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有關國小生優秀作文600字彙總五篇

有關國小生優秀作文600字彙總五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的國小生優秀作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

有關國小生優秀作文600字彙總五篇

國小生優秀作文600字 篇1

3月26日早上,我無比自豪、無比快樂地來到了學校,因為我將和其他三個同學作為劉英國小全體同學的代表,接待從北京來的客人。聽老師說來者是中國關工委的副祕書長李啟民,還有團中央《輔導員》雜誌社主編柯英老師這些大人物呢!這可是無上的光榮啊!

在等待中,我想像著這中央來的領導該是怎麼樣的呢?會不會西裝革履,前呼後擁?正在我胡思亂想之際,蘭老師告訴我他們來了,旋即一位白髮蒼蒼的老人走進了我的視線。近了,更近了,他那炯炯有神的眼睛裡透著一股慈愛,一看到我們就先打了招呼。另外的幾個叔叔阿姨的穿著也是和我所想像中的大相徑庭,他們是那樣的樸素,那樣的親切,又是那樣的儒雅,簡單而又大方的衣服掩不住那濃厚的書卷氣質。我不由得喜歡上了這些平易近人的“大人物”了。

我們把客人請到精心佈置的隊室。我們井井有條地向李爺爺介紹愛心義賣、童話節、科技節等少先隊活動,還特意介紹了我們自己編寫的《劉英紀念館解說詞》。李爺爺還挽著大隊長鬍景斌哥哥的手,笑眯眯地聽我們如小鳥般嘰嘰喳喳。

接著,我們一起走向學校對面的劉英紀念館,那是我們學校的愛國教育學習基地。一路上,我們向客人們介紹了劉英學校名字的由來,看著他們聽地非常專注,我也越說越有激情。

到了劉英紀念館,我就來到了我的崗位練開了:“巍巍鳳陽山,滔滔甌江水……”時間過得特別快,不一會兒李爺爺他們就上來了,聽著上樓“咚咚”的腳步聲,我的心跳得更加劇烈了,生怕就怕一個不小心就前功盡棄了。老爺爺似乎看透了我的心思,邊聽著我的講解,邊不時地點頭贊同。呀,爺爺是在鼓勵我呢!我漸漸地平靜下來,聲情並茂地完成了我的講解。這時,我又收到了爺爺和叔叔阿姨們讚許的目光,心兒插上了翅膀,快樂得飛上了天。

參觀結束時,沈老師要給大家來張合影。李爺爺摟著我,在爺爺溫暖的懷抱中,我笑得是那麼開心。“喀嚓”,留下了一張珍貴的照片,更留下一段甜蜜而深刻的回憶。

國小生優秀作文600字 篇2

《西遊記》是中國古典四大名著之一,是我國古代一部優秀的浪漫主義神魔小說。整部小說充滿了離奇古怪的精彩神話故事,它是吳承恩的傑作。

《西遊記》講述了孫悟空、豬八戒和沙僧保護師父唐僧去西天取經的故事。作者把一個從石頭縫裡“蹦”出來的潑猴勾勒得栩栩如生,寫他從天不怕地不怕變為一個恭敬的猴子,為了師父的安危奮不顧身。沿途中他們勇敢地殺妖除魔,同險惡的環境做鬥爭,歷經九九八十一難,最終取得了真經。孫悟空精通七十二般變化,還有一雙能辨妖魔的.火眼金睛,因而,孫悟空降妖除怪,立下汗馬功勞。可如果沒有誠信憨厚、擅長水性的師弟沙僧助陣,孫悟空在水中捉妖就不會那麼順利了。另外,豬八戒力大無窮,也是孫悟空的好幫手;唐僧雖然不懂得人情世故,卻以慈悲為懷,更用毅力感動蒼天,最終才得以歷經千辛萬苦,帶領徒弟們取得了真經。

