鉛筆，鉛筆又細又長又尖，寫字的時候，我就用那個又細又長又尖的小傢伙來寫字。當然，除了鉛筆，文具盒裡還有方方正正的橡皮和長長的直尺。

呀，這裡寫錯了，找橡皮寶寶來幫忙吧，連線題就找直尺先生來幫忙，瞧，我的'作業寫的真棒！這都是鉛筆、橡皮和直尺的功勞。

下課了，鉛筆、橡皮和直尺該回家了，我把它們送回了家—文具盒，讓它們好好休息吧。

描寫文具盒作文 篇4

在我的書包裡有一個心愛的文具盒，它非常特別，而且我也很喜歡這個文具盒，下面我來介紹一下吧！

它是粉紅色的，正面上有一個美羊羊在喝果汁的圖案，漂亮極了。每支鉛筆，每把尺子，每塊橡皮和每支圓珠筆，都舒舒服服地躺在自己的.“床”上，它們都很友好，

誰都不佔誰的位子，也不搶別人的“床”。我考試時，多虧了這幾個文具，但是最重要的算是文具盒了，因為要是沒有文具盒，我就不能把這些文具放進去了，所以，我一定要考出好成績，算是給文具盒的回報了，文具盒這麼辛苦，我一定要努力才行啊！

接下來就講講它的特別之處吧！文具盒裡還安裝了一個卷筆刀，這樣就兩全其美，不用再另外買卷筆刀了，還能省錢呢！文具盒還有能看日曆的特別之處呢，你想什麼時候看就什麼時候看，神不神奇呢？

我心愛的文具盒的功能和用處還真多呀，我愛我的文具盒。

描寫文具盒作文 篇5

一個漂亮的文具盒，那是我生日時候葉佳妮送給我的生日禮物，我分外愛惜，我一直把它當作寶貝一樣，因為那是我們友誼的種子。

這個文具盒穿著天藍色的華麗外衣，讓人看了覺得格外清新，衣服上有許多漂亮的圖案：有一座高大華麗的鑽石城堡，上面鑲嵌著許許多多的耀眼的鑽石，閃著銀色的光芒，

城堡呈粉紅色，大門兩邊點綴著綠色植物，可愛又漂亮！在鑽石城堡前面的鑽石橋上站著兩位音樂公主：有著一頭金黃色頭髮的'是麗安娜，有著一頭褐色頭髮的是愛麗絲。兩位公主從小一起長大，感情很好，麗安娜手裡抱著一隻小狗，愛麗絲右手裡提著一籃的鑽石紫羅蘭，左手拿著一朵鑽石紫羅蘭放在胸前，她們正望著我笑呢！

這個文具盒承載著我和葉佳妮的友誼，也載著一個相親相愛的大家庭，我堅信它會給我帶來許多快樂。

描寫文具盒作文 篇6

我有一個可愛的文具盒。它是用鐵皮製成的，長24釐米，寬10釐米，形狀有點像奶油麵包，顏色很鮮豔，令人愛不釋手。

文具盒的正面有一個憨厚的威尼小熊，全身長著毛茸茸、棕色的短毛，它有一張圓圓胖胖的小臉，肥肥的身體，厚厚的手掌，可愛極了。

我的文具盒不僅外形美麗，裡邊的物品也排列得很整齊。一開啟文具盒，第一層就可以看到有3枝鉛筆，2枝鋼筆，2枝自動筆，2塊橡皮，2把直尺整整齊齊地躺在裡面。再開啟一層，你會看到1張借書證，4捆鉛芯，3枝筆，還有一塊橡皮，它們都有條不紊地在裡面休息。

有了文具盒，我的文具小夥伴們就有了一個溫暖舒適的.家。

我可愛的文具盒，它伴隨著我快快樂樂地在知識的海洋中遨遊，我要珍惜和愛護它。

描寫文具盒作文 篇7

剛上二年級的時候，爸爸送給我一個文具盒，我可喜歡它了。

文具盒的正面和反面圖案都是一樣的，上面有一隻灰太狼和一隻喜羊羊，喜羊羊手指著灰太狼，好像在說：“灰太狼，你別想欺負我們小羊，不然我對你不客氣。”這個文具盒可以很多文具，因為它正反兩面都可以放呀！

文具盒它還是我的好朋友。記得有一次，我的同桌向我借鉛筆，我沒肯借。

一會兒後，我看見文具盒上的`喜羊羊指著我，好像在說：“小主人，你做得不對，同學之間應該互相幫助?”我羞紅了臉。從那以後，只要同學有困難，我都會伸出援助之手，還得到老師的表揚呢，這都得感謝我的好朋友呀！

我喜歡我的文具盒。

描寫文具盒作文 篇8

我有一個漂亮的文具盒，無論上課還是放學回家，它都是我形影不離的好朋友。

它穿著粉紅色的外衣，身上有兩隻滑稽可愛的小貓咪，一隻小貓咪趴在桌上，喝著菜湯，笑眯眯的，正在衝我笑。另一隻小貓咪在吃魚，還“喵喵”地叫了幾聲，好像在說“真好吃，真好吃”。

我的文具盒有三層，第一層我放了尺子，第二層放了橡皮，第三層放了鉛筆。我的'文具盒有一個很特殊：只要開啟它，它就會像一個書架一樣把書架起來。這樣，我寫字或讀書的時候，它就能起到很大的作用。

每天晚上，我只要看到它哪一處髒了，我就會把它擦得乾乾淨淨。

大家喜歡我的文具盒嗎？

描寫文具盒作文 篇9

文具裡住著鋼筆、魔筆、圓珠筆、塗改液四口人。不久前的一天夜裡，主人家裡邊沒有別人，只有一隻美麗的小貓蹲在那裡睡覺。

鋼筆說：“論功勞，應該屬我最大，因為我只要吃飽喝足了，就可以連續為人類工作。”魔筆一聽來氣了說：“你經常寫錯別字，如果不是我來幫你改正，你早被人類丟棄了。”這是圓珠筆細聲細味地說話了：“你把鋼筆寫的字擦掉了，如果沒有我的幫助，那個字你永遠也寫不上。”塗改液一聽來氣了：“你再寫錯字時。如果不是我，你就無法工作了。”

