珍惜的作文14篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的珍惜的作文，歡迎大家分享。

珍惜的作文 篇1

9月17日下午，天氣晴朗。我與媽媽一起拜訪了媽媽從前的大學同學劉阿姨。她在20xx年被診斷為肌萎縮側索硬化（ALS），俗稱漸凍症，患者被稱為漸凍人，著名的物理學家霍金也是其中之一。這種疾病的症狀是肌肉萎縮、無力，最後會產生呼吸衰竭，醫學界目前尚未找到徹底治癒的方法。

劉阿姨已經不能說話、無法活動，也無法自己吃東西了，只能靠一根細細的管子將打成糊狀的食物通過鼻腔送入體內。她躺在護理床上，眼含著笑聽媽媽說話，有時發出啊啊的聲音迴應。雖然身體無法動彈，但眼神卻明亮熱情。過了一會兒，她用眼睛盯著床旁的一個小螢幕（也就是全能眼），通過眼球的運動逐一確認螢幕上的字母，慢慢地拼出句子來，用這種方式來與我們交流。

生活不能自理的劉阿姨，要靠丈夫和女兒幫助她進行吃、喝、拉、撒，睡覺也需要由丈夫幫忙翻身，否則被壓迫的身體疼痛難忍。她的家人並沒有抱怨，絲毫沒有消極、絕望的表現，反而展現出來一種陽光的態度。

最讓我震驚的是，得了這種極端痛苦的疾病的劉阿姨沒有自暴自棄，她每天堅持寫部落格，無法使用雙手，就用眼睛操控全能眼系統，用兩三個小時或者更長的時間來寫一兩百字的文章，記錄她的生活、她的感受，表達她對家人的愛、對朋友的.愛、對生活的愛，她的部落格名為：感恩。

看到這些，我不禁感慨：既然一位漸凍症患者都能堅持不懈地努力，我們又有什麼理由不熱愛生活、珍惜自己所擁有的一切呢？

劉阿姨以每天寫部落格的方式擁抱生活、與親朋好友互動，以如此高的熱情、如此認真的態度對待身邊每一個人、每一件事，這不正是值得我們每個人學習的東西嗎？

現在的一些人，在工作上或學習上有一點壓力、一點挫折就大聲抱怨，但是這點壓力、挫折與劉阿姨、霍金等漸凍人所經歷的痛苦比起來又算得了什麼呢？只要能夠真正熱愛生活、珍惜當下，那麼不管多大的痛苦與挫折都不能真正擊倒你。

珍惜的作文 篇2

時代進步的越來越快，那些歷史的古蹟便離我們越來越遠了。有誰在這個時候為那些漸漸消失的東西感到傷悲呢?或許有，只是少之又少。

是否還記得，那些高樓大廈的前身，是大街小巷，是記載著我們一點一滴的成長，充滿了我們許多美好回憶的巢穴啊。我們曾在那裡與小夥伴們追逐打鬧;我們曾在那裡與外公外婆一起輕唱童謠;我們曾在那裡與鄰家姐姐一起復習功課。那時的我們，無憂無慮，天真無邪，沒有感染一絲塵世喧囂;那時的我們調皮搗蛋，古靈精怪，卻未曾想過勾心鬥角。那時的生活，多好。有一天，大街小巷消失了，取而代之的，是一層又一層的高樓大廈，一條又一條的高速公路。我們失去的，不只是大街小巷，還有童年裡那些美好的回憶啊!有沒有發現，這世間的.人情味越來越淡了。有時候與你擦肩而過的陌生人，或許就與你住在同一個小區，同一棟樓，同一層，甚至可能就是你的鄰居。可是，你們卻不認得彼此。曾經住在老胡同裡時，那條街，那條巷，有幾個我們不認識?如今呢?呵呵，恐怕認識的沒幾個吧。

我們失去的，太多了，已經沒有任何挽回的能力。我們能做的，只有珍惜現在，珍惜你身旁的所有，因為如果有一天，你身旁的也消失了，你會突然覺得你已經什麼都沒有了。就算後悔也晚了。

珍惜的作文 篇3

《海倫·凱勒》講述了一個叫海倫的小女孩在3歲時因生病而不幸雙目失明、雙耳失聰。但這個女孩不但頑強的生活，還以優異的成績考上了哈佛大學，並掌握了英、法、德、希臘和拉丁文五種語言，成為了具有世界性的影響人物。

