學吉他作文【薦】

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的學吉他作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學吉他作文1

寒假裡，我和妹妹為了能在家庭聯歡會上演奏曲子，迎來他人目光。所以爸爸媽媽決定帶我們去學吉他。

我們來到琴行，看到屋子牆上掛著各種各樣的琴，有吉他、小提琴、架子鼓二胡……還有許多大哥哥、大姐姐在練不同的樂器。他們都非常認真地在老師的指導下刻苦練習，彈奏出動聽的曲子。我和妹妹好羨慕，心想我一定要好好練習，爭取早日也能彈出這樣動聽的曲子。

這時，一個男老師看見我們，笑著走了過來。首先問了問我的名字和年齡，然後就開始耐心的給我講解，吉他有好多種，有古典吉他、電吉他、民謠吉他等，我學的就是民謠吉他。

接著老師帶我們挑選吉他，妹妹看見了一把粉色的吉他，說：“這把吉他真好看，我要這把。”老師俯下身來說：“選琴不要看外表，要聽它的聲音。”在老師的帶領下，很快我和妹妹各自擁有了自己的吉他了！

首先，要學好吉他，就要先認識吉他。”老師一邊說一邊指著一邊對我們說：“這是琴絃，又稱品絲。”“這是琴橋。”“這是……”

我迫不及待的想試一試，可是我又不會，怎麼辦呢？這時老師說：“我先教你指法，別急，要慢慢練習，來，先試試感覺。”我小心翼翼地拿起吉他，輕輕撥動琴絃，吉他發出了悅耳的聲音，好神奇呀！

通過這一節課的學習，我覺得學吉他非常有意思，今後我要更加努力，通過不斷練習學好吉他。

學吉他作文2

每當奶奶問我，“你有什麼特長？”我竟無言以對。我想：這麼多可學的特長，我總得學一個吧！

媽媽跟我說：“你舅舅是一個教吉他的老師，不如去他那裡學吉他吧？”我當時一口回絕，我並不喜歡學樂器，但媽媽拉著我不放，說去體驗一下，我只好答應了。

到了那裡，舅舅先彈唱了一首歌給我聽，我覺得他彈唱得時候真帥呀！我有點心動了，但如果學又會很辛苦，每天至少要練一個小時，如果不學，不但沒有特長，也不能耍帥。舅舅看我猶豫的表情，便對我說：“回家考慮後再做決定吧！你有兩個選擇，一是學，那麼你就要認真，要堅持，二是不學，就看你自己的決定了。”

回家後，我把這件事情告訴了爸爸，問他要不要學，話還沒說完，只聽老爸拍著桌子大聲回答，“學，一定要學。”老爸回答得很快，而且不假思索。我想：老爸，你的回答也太快了吧！是不是想坑我，不靠譜，於是我決定自己選擇。

睡覺前，我又做了一次激烈的思想鬥爭，我分析了這兩種情況。如果學，面對的是每天非常累的練習，練得好，學會了彈歌，便能上臺表演，有可能還會拿獎，可以在同學面前好好炫耀一番，但過程要練得很辛苦。如果不學，我就沒什麼特長了，也不能在同學面前炫耀了，也沒有什麼成果，但過程很輕鬆，可以在家休息看電視。真是進退兩難呀！

