有關誇誇作文600字4篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的誇誇作文600字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

誇誇作文600字 篇1

她就像媽媽。

嘴角一揚，酒窩淺露，慈祥面容，和藹可親她是我升國中以來最敬佩而又親近的一位老師。

她似乎能看穿我的“心思”。語文課似乎是天意而定的，總是安排在課間操之後，本就是國中新生作業的加劇，讓我應接不暇，晚上不得不熬夜，”醒，醒，努力睜眼啊”，我眼前一片昏黃，手腳無力，感覺腦袋昏沉，“啪”，有人輕拍了一下，我忽地眼前一亮。清醒了，“這第三題啊，讓班長講一下！”這對比的用法很巧妙，在她的步步指引下，我順利回答出了問題，從此啊，我努力剋制自己，就以至於上課不會打盹兒，不會落下知識點。

她與我“心心相連”。回答問題積極也是我的“個人標籤”之一。語文課上，同學們十分踴躍的`舉手，我知道老師也難以下決定點名，可似乎每當我十分迫切的舉手，雙眼如火般的焦急地瞪著，老師就會點到我。總是給我機會，助我成長。

可她總也總會一絲不苟地嚴格要求我上課。看到我做小動作，她是定會提醒的，走神兒的時候總是被第一時間叫回來，有一次上課違反了紀律，她罰我站了一節課，卻沒有一句訓斥的話

她是一個愛笑的人。看到令人感動的事時，她會熱淚盈眶，但她不會當眾落淚；她脾氣很好，我們與她開玩笑，跟她貧嘴，她也都不會在意，且會與我們一起笑。她是我們的良師益友。

劉老師感謝您帶我們在知識的海洋中遨遊，您的教誨，如太陽一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛嚴厲，比母愛細膩，“一日為師，終身為父”，我定會銘記您的教誨，砥礪前行，奮勇向前！

誇誇作文600字 篇2

他在班裡熱愛勞動，他有兩個名字，其中一個就是八班。我們班級的門兒因為時間長了，總是關不緊，冬天總是會有風灌進來，他一個熱心的小男孩把紙板粘到門縫上這樣門兒就可以關緊了。班裡的地面上如果有紙屑，他會自然的撿起來，因為這彎下腰去撿紙已成為了他的一種習慣。他就是葛書宇。

他不知是何原因，近半個學期都沒來上課，後來是聽同學說他住院了。雖然半學期沒來上課，但是他的考試成績卻每次都穩居班級前五。記得從基地回來的大巴車上，謝老師讀了我們月考的成績，我們班的第一名是他，而唯一不在場的也是他。他就是韓庚容。

他曾是我的上一任組長，他品學兼優，上課時全神貫注，不受任何人的影響，下課時就幽默風趣，好像和上課不是一個人似的，十分有趣。他平時積累了很多的古詩，這也讓他在語文課上大放異彩，引得所有同學和老師的誇獎。他政治課和數學課上都是非常的積極，每次他都是第一個舉手回答。而且他還是一個“小老師”，有一次我的數學題有一道不會做，他剛好經過，見我愁眉苦臉的樣子，就給我講了講這道題的規律和思路，中途我有些地方沒太聽懂，但是我問完他後，他又耐心的給我講了一遍。他就是李勇博。

她是一個進步非常大的女孩，她很陽光，也很天真。她在我們班美術界是一顆閃亮的星星，我們倆關係不錯，我也找她幫我畫過兩幅，就是哪吒和敖丙兩幅非常精美的.畫，我非常的喜歡。她的進步可以說是很大的，從七百名進步到四百多名，令我非常的驚訝。但是我知道她進步這麼大的原因一定是因為在背後付出了巨大努力的。她就是陽光女孩王安琪。

還有很多很多的同學值得我們去學習，這裡只是選了其中一部分，希望在今後的日子裡大家可以共同進步，為八班增光添彩！

誇誇作文600字 篇3

都說：“眼睛是心靈的窗戶”，當你心靈上為別人喝彩，眼神就會流露出欽佩和欣賞。但很多人都忽略了至關重要的一點——為自己喝彩。為自己喝彩，是對自己的讚賞，是對自己的鼓勵，是自己前進的動力。

那是一個星期四，吉日高照，喜神正東。沒想到，剛上體育課，老師就宣佈：“今天要進行一次長跑測試，只有成績是優或良的，才可以參加明天的三好學生選舉。”這對於體育全班最差的我是一個晴天霹靂。

測試很快開始，班裡的體育健兒個個摩拳擦掌躍躍欲試。既然硬拼不行，那就智取。我使出了我的看家本領——“蹲踞式起跑”，“跟跑”……隨著體育老師一聲哨響，全班同學像脫韁的野馬一樣向前衝去，我也來了一個大爆發，猛地一躍，用慣性讓我高速向前衝去。很快，我的方法起到了立竿見影的'效果，我一躍成為前十。

時間一分一秒地過去，肺活量極差的我開始體力不支，儘管我採用最科學的“三步一吸”跑法。一個……三個……八個·……十五個，更多人都只給我留了一個背影。

無意中看了看錶，只剩兩分鐘，望著遙不可及的終點，拼與不拼都只有一個結果——輸。正當消極的我想入非非時，我莫名其妙地自己把自己絆了一下，這突如其來的一擊使我清醒過來，我輸也要輸得光彩，我輸也要輸得對得起自己。這個念頭一 出，我乾脆閉上了眼睛，拼命向前衝去······

但是很遺憾，我雖然比平時快了31.9秒，但還是與良好差了10秒，我與“三好學生”失之交臂······

但我為自己喝彩，因為我拼搏過，我不留遺憾。

誇誇作文600字 篇4

每個人從天真、無知變的成熟、懂事的過程是由一位偉大的人——老師教導的。老師是最偉大的，教給我們知識，讓我們變得成熟、懂事、知識淵博。

我最想誇誇的老師——陳國欽陳老師。陳老師是我們的好班主任，也是我們的好數學老師，他 教了我們六年，從一年級教到六年級。

記得有一次，我們新學了一個內容，可是我們全班幾乎都不會，課堂作業本做的一塌糊塗。老師不但沒有批評我們還認真的教我們、解釋給我門聽，直到我們全班的同學都學會了，才教我們下一課的.知識。

老師在上課時和在下課時完全不同，雖然上課時老師非常嚴肅，但是下課時非常平易進人。有時和我們開開玩笑，有時和我們玩遊戲，有時和我們……

記得有一次，是三年級上體育課的時候。那時，我們的體育老師是我們的數學老師——陳國欽老師。上體育，老師讓我們玩遊戲。老師教了我們一個新遊戲——踩線抓人。就是隻能踩在籃球架下的黃色的貼在地上的東西。一個人來抓，其餘的跑。我們玩的很開心。

這就是我的班主任——陳國欽老師。老師！老師！老師您是知識的寶庫，從中發出智慧的亮光，照亮了學生們未來的道路；老師您的話猶如滔滔江水連綿不決，老師的心像爸爸的心每天都給與關心，老師的愛真是澎湃就像長江七號那麼快；人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。

老師！老師您像蠟燭，用全部的光芒把我們的前程照亮；老師您像螢火蟲，在黑夜裡為我們指點方向；老師您像太陽，把燦爛的光芒照進我們的心房；老師您像雨傘，在雨天裡淋溼自己換來我們的健康；老師您像青松以傲然的姿態為我們撐起一片陰涼。