就這樣他們你一言我一語地爭吵起來。甚至裡邊出現了一些不禮貌的語言。

蹲在外面的小貓敲了敲文具盒，文具盒就說話了：“你們這樣吵來吵去，既不團結又傷和氣，已經影響別人的'休息了。再說我們同為人類服務，只有精誠團結，努力工作，才能得到人類的賞識。”

這是小貓說話了：“這樣才是一家人的做法啊！”

描寫文具盒作文 篇10

我有一個十分漂亮的文具盒。它是我過生日那天，爸爸媽媽送我的生日禮物，因此我很珍愛它。

它有著一個長方形的身體，而且全部都是由金屬材料做成的。在文具盒的上面有一些精美的圖案——一位慈祥的猴媽媽，兩側站著兩隻天真、可愛的小猴，擺著很滑稽的`動作，好像在哄猴媽媽開心呢！

輕輕開啟文具盒 的 蓋 子，你會發現這文具盒共有兩層，一層住著紅筆妹妹、橡皮弟弟和鉛筆哥哥；另一層住著鋼筆爸爸、修正貼媽媽和藍筆弟弟。每當我寫作業時，就會開啟文具盒，

拿出鋼筆爸爸書寫起來，寫著寫著，突然藍筆弟弟對修正貼媽媽說：“媽媽，爸爸又犯老毛病了！”修正貼媽媽聽了，生氣的對鋼筆爸爸說：“你怎麼又犯老毛病了，能讓我省點心啊？”說著，修正貼媽媽從身上拔下一小塊修正帶，貼在鋼筆爸爸寫錯字的地方，鋼筆爸爸又在修正帶上寫上正確的字。鋼筆爸爸又慚愧地寫著字，文具盒直誇讚鋼筆爸爸。

文具盒之家就這樣陪伴著我每一天的學習。

描寫文具盒作文 篇11

看，這就是我的文具盒，我可喜歡了。

今天我就給你們來說說我的文具盒吧！當媽媽把一個嶄新的文具盒擺在我面前的時候，我真的太高興了。因為它真的很漂亮，粉紅的底色，紅白相間的格子，表面上貼著大大小小長毛狗的圖片，

真好笑，它們有的'戴著耳麥，有的戴著眼鏡，簡直太可愛了。文具盒是一個長方形的，有三層，可以放好多我的學習用品，還可以刨鉛筆。我每天都把鉛筆，橡皮，尺子，剪刀放在裡面，它就像我的保險箱，我愛不釋手。

有一次，一個同學把我的文具盒弄破了，我好傷心，老師叫他重新賠我一個，把這個給他。當時，我毫不猶豫地對他說：“算了吧，這麼一點沒關係。”雖然破了我很心疼，但是換了它我更捨不得，因為我太喜歡它了，它是我最忠實的好朋友——我的文具盒！

描寫文具盒作文 篇12

我有一個長方形的文具盒，這個文具盒是粉紅色的，蓋子上印著一隻漂亮的米妮。

我的文具盒是很神奇的，正反都能開啟。文具盒正面的左邊是四個按鈕，一按第一個按鈕，一個溫度表就出來了，一按第二個按鈕，我就能在彈出的.鏇筆刀上鏇鉛筆了，一按第三個按鈕，我擦錯題的橡皮就有地兒放了，

開啟文具盒正面右邊的蓋子後，一按第四個按鈕，躺著一排鉛筆的托盤就彈起來了，方便拿鉛筆。文具盒反面的蓋子開啟後就可以看到我的尺子。

別小看鉛筆、橡皮和尺子，它們的用處可不小呢！先說說鉛筆吧，老師給我們佈置作業的時候，鉛筆就可以讓我寫字，可是，萬一寫錯字怎麼辦？橡皮就來幫忙啦，但是鉛筆和橡皮都不能讓我畫出線條，尺子就發揮它的本領了，橫線、豎線、波浪線，想畫多長就多長。

我的文具盒用處真大呀！我一定要愛護文具，做它們的好朋友。

描寫文具盒作文 篇13

我有一個文具盒，它是我八歲過生日時，媽媽送給我的生日禮物。

我的文具盒上面有喜羊羊和沸羊羊在踢球，美羊羊和暖羊羊在澆花，只有懶羊羊在草地上睡覺?羊兒們在草地上快樂的生活著，可有意思了！

它裡面有兩層，第一層放鉛筆士兵，第二層放橡皮司令、尺將軍。

有一次，老師讓小明到講臺前，小明上去時把我的`文具盒碰掉了，還踢了一下，可髒了！下課後，小明問我要不要賠。我說：“不要，洗一下就好。”我去洗手間洗了一下，洗好後像新的一樣。上面的羊兒們笑了，好像在誇我是一個好孩子！

這就是我的知心朋友文具盒。

描寫文具盒作文 篇14

我的文具盒，是粉紅色的。它的正面有一個漂亮的芭比娃娃，還有一個可愛的小狗。芭比娃娃有著金黃色的頭髮，頭上帶著粉紅色的亮晶晶的髮卡，她穿著紫色的衣服，脖子上戴著綠色的項鍊。小狗頭上戴著紅色的蝴蝶結。

文具盒有兩層，開啟文具盒正面的一層，會看到一張功課表，4支自動鉛筆，還有一個放大鏡。開啟反面的一層，會看到3支鉛筆和一支鉛。

我特別喜歡這個文具盒。我要好好愛護它，我不會把它亂扔，我想讓他做我的`小夥伴。

從外表看，我是一輛藍色的小汽車，上面有哆啦A夢、大雄、胖虎……

從不同的面看，會看到不同的人物。從側面看我有個窗戶，有靜香、胖虎、大雄幾個人的頭像。我分為兩層，上面一層用來專門放鉛筆和像皮。下面一層空間比較大，是專門放鋼筆和魔力擦，小主人很愛護我，有一次小主人去上興趣班，一不小心把我掉到地上，發出“咚”的一響。幸好我是鐵的，不容易摔壞。小主人說“幸好你沒摔壞”。小主人對我真好。