經過一晚激烈的思想鬥爭，我選擇面對辛苦，一大早醒來，我如釋重負地對爸爸媽媽說：“我選擇學吉他！”他們都開心地笑了。這項艱難的選擇，終於圓滿結束啦！哈哈！

學吉他作文3

每個人的生活中都會遇到困難和挫折，讓我給你們講講我生活中遇到的困難。

這個學期裡，媽媽給我報了一個吉他班。第一週我去試聽課程，老師在這節課裡只給我們教了認識吉他的各個部位，我聽了還以為以後的課程都這麼簡單，就讓媽媽給我報名了。第二節課老師給我們教了如何按和絃和指法，我心想聽名字就很簡單，我一定是第一個學會的！我在心裡暗自高興。開始按和絃了，我的指頭擺好位置，我就”命令”它們往下按，結果我的指頭還沒使勁兒往下按呢，我就痛得受不了了，不一會兒就起了個大血泡。回到家我就對媽媽說：“媽媽，我不想再學習吉他了。”媽媽只是給我一個鼓勵的眼神，就再沒有說什麼。第三節課我照樣去了，而且信心十足，因為在這周內的五天時間裡，我每天晚上寫完作業就去練習半個小時按和絃。可是到了班裡，老師的要求變高了，不但要按住和絃，還要彈響，彈出聲音。我開始彈，可只聽見打弦的聲音，就像噪音，並沒有老師彈的那麼好聽。

回到家我又對媽媽說：“媽媽，我不想學了，太難了。”媽媽好像知道了什麼，對我說：“失敗乃成功之母。”聽了這句話，我來勁了，拿出吉他開始認認真真的練，而且還把每天寫完作業練半個小時改成了練習40分鐘。經過兩週的堅持，我終於掌握了書中的基礎知識和基礎和絃。為此，老師還特意點名表揚了我的好行為。

學吉他的過程中，使我明白了一個深刻的道理，只要堅持不懈，就會取得一個良好的成績。

學吉他作文4

吉他，一個葫蘆型的底板上掛著六根琴絃，看上去一點也不難，可要想用它彈出迷人的音樂，可不容易。

三年級的寒假，媽媽給我報了吉他班，說學一門樂器可以陶冶情操，我便帶著好奇心，高高興興地去上課。頭幾天，我興致盎然，再加上老師教的大部分是樂理知識，對我來說十分輕鬆，一直很有成就感。可是隨著難度越來越大，內容越來越多，我彈琴漸漸變得略顯吃力。手指要按出厚厚的老繭，很多曲目我彈上一個月也無能為力，這使得我對吉他的興趣陷入了一個低谷，我好幾次都想放棄。老師和爸爸媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，不斷地鼓勵我，重燃我心中快要熄滅的火花，讓我知道“一日一錢，十日十錢，繩鋸樹斷，水滴石穿”的含義，告訴我：“只要每天取得一點進步，積少成多，總會有成功的那天！”

從此，我努力練習吉他。當我遇到挫折時，我會迎難而上，用的“世上無難事，只要肯登攀”鼓勵自己；當我獲得勝利時，我會繼續奮鬥，用“有志者事竟成”激勵自己努力前行。手指頭磨破了皮，我咬咬牙，堅持下去；換和絃時按錯了弦，我及時改正錯誤；遇到不懂的問題，我虛心請教老師？？

功夫不負有心人。在我每天堅持壓弦、掃弦、琶弦、橫按、轉換和絃下，從開始的doremi都連不起來，到現在可以順暢的彈奏，每天都可以看到一點進步，每天都掌握了一些吉他技巧。雖然我天賦不如別人，但我相信：只要功夫深，鐵杵磨成針。只要付出比別人更多的努力和堅持，就一定會獲得成功！

堅持是走向勝利的法寶，是開啟成功之門的鑰匙，也許它埋藏在你我的心靈深處，但當我們找到這把鑰匙的時候，也就看見了勝利的曙光。

學吉他作文5

這個暑假，我開始學習了一種樂器—————吉他。

吉他是一種可以隨身攜帶的樂器。我覺得彈吉他很酷，所以才想學吉他。

我的吉他是白色的。剛開始學吉他時，老師教了我們音樂中的七個音，我第一個音是“哆”，老師先在黑板上畫出手指按的位置，如後又示範了一下，左手從下往上按住上數下第二根弦的第三個空格，然後右手的大拇指撥動這根弦，就會發出“哆”的音，可我試了好幾次，彈出來的音中都有像電視空臺發出的雜音。老師告訴我，左手儘量按在空格偏右一點的位置，我試了一下，彈出來的音果然清晰多了，這時我的心情十分高興，雖然手很痛，但是我彈出了這個音，我是痛並快樂著，這心情使我一下子有了動力。

