一本書四年級作文

在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的一本書四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一本書四年級作文1

有人說，書是一對翅膀，有人說，書是一杯美酒，有人說，書是一位老師。我認為，書是一本讓你成長的寶典。

啪。響亮的耳光打在他臉上，火辣辣的，原來是同伴打了他。只見他拿起樹枝在沙子上寫著：今天我被同伴打了。一陣風吹來沙字就無影無蹤。

漫天風沙，他掏出水袋，一滴水也沒有了，同伴遞給他自己的水。他拿出刀子在石頭是刻上：夥伴給我水。同伴問他為什麼，他說朋友好要記著，朋友的壞要忘掉

是啊，我就是這樣認為的，可是我太小肚雞腸了，朋友的壞，朋友的不好，我都記得清清楚楚，當我讀了它以後我和小雅相處得十分融洽（在之前，我們幾乎天天吵架，而且每次哭的都是我）現在想起以前就慚愧。

大家成為同學都是緣分，我們這六年要好好珍惜，時光如水，為什麼我們不能讓這水清澈一點，純淨一點，甘甜一點呢？

我們離婚！

離婚，又是離婚，為什麼大人一吵架就要說離婚，這讓我想到自己的父母，他們吵架的樣子還歷歷在目，就像兩個食物鏈頂端的猛獸在爭吵，我卻是被搶奪的食物。

伴隨著書頁的沙沙聲，我不禁淚如雨下。

這本書讓我哭，讓我在哭中成長，它就是《影響孩子一生的101個成長故事》

一本書四年級作文2

我喜愛的書有很多種：故事書，漫畫書，作文書……，但是我最喜愛的是故事書。

我最愛讀《一千零一夜》這本書了，不如說《國王山比亞和他的一千零一夜》，《駝背的故事》，《阿拉丁和神燈的故事》，……我最喜歡看《阿里巴巴和四十大盜》。

有一天，愛麗爸爸趕著三匹毛驢上山砍柴，他把看下的柴捆起來，正準備回家，可是突然冒來一股煙塵朝他這邊過來，而且靠的越來越近，靠近以後他才看清楚是一個馬隊，急著向這邊走來，他懼怕極了，又要想辦法把毛驢趕到小樹叢裡，他自己又爬到樹上去，這顆樹很奇怪，只有上邊能看見下邊，但下邊看不到上邊。

他數了數，足足有四十個人，而且一個個年輕力壯，行動敏捷。他一看就是搶了人們的東西，到這裡隱藏，他只見那個領頭的說了聲：“芝麻，開門吧”。那扇大門就自動打開了，都進去以後，又自動把門關上了。

等那群人走了以後，阿里巴巴一照他們那樣讀了一聲，門也打開了，當他進入洞中，非常出乎他的意料，竟然有大量的金銀珠寶。

後來他把那些金銀珠寶搬回家裡，一代傳一代，最後他們家成了這座城市中最有錢的人家。

一本書四年級作文3

我讀過很多書，但我最喜歡《陶小寶日記——我不再拖拉了》。因為我有很多地方和他一樣。

陶小寶是四年級二班的學生。他非常拖拉，比如在課上吃泡泡糖，媽媽叫他起床他不起，在課上和別的同學說話……他拖拉的事做了一大筐，即使這樣他還被選中代表班級參加體能智力比賽，陶小寶上陣後，又犯了拖拉、做事無計劃的“老毛病”，不採納同隊女生的建議，自作主張導致本隊在闖關中屢遭失敗，拖了本隊的後退。這時，他意識到拖拉所帶來的不良後果，痛定思痛，徹底改變了拖拉的習慣。

有一天早上，媽媽叫我起床，我非常不想起，我就假裝沒聽見，媽媽喊了三遍我都不想起來，媽媽說她要去上班了。媽媽走後我就繼續睡，過了一會兒我一看錶還有幾分鐘就上課了，我起床穿上衣服連早飯也沒吃就衝出家門。雖然沒有遲到，但是這一上午我給餓壞了，也沒有心思去聽講了。