有人說海倫的一生是一個奇蹟，一個前說所未有的奇蹟。沒錯，但她的奇蹟是用努力得來的；世人的讚歎是她和她的老師的汗水換來的。

讀完《海倫·凱勒傳》，我陷入沉思。一個失去了有聲有色的世界的女孩都能取得如此高的成就，那為什麼在大街上還會看到一些身體健全的流浪漢呢？海倫·凱勒能在失去視覺和聽覺後頑強的生活下來，那為什麼在報紙上還能看到一些人因一時想不開而自盡呢？

其實這只是所謂的光明問題。你會問我為什麼又會車到眼睛上去，但我要告訴你的是，這是心的光明。心中是黑暗的人，只有不斷尋找光明，才能找到真正的'自我，即使只有一縷光明也不用害怕，因為你找到了自己。

海倫·凱勒的著名散文《假如給我三天光明》中有一句話：“失去光明的我只想給所有看得見的人一個忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就將永遠失去光明。”這句話明確的告訴我們要珍惜生命中每一天的光明，也讓我明白了生命的脆弱。

我也要給一些心中黑暗的人一句話：“去吧，勇敢追尋最後的光明！”

珍惜的作文 篇4

珍惜自己所擁有的，所擁有的一切都應倍加珍惜。

你珍惜過眼前的事物嗎？珍惜過身邊的親人嗎？你珍惜過陪伴的朋友嗎？人生短短几十年，光陰像流水一樣稍縱即逝。在人生的長途客車中，你幾時珍惜過與你同在車廂的旁人？或許，這個車廂中有會有你討厭或你仇恨亦或討厭你的人存在，可他們不也同樣證明了你在這個車廂中存在過麼？同樣值得你珍惜。

珍惜會使一個人的生活變得美妙，會使人的心情變得愉悅，更會使你成為一個成功者，珍惜會使一個平凡人變得友好。即使我們對他人的珍惜之心並不會被接受、甚至會被嘲笑，可我們起碼去珍惜過，所以何必在乎？

童年，人一生中的美好的記憶。雖然童年已離我而去，剩下的記憶也是潦草、殘缺、零碎卻又美好的——犯錯後老師的批評能否再來一次？出門時姥姥不放心的叮囑可否再說一遍？上課時朗朗的讀書聲、下課後同學們那悅耳的輕笑聲能否再聽一次？……可惜。這些早已都隨著年齡的增加而消失了。時間還在前行，像一位正義且殘忍的`執法者，他並不會理會那些被他的正義所處決的人們的悽慘。“由於我的正義播撒太甚，”他永遠只會這樣解釋“所以被我處決的人們並不會感到痛苦。”

你還能看見多少次父母那溫和的笑容？你還能回望多少次朋友離去的背影？而你，珍惜過嗎？

所以，請不要在獲得時熟視無睹。只有在失去時才明白珍惜為何意。

珍惜現在所擁有的一切，就像為了自己所奮鬥的理想一般。如此，即使世界看見的你是有瑕疵的的，但你看見的世界確實完美的。

珍惜的作文 篇5

珍惜時間吧！不要給自己留下遺憾。簡單的一句卻用說不盡的含義。不管我在何方，耳邊總會想起父母的話語。“珍惜現在的一切吧，等失去時再後悔就晚了。”我們需要珍惜的東西數不勝數，但有一樣是我們怎麼也無法去制止他的，他就是——時間。

時間，它看不見也摸不著，但每天他都在我們身邊，它不說話也不吃飯，但我們的'生活卻因他而進步。因為它，我們有了夥伴，人生的道路上，你我不再孤單，因為它，我們有了幸福，歡樂的笑臉將成為我們新的起點，但有時也是因為它，使我們的親人都相繼死去，使我們悲痛不已。為此，有人說：“珍惜它，還不如珍惜一條蟲子，最起碼，蟲子是不會害人的。”但我不這麼認為，如果沒有它，我們是怎麼降生在這個世界的呢？上帝是不會一心偏愛我們人類的。與其在這個世界上白白浪費一次活的機會，我們為什麼不利用這僅有的時光，做一些偉大而又有意義的事呢？也許，時間是不等人的“劫匪”，但正是因為有了這些“劫匪”的出現，世界上也出了許多對付它的“戰士”。