我試著熟悉這些音，可是才彈了一會兒，手就痛的不得了，老師說，如果手疼，一段時間後會慢慢適應的。於是，我休息了一會兒。很快，第一節課結束了。

在這之後的幾節課裡，老師還教了我們七個音的高音部分和低音部分和和絃，和絃老師才教了三個，課後老師佈置的作業越來越難，可我總被老師表揚，這全都要歸功於我每天堅持練習，練習使我彈得比別人更加熟練，因而被老師表揚，現在。我已經會彈《我和你》，，《送別》，我還要會彈上節課佈置的作業《同一首歌》，《同一首歌》難度很大，曲子也很長，可是我一定要彈會這首歌。因為這首曲子爸爸很喜歡，如果他知道自己的兒子會彈《同一首歌》，那他一定會又高興又自豪。

吉他是我學的第一個樂器，我一定要把它練好。

學吉他作文6

我以前認為吉他是一件很容易的樂器，看著我們班上那些會彈吉他的同學那麼輕鬆，我也想試著學習一下吉他這件樂器。

第一課，老師只講了一些非常基礎的樂理知識，拿吉他的姿勢，手指放的位置和一些簡單的旋律與音調。這太簡單了！我每天只彈大概十分鐘，三天後就滾瓜爛熟了。我經常翻到課本後面，哇！有《藍蓮花》《隱形的翅膀》《遇見》和好多好聽的歌曲，我真想現在就可以演奏哇！

到第二次，課的內容就變難了。我接觸了音階，還彈了變態的“爬格子”。我的手指有些不協調，順著彈一遍加上倒著彈一遍竟然用了一分鐘，看來我下來還需要不斷地練習。經過不懈的努力，我的時間終於縮短到了三十多秒，我滿懷自信，覺得自己已經足夠好了，老師一定會大大誇讚我的。

等到第三次課時，我信心滿滿地彈奏了我的作業，沒想到老師卻說我的手型不對，我糾正了手型再彈，時間就變成了四十六秒，怎麼會！然而，今天老師開始讓我彈《小星星》了，我彈得有些生硬，但是腳上打的拍子和手上彈的節奏是完全沒有問題的。再加上小星星這首歌曲本來就比較簡單，所以我多練習了幾遍就變得越來越熟練了。

第四次課，學的東西就更難了。老師教我如何打八分音符的拍子，並教我彈奏了《多年以前》，讓我腳也要跟著打拍子。我緊張極了，要不就腳忘了打，要不就彈錯音，一點兒都不像音樂。老師又讓我彈唱《小草》這首歌，這首歌的節拍比較簡單，所以彈這首歌我一點兒壓力都沒有，回去要著重練習《多年以前》才行。到現在，我已經把這兩首歌彈得很不錯了，手和腳變得十分有默契了。