我是小主人的小助手，他特別的喜歡我。

描寫文具盒作文 篇15

今天，在我的再三請求下媽媽終於答應給我買一個新文具盒了，因為，我以前的文具盒都壞了。

買了文具盒，回到家裡我迫不及待的把文具盒的包裝紙拆開。盒的整體顏色是藍色的，上面有一個卡通人物駕駛著船的頭像，就像航行在美麗的大海上一樣。我的'這個文具盒有很多功能，上面有三個開關，第一個是削鉛筆的，削的鉛筆又尖又細，第二個是專門放橡皮的小盒子，第三個是溫度表，放在哪裡就能量出哪兒的溫度。這個文具盒正反兩面都能裝很多東西。

我有一個這麼好的文具盒一定要好好愛護它。

描寫文具盒作文 篇16

鉛筆盒裡的世界也很精彩。裡面有很多故事。不，小主人只是睡著了，鉛筆盒裡的世界才剛剛開始。

住在上層的鉛筆和住在下層的'尺子和橡皮正在熱烈的討論。鉛筆生氣地看著橡皮擦，尺子納悶：“鉛筆，你怎麼了？”鉛筆說：“橡皮擦真的太多了。每次把辛辛苦苦寫出來的字擦掉。”尺子問橡皮擦：“你為什麼要這麼做？”橡皮可憐巴巴地說：“你怎麼能怪我呢？”如果你不認真寫錯別字，我怎麼擦你寫的字？”尺子說，“鉛筆，以後小心點，免得橡皮擦把你寫的字擦掉。”鉛筆恍然大悟，內疚地低下了頭：“原來如此，我再也不會寫錯別字了。橡皮，對不起，我冤枉你了。”橡皮笑了笑，沒有責怪它。就這樣，大家開心地繼續為小主人服務。

其實我們人類也是一樣，無論做什麼，都要和同伴互相幫助，然後認真做好該做的事情。

描寫文具盒作文 篇17

我有一個藍色的鉛筆盒，裡面有鉛筆、橡皮、鋼筆和尺子。有一天，他們開始奇怪地交談。

一天晚上，鉛筆搖晃著從文具盒裡跳了出來，橡皮擦從文具盒裡滾了出來，鋼筆以閃電般的.速度跑出去了，尺子從文具盒裡翻了出來。

鉛筆第一個發言，說：“我在學習上對我師父最有幫助。沒有我，我的主人不會寫字。

橡皮滿是不服氣地說“哼”。不小心寫錯了字怎麼辦？你不想讓我幫你嗎？如果沒有我師傅沒寫錯字，他會把紙撕了。如果是這樣，那真是浪費紙張|

筆寫著“你”，沒我有用。師傅天天用我，什麼事都用我，寫論文，寫作業，寫寫畫畫，看你們誰比我有用。

尺子說，鋼筆，鋼筆，如果有連線問題，沒有我你能做嗎？你能畫直線嗎？"

鉛筆盒走過來說：“你們都有自己的長處。你必須和平共處，才能成為主人的好幫手。

文具人後悔剛才說的話，以後再也不會吵了。我們成了形影不離的朋友。

描寫文具盒作文 篇18

寫作案例，我想給大家講講山東省淄博市張店區湖田一國小三年級三班段曉彤的寫作案例。你是去年來找我的。那天是我的生日，我媽媽把你作為生日禮物送給了我。我對你一見鍾情。雖然你是個鐵哥們，但是你漂亮大方實用，雖然沒有那些塑料文具盒高檔。

你的盒子蓋子上有一個美麗的圖案：一個冬天的早晨，天空飄著無數的雪花，一隻梅花鹿拿著滑板在雪地上輕快地奔跑，滑板上坐著一個白鬍子的聖誕老人，幾個小矮人敲鑼打鼓。他們似乎在說：大自然太美了，讓我們盡情歌唱吧！

當你開啟它時，你會看到各種各樣的學校文具，鉛筆，橡皮，刀子，尺子……整齊地排列在你舒適的.大房子裡。自從有了你，我的文具從來沒有丟過，我的鉛筆尖也從來沒有斷過。每當我需要一個人在課堂上學習的時候，當我開啟你的時候，那就是袖手旁觀。寫案例，你是我的得力助手。

謝謝你的鉛筆盒——，我的好朋友。

描寫文具盒作文 篇19

一天，奶奶送我了一個嶄新的米奇文具盒。他的樣子是長方形的.。文具盒上印著一張美麗的圖案。圖中畫的是米奇、唐老鴨、小狗和米妮坐著一個漂亮的熱氣球飛上天空。

他們來到了迪士尼城堡。迪士尼裡的人們都歡呼著慶祝著他們的到來，綵帶飛上了天空好像一條彩虹掛在空中。他們都很高興，因為人們這麼喜歡自己。米奇穿著整潔的禮服。小狗特別可愛。米妮穿著公主的裙子、和漂亮的鞋子、頭上還帶著大大的蝴蝶結。······

我非常喜歡這個文具盒，因為他為我帶來了無窮的快樂！

描寫文具盒作文 篇20

昨天，姑姑給我買了一個藍色米奇的文具盒。這個文具盒是長方體的，而且是兩個面的。文具盒的兩面各有一個吸鐵石，是固定文具盒蓋子的。文具盒的上面印著一個非常可愛的米奇畫像，

它的旁邊有一道美麗的.彩虹，彩虹上面有很多漂亮的禮物。米奇面帶笑容，好像正在表演一場精彩的魔術，它又好像向我招手，想讓我進入它的魔術世界。這個文具盒還有轉筆刀、指南針，有一個能裝東西的小盒子，我準備裝一些寶貴的東西，還有專門放鉛筆的，摸上去還有點軟呢！

我很喜歡這個新的文具盒，我要好好愛惜它。

描寫文具盒作文 篇21

每位同學都有自己的文具盒，而且同學們的文具盒都有不同的地方。

大家的文具盒各種各樣，有布藝的，有鐵製作的，有塑料製作的`，也有鋁製作的。形狀也大不相同，有汽車形的、有坦克形的、有橢圓形的、也有長方形的。上面還有各式各樣都圖案，有虹貓藍兔的、有小貓小狗的、還有小猴子的……