在整部《西遊記》中,最精彩的故事非“孫悟空三打白骨精”莫屬了。孫悟空曾在太上老君的八卦爐中煉就了火眼金睛,只要他一看,便能知道妖怪的計謀,輕鬆將妖怪打跑。但與此同時,唐僧卻不能看穿妖怪的真面目,反而認為孫悟空在傷害無辜,甚至把他趕回花果山。沒有了孫悟空的保護,唐僧很快遇到了危險——他被妖怪抓去了。為了救出師父,豬八戒無奈的去花果山向師兄孫悟空求救,令人意外的是,孫悟空毫不猶豫地答應了,這令我看到了一個忠心耿耿的孫悟空形象,還擁有一顆寬容、忠貞的心,這也是孫悟空性格中最閃耀的一面。

是啊!我們都應該向孫悟空學習,他不但時刻保持警惕,讓師父唐僧遠離危險。也給我深深地體會到團結的重要性,正因為唐僧師徒的齊心協力、團結一致,才使他們排除萬難,取得真經。

國小生優秀作文600字 篇3

今天我重讀語文補充閱讀《荷葉與紅蓮》一文,當我讀到:“母親呵,您是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了您,誰是我無遮攔天空下的廕庇?”這句話時,頓時恍然大悟,這一篇課文的中心寫荷葉對紅蓮的保護,是為了讚頌母親對“我”的愛。讀到這裡,我對母親的感激之情就油然而生。

媽媽您不正是那片荷葉嗎?而我是那朵紅蓮,您不但要為我遮風擋雨,而且要關心我的學習,還要教我做人的道理……記得有一年的聖誕節前夜,我企盼著能拿到聖誕老人送的聖誕禮物,就早早地睡了。湊巧媽媽那晚值夜班,媽媽在電話裡關照我:“聽話的孩子都能拿到聖誕老人送出的禮物。”第二天早晨,當我睜開睡意朦朧的眼睛時,驚喜地發現我的聖誕禮物就在我的枕邊,我一個勁的誇獎聖誕老人:您送的禮物可都是我想要的,真神啊!簡直比媽媽都好!可後來一次偶然的機會,我發現那個聖誕老人其實就是我的媽媽,而媽媽卻矢口否認這一點。而且打那以後,每年聖誕節,我都會準時收到“聖誕老人”的禮物,我也就心安理得的收下了。其實我收下的是媽媽對我的愛。謝謝您,媽媽!

媽媽是荷葉,我是那片荷葉下的紅蓮,媽媽的媽媽——外婆不正是更大的一片荷葉嗎?我是生活在重重荷葉保護下的紅蓮,按說外婆可以頤養天年好好享享清福了,可外婆那份濃濃的母愛如涓涓泉水,連綿不斷。媽媽和我都是那片荷葉下的紅蓮,外婆不但關心著媽媽的工作、生活,而且還時時刻刻惦記著我的學習和生活,愛屋及烏這就是偉大、無私的母愛!謝謝您,外婆!!

誰言寸草心,報得三春暉。我該用什麼來回報荷葉對紅蓮的愛呢?唯有發奮學習,以優異的成績來回報媽媽、外婆對我的愛。我是紅蓮,可總有一天我也會成為荷葉。因為生長在樹蔭下的小樹是不可能長成參天大樹的,所以我現在也需要經受風雨的洗禮。

國小生優秀作文600字 篇4

四年級的學習生活在6月25日的期末考試中落下帷幕,又一個暑假開始了,下學期我就是五年級的學生了,知識會變得更難了,我得讓這個暑假有條不紊的執行,不可虛度光陰。於是,我會同爸爸媽媽召開了一場家庭會議來商討這個暑假的生活安排。下面就是我的暑假四部曲。

  NO·1最美閱讀者

終於有很多時間來讀書了,我可開心了,我計劃把我的暑期閱讀分為泛讀和精讀,泛讀的內容就廣泛了,涉及航空、科普、漫畫、文學、歷史等,泛讀的閱讀量我計劃在15本左右,另外,在馮老師帶領下,我們班將進行一次有意思的“班班有讀,最美共讀”的精讀讀書會,我很期待,我已經提前閱讀了一遍《黑木頭》和《你的腳下,我的腳下》,我很喜歡這兩本書,我一定要在這個假期做一個最美閱讀者。