果然要做好一件事，只能靠努力、勤奮。好吧，現在又到了我的練琴時間了，拜拜！

學吉他作文7

今天，我告訴爸爸，我想學吉他，因為我覺得吉他很有趣，也不知道吉他的聲音是怎麼發出來的？爸爸聽了很高興，週六就帶我去報了課。

我今天要去上課了，心裡有點小緊張，到了教室老師直入主題，他問我：“你原來學過吉他嗎？”我微微搖搖頭說：“沒有學過。”老師想了想後，拿了一個吉他，說：“你把下面的凹口放在右腿上，右手放在上面的凹口出。”我學著老師的樣子做了起來，老師用手把我的琴頭往上推了推說道：“琴頭要往上。”我裝模作樣的學老師的動作。接著老師給我介紹了琴上一個一個的小格子，這個東西叫做“品”，第一個叫1品，第二個叫2品，以此類推一共有22品，我們現在只會用到前3品。我心想這麼複雜？我一邊撓著後腦勺一邊回憶著，囫圇吞棗的記了個大概，就繼續了。老師說要帶我學小星星，我激動不已，終於可以開始學吉他了！老師把曲子的簡譜寫在了書上，並畫了一個圖，是吉他前部分的樣子。到了3品時就結束了，並把每一個格對應的音符寫在了譜上。我開始嘗試在吉他上找到相對的音。我從“d”開始找起，我在老師引導中認認真真的尋找“d”這個音符。我找到了，你這個淘氣的小精靈躲在這裡呢！我左手使勁的按住對應的地方，我彈了兩下，只聽見兩聲悅耳的“d”聲在房間中迴盪開。我興奮極了，準備找下一個音，可是怎麼也找不到，我開口問起老師，老師看了看圖說：“你把弦本身的音給忘記了。”我恍然大悟。

這次學吉他，我感受到學習一個本領是不容易的事，但你只要用心就一定會學會。

學吉他作文8

如果樂器界也有地位之分，鋼琴肯定是莊嚴的國王，而吉他肯定就是高貴的王子了。媽媽為了我能有點“文藝範”，就讓我學了吉他。

這“吉他王子”可嬌氣了，不能吹風，不能日晒。這一切不都是為了他的“容顏”嗎？他整個由斑馬木做成的，摸起來舒服極了。他的形狀象一個帶著尾巴的寶胡蘆。琴頭就像王子的王冠，琴頭兩側是兩個金屬片，上面有六個琴鈕。琴枕是白色的，據說還是象牙做的呢。六根弦乾淨的都發亮。琴頸不僅是斑馬木做的，上面還鋪有一層紅木。琴箱很大，快有我整個身子那麼長了。琴箱的中間有個空心圓，圓的裡面刻有幾個字——專心致志。

我雖然前幾天剛買“吉他王子”，但是我們之間發生的有趣故事可不少。在沒學吉他之前，我很好奇琴鈕是幹什麼的。有一次，我在網上看到了一張譜，就是用簡單易懂的方式教你怎麼彈《生日快樂歌》。我看了之後，很興奮，心想：這回終於能在爸爸媽媽面前露一手了。於是我不管三七二十一地學了起來。終於，大功告成。爸爸媽媽用期待的眼光看著我。我很誇張，很使勁並且裝作很專業的樣子擰了幾下琴鈕，然後開始了。不對，剛演奏完第一小節，我就發現了異樣——和練習的時候不一樣，我立即察看問題所在。這時，我突然明白了，琴鈕的真正用處——調節音的準確率。我特別著急，但又不知怎麼調過去，只能硬著頭皮演下去。最終，《生日快樂歌》變成了《生日倒黴歌》。爸爸媽媽也象兩隻碰到了貓的老鼠一樣逃去了。

“吉他王子”是一把很好的吉他，我也很擅長演奏吉他。我相信我將會用音樂讓這個世界不再單調。

學吉他作文9

吉他這種樂器，大家都不陌生，可是要彈好它，這可不容易。我以前經常對吉他彈出的動人的音符著迷，覺得相比其他樂器，吉他彈出的曲子更動聽，更自由奔放，也更有魔力。於是我就想嘗試學彈吉他，然後就報了少年宮的吉他學習班。

學吉他是在少年宮文藝樓的二樓。第一次進教室的時候，映入眼簾的就是好幾排小方凳，上面已三三兩兩坐著前來學習的同學，每個人手上都抱著一把吉他，正熱火朝天地聊著。我心想：這麼熱鬧，一定很有趣。於是我的心情也變得激動起來。

