實用的國小四年級優秀作文彙編八篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的國小四年級優秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小四年級優秀作文 篇1

我的書包8歲的時候，一次旅遊，老媽給我買了一個漂亮的書包，五顏六色的'書包人見人愛，中間的寶石在太陽的照射下閃閃發光。書包是由兩個小格和一個大格組成的，但今天沒裝多少東西。平時都裝課外讀物，所以很新。書包上面沒有拉鍊，只有兩條繩子，可以打出一個漂亮的蝴蝶結。書包是長方形的，因為是媽媽給我買的，所以特別珍惜。有時，我生氣了，就對著它出氣。我看著看著就入了迷，好像看見一個布袋人用粗重的嗓音說：“來到我們的王國吧！”說完就變成了一位天真可愛的小人，又說：“孩子別生氣，笑一笑什麼事都過去了，”聽完我就不生氣了。我很喜歡這個書包，它是我的“開心果”。

國小四年級優秀作文 篇2

太陽可以給人帶來溫暖，爐火也可以給人帶來溫暖，但它們都比不上人與人之間的愛所帶來的溫暖。

有一天，我放學回家，敲了門後，遲遲沒人來開門。我又用力拍了幾下，結果還是竹籃打水一場空——徒勞無功。我有點絕望了，多希望有人來幫我呀！

這時候，隔壁的黃奶奶聽到動靜走了過來，我便告訴她是怎麼回事。黃奶奶安慰我說：“彆著急，你奶奶肯定有事出去了，一會兒就回來。”接著她把我帶到了她的.家裡，她的孫子小飛看見我來了，高興得手舞足蹈。黃奶奶讓小飛下去買蘋果，她還熱情地給我做了一碗香噴噴的肉絲麵。飢腸轆轆的我吃完後，小飛把蘋果也買回來了。黃奶奶挑了幾個又大又紅的蘋果遞給我吃，而剩下的幾個又小又青的，黃奶奶就叫小飛吃掉。小飛一臉的不情願，都有點嫉妒我了。我很少受到這麼隆重的待遇，此時這暖乎乎的麵條和甜絲絲的蘋果，讓我的心裡溫暖極了。

當我正萬分感動的時候，奶奶回來了，原來她去超市買東西了。奶奶連忙謝謝黃奶奶，黃奶奶笑著說：“沒關係，遠親不如近鄰啊！”

國小四年級優秀作文 篇3

我們心中的祖國是偉大的、崇高的。她像我們的母親一樣，呵護著我們健康成長。

在新中國成立60週年以來，中國發生了翻天覆地的變化，取得了舉世矚目的成就。親愛的大讀者和小讀者們，請隨我們去回顧新中國成立60年來的輝煌歷程，重溫那一個個激動人心的瞬間。

你的爺爺、奶奶、外公、外婆，或者身邊60歲以上的'老人，他們都親眼目睹了中華人民共和國的誕生，親身感受了新中國成立的激情。或者他們中還有些人十分榮幸地參加了開國大典，親身經歷了那一重大的歷史事件。

祖國，當我們提起祖國這個的詞語時，我們心中馬上會聯想到壯麗的山川，歷史悠久的文化遺產，會聯想到鋼鐵般的國防、英勇善戰的勇士，還有那鮮豔的五星紅旗。對於家鄉的山水，家鄉的聲音、語言，人們都會懷有一種特殊的感情，這種深厚的感情，就是愛之情的最自然的流露。

那一望無際的原野，奔騰浩蕩的江河，蒼茫遼闊的草原，為我們提供了極為生動的情感。我們的祖先用勤勞和智慧，創造了中華民族燦爛的文明。哲學、歷史……本本來自文墨星河；政治、軍事、文學藝術等方面取得了無與論比的成就。所有這些都凝聚著一種民族的自信心和自尊心，她激勵著人們把自己的智慧、力量乃至生命毫無保留地奉獻給祖國和人民。

祖國的科技還在快速地發展，祖國還在一點一點地變強。我們是祖國的希望，是祖國的頂樑柱。我們將是祖國未來的主人公，祖國還要靠我們把她建設得更加美好。努力學習吧，為將來建設祖國打好基礎，因為祖國在我心中，在我們心中，在大家心中！

國小四年級優秀作文 篇4

教室，是我們一生中不可缺少的，我們可以在那裡學習知識。但你有沒有想過——有一間“神奇教室”呢？下面是我想象中的“神奇教室”。

當你站走到教室門口時，門會自動識別身份並開啟，進教室後，機器人會通過掃描檢查作業完成情況，如果沒寫或沒帶，它的警報系統會一直響，提示你作業沒寫完，直到你把作業寫完為止。坐到座位上後，把書包放到相應的位置，按下桌子左上角的紅色按鈕，你的'書包就會被收好保護起來；上課準備前，按下桌子左上角人綠色按鈕，課桌右上角的出口處就會像運輸車一樣把你這節課需要的課本和學習用具自動放到桌子上。教室裡的椅子是用海綿製作的，如果你在上課時做小動作，它就會自動震動，提示你要注意聽講；如果你在上課期間犯困或睡覺，椅子就會給你一下刺痛，讓你立馬由昏昏欲睡變得專心致志；如果你的坐姿不端正，它也會有一下刺痛，時刻提醒著你。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了，你按下桌子左上角的黃色按鈕，書包就自動出來了；等教室裡空無一人時，機器人就會開始打掃教室衛生，並開啟消毒系統，最後電燈和空調也會自動關閉。