我們班一位同學的文具盒還有很多功能的呢！他的文具盒裡藏著很多“機關”呢！按其中的一個鍵，就能讓轉筆刀彈出來，再按一次，就能收回去。

我的文具盒可沒他的那樣“多功能”。我的文具盒是上次作文比賽獲得的獎品，它是長方形的，長約20釐米，寬約6釐米，主色是白色的，上面印著一個“爽歪歪”的標誌。我都文具盒有三層，第一層躺著我的鋼筆、可擦筆、魔筆、鉛筆還有橡皮。第二層躺著我的筆芯，第三層主要是我的三角尺、量角器等等。

我愛我的文具盒，它為我的學習立了不少功，它是我最好的夥伴！

描寫文具盒作文 篇22

我有一個檔案盒，是去年我上素描課表現優秀，老師獎勵的。

它是鐵做的，穿著藍衣服。上面印著一隻米老鼠和一隻小狗，一起在沙灘上玩耍，米老鼠穿著黑衣服，小狗穿著黃衣服，上面還印著許多英文字母。

文具盒有三層，其中有一層寫作業時，可以當書的支架。第一層我放了鉛筆、鉛芯、尺子和鋼筆。鋼筆的顏色是粉色的，放在陽光下非常閃亮。第二層空間比較大，所以我放了修正帶、橡皮和水彩筆。水彩筆五顏六色的，非常漂亮。它們各自躺在自己小床上，已經勞累了一天，就讓它們好好休息吧！

這些學習用品都是我的'好幫手，沒有它們，我就無法學習。看，那隻米老鼠聽了更加神氣了！

我喜歡我的文具盒，你真是我的好朋友。

描寫文具盒作文 篇23

今天，媽媽給我買了一隻漂亮的文具盒。文具盒蓋的左側印著幾個英文字母，中間有一隻可愛的`小狗——它有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子圓圓的，像一個雞蛋，嘴巴張得大大的，好像正在說“我要吃骨頭，我要吃骨頭”。右側有一頭小豬，它長得胖胖的，穿著一件背心，正躺在小床上舒舒服服地看電視哩！文具盒的盒底印著一隻小熊，它穿著一件紅毛衣，揹著一個深綠色的旅行包，手裡拿著一根樹枝，好像正在探險。

瞧，它那神氣樣兒，就知道它有多開心了！開啟文具盒，只見蓋子上貼著我的課程表。文具盒裡有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等學習用品。它們都是我學習上的好夥伴。假如我要寫字時，鉛筆就會從文具盒裡蹦出來，把字寫得漂漂亮亮；假如我寫錯字時，橡皮就會毫不猶豫地幫我把錯字擦掉；假如我要劃線時，尺子就會挺身而出把線劃得筆直。我喜歡我的文具盒！

描寫文具盒作文 篇24

我有一個漂亮的文具盒，它的外觀很優美，一身都是淡淡的粉色，讓人看起來很舒服，它有兩個拉鍊，非常的可愛，每當我要拉開的時候，它都要說：主人，主人，你要什麼筆，你看，它帶著滿臉的笑容，一直看著你，想要說些什麼。

呃，我看了一下，文具盒外面有一幅圖案，那個圖案一直很平靜，從不說一句話，圖案裡面有一個女孩，你知道她是誰嗎？她就是芭比娃娃，她長著金色的頭髮，粉色的穿著，藍色的眼瞳，我很欣賞她。

說起這個文具盒啊！是我媽媽帶我去買的，是我有眼光，看中了它，於是才把它買回來的，不過我很珍惜，一旦它髒了，我會立馬幫它洗，也許你能明白，它就成了你的'主人了，所以要對它好一些，文具盒也有用處，可以裝下許許多多的筆，還有一些有用的紙，假如，一隻筆突然不見了，它就呆在那裡一動不動，心想，到底去哪裡了，哦，原來在它的附近啊，嚇我一跳，剛剛是因為沒有找到，但是它還會勇往直前去找的，最後還是被它找到了，它不會讓主人擔心的。

嘻嘻……這就是我的文具盒。

描寫文具盒作文 篇25

我有一個文具盒，是我三年級開學時買的，它已經伴隨我2年了。

我的文具盒是由布料製成，長22釐米，寬3釐米，高5釐米，是一個長方體。一見到他，首先映入眼簾的就是一個粉妝文具盒，還有一個米老鼠，然後，白色的布上有許多小米老鼠。

把文具盒開啟，就領略下面的風光了。文具盒的臥室佈置的簡樸而且實用。在一個較長的格子裡直尺正在悠閒的在那裡閉目養神還有鉛筆兄弟和鋼筆兄弟；在右下角有一個小橡皮弟弟在睡覺，住著甜美的夢。它們一家相處得好開心啦！

別看它們平時一聲不響，到了我要用它的時候，他們卻非常用心。要做作業了，把文具盒開啟，鋼筆就會跑到我的手上，聽從我的'指揮，幫助我完成作業。當我要用直尺時直尺就會跳到我的手上把線畫直。當我不小心畫錯時小橡皮就會迎上來幫我擦掉。啊，我平凡的文具盒，我愛你。我會永遠珍惜你，保護你們，因為你們是我學習中最重要的好幫手，所以要保護你們！

描寫文具盒作文 篇26

我有一個形影不離的好朋友，它就是我“三好學生”的時候，老師獎給我的文具盒。

我的文具盒是用鐵皮做成的長方體，長約20釐米，寬約7釐米，高約3釐米。它全身都是青綠色的，顯得可愛又大方。拿在手裡，首先映入眼簾的是盒面上的畫。兩位公主正在翩翩起舞。一位是天真美麗的白雪公主，她穿著豔麗多彩的裙子，頭頂上戴著蝴蝶結，另一位是高貴美麗的愛洛公主，她穿著粉紅色的花裙子，頭戴金皇冠，下面還有一些英文字母，塗上了亮晶晶，好看極了！

文具盒不光外表美麗動人，裡面的構造也不差。輕輕開啟文具盒，裡面是雙層臥室。第一層住著一些有長有短，有粗有細的鉛筆，它們都是阮生兄弟，它們經常在一起玩。有白白胖胖的橡皮弟弟，有帥氣的鋼筆先生。第二層，休閒的.尺子哥哥正在睡大覺，苗條的紅筆姐姐正在等活幹呢！