時間是不等人的高速列車，如果錯過了這一班，難道你還會傻傻的等它再回來嗎？不。我們可以做一些比等車更有意義的事，不要錯過每一分每一秒，要用這點時間來充實自己的生活。相信將來的你，一定會感激現在珍惜時間的自己。

珍惜的作文 篇6

拿到試卷，一眼便瞧見“值得”作文題，胡亂填上“珍惜”二字，遂冥思苦想。哦，令我珍惜的，不就是你嗎？

你的形影不離

金秋的高遠，秋風把我吹進了已逝的童年。那時你剛來我家，高興的上蹦下跳，跑來跑去，屋子裡滿是你一身的絨毛，亂作一團。開飯時，你總迫不及待的跳上餐桌，有時也會像嬰兒般哭哭啼啼，你有時會把沙發咬破，逗逗盆中的烏龜，搞得我們家雞飛蛋打，但有你在，就不過冬天。

你的俏容漸逝

你宛如悽美的深秋，落入了寒冷的冬夜。你不見得昔日的嬉皮笑臉，倒在了你最愛的太師椅上，一言不發，滴水不進，我望著窗外飄零的雪花，聽著你微微的喘息，默默流淚。祈求你能回到我的身邊，轉眼，是親人無助的心酸與滿眼的淚。

你的狠心奔走

三月又到，你熬過了一片冰天雪地，病情終於有了好轉，我帶你出去走走，你喜笑顏開，我去呆呆地望著，望著，看你慢慢走出我的視野你被送走了，在你走的那天，我毫無感情，彷彿一切與我無關，這是迫不得已的選擇。或許，離別，才是我們終究的歸宿。我坐在你最愛的椅子上，沉默了整整一天，我彷彿失去了什麼，失去了你的巧笑嫣然，你的歡聲笑語，我的'燦爛童年，我們的美好回憶。

你的再次回家

你竟被送了回來！儘管你沒有了當年的英俊瀟灑，也沒有那時的活潑可愛，但有你，就擁有了整片天空，擁有星辰大海，擁有了整個世界，擁有了你。

我的金寶，你點亮了我的童年，裝飾了我的人生，有了你，童年就不是揮之一去的殘影，而是一分一秒，都值得珍惜。

珍惜的作文 篇7

這一路上我們一直在珍惜，可珍惜的那些會是什麼呢？哦，可能會是財物，如金，玉，鑽 等，也可能是車，房，人 等，但我覺得最值得珍惜的是時間。

“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，這是眾人皆知的一句話，可真正理解它的人有多少？從一個故事說起吧！在一個小巷裡傳來陣陣叫喊：“給我點錢吧，我已經三天沒吃飯了，給我點錢吧……”忽然一陣煙中出現一位年過七十的老爺爺，它是人們嚮往的人——時光老人，時光老人皺著眉頭問：“你怎麼穿的.這麼破呀？臉上還髒髒的，看起來瘦巴巴的”？“我,我已經三天沒吃東西了，求您給我點吃的吧”。“我是時光老人，不能給你食物，要不我給你回到國小的機會”，你繼續讀書，等你學好了就不愁吃，不愁穿了”。乞丐點點頭說：太謝謝您了，太謝謝您了……乞丐一轉身便是熟悉的校園，他剛走進校門，便聽見彈珠子的聲音，乞丐便想：“我可是彈珠之王，怎能不露兩手”？這下好了，一玩就是十幾裡，他又流落街頭，他渴望時光老人再次出現，但只等到老人的一封信：“你呀！不珍惜時光，我也只能幫你到這兒了，你不知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，你也只有這樣了？乞丐放聲大哭，但那時再悔恨又怎麼來得及？是呀！我們應該珍惜時光。

這是一個真實的例子，我的媽媽文化不高，只能做點小本買賣，管夠養家餬口。媽媽給我講過她的一個故事：她以前在城裡讀書，生活簡樸，一直想回到姥姥身邊玩耍，就給姥姥寫了一封信，就不想上學了，那時農村人的思想不發達，想…好呀！回來能幫忙做飯。臨走前，校長對媽媽說：孩子，“你離開了學校就離開了幸福的地方”可媽媽不聽，現在好了，現實生活中沒有時光老人，那時候再悔恨就來不及了。