發生這件事以後我明白了一個道理：無論做什麼事我們都不能拖拉。

同學們你們拖拉嗎？你們要是拖拉就馬上改正這個毛病吧！

一本書四年級作文4

正文：

我是一個“小書迷”，雖然我看書的範圍廣闊，看過不少書，但真正令我喜愛的書卻沒有多少本，國小四年級作文,我喜愛的一本書。倒是對一本微不足道的書，我卻起了喜愛之心。

我七歲生日時，家裡有了錢，熱熱鬧鬧的，又是添新衣，又是訂蛋糕的，像過年一樣。這些禮節上的事做完了，就輪到長輩給禮物了，媽媽一擲千金，一下子給我買了一臺電腦。爺爺給了我199元的利是錢，國小四年級作文《國小四年級作文,我喜愛的一本書》。奶奶給我買了部“文曲星”。舅舅和舅母也給了我200元錢。心想，爸爸的禮物怎麼都得比爺爺奶奶的高吧！沒想到，爸爸卻送給我一本書。乍一看，書的價格才十多元。我不大高興，在爸爸面前噘起了小嘴。爸爸看出了我的心思，便對我說：“欣兒，你看書裡的內容，一定很有價值。”我半信半疑，打開了書，只見書上寫的全是哲理名言。其中有“滿招損，謙受益”這一句。我頓時明白了爸爸的用意，慚愧地低下了頭。爸爸又問我：“欣兒，你懂得了書裡的價值了嗎？”我紅著臉答：“懂了。”“知錯能改，欣兒是個好孩子！”爺爺奶奶和媽媽異口同聲地說。爸爸又說：“欣兒，你在迷茫或心情不好的時候，看看這本書，會得到一些好東西的。”

我喜愛這本，因為它蘊含著人生道路上的哲理，也寄託著爸爸對我的期望。

一本書四年級作文5

“一日讀書一日功，一日不讀十日空”，這是我們四年級課本上學的名言名句。我們的生活離不開五穀雜糧，更離不開的是讀書；沒有了書，人類的生活會多麼無趣啊！我們就不知道世界的演變，不會了解我們偉大中國的歷史故事，更不會知道四大名著了。今天，我就要向大家來推薦四大名著之一《西遊記》。

《西遊記》的作者是明代的吳承恩，講了孫悟空、唐僧、八戒和沙僧師徒四人歷經九九八十一難去西天求取真經的故事。從石猴出世到大鬧天宮再到三打白骨精，每個故事每個人物都描寫的栩栩如生躍然紙上。我彷彿看見悟空降妖伏魔，看見好吃懶做的八戒又在樹下偷懶，看見忠厚老實的沙悟淨在整理行李照顧著白龍馬

這本書裡讓我印象最深的是第十二回：觀音院寶袈裟被偷。講的師徒四人取經路上路過觀音禪院借宿一晚，觀音禪院的院主老僧因為看了唐僧的袈裟於是起了歹心，想要把袈裟據為己有，在他放火害師徒四人時，袈裟被黑熊精趁亂偷走，後來老僧偷雞不成蝕把米，自己寺院反而被燒，最後氣得他撞牆而死。這個故事讓我明白，人不能太貪婪，如果因為貪婪有了害人之心，那麼可能會讓你失去你本身擁有的美好生活。

我為什麼推薦這本書呢？因為這本書讓我懂得了許多做人的優秀品質：誠實、守信、堅持不懈、不怕困難、不懼危險、英勇無畏！所以，你還在等什麼？趕緊把它買來細細品味吧！

一本書四年級作文6

書，是人類進步的階梯。書不僅可以使人們增長知識，還可以使人們開拓視野。

我從小就喜歡看書，因此，書架上，擺滿了各種各樣的書，有《成語故事》《感恩老師》《安徒生童話》《愛的教育》等等許多書。在這些書中，我最喜愛的是《國小生提高學習成績的300個新語文故事》。

在這本書中，它包含了語文基礎知識，閱讀，習作，口語交際這四單元。

在語文基礎知識這單元中，讓我學會了使用字典、詞典，能體會句號與逗號的不同用法，瞭解冒號、引號的一般用法等等許多基礎知識。

在閱讀這單元中，我學會了如何聯絡上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用，讓我養成讀書看報的習慣，收藏並與同學交流圖書資料。閱讀這單元，還提高了我的閱讀能力。

在習作這單元中，它讓我培養了留心周圍事物，樂於書面表達，增強習作的自信心的習慣，讓我學會用簡短的書信便條進行書面交際和修改習作中有明顯錯誤的詞句，還讓我嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料。

在口語交際這單元中，讓我學會了如何用普通話交談，在交談中能認真傾聽，並能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討，能具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。

《國小生提高學習成績的300個新語文故事》讓我學到了許多課本上學不到的知識。

我喜愛這本書。

一本書四年級作文7

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，而我覺得，書是人類的良師益友，因為它能讓我們體會到童話的神奇魅力，使我們感受到莫大的快樂，得到有益的知識。