它們都是我學習上的好幫手。每當我寫作業的時候，我就開啟文具盒，用鉛筆寫下工工整整的字，當我寫錯時，橡皮弟弟就挺身而出，到錯字上面走走，不一會兒，錯字就消失得無影無蹤了，每當我畫圖的時候，我的尺子就會派上大用長了，幫我把線畫直，當老師的紅筆沒油的時候，紅筆姐姐就不會愁沒活幹了，馬上“跑”到老師的手裡，給老師用。

這就是我的好朋友—文具盒。

描寫文具盒作文 篇27

未來的文具盒將是多功能的，你想讓它幹什麼，它就能幹什麼。

以後你不用把文具盒開啟，直接點選搖控器的.“開啟”鍵，文具盒就能打開了，如果你想用筆，就按“拿筆”鍵，筆就能自動在你手裡，怎麼樣？這種方法很便捷吧。

現在這種文具盒很容易就爛了，未來那種文具盒就不容易爛，因為它有一層薄薄的塑料防護罩，這不僅能防摔，還能防水和防火。

它不但有以上功能，還可以當照明燈用，在它的薄薄的防護罩裡，有一個升高器，上面掛著一個40瓦的燈泡，在黑暗時可以照明。

這時，大家應該和我一樣產生了一個問題：文具盒裡為什麼會有電呢？讓我來解釋吧！原來，這上面有一個小型太陽能板，它白天吸取太陽光，夜晚用來照明，成為了我們日常生活必不可少的萬能工具。

這種產品即將上市，請大家多多搶購哦！

描寫文具盒作文 篇28

顧名思義，文具盒就是裝文具的盒子，這個文具盒是媽媽送我的禮物，它對我的學習做出了貢獻，就讓我來帶你認識一下它吧！

它的身子上有一副美麗的畫，上面畫的是一隻可憐的流浪貓在找吃的，這幅畫提醒了我們一定要好好學習，天天向上，要不然也會像這一隻可憐的小貓一樣，到處流浪。

媽媽送給我的文具盒有兩層，旁邊還有三個小按鈕，你只要按前兩個按鈕就會彈出來兩個小一點的盒子。我第一個盒子裡裝的是橡皮，第二個盒子裡裝的是修正液。文具盒裡沒有筆和尺子怎麼行？你只需輕輕的按一下第3個按鈕，尺子就會從文具盒的後面彈出來，是不是很神奇！這時可能有人問：“那你的筆放在哪裡呢？”你可千萬不要忘記了，我的文具盒還有兩層沒有向你介紹呢。

當你開啟第1層的.蓋子時，裡面的彈簧會被觸發，緊接著就會有一排鉛筆整的“站”在你面前，好似在說：“快快用我來寫字！”第2層和第1層的結構基本一樣，只不過第1層放的是鉛筆，第2層放的是鋼筆。

每當我在學校上課時，文具盒都會提醒我：“把書拿出來，不要忘記交作業，上課一定要聽講……”

每當我寫錯字時，文具盒又會說：“小主人不要擔心，我有兩個小盒子，裡面有你需要的修改工具。”

每當我考試沒有考好時，文具盒就會安慰我：“不要灰心，失敗是成功之母……”

最後我想對媽媽說：“謝謝你送給我了一個這麼貼心的文具盒！”

描寫文具盒作文 篇29

我現在用的文具盒，是媽媽在我7歲生日的時候送給我的。雖然到現在看起來已經有點舊了，但我還是非常的珍惜它。

文具盒的裡面有兩層。第一層躺著兩枝鉛筆妹妹和一支鋼筆姐姐，橡皮老弟正在“臥室”裡香香甜甜地做著美夢，水性筆大哥躺在大廳裡睡著懶覺呢!第二層裡有直尺、三角板、半圓，它們工作了一天，也累了，一進文具盒就睡著了。裡面還有一個削筆刀。

文具盒的長約20釐米，寬約7釐米，它是用塑料做的。文具盒的外形可漂亮了，文具盒的.顏色是紫色和粉紅色組成的。它的外形有一個桃子姐姐和小心超人。桃子姐姐手裡拿著一個搖鼓，旁邊的小心超人雙手插腰，彷彿在認真地做著操呢!它們旁邊有一些小星星閃閃發光，一隻美麗的蝴蝶飛到桃子姐姐的頭上，一個桃心有一雙翅膀，正飛向天空旅行。

文具盒陪伴在我的學習和生活中，已經成為了我不可分離的好朋友了。

描寫文具盒作文 篇30

我有一個漂亮的鉛筆盒，是我阿姨在我七歲生日的時候給我的。

盒子表面有幾隻小狗，一些在吃東西，一些在玩，一些在洗澡開啟盒蓋，可以看到有兩層。第一層有乘法判定，可以放筆，第二層有尺子。平時不用，整天睡覺。當我需要它的時候，它會出來幫我。鉛筆盒有很大的功能。有時候寫作業會三心二意。這時，

鉛筆盒成了我最好的朋友。上學的時候放在桌子上陪我。放學寫作業的時候也放在桌子上，監督學習。有時候我背不出藥方的時候，只要一開啟鉛筆盒，一樓的'藥方就會幫我，我就能背得滾瓜爛熟，老師也經常誇我。每當鉛筆盒似乎豎起大拇指說：“你真棒。”在我抑鬱的時候，它鼓勵了我。我想起來了，我當時特別難過，有一次因為考試粗心哭了。這時，文具盒似乎又對我說：“星月，沒關係，下次努力，別大意。”我的臉上瞬間堆滿了笑容，吻了一下，又努力學習起來。

我愛鉛筆盒，不僅因為它是我的好夥伴，也是那些文具夥伴的家。

描寫文具盒作文 篇31

有一天，文具盒裡的文具突然說話了。他們在說什麼？哦，所以他們在選擇文具所有者！看誰對小師傅影響最大，誰才是鉛筆盒的師傅。

鉛筆說：“我會寫字。如果小師傅沒有我寫不出來，那他考不了一百分！”橡皮擦說：“主人寫錯了怎麼辦？當然我會有辦法幫小師傅改正錯誤，所以我覺得這是我對小師傅最大的貢獻！”統治者不同意，走出來說：“小主人要接怎麼辦？當然是我最實用的啦！”小師傅聽到對話，說：“好了，別鬧了！明天我考看誰表現最好，讓誰當文具主好不好？”文具人異口同聲地回答：“好！”