我們不斷地珍惜，珍惜金銀財寶，可最後沒有時光你又有什麼意義呢？

珍惜的作文 篇8

吸菸有害健康請不要吸菸，煙內含有大量的尼古丁，一支香菸所含的尼古丁可毒死一隻小白鼠，20支香菸中的尼古丁可毒死一頭牛。人的致死量是50——70毫克，相當於20——25支香菸的尼古丁的含量。如果將一支雪茄煙或三支香菸的尼古丁注入人的靜脈內3——5分鐘即可死亡。如果吸菸的人不戒菸，就會離健康越來越遠。

為了幫助吸菸的人遠離菸草，我們愛心社團行動了。

寒風刺骨，人們呵出來的氣體好像立刻能凍成冰。可是再冷的天氣也擋不住我們獻愛心的熱情。縣街國小四。一班愛心社團十三人來到鼓樓廣場進行戒菸宣傳活動。

我們活動內容是發放吸菸有害健康的宣傳單，紅紅火火的.場面使我一下子興奮了起來，沒想到我們戒菸活動得到這麼多人的讚譽。

我們四個男生一組，從鼓樓廣場到書店街左轉到中山路又左轉返回鼓樓廣場。這一路累的出了汗。

我們發宣傳單時，有的叔叔馬上就把煙熄滅了;有的人仔細看內容，有的孩子說拿回家給爸爸看……可是也有人不要我們的傳單，還有人說：“不讓吸菸咋能啊?”聽他這麼說，我心裡想這是為了你好，你卻不接受!同時我心裡也有很多感慨。傳單發完了我們心裡想：原來吸菸的人有這麼多啊!

通過這次活動我們知道了別人對你提意見要虛心接受，不能那麼沒有禮貌。公益活動要不斷地去做，讓大家真誠的接受才能使更多的人遠離菸草的危害。

珍惜的作文 篇9

經歷過那件事後，我懂得了珍惜，珍惜一切。

那天晚上七點多，我正津津有味地“啃”著一本好看的課外書。看完後，為了舒緩一下緊張的情緒，我走進廚房，開啟冰箱，從裡面拿出了一個蘋果，走到水龍頭旁邊，我輕輕地擰動開關，卻發現沒有水流出來。“呀，怎麼沒水了？”我的一句話，把全家人都驚動了，他們馬上放下手中的活，爭著來到廚房，一探究竟。

“什麼？沒水了，怎麼會？”媽媽先開口了，眼睛裡寫滿了問號與不安。

我依舊擰動著水龍頭，幾次旋轉之後，仍不見一滴水流出來。

“糟了，我還沒洗澡呢。”我著急地說，“今晚上還準備洗頭呢。”

一家三口眼巴巴地望著水龍頭，顯得何等的無奈，只能再等等看吧。

不出10分鐘，我已經跑到廚房看了三次，最後，我乾脆站在那了。

已經是晚上八點多了，我又轉到廚房，無奈地轉著水龍頭，一圈、兩圈，真希望奇蹟可以出現，哪怕一滴水也好呀！此時，失望佔據了我的內心。

“以後要是地球沒水了，這日子還怎麼過呀！”我有氣無力地說著。

“有水的時候，擰一擰水龍頭，水就自動流出來，多方便呀，現在沒水了，還真是沒辦法！”大家說著，怨著……

晚上十點正，終於來水了，洗澡的洗澡，吃蘋果的吃蘋果……一切又恢復了正常。

生活中，一些東西總是要在失去後才知道它的'珍貴，讓我們從今天起，學會珍惜生命中的一切吧……

珍惜的作文 篇10

物是人非事事休，我看年華欲語淚先流。

惜青春去，只是無情緒，望秋秋去，幾點梧桐雨。

暖雨輕風初凍破，日高煙斂，更看今日晴末。

人生若只是初見，該多好！

青春，每個人都有自己的看法和見解。青春就像一個繭，苦澀的外衣下有著華麗的，繽紛的世界，就等著破殼而出的那瞬間擁抱世界......