當我拿出吉他後，老師也開始上課了。老師先給我們講解吉他及配件的使用方式：兩隻手怎麼握吉他、腳凳怎麼擺、節拍器怎麼設定、調音器怎麼調音等等。然後老師說開始講怎麼彈吉他了：“我們所用的是古典吉他，一共有六根弦，彈的時候大拇指要放在第六絃上，小拇指、無名指、中指分別放在一、二、三絃上……”老師介紹好吉他的基本彈奏方法後，就讓我們調整好姿勢開始練習彈奏，“一二三四，一二三四……”我們先從第一弦彈到第三絃，再從第三絃彈到第一弦，不斷重複彈。一開始我們彈得有點亂，有時會彈錯弦，有時會跟不上節奏。有幾個同學的吉他發音不準，然後就重新調音；其中一個同學估計沒掌握調音的方法，竟然把吉他的一根弦拉斷了，於是老師重新幫這個同學把新的弦裝上去，並幫他調好音。練了二十分鐘左右，我們彈出的音就比較整齊劃一了，也很少會彈錯，老師還表揚我們班進步比較快。

上了一個多月的吉他課後，我的水平也不斷提升，我每天晚上都要練半小時的吉他，吉他能讓我靜下心來，我也陶醉於自己彈出的音符裡。

學吉他作文10

我九歲那年，爸爸給我報了一個吉他班，從此開啟了我的學習吉他之旅。在學吉他中，我經歷的許多許多，從中也感悟到一些一生受用的啟示。

記得剛開始學的第一天，我是去上試聽課。站在老師面前的我完全不知所措。“呃……嗨！”我用極小的聲音說。“嗨！”老師笑容滿面地說，聲音爽朗而大方。這是一名男老師，性格大氣，長都很帥氣。他告訴我，他姓鍾，可以叫他鐘老師，接著就給我介紹了吉他的音色、種類，吉他的特色和奇妙之處，所有的這些都穿插在聊天中，體現在一次次示範和有趣的故事中，我不得不說這是一節很優質的試聽課。

一週後，我去正式上課了。經過兩個月的學習，我已經有了一定的彈奏能力，而準備考3級。可是突然一個巨大的難題擺在了我面前。事先準備考級的歌曲得換了，而且難度也升了一級。當老師把新的曲子給我時，那兩首歌的難度讓我大吃一驚。回到家我絕望地問爸爸怎麼辦，但爸爸給我的答案就一個字——練。沒辦法，我只好抱起吉他認真地練習。從那天開始我每天都會練習一個小時，遇到卡住的地方，我總是會反覆地練習，細心地處理，堅持了一星期後，我實在扛不住，對爸爸說不想練了好辛苦，手指也很疼。可是爸爸對我說要麼辛加練習，要麼放棄。可一想到從此放棄吉他我怎麼捨得呢？於是又鼓起勇氣開始了每天的練習。又一個星期過去了，哇，我已經練得熟練，可想而知我也順利通過了考級。

現在想想，如果當時沒有行動，沒有堅持住，可能我就失去了許多的樂趣。正如列寧所說的：“要想學會游泳，就必須下水。”我也想說，要想獲得成功就必須堅持。

學吉他作文11

大家看到過吉他樂手出場的火爆場面嗎？很酷。我也想成為那樣的吉他樂手，所以，我讓媽媽給我報了一個吉他班。

教吉他的老師姓孟，是一位男老師，他教吉他已經十七年了。我去報名的時候，老師彈了好多曲子讓我猜，比如：小星星、櫻花……都很好聽。媽媽給我買了一把小吉他，還配備了琴包、腳踏板、節拍器、譜架。我背上自己的琴包，走在大街上，覺得自己酷極了！

第一次上課，我是那樣激動，那樣開心。第一節老師教的是坐姿。雖然這是最簡單的，但老師說這就像建大樓一樣，如果地基打得很牢固，那大樓就能建得很高很高；但如果地基沒有打牢，大樓就容易倒塌。老師教得很認真，比如：身子怎樣坐，腿怎樣放，怎樣抱琴，手指的姿勢，都有嚴格的要求。剛開始我很不熟練，老師就一點一點地糾正我。回到家後，我每天都認真地練習，漸漸地掌握了正確的姿勢。