看！這就是我想象中的“神奇教室”，怎麼樣，是不是很酷啊！

國小四年級優秀作文 篇5

昨天早上，我剛醒來，媽媽就對我說：快起來了，外面下雪了！我不相信，就往外面一看。外面真的下雪了。我馬上收拾好東西，下樓玩。

我來到雪地上，看到車上、樹上到處一片潔白。爸爸也走過來，我說：我們堆一個雪人吧！爸爸說：好！我和爸爸各滾了一個雪球，我的比爸爸的.雪球大。爸爸把小雪球放到大雪球上面，就把小雪人的身體堆好了。我和爸爸一起找來樹枝當小雪人的手臂；找來紙片當眼睛；小雪人的鼻子也是用樹枝做的；用煙花筒當帽子；一個可愛的小雪人就做好了。

下雪真好啊！不僅能堆雪人，還能打雪仗呢！

國小四年級優秀作文 篇6

書是我離不開的朋友，書是我的精神支柱。

幼兒園的時候媽媽就開始“逼”我讀書了。我無奈得被讀書，那時我總是千方百計地想辦法：媽媽在的時候我裝模作樣，媽媽不在的時候我甩開它。但卻很喜歡媽媽在睡前講故事給我聽。

上了國小，老師開始讓我們找好詞好句了，剛開始我就隨便寫幾個。過了一段日子，媽媽問我：“葉寒陽你為什麼總是這幾個好詞好句呢。”我吞吞吐吐地說：“書，書裡就這幾個好詞。。。。。。”。隨後我就低下了頭。媽媽看出了我的小把戲，嚴厲地批評了我，並且跟我說了好多書中的經典典故。我也認識到了自己的錯誤，後來的日子也就認認真真地看了起來。

我現在每天都堅持看書，有時候會沉浸於書的'海洋中老是忘記睡覺。媽媽總是再三催促我趕緊睡覺，可我彷彿還身臨其境。

學期結束的時候我還收到老師的表揚，我無比歡喜。回家，我對媽媽說：“媽媽謝謝你，是你讓我知道了書的重要性。”媽媽笑著對我說：“這都是你自己的功勞，因為是你自己在看書的過程中發現書給你帶來的知識和樂趣的。要堅持哦！”“OK”,我調皮得比劃著。

人生道路很長，書是我人生道路上的夥伴，也是我不可分離的夥伴，我將和它繼續前行。

國小四年級優秀作文 篇7

我的媽媽今年三十多歲了，個子不高，身材有點兒瘦。可能是工作太辛苦的緣故吧！媽媽是做生意的，平時非常忙，每天早起晚睡，。雖然媽媽很忙，但是，她非常愛我，關心我。

我在工農國小讀書時，雖然學校離我家很近，但是，媽媽還是不放心我，每天堅持早起，把我從家裡送到學校，直到我進了教室才放心離去，再匆忙去買菜，然後把店門開啟，開始了忙碌的一天。我在工農國小讀了三年，媽媽三年如一日，不論颳風下雨，都要把我安全的送到學校，從沒間斷過。

記得在我8歲那年，我吃過晚飯就跑到家對面的.學校裡玩。我走進沙坑，玩起了單杆來。突然，我不小心掉了下來摔到了手。我媽媽知道後連忙把我送到了四醫院。經過醫生檢查，說我骨折了，要在家修養一個月才能康復。在這一個月裡，經過媽媽無微不至的照料下，我的手恢復得很快，又像以前一樣活動自如了。

這就是我的媽媽，一個勤勞的媽媽，一個關心我的媽媽。我愛我的媽媽！

國小四年級優秀作文 篇8

我的老師有一頭烏黑濃密的頭髮，長城的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，紅紅的小嘴一笑就會露出潔白的牙齒。這就是我最喜歡的老師——王老師。

王老師是一位非常細心的人，她總能發現每位學生的優點和缺點，然後根據學生的性格，採用不同的方法加以鼓勵和批評，使每位學生都能得到很好的發展。以前的我是一個膽小鬼，課上不敢舉手，不敢回答問題，老怕出錯，怕同學笑話。有時，自己心裡早已有了答案，但還是猶猶豫豫，不敢舉手，不敢回答。後來，王老師發現了，她走到我的身邊，輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“同學們，要敢於舉手，即使答錯了也沒關係，老師不會批評的。”在王老師的鼓勵下，我慢慢地舉起了手，低著頭不敢看老師。正當我想撤回手時，王老師發現了：“李佳璇，你來回答好嗎？”我只好硬著頭皮慢慢地站起來，哆哆嗦嗦地說出了答案。雖然我的聲音很小，回答的也不完整，但王老師卻很欣賞似的說：“只要敢站於起來回答問題就是最棒的。”

王老師是您，是您的`鼓勵使我不再膽小怕事，是您的鼓勵使我充滿自信，也是您的鼓勵使我變得活潑樂觀。每當我自信的把問題回答的非常漂亮時，王老師，您的臉上就會露出滿意的笑容。王老師，因為您，我這個膽怯自卑的人變成了一個陽光自信的人。王老師，親愛的王老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是粉筆，犧牲了自己，傳播了知識。王老師，是您讓我學會了許多知識，教給了我怎麼做人。

王老師，我愛您！