青春是一把火，燃燒我們的熱情，運動場上，體育健兒個個激情似火，百米跑道上飛奔著他們的身影，籃球場上跳動著他們的背影，乒乓球場上閃著他們矯健的身姿，他們用他們的熱情，用他們的汗水在人生的花季洋溢天使般的生機和活力。

青春是一片海，容納我們的拼搏。我們每一天都在奮筆疾書，為我們的青春夢而書，在這個懵懂的青春雨季，我們都有一個或高或低的理想，每天為了這些小小的，大大的理想而努力，儘管我們知道，夢想未必成真，但是，青春必須要擁有一個燦爛的理想。

青春是一道彩虹，包含了我們所有顏色。在人生的海上航行，我們揪心這道題該這樣做還是那樣做，嘆息老師發下來的成績單怎麼那麼不堪入目，為青春這道彩虹增添了灰色的煩惱。也為它加上了藍色的失落，每到考試的試卷發下來，心裡總湧動著絲絲心酸，像個未成熟的果子。青春這道彩虹還有金色的光輝，每當節日來臨，朋友間就多一份快樂‘，友誼其實不需要驚心動魄，只要偶爾的感動。

青春是一種態度，我開始挖掘自己心中的`美好希望，嚮往風兒吹過的每一個季節，我希望永遠把青春留在這溫暖的季節，但現實卻還是那處在沙漠中的萬分惆悵。我注意到自己的青春已經盛開在小山丘上，那裡沉澱了自己美好的回憶，我們依然晒著陽光，對於我們追逐的夢我們還是下定決心要不停的走下去，相信明天就會有一些新的變化，我的青春正在這懵懂中結出酸甜的果實。

請珍惜我們美好的青春，不要虛度青春，虛度青春不是青春把我們遺忘，而是你我將它看得過於廉價。

珍惜的作文 篇11

花開花落，春去秋來。

曾幾何時？我們從童年中走出，經歷著成長路程中的風雨。溫情、友情……隨著時間的推移，慢慢淡忘。

美麗的、難忘的、甚至感動的，都成為往事。只有好好珍惜，長大後，才會懂得那些曾經的記憶。

珍惜，說起來容易，可做起來呢？它，只能是經歷了，才能作為譴責自己的一種罪責。

我也是個罪人，十惡不赦的罪人。

當爺爺病了，我本以為他只是小小的胃病，窩在家裡，等著他回來。誰知道？是一種迅猛恐怖的腫瘤。

當爺爺第一次從醫院回到家，我以為我家又會回到平靜的生活，自己做著自己的事。誰知道？這將是一場噩夢的開始。

當爺爺再次回到醫院化療，我以為這次是爺爺進入健康狀態的階梯，無動於衷地等著，等著……誰知道？這是與死神的最後一次掙扎。

當爺爺回到他日思夜想的`故鄉，我本以為他去療養了，總是不去看他，不想再回貧困的老家。誰知道？這是跨進天堂的前奏。

直到現在，我的潛意識都無法停止譴責我自己。

為什麼？究竟為什麼？

我為什麼不神機妙算？算準爺爺離世的時間。為什麼不能在最後的時間裡，給他最後一絲人間的溫暖？

珍惜，珍惜，珍惜你現在的一切吧。不要重蹈我的覆轍。如果失去了，你才會意識到：“失去的，往往才是最好的。”從現在起，珍惜每一份難能可貴的感情，珍惜每一個曾經愛過你的人。或許有一天，你會意識到“珍惜”的價值。

專家點評:

這是一篇敘事散文，情感真摯，立意淺顯而耐人尋味。以景物描寫開篇，把我們記憶的閘門緩緩開啟。敘事條理，情節波瀾起伏，作者的懺悔發自內心。“珍惜”也就顯得彌足珍貴。

珍惜的作文 篇12

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”當我讀到朱自清寫的'《匆匆》時，我感到時間正在匆匆逝去。

中國古代有許多珍惜時間的故事，像“頭懸樑”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時間發奮、苦讀的典範。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室裡，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，我們有什麼理由浪費寶貴的時光呢？

以前我就不珍惜時間，老是不好好做作業。今天，媽媽使我懂得了珍惜時間，讓我知道了時間是多麼得寶貴。一定要珍惜它，不能浪費。 今天晚上，我在房裡看書、寫作業。我邊做邊玩，被媽媽看見了，她嚴厲地批評我，而我卻滿不在乎地認為今天是星期五，明天，後天還可以做的沒什麼關係呢。媽媽就語重心長地對我說：“你今天的事放在明天做，就等於浪費了現在的時間。”媽媽頓了頓，又說：“假如你每天這麼玩，浪費時間，一年要浪費多少分鐘，兩年又要浪費多少分鐘，三年、四年、五年呢？”我想了想，慚愧對媽媽說，讓媽媽，您放心，我不再浪費時間了。媽媽聽了我的話就笑著對我說“這就對了，珍惜時間就等於延長一個人的生命。”