我的房間裡有許多我喜歡看的書，有《小故事大道理》，有《少年兒童百科全書》、《少兒十萬個為什麼》，有《一千零一夜》，還有《格林童話》。我最喜愛的一本書叫《101個經典童話》。這本書裡有很多有趣的童話故事。

我最喜歡金烏鴉這個童話。這個故事講了一個窮人家的小女孩，金烏鴉吃了她家的米，金烏鴉說：“我會用東西賠償。”最後，金烏鴉讓她在大、中、小三個盒子中任選一個；那個小女孩說：“你只吃了我家一點點米，我就挑個小盒子就夠了。”結果，裡面是一百顆寶石，從此，她家過上了幸福、富有的生活。而另一個貪心的女孩，金烏鴉只吃了她家一點點米，她馬上要金烏鴉拿出許多珠寶賠給她。選盒子時，她一口咬定要大的。結果，裡面是條大蛇。這個故事告訴我們，做什麼事都要腳踏實地，不要狂妄著別人的施捨，貪得無厭沒有好下場，對每一件事情要謙虛面對。

讀了這本書，我深刻體會到：我們不應該像童話裡那些好吃懶做的人學習，應該向勤勞肯吃苦的人學習。我們在學習上也是一樣，只要不怕苦，肯動腦筋，靠自己的智慧去創造財富，生命才有價值。

一本書四年級作文8

“一個人並不是生來要給打敗的。你儘可以消滅他，可就是打不敗他。”這句話，是著名作家海明威在《老人與海》裡說的。《老人與海》是我最喜歡的一本書，告訴人們要有永不言敗、寧折不彎的精神。

這本書主要講了一個老人常年獨自在海上打漁的生活。有一次他遇到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身的解數和鯊魚搏鬥，鯊魚把能吃的肉全部吃光了。結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

我很佩服老人這種永不言敗，面對困難毫不退縮的.精神，而我正缺少這種精神與挑戰困難的勇氣。記得有一次，我在家做數學練習題，由於輔導書是小姨從外地帶回的，一些題型並不熟悉，遇到難題就一躍而過了。

這是，爸爸看見了，讓我仔細讀題，一遍讀不懂再讀一遍，直到讀懂。在那時，我想起了那位老人面對困難鍥而不捨的精神，這不正是我需要的嗎？

我下定決心，一定要迎難而上，把這些難題攻克。漸漸的，我喜歡上了做練習題，這也是對我學習的一種挑戰和鍛鍊。無論學習還是工作，都需要這種精神。

在今後的學習中，會有許許多多的困難與挫折等著我們，只有像那位老人那樣儘自己最大的努力克服困難，遇到困難鍥而不捨、永不言敗才能闖過這些暗礁險灘，戰勝困難這隻攔路虎，創造美好的明天。

一本書四年級作文9

每一本書都是我喜愛的一本書 ， 每一頁都是像金子似的發出光芒 。

別小看書 它能讓你有高尚的品德 、 淵博的知識 、傷心時的安慰 、 孤獨時的陪伴。

每一本書都是我生命中的一部分 ， 就像人體的器官一樣 ，哪一樣都不能缺少。

有時我看書看的入迷了，甚至把我都當成書中的角色，那種感覺能讓我有一天的好心情。

書就像你最親密的朋友，也是一位最好的老師。

我之所以這麼愛讀書，是因為陳壽說的一句話：一日無書，百日荒蕪，鼓勵了我。

我開始發奮讀書。有一次，老師讓我們寫《一件難忘的事》，我高興極了，因為我最擅長寫這樣的作文，而且平時也積累了一些這樣的詞語，也積累了一些關於這方面的句子。最後，我得了個“A優”，老師讓我讀給同學們聽，我高興極了，但我也有點慚愧，因為它不是自己一字一字的編出來的。

如果一個人能表達出自己的感受，無論他用的語言多麼樸素，無論寫的多麼的短，都是最優秀的，因為它是憑自己的努力創造出來的。

一本書四年級作文10

我讀過許多書，但我最喜歡的一本書是《水滸傳》，它是我國的四大名著之一。這本書的作者是明朝的施耐庵。書中講的一百零八位好漢，個個身懷絕技，個個仗義勇敢。他們的英雄事蹟深深吸引著我。