第二次上課，我仍然很興奮。這次，老師先檢查坐姿。經過老師嚴格的審查，我過關了。終於可以開始第二課的學習了。這節課學習的是指法，第一種指法是輪指，需要兩根手指的配合才行。我學的很專心，老師表揚我說：“這孩子學習很專注，不錯！”可是回家練習的時候，我發現自己的無名指和小拇指總是不聽話，老是打架。媽媽告訴我：“這是因為它們經常不鍛鍊，你多練習，它們自然就會聽話的。”

以後每次上課，我都能學到新的知識。雖然每天我都得抽出時間練琴，但是我覺得自己越來越喜歡彈吉他了。

我希望有一天，也能像老師一樣，彈奏出優美的樂曲！

學吉他作文12

每當我從電視或音樂會上看到幾他演出時，演員那瀟灑的姿態，動人的歌聲，都會令我羨慕不已。我想：如果有一天我也能像他們一樣，那該多好啊！於是我一直想學吉他，機會終於來了，今年寒假，我校開展了豐富多彩的興趣班，這不禁讓我欣喜若狂，我便毫不猶豫地報名參加了。

教我們吉他的'老師姓雷，我們都喊他雷老師，他不僅人長得陽光帥氣，彈的曲子也十分悅耳動聽。他對我們雖不是很凶，但要求卻相當嚴格。他從指法和五線譜開始講起，然後教我們彈奏簡單的曲子，每天放學後給我們發一張曲譜讓我們回家練習，還要讓家長簽上名字。剛開始我以為彈吉他很容易，可幾天過去了，我連一首也不會彈，覺得很枯燥，就有點想放棄，媽媽說：“孩子，無論學什麼，都要有毅力，都要堅持，半途而廢是什麼也學不會的。你沒聽說過臺上一分鐘，臺下十念功的道理嗎？”在媽媽的鼓勵下我又鼓起勇氣繼續學習，每天回家對著樂譜練習，慢慢地我也能彈出連貫的曲子了，雖然不像老師彈得那麼從容和自如，但別人聽後一下就能說出我彈的曲名是什麼，這讓我欣喜不已，生日那天當我把我學的第一首曲子《小星星》彈給大家聽時，他們給了我熱烈的掌聲，誇我彈的棒極了，儘管那首曲子是單絃，非常簡單，但在我看來，簡直是奇蹟，就那麼幾根弦，竟能演繹出如此動聽的音樂，讓我覺得太美妙了。

現在我又學會了幾首，我越來越喜歡上了吉他，希望將來，我能成為一名真正的吉他手，在舞臺上瀟灑地為大家演奏，也成為別人羨慕的物件。

學吉他作文13

吉他，是一門藝術。它能為流行歌曲來伴奏，也能彈奏出優美的曲子。因此它深受國內外許多歌手青睞。

前段時間，《成都》這首歌異常火爆。當我知道這首歌是用吉他伴奏的時候，心裡馬上蹦出來一個念頭：我要學吉他！天助我也，第二天，我就在我家樓下發現一個專門教吉他的琴行。我跟爸爸說了我的想法，爸爸二話不說，馬上給我報了名，並給我買了一把吉他、一個琴套和一本教材。

週六，我去上了第一節吉他課。老師先給我講了吉他的起源和各種奏法，然後寫了三條基礎的右手指法練習。在老師的指導下，我彈了兩、三遍就熟悉了。一開始我興趣盎然，一直在不停地練，可是練了幾十遍之後，就覺得有點乏味，再後來，連練都不想練了。