  NO·2勤練硬筆書法

說到我的字,真是頭痛,結構不好,力度不好,平時書寫總是龍鳳鳳舞,考試時因此還好多次被扣卷面分,說來真是太羞愧了。所以我做了一系列的練字計劃,參加書法班,自練小古文和五年級練字貼,一天練字帖上的內容規範字的結構,一天抄小古文,鍛鍊寫字的速度和記憶力。一箭雙鵰,這樣很好。

  NO·3堅持體育鍛鍊

我的體育成績比較差,在暑期,我計劃一定要加強體育鍛煉,怎麼來鍛鍊呢,還好,老師給了我們科學的運動指導,每天都有不同的鍛鍊方式,跑步、間歇跳繩、耐力跳繩、跑跳臺階、拉伸運動,外加游泳,我的體育成績一定會有所提升的。

  NO·4行萬里路

“讀萬卷書,不如行萬里路”,暑假,媽媽為我精心選擇了一次夏令營,一次老友出國遊,真是好豐富,聽說這次夏令營會去大理策馬奔騰,真是太期待了,我不會想家的!老友出國遊,就是和我從小玩到大的好朋友們一起去香港和澳門,我同樣很期待!每次到不一樣的地方,總能給我不一樣的收穫。

這就是我的暑假四部曲。我會繼續採用日曆小報的方式來記錄我每天的生活,媽媽說,如果這一天的生活很自律,就會畫個笑臉,當我拿著畫滿笑臉的表格開學時,我就一定過了一個充實的暑假。加油!

國小生優秀作文600字 篇5

看了淘氣包馬小跳之後,就感覺馬小跳是一個有正義感的男孩子,作文 讀《馬小跳系列》有感。因為它既有愛心,也很活潑。讀了這幾本書,我覺得作者擁有很豐富的想象力。能讓兒童讀了之後感覺很開心,並且看了又想看,簡直如痴如醉。

看完淘氣包馬小跳系列之寵物集中營之後,就感覺人和動物可以成為最好的朋友。動物和人相處的很好。有一個姐姐她丟棄了自已的寵物狗,它的名字叫醜八怪,馬小跳發現了那隻狗在街上尋找他的主人,還寫了一塊我想回家的牌字,有一個女孩子發現了那隻狗,他對馬小跳說,她認識那隻狗。於是,馬小跳按她說的那個地址,把狗送回了家。可那個姐姐卻說不是他的狗,於是馬小跳就說,肯定是她的狗,還說那個姐姐長得那麼漂亮,心腸卻很狠毒,讀後感《作文 讀《馬小跳系列》有感》。大姐姐聽了很生氣,把馬小跳推出了門外,馬小跳壓著門,說:這隻小狗很想回家,還讓好心人在面前掛了一個牌子,上面寫著我想回家。大姐姐聽了,覺得很慚愧,就很馬小跳去找醜八怪了。一路上大姐姐給馬小跳講了許多他的故事。她見到了狗,卻不願意抱他,因為狗得了眼病。後來馬小跳就帶狗去治療。大姐姐最後不僅把醜八怪帶回了家,而且還養了幾隻狗呢,這就說明馬小跳是一個有正義感的孩子。

看過淘氣包馬小跳系列之小大人丁文濤之後,就覺得很不可思議,因為辯論狼和豬誰的貢獻大,居然狼獲勝了,所以才覺得很不可思議。丁文濤每個星期度要開辯論會,講的全是無聊的廢話。這天,又要開會了,同學們以為丁文濤又要講無聊的話題,可事實卻出乎同學們的預料,這次,丁文濤打算開一次狼和豬誰對人類貢獻大的辯論會。同學們都覺得很新奇,但是馬小跳和他的好朋友,其他人不願意參加,只願做評委,開始抽籤了,馬小跳運氣不好,抽的是狼,心想輸定了,丁文濤運氣好,抽的是豬,心想贏定了。回家後,丁文濤和馬小跳度好好準備了一番。到了比賽那天,丁文濤和馬小跳度說出了豬和狼對人類的貢獻。最終,馬小跳已96分的高分贏得了比賽。這就說明了世界上沒有做不成的事情。

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