這本書剛開始寫了九紋龍史進，花和尚魯智深，豹子頭林沖等好漢，他們被逼無奈，逼上梁山落草為寇。後來，小李廣花榮大鬧清風寨後，更多人投奔梁山。梁山實力大增，宋江當上頭領後，操練人馬，三打祝家莊，大破高唐州，這樣梁山聚集了一百零八位好漢。官府多次清剿都沒有成功，後來只好招安他們，這也恰好合宋江的心意。可是奸臣蔡京高俅出了一個惡毒的計謀，讓宋江率領梁山好漢攻打最強的匪寇——方臘。好漢們死傷慘重，剩下的二十四位好漢也被朝廷中的奸臣高俅害死了。

每當我讀到故事的結局，我都會痛哭流涕，為好漢們的壯烈犧牲而感到惋惜。正是由於宋江始終懷有一顆忠於朝廷的心，他選擇了招安這條路，可是他的忠心並沒有得到皇帝的認可，反而遭到奸臣的算計，結果好漢們全部被害死了。

這本書中，我最喜歡的人物就是武松了，他武藝高強，在攻打方臘時，單臂擒方臘，面對朝廷的豐厚賞賜卻絲毫不動心，對官職更是不感興趣。正是他這種不貪圖金錢，不謀求官職的這種可貴精神讓它活了八十多歲。

這本書讓我學到了很多知識，同時也讓我積累了很多寫作素材，為提高我的寫作水平打下堅實的基礎。讓我們一起來閱讀它吧。

一本書四年級作文11

書可以給人類帶來知識；可以讓人類越來越聰明；可以讓人沉迷於新的世界。有句話說的很好：書籍是人類進步的階梯。這是人類走向巔峰的階梯。

如果我是一本書：我將把這本書傳遍全世界，讓他們來欣賞我的知識，這是幫小讀者開啟知識的寶庫的唯一辦法。我可以幫助人類成為世界的主宰；可以讓你們成為學霸；可以讓你們的知識更加廣泛。

如果我是一本書，我會把這本書給予給那些貧困山區的學校，讓學校裡充滿對書的歡笑，充滿對書的渴望。讓那些希望能得到知識的小朋友聰明起來，這樣也可以給他們帶來無窮無盡的快樂。

如果我是一本書，我會讓你過上幸福的日子，讓你將來有很多偉大的成就，只要你願意接受我，我可以讓你成為舉世聞名的科學家、發明家、文藝家、作家。

如果我是一本書，你可以把我當成你的寶貝，你也可以把我當成一本微不足道的書，那就得看你是否愛看書了。

我可以幫你推向知識的深淵，讓你享受知識給你帶來的快樂；我可以幫你游到海底，拔出那根掌握你知識的定海神針；我可以幫你飛上天空，找到那個知識的大門。只要你來欣賞我。

我只想是一本書，書可以變成世界，可以讓你永遠沐浴在知識的海洋裡，可以讓你沉迷於知識的世界，只要你願意。

這就是書的重要性，沒有了書就沒有這個美好的世界，書真得是那麼可以讓人留戀。

一本書四年級作文12

這幾天我一直在看一本書《小淘氣尼古拉》，簡直是到了手不釋卷的地步，我被這本書中一個個有趣的故事深深第吸引。

《小淘氣尼古拉》的作者是阿根廷作家，勒內葛西尼，書總共分為5大部分，分別是：小尼古拉的課間休息，小尼古拉的暑假，小尼古拉和他的小夥伴，小尼古拉的煩惱。每一集都有一個獨立的小故事。我最喜歡的故事是第二集中的一篇《西部牛仔》。裡面寫了小尼古拉請了他的幾個好朋友到他家玩西部牛仔的遊戲。他們全副武裝，比如魯飛把他爸爸的制服都拿來了，他爸爸是個警察。歐多也帶來他哥哥的衣服，他哥哥曾經當過童子軍，喬芳的爸爸特別有錢，給他買了整套的牛仔服，小尼古拉則不知道從哪裡弄來了一把木槍和一副太陽鏡。

我相信所有男孩子都喜歡玩騎馬打仗的遊戲，可是我很少玩過，所有特別羨慕他們。我的童年天天都在寫作業。我最討厭奧數，可是數學偏偏都是奧數題，我腦子都快炸了。他們還有玩的場所，綠地，樹林，院子，可是我們只有小區裡面那一點點可憐的綠色。