第二週上課時，老師檢查下一週佈置的作業，發現我彈得斷斷續續的，便問我為什麼會這樣。我只好把事情的原委說了出來。老師聽了，說：“你有沒有想過，這些基本功你都彈不好，以後的曲子你怎麼能彈好呢？”聽到這，我認識到了自己的錯誤，問：“老師，也就是說，基本功練好了，以後的學習就會變輕鬆嗎？”老師高興地說：“就是這個道理。”以後的課上和課後，我都在認真練琴。四個月的時間裡，我已經學會了許多流行歌曲，比如筷子兄弟的《父親》、《老男孩》，朴樹的《平凡之路》等等。

我知道，我的藝術之路還很漫長。我用心血和汗水煉就勇氣和毅力，帶著堅強與執著，一步一步地邁向成功。我想對我說“成功是沒有捷徑可走的，只有苦練基本功，才能收穫成功之花。”

學吉他作文14

“好熱，唉，我說哥哥學吉他，幹嘛把我帶過來。”我帶著不耐煩的語氣說“這不是也讓你順帶上上，別廢話，快走！”喲呵，這個母老虎。

眼前這副景象，就是我與我媽的日常互懟，在大熱天的非硬拉我來學吉他。她明明知道我對吉他不感興趣。

頭頂著個大太陽，終於來到了吉他班，來到這裡，首先我覺得我進到了一個天堂，不是因為其他，而是因為這裡有空調。果然，夏天空調才是我的“朋友”啊。

但我看見吉他老師十分失落，因為老師十分胖，腳掌十分的非常大！不知道的，還以為是職業相撲選手呢！

首先，我到了吉他教室裡，老師給了我們一人一把訓練吉他。拿上它還真有些駐唱歌手的感覺呢。

首先，從手型開始，老師就開始糾正了我，我覺得老師有點羅嗦，但後來想想，他那種循循善誘的方式真的很好。

之後我們學習了吉他的基礎如“品”琴絃和擺放姿勢。

，一個小時，時間很快就過去了，我從剛開始的不願意學到現在的喜歡，在這短短的一個小時裡，我真對吉他的感情產生了一種巨大的改變。我和哥哥一人挑選了一把吉他就回家，但就在我們調琴絃時，老師信手拈來的歌曲，動聽而華麗！

果然還是老話說的好。人不可貌相。海水不可斗量。

但同時也要謝謝吉他老師，他讓我領略到了吉他的美，對吉他的熱愛。

學吉他作文15

我剛開始學吉他的時候一走進吉他班他們就開始表演，那時候的那我多希望跟他們一起排練呀，可是那時候的我只是一個剛剛進來的新手不能和人家一起，於是我就決定要向他們一樣努力的學吉他，做一個像他們一樣能拿著電吉他熟練的演奏著歌曲的人，但是我也知道這條路是非常艱苦的，我有可能會時不時得想放棄，但是我最終堅持下來了，成為了現在的我，我給大家講一下我的經歷吧。

在我學吉他的過程中會遇到一些小挫折，有一次，我正在那彈吉他，但是彈著彈著心不知道飛到哪裡去了，忽然，我聽見好像有人在叫我，一聽這聲音好熟悉呀，突然我回過神來，原來是老師叫我呀，老師說你幹什麼呀，不好好專心練琴，要是再不好好練你就回家去吧不用再來了，受到這樣的打擊，我的心非常的酸，但是我又突然的想到不能放棄，你原來的夢想呢，灰飛煙滅了嗎？所以我就開始認真聽老師說的每一個彈吉他的細節，老師教給我彈吉他的技巧我也會永遠地記得，突然有一天我想去玩遊戲不想去學吉他了，但是我也堅持不住對遊戲的渴望了，爸爸對我說了一句話我就徹底醒悟過來了，爸爸說：“你難道不想成為一位優秀的吉他手了嗎，想放棄你自己的夢想了嗎？”爸爸這樣一說讓我又對吉他產生了一份好感，突然我跟爸爸說：“爸走，去吉他班。”經過了3年的練習讓我成為了一位優秀的吉他手，也擁有了自己的電吉他。

現在的我和曾經的我發生了翻天覆地的變化，曾經的我只知道玩，而現在的我你覺得呢？