關於暑假的學習作文三篇

在平日的學習、工作和生活裡，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的暑假的學習作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假的學習作文 篇1

在我的暑假作業的第一頁上，我就寫出了我在暑假裡最想做的一件事：我要學會騎自行車。那的確是我最最想做的一件事，我對它的期盼已經有一年多了！

終於有一天，媽媽給我買了一輛藍色的自行車。看到這輛自行車，我高興得合不攏嘴，恨不得馬上就能讓媽媽教我騎自行車。在媽媽忙完手裡的事以後，媽媽終於答應教我騎車了。我就像小鳥一樣飛出了屋門…

真等推上車了，我才覺得這也不是那麼簡單的。車子在我的手裡就是不聽使喚，總在和我較勁兒，腳蹬子還不時地磕我的腿。媽媽說：“要想學騎車，先要學會推車。如果你能夠把車推穩，並且能夠讓它自如地拐彎，你就容易掌握車的平衡了。”我圍著樓推了一圈，感覺好多了，於是強烈要求媽媽教我騎車。

我騎在車上，媽媽扶著車的後座，不斷地指點我：“放鬆！放鬆！”、“一旦出現問題就捏閘，實在不行就把腳放下來停住。”、“好，就這樣！”……剛開始我真有些害怕，但是我想有媽媽在後面保護我，我不會摔倒的`，我就放心大膽地蹬車了。繞到樓後面時，忽然跑來一隻小狗，我慌了神了，不知該怎麼辦了，就聽媽媽說：“捏閘、放腳！”我雙手捏閘，一下子就把兩腳踩到了地上，車停住了！好懸啊！等我一回頭，啊？媽媽沒在我身後。原來當我騎起來後，媽媽偷偷地鬆開了手，我根本沒覺察到。我著急地問媽媽：“媽媽，你為什麼鬆開了手呀？”媽媽說：“因為我要考驗一下我的孩子呀！你不是已經處理好了嗎？”我一下子也意識到了：我能夠自己騎車了！

之後我又在樓後面我騎了幾個來回，終於能夠熟練地騎行了。

從此以後，我經常騎車去小區的菜店去買菜，我知道要想在道路上騎車要等到12歲呢，那可是交通法規裡明確規定的。

特別讓我感到高興的是：我不但學會了騎車，實現了我的願望，還體驗到了：媽媽的保護只是一時的，很多事情都是要靠自己去努力完成的，而且只要按照要領去做，就會逐漸做好的。

暑假裡最想做的一件事——學騎車作文面臨理想、前途、命運的抉擇時，人要有激情？

暑假的學習作文 篇2

這個暑假我在方通學英語，我們班只有8個人，老師是一個澳大利亞人，她長得很胖，性格很開朗，她只會說一點點的中文，上課的時候多數是用英文跟我們溝通，課講得很好，每節課她都會跟我們玩些遊戲，經常逗得我們哈哈大笑。每一個學生都有一張紙，紙上印有1至20的數字，誰在課堂上表現好，老師就會在數字的後面蓋一個超人形狀的章，學習結束後，看誰的超人最多，就可以得到最大的卡通貼紙相，結果這份禮物讓我得到了，而且我還是全班最高分的一個學生。

在方通學英語的日子非常的開心，可惜學習已經結束了，9月1日我就要回二小上學了，明年的暑假我希望還能來方通學英語。

暑假的學習作文 篇3

一個人能夠自律是非常好的，而自主學習則是檢驗自律成都的最好方法。暑假是自主學習的最佳時期。為了檢驗我的朋友們的自律成都，我對她們自主學習的情況作了一次調查，現將調查情況整理

一是學習成績不同，自主學習的時間不盡相同。從我調查的幾名成績好的朋友來看，她們幾乎每天都會自主學習，無需家長提醒自己都會很有條理的對相關科目進行學習。成績一般的幾個朋友則是隔三差五的學習，雖也無需家長的提醒，但效果卻遠遠不及成績好的朋友。成績差的朋友幾乎每天都不會自主學習，在家長的提醒或者親戚朋友的勸告下，有的會勉強翻幾下書，但都是唬弄別人，更是欺騙自己；而有的卻連書也不翻，就是唬弄別人、欺騙自己都懶得做。

二是每天各時段溫度不同，自主學習的人數不相同。從我調查的二十幾個朋友來看，將近百分之六十的朋友都是在早上學習，因為他們認為早上溫度最佳，內心平靜，是記憶力最好的時候，有助於知識的吸收。而在中午學習的朋友只有接近百分之十。其餘百分之三十的朋友則是在下午學習。

三是性格不同，自主學習的型別不同。從我調查的這些朋友來看，他們大致可以分為兩大類：一類愛挑戰困難，性格倔強，這類朋友選擇的是難度大的科目；而另一類則是不喜歡冒險，遇到困難就退縮，這類朋友選擇的是一些簡單的科目。

從這個調查可以發現，能夠正確自主學習的朋友都是一些勇敢、能夠自律的人，而不能夠正確自主學習的朋友，是一些不能夠自律的人。我們要能夠正確的自主學習，爭取做一個能夠自律的人。