第二天，小師傅開始考試。他開啟鉛筆盒，拿出鉛筆，開始回答問題。他不小心犯了一個錯誤。然後橡皮擦跳出來說：“小主人，我來幫你！”話音剛落，他就在試卷上打滾。又一個粗心的踩壞了試卷。更正貼出來之後，緊接著就是現場。

考試成績下來，老師大聲宣佈小師傅考了一百分。小師傅高興的對文具說：“我的`成功離不開你們的努力，大家都表現的很好，所以你們都是文具主！”文具們開心的笑了！

描寫文具盒作文 篇32

那次媽媽出差回來時，給我買來一個文具盒，我愛不釋手！你看這個粉紅色的文具盒，正面有三個公主：一個貝兒公主，一個是白雪公主和一個茉莉花公主。邊上是用亮片圍成的，中間還有一個皇冠，那皇冠是用金色和銀色橡膠做成的，像真的一樣。周圍有一片片雪花飄落下來，真像人間仙境，越看越夢幻。

只要你開啟文具盒，可以看見裡面共有三層，第一層只能放三根鋁筆，還能放些小紙條。第二層最能放，最多能放45根小鋁筆，真是個驚人的數字呀！第三層也只能放四五根。這個文具盒有個特點，就是非常輕，無論裝多少鋁筆，我只要用一隻手指頭就能輕而易舉的拿起來，一點力氣都不用，像中了法術一樣，可神奇了。我喜歡我的.文具盒，它伴我一起上學、做作業，真是我形影不離的好夥伴。

描寫文具盒作文 篇33

爸爸給我買了一個漂亮的文具盒。

文具盒是用塑料做成的，紅紅的`顏色，上面有兩隻可愛的小白兔，它們在吃胡蘿蔔，紅紅的眼睛，露著兩顆大大的門牙，非常惹人喜愛。

文具盒是長方形的，右邊有一個鉛筆刀和一個指南針，還有兩個小按鈕，一按裡面裝著的筆就會跳起來，鉛筆刀的小蓋子就會開啟，我就可以用它削鉛筆了。

我的文具盒裡面裝著許多文具，有鉛筆、碳素筆、橡皮、尺子、三角板等，上課時我全靠它們了，所以每天上學的時候，我會帶上它。

多麼可愛的文具盒呀！我一定要好好愛護它、保護它。它就像我的小夥伴一樣，形影不離。

描寫文具盒作文 篇34

我有一個形影不離的好朋友，——文具盒。那可是我生日的時候舅媽買給我的。算起來，它已經陪了我三年多了。雖然它已經很舊了，但是我一直都很珍惜它，因為我知道這是一份感情。

我的文具盒可美麗了！上面印著一隻藍貓，眼睛大大的，嘴巴張得像皮球般大，好像在對我說：“你要好好學習，天天向上，長大跟隨我的夥伴們一起去探索奇妙的世界。”而且，它的顏色非常鮮豔，保證讓你看得眼花繚亂。在我揹著書包奔跑時，文具盒就會發出“嘩啦嘩啦”的聲音，好像在跟我說：“小主人快一點，不然要遲到了。”於是我就像脫了韁的野馬，向學校衝去。

開啟文具盒，裡面的成員還真不少呢？上層放著害羞的“橡皮弟弟”它香氣撲鼻，甜甜的有糖果的味道；有苗條的“直尺老師”上面畫著迪斯尼樂園的'小動物。下層 放著一排排整齊的鉛筆，好像要出去作戰的軍隊。別看它們現在挺安靜，當我要用到它們的時候，它們可活躍了。鉛筆的責任最大，它要幫助我寫出漂亮的字來；橡皮可是“改錯大王”每當我寫出錯別字時，它就會挺身而出，犧牲自己；直尺可是“線條大王”每當要劃線時，它就會讓我劃出一條條筆直的線段。

我可愛的文具盒，你將繼續陪伴我渡過這美好的學習生活。

描寫文具盒作文 篇35

我叫文具盒是防水布製成的長20釐米寬8釐米高大約9釐米是個長方體。一見到我首先映入眼簾的是筆袋上的`米老鼠她叫米妮她戴著粉紅色蝴蝶結穿著粉紅色圓點花紋的衣服露出了燦爛的笑容。每一個小朋友見到她她就像他們微笑因此每一小朋友都很喜歡她。

我的功能可多了。開啟第一層鋼筆兄弟整齊地躺在裡面在安靜的睡覺呢。第二層裡面有水筆和鋼擦，是小主人語文課時的必用品。第三層裡裝著彩色鉛筆一家人，是畫畫是的必用品。

小主人每天都用到我，而且很喜歡我。如果小主人把我忘在家，肯定會很想我。我真是小主人的好幫手。

描寫文具盒作文 篇36

我有一個非常精美的文具盒，這是媽媽給我買的。我的文具盒是多功能的哦！外表是藍色的草原，喜羊羊和美羊羊揹著書包上學去。開啟蓋子，正上方有一個課程表告示牌，下方有５個停車位，每隻鉛筆都很有秩序的一次排列，右側有一個鉛筆刨刀，但是我現在已經不用了，因為我有新的旋轉式刨筆刀。

它是一個溫馨的.小家庭。瞧！鋼筆爸爸正在吸著墨水，準備工作，藍鉛筆哥哥正在為粉筆妹妹寫信，橙鉛筆媽媽在為橡皮寶寶唱一首名叫《小燕子》的搖籃曲，想讓它快快入睡，橡皮寶寶終於睡著了，睡得好沉、好香，它的媽媽橙鉛筆媽媽，把直尺蓋到了它的身上便去忙別的事情了。

文具盒！你是我的好朋友，幫我管理學習用品，陪我一起成長。

描寫文具盒作文 篇37

看到這個題目一定會很奇怪，因為一個普普通通的文具盒有什麼希奇的？ｎｏ，這個文具盒可不普通，它還是一個書架。這個文具盒是姨媽在我５歲生日送的，一直到現在才派上了用場。