是呀！時間是寶貴的，又是無情的，它總是不聲不響地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時間並刻苦學習的人能成為有用之才。而不能抓住時間的人，只能是做一天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閒白了少年頭，空悲切。

珍惜的作文 篇13

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”每當耳畔響起類似的旋律，心中總有那麼幾個人、那麼幾件事被定格在這一瞬。

青春是美好的、難忘的，青春中的朋友不只是過客。設想在垂暮時，一個人坐在公園的長椅上，望著不遠處的一輪夕陽，想著放學並肩走、心事互相透的死黨，嘴角揚起那麼一抹淡淡的、久久不能忘懷的微笑，那是多麼愜意的事啊。我珍惜你——我青春中的好友。

甜。在一起嬉笑打鬧真的很甜蜜。“唉，我告訴你啊……，哈哈，你覺得怎麼樣，好笑吧！”“唉，今天好背啊，真累。”“加油啦，你好棒的！”……時而親密、時而傾訴、時而勵志的話在我們之間是那麼的.平常，像每天都能呼吸到空氣一樣正常。沒有避諱、沒有猜疑、沒有諷刺，只有那一份沉甸甸的友情。記得上次嗎？我的朋友。我們穿著自以為很炫的校服，含著相同牌子的棒棒糖、牽著手在街上逛著，似乎那時候我們就是雙胞胎，笑容裡只有自豪和滿足，門口的老奶奶們也都這樣說，那一刻，我們會心一笑，直到消失於人們的視線……

澀。不可避免的矛盾總是那麼澀嘴，它可真煩！放學路上，我們說著彼此一天的見聞，手裡的零食被分享著，肆無忌憚的大笑著，所有的一切都那麼好。可是，你的一個過分的玩笑讓我沉默了，你卻還在重複著、比劃著，我受不了，把零食往你手裡一推，自己快步走回家，不去理會，不想也不敢回頭看。直到邁進家門，才發現自己剛才的行為有多麼的可笑，只在門口徘徊著，束手無策。後來，你果然還是氣喘吁吁地跑來了，手拿兩支冰淇淋——我最愛的口味，尷尬又可愛地笑著，遞給木訥的我後徑直走回去。不遠處飄來一句“對不起”，我笑了，我又哭了……

希望我們能一直這樣快樂無間，希望你不是我青春中、更不是我生命中的過客。我珍惜你，你值得我珍惜。

珍惜的作文 篇14

老農，是智慧的，它熟悉牛的習性，知道怎麼樣才能夠把牛的胃填飽，哪怕是再難喂的草，他也會把牛喂好。而，牛呢？你不吃是吧，那我就引起你的注意，我不是放在你容易得到的地方，是讓你付出努力才能得到，這樣你才可能去珍惜你得到的食物，因為這是你自己的勞動所得，你會給你的'努力而感到自豪，而安心的把草吃下。

我想說，這老農聰明就聰明在，他知道，牛和人一樣，都是容易得到的往往不會珍惜，付出汗水的會珍惜的本質，來解決自己遇到次草料與牛這對矛盾。

那我們的老師呢？我們是不是也想過，我們所教的知識，有時學生會不屑一顧呢？就像那牛對那些次草一樣。學生就是不想聽我們的話，認真學好我們所教的知識呢？我想，這還是存在大部分的教學裡面的。

在教學的裡面，我覺得，我應該學一下，那位老農，讓學生要通過自己的努力去得到知識，通過自己的探究得到自己的結論，而不是通過我，一口一口的喂，或者是讓學生簡單的得到知識。俗話說，“授人於魚，不如授人於漁”。讓學生得到跳一跳就能夠得到知識的方法，讓學生也能夠，真正的引起興趣。一開始，學生就不喜歡了，那就沒有追求。我們知道，人追求不得就會放棄，而過於容易的得到也會不珍惜。因此我們該做的就是，把知識放在學生能夠通過自己的努力得到的程度，這程度不能近也不能遠，近了學生會厭煩，遠了，學生會失去耐心。讓知識若隱若現之中。

讓學生去嘗試成功，學會成功，得到成功，我們就成功了！

治學之道。能從材料中的喂學科網牛之道展開談生活之道、育人之道和治學求學之道即算切合題意。