我喜歡這本書，這本書帶給我很多的快樂，教會了我很多東西，它是我的好夥伴。

一本書四年級作文13

自從王老師帶領同學們領到圖書館借書證後，在這個知識的海洋裡，同學們受益良多，我也不例外。

其中，我最喜愛的書是《假如給我三天光明》，因為它告訴了我：“做人要堅強、獨立，要學會在逆境中生存！”主人公海倫·凱勒出生在美國南部亞拉巴馬州的塔甘比亞鎮的一個上尉家庭中，就在可愛的小海倫誕生19個月後，一場急性胃充血以及腦充血的大病，使她失去了視力和聽力，從此生活在一個沒有陽光、沒有聲音的世界裡，但她沒有向厄運屈服。

海倫·凱勒是不幸的，但她也是幸運的，她擁有一位永遠的恩師—沙莉文小姐，這位恩師就像一位再塑她生命的人。自從沙莉文小姐來到後，她的生活截然不同，從此跟著沙莉文小姐一起去感受和親近這個有聲有色的神奇世界，一點一滴吸收著豐富的知識。在莎莉文老師的幫助下，她以自強不息的頑強毅力，掌握了英、法、德等五國語言，最後畢業於哈佛大學德克利夫學院，創造一個奇蹟。海倫接受了生命的挑戰，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。她的這種堅強、樂觀的精神真是令人敬佩。

同學們，我相信，讀了海倫·凱勒的故事，都會深受感動，能激勵鬥志、樂觀向上、珍惜美好的時光。因為這種不畏困難、勇於拼博的精神，是我們最大的財富！

一本書四年級作文14

我的書櫃裡擺放了許許多多的書，如果要從裡面挑一本我最喜歡的書，那就非《兒童文學》莫屬。

《兒童文學》裡有許許多多的小故事，其中，我最喜歡的一篇文章叫“師生情感天”，這個小故事主要給我們講述了：一名老師為了不讓山區的孩子沒學上，便辭掉了自己在城裡的工作，千里迢迢來到了山區，因為那裡老師少，班級多，一名老師就得上十幾個班的課，這位老師為了不耽誤學生們的學習進度，每天起早貪黑地備課，生了病也沒時間去醫院治療，最終，小病拖成了大病，當學生們知道老師的病需要花費40萬元時，紛紛把家裡的牲口全部賣掉，為老師籌錢治病……

這個故事深深地感動了我，原本我以為當老師只要講講課、改改試卷就行，卻沒有想到老師回家後，依然要工作，為了我們學習進步，為了我們對學習產生興趣，同時，也為了讓我們成才，長大報效祖國。

現在，我終於明白了“老師像辛勤的園丁哺育我們成長”這句話的意思，這本書中還有更多類似於這樣的小故事，比如，裝強盜的箱子講的是一個小女孩一不小心打開了裝強盜的箱子，很害怕，但最後她變勇敢了，她想出了辦法制服了強盜。這不正也告訴我們：面對危險，要勇敢，總是能想出辦法的！

內容豐富的《兒童文學》啊，你開拓了我的眼界，教會了我做人的道理，你真是我的良師益友！

一本書四年級作文15

書是人類進步的階梯，是人類一生的朋友！這個暑假我看了很多的好書，最喜歡的就是——肯尼斯。格雷厄姆寫的《柳林風聲》這本書了！

書中講了一個美麗的森林裡有四個要好的朋友——鼴鼠、河鼠、獾和蛤蟆在風光美麗的河畔所經歷的曲折刺激的冒險故事！書中的蛤蟆總是亂花錢，一會兒喜歡這，一會兒喜歡那，是個喜新厭舊的人。他的朋友們千方百計的想改掉他的毛病，就是改不掉，後來還去偷車被關進了監獄！後來被好心人救了出來，回到家卻發現家被黃鼠狼給霸佔了。他的好朋友鼴鼠、河鼠和獾又齊心協力幫他奪了回來。蛤蟆從此也改掉了自己的錯誤，這種知錯就改的精神還是值得我學習的。

在這本書中我最喜歡可愛的小鼴鼠了，他聰明、活潑還很勤勞。不像我幹一會兒事情就喊累！然後我也很喜歡河鼠，他性格開朗，還很好客！對待朋友就像對自己家裡人一樣。河鼠還多才多藝，會很多很多的本領。我想這些我都得跟他們學習。

同時讀了這本書後，我也被他們之間的友情打動，知道了友情是世界上除了生命和健康第二重要的東西了。是友情的力量讓蛤蟆最後改掉了壞毛病，重新奪回了城堡！

《柳林風聲》真的是一本很棒很好看的書，沒看過的小夥伴們趕緊去看看吧！