你從遠處粗略一看，只是一個書架，但你定睛一瞧，又是一個書架，又是一個文具盒，這是一個多功能文具盒。它渾身像天一樣藍，上面有黃色的小熊——名叫維尼，它懶洋洋地睡在草地上，在它頭上站著一個粉紅色的.小兔子，開啟它，內部分為５快，第一快放筆，第二塊放尺，第三塊放鉛筆，第四塊放鋼筆替換的墨囊，第五塊放橡皮，它還有一個奇妙的用途，變成書架。

它還很堅固。有一次，我把書放書架上看書，看了一半，我伸了個懶腰，誰知，碰著了書架文具盒，它嘩地一聲掉在了地上，我急忙去拾它，我彷彿聽見了它在叫我，拾起來後，我仔細的看了一遍又一遍它，與以前對比一下，毫無區別：“天呢！這這……這文具盒竟然掉在了地上，還完好無損！”我感嘆道：“這文具盒可真好啊！”

它陪我度過二個年級，現在已經十分髒了，我便將它放在家中儲存，用了新筆袋，但我還是十分喜歡那個可以變成書架的文具盒。

描寫文具盒作文 篇38

HI！大家好，從外表上看，我是一個長方體的空心的大盒子。

我有長方體的身子，藍色的外殼。我的盒蓋上面畫著三隻活潑可愛的`小狗呢！其中有一隻小狗躺在月亮上在甜美地睡著，還有兩隻小狗在小河上自由自在地划船。天上閃爍著星星發出光芒，小河像天上的銀河那樣美麗。

我的裡面分為上下兩層，上面可以放各種各樣的筆。下面是放尺子和小主人得來小紅花。旁邊還有一個小機關，按一下機關，下面的蓋子就會掉下來，裡面還可以放一支筆。

文具盒的右邊還有一個小盒子，裡面還可以放一塊橡皮，這個小盒子可心開可以關，只要小主人按一下按鈕這個盒子就打開了。旁邊是一個鉛筆刨，按一下按鈕就可以打開了。小主人用鉛筆在裡面轉幾圈，這支鉛筆就刨好了。小主人寫字的時候我就讓鉛筆出來，幫小主人寫好字，小主人寫錯字時我就讓橡皮把小主人寫錯的字擦乾淨。小主人畫連線題時我把鋼筆和尺子一塊出來讓它們幫小主人畫好這道連線題。

我們就像是一個小軍隊，我、尺子、橡皮、鉛筆、鋼筆……我們是這個小軍隊的隊員，而小主人是這軍隊的隊長。小主人叫我們做什麼，我們就做什麼。小主人非常喜歡我，而我是他的好幫手。

描寫文具盒作文 篇39

我的文具盒是用鐵皮做的，長22釐米，寬10釐米，是個長方體。

一看見它，映入眼簾的是蓋子上色彩鮮豔的兩隻小狗的圖畫，兩隻小狗都是黑色的耳朵、手和腳。第一隻小狗穿著黃色的'衣服，衣服上有一個英文字母D，第二隻小狗穿著綠色的衣服，衣服上有一個英文字母C，上面還有自我介紹，它告訴我，它們叫麥克，我們很酷。文具盒的盒身是粉紅色的。

我的文具盒不僅外表美麗，內部也很豐富。開啟它，看見它分上下兩層，直尺和三角板大哥正躺在那裡閉目養神呢！開啟第二層，鋼筆和鉛筆兄弟正隨時隨地準備著工作，

橡皮小弟正在那裡做著美夢。它們一家相處得可好了！

每當我在學習中遇到困難灰心時，只要看它一眼，那兩隻酷狗頑皮的樣子就會提醒我，讓我細心起來。每當我取得好成績的時候，它好像在說:”小主人，不要驕傲哦!”我很喜歡這個文具盒。它是我學習的好朋友。

描寫文具盒作文 篇40

我有幾個小成員，都住在一個“轎車”也就是文具盒裡面，從不吵架，朝夕相處。文具盒不光外表美麗，開啟看看，居住在裡面的成員形狀奇特，有活波可愛的橡皮，有性格開朗的直尺，有沉默寡言的鋼筆，有鋒利的剪刀，有散發著清香的水性筆。雖然各個成員的性格截然不同，可是相處地還挺和睦。下面，我就一一介紹吧!

可愛的橡皮，能說會到。一個個近似傳統印章的.小橡皮，天天給我服務，這錯了擦這，那錯了擦那。開朗的尺子上圖畫逼真，圖畫上的人物更是照型生動栩栩如生。

直尺每天都挺直腰桿，它說：“我可不想當彎腰老爺爺。”直尺每天都任勞任怨地為我工作。他為我的圖畫的路線更加筆直。沉默的鋼筆，只為我一個人服務，“：沙沙沙，沙沙沙。”這就是鋼筆的勤勞之音，鋼筆的墨雖然不能經久耐用，但它願意讓我完成作業，而不是貪生怕死。鋒利的剪刀是文具的“保安”，只要有陌生人過來，它就好像在說：“誰敢動我小主人的文具盒，只要你一動，我就讓你碎屍萬斷。”有一次，我看見剪刀正用鼻子聞氣味，我看見他那小心謹愼的樣子，讓我對它肅然起敬。

每當我開啟文具盒時，我就發現一個溫馨的家庭，充滿喜氣洋洋的氣氛，時而吵吵鬧鬧，時而形影不離，這是多麼美好的家庭呀!有一次我考得了82分，氣鼔鼔的跑回家去，看到文具一家的表演就讓我化悲為樂。我喜歡我的文具，我喜歡我的文具大家庭是它們給了我的快樂，文具大家庭，我愛你們。

描寫文具盒作文 篇41

嘻嘻嘻！大家好！我是文具盒，我很快樂，因為每天都可以為我的小主人服務著，你知道我的主人是怎樣擁有我的嗎？事情是這樣的：主人的生日到了，她姐姐送給她的生日禮物——就是我啦！

我擁有長方形的身材，身上穿著一件五顏六色的`大衣，大衣上有粉紅、淡綠、淺藍……上面印著的圖案可漂亮了！是一個小娃娃，用手撐著臉，就像在思考。而我的小主人遇到不會寫的題目時，她就看看我，彷彿是在向我救助，其實，我也正在幫她思考呢！

我就像是一座小房子，有四房二廳。鉛筆寶寶們住在客廳裡，誰也不碰誰；橡皮娃娃住在了自己的小房間裡，睡著大覺；紅筆姐姐，鋼筆妹妹和彩筆兄弟姐妹們，躺在了舒服的大床上，聊著；尺子大叔躺在了自己的大房間裡，似睡非睡，不時臉上露出一絲絲笑容，好像在做著什麼美夢。

我與我的主人形影不離，陪伴她久經考場，每當看看我後解決難題時，她甚至會對我說：“我愛你！文具盒，你是我最好的朋友！”

描寫文具盒作文 篇42

小白兔乖乖，把門開開，快點開開，我要進來，不開不開不要開，媽媽沒回來，我們不要開!大家好，我叫彈跳兔，是一支自動鉛筆，也是主人的得力助手哦，我的的家的`名字叫文具盒，

我的屋頂是小象照顧小熊的景象，我的好朋友有很多很多，我來給你們一一介紹吧!第一位好朋友是尺子，它可以幫我畫圖案、波浪線和直線，第二位好朋友是擦子，每當我的字寫錯時，它馬上就可以幫我解決掉，第三位好朋友是本子，它可以讓我在它的上面跳舞，我有那麼多那麼多的好朋友，我猜你們一定都很羨慕我吧!!

描寫文具盒作文 篇43

我是一個漂亮的文具盒。我是小主人的好朋友，也是小主人學習的好幫手，我和小主人天天形影不離，她可喜歡我了！

我穿著一件紅色的外衣。長18釐米，寬9釐米，高4釐米。我胸前畫著美麗的圖案：小熊一家快樂地生活著，小熊媽媽揹著小熊，小熊爸爸頭頂一輛美麗的小汽車，正在哄小熊高興。我的胸前還寫著“Shinyday”這些英文字母，背面還有一些漂亮的愛心……

我不僅外表美麗，而且很實用。只要你輕輕開啟盒蓋看一看，就會看到我有三層，第一層的一個格子裡，可愛的橡皮弟弟正做著甜美的.夢，右邊挺拔的尺子正悠閒地躺在那裡養神。第二層的一個格子裡住著神氣的鋼筆和藍色的圓珠筆兄弟。第三層裡住著美麗的鉛筆和可愛的簽字筆姐妹。當小主人要寫字時，鉛筆姐姐跳出來給小主人寫字；當小主人寫錯字時，橡皮弟弟跳出來給小主人擦掉“傷疤”；當小主人要畫線時，尺子挺身而出，給小主人畫線。下課了，調皮的卷筆刀會給鉛筆姐姐做上一朵朵小花。

你們瞭解我了嗎？我就是一個既漂亮又實用的小盒子――文具盒。

描寫文具盒作文 篇44

夜幕降臨了，天空佈滿了星星。小草睡著了，小花也睡著了，它們睡得很香、很甜。四周一片寂靜，忽然，四周傳來了一陣轟隆隆的吵鬧聲。

哦！原來是文具盒裡的爭吵！鉛筆從文具盒中跳出來，驕傲地說：“哈哈，我是老大！因為我又苗條又美麗，而且我還是小主人不可缺少的好幫手呢！如果小主人沒有了我，小主人怎麼寫字？”橡皮先生氣勢洶洶地嚷道：“哼！長得漂亮又不一定是老大，我才是文具盒裡的老大！我又白又嫩，身上非常香。不僅這些，小主人寫的.錯字可不是全靠我擦的嗎！”尺子開始發話了：“你們都不配當老大，只有我才配！”“為什麼？”鉛筆和橡皮一起問道。尺子回答說：“我可以幫主人要畫線的地方畫線呢！”它們都很生氣大聲吵架……

就在它們吵架時，文具盒爺爺說：“你們別再吵了，其實每個人都有自己的長處和短處，但團結才是真正的力量。”

大家聽了再也不吵了。

描寫文具盒作文 篇45

現在的國小生每天都背中沉重的書包，看了就不忍心，所以，我想發明一種文具盒。

它裡面的零件你們知道是怎樣的嗎？讓我告訴你吧！這裡面有一種變形基因，因此，它可以變形。這裡面還有一個智慧晶片和一個磁碟，這個智慧晶片能提醒你；這個磁碟是拿來存書上的'內容的。

這個文具盒裡有個螢幕，課本中的內容都可以顯示在上面，語文、數學、音樂……音樂課上，它會響起音樂，數學課上，它會出現一個計算器，幫助你計算，語文課……哦！對了！

裡面還有娛樂功能，娛樂功能中有笑話、遊戲、寵物……在上課時，如果你上課要玩遊戲或寵物的話，寵物會提醒你，叫你不要講話，如果你不聽的話，文具盒就會響起報警，讓老師來處罰你，那你可躲不過了，因為，老師不來，報警不但不會停，而且聲音還會越來越響，直到老師處罰你為止。如果你上課講話或做小動作，它照樣會提醒你，但是，你也不聽，後果會跟玩寵物遊戲一樣。不過，你考試時它當然不會讓你偷看！

你們想，它的功能那麼多，那款式多嗎？女孩或許會問有“迪士尼公主”的嗎？男孩子也許會問有“三國”的嗎？有“史迪仔”的嗎？告訴你吧！這是變形的文具盒，你想讓它變成什麼樣它就會變成什麼樣。

未來的世界裡還有更多新奇的東西，等著我們去發明！

描寫文具盒作文 篇46

6月1日，父親從美國帶回一個漂亮的鉛筆盒，給我帶來了方便。它由塑料製成，是一個長方體。表面上是一隻白色的小貓，一個大大的蝴蝶結，手裡託著下巴，坐在長滿鮮花的草地上，眼睛往上看，好像在想什麼。開啟蓋子，裡面有五個鋼筆保護套，只要我把鉛筆放進去，書包再搖一搖也不會碎，還有一個帶橡皮的格子。

只要鉛筆哥寫錯一個字，我就會讓橡皮爸爸打他，但是鉛筆哥很聽話，很少讓橡皮爸爸打他。開啟二樓的'箱蓋。有一把直尺。妹子，她心好！

我總是幫鉛筆哥畫直線，鉛筆哥很喜歡她。還有一個樂於助人的文具媽媽叫——鉛盒。她也願意幫助她的筆友。當鉛筆哥沒有鉛的時候，她會主動幫他。沒有喜歡的物件——文具盒我活不下去。