引領我成長的作文精選15篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的引領我成長的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

引領我成長的作文1

俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我喜歡這句話，因為我喜歡讀書。在我的生活中，書是我形影不離的好夥伴，她有時像我的好朋友一樣為我講述她的快樂與哀傷，她有時像我的好老師一樣為我講授知識與道理，她有時又像我的爸爸媽媽，陪著我一起輕輕入眠。

我喜歡讀《白雪公主》。這本書帶著我走進公主的童話世界，讓我看到了公主的善良和美麗，讓到感受了那七個可愛的小矮人的真誠與真摯，也體會到了她那帥氣的王子帶給她的幸福。讀完故事，我明白了好人終將有好報。

我喜歡讀《醜小鴨》。這本書裡有一隻小鴨子，它出生就被父母拋棄，被兄弟姐妹們嘲笑，可是它卻沒有失去信心，它希望自己變成美麗的百天鵝。很多人都覺得這隻可愛的醜小鴨很可笑，但是我卻覺得它可愛極了，因為它敢於想象，敢於追求，心中充滿陽光地活著。只要有夢想，就還有希望，不是嗎?

我還喜歡讀《昆蟲記》，讀《木偶奇遇記》，讀《西遊記》等等。當我遇到困難時，我就會想到醜小鴨的那種不放棄，想到法布林的那種堅持與痴迷，這樣我就會告訴自己：豔豔，你一定要堅持下去!只有這樣，才能變得更好!

在書的世界裡，我找到了許多快樂，也學會了成長。

引領我成長的作文2

“不許哭了，沒有什麼值得哭的。”我堅定地告訴自己，可她眼中的那絲責備與漠然，像一把匕首，輕易地突破我心底的最後一層防護，一切解釋都成為了徒勞，變得十分可笑。

一滴雨滴輕輕地落在臉上，緩緩地滑落下來，浸溼處涼絲絲的，不同於淚水的冰冷，似乎還帶著一絲突如其來的溫暖。雨大了，一根根雨絲傾斜著，毫不猶豫地下落著，滲入泥土的深處。乾硬的泥土溼潤了，變得柔軟溫和起來。小草直起了腰，翠綠愈發逼眼，花兒笑著扭動著身體，散發迷人的香氣，青蛙紛紛蹦上荷葉，唱起了雨的讚歌……一切都是那麼的美好和諧。可我不明白，為什麼雨會甘願犧牲自己呢？雨聲似乎在提醒我：雖然雨滴一去不復返，但我們成全了他人，創造了一個美麗的世界！奉獻何嘗不是一劑心靈的良藥呢？我明白了，也似乎看見了她臉上無法掩飾的笑意在久久迴盪，我一定會幫助她。

引領我成長的作文3

“是嗎？那一定很令人討厭吧，這麼自私的我，這麼狹隘的心。”心中有一個聲音在回想。可我還是不明白，為什麼要附和他人拿我開玩笑的舉動呢？我迷茫了。

不知怎的，想起了這條小溪。溪水清澈見底，活潑的魚兒在嬉戲，光滑的鵝卵石閃爍著金光。小溪像個沒心沒肺的傻孩子，成天歡快地奔跑，一路高歌。遊人們觀賞著溪水，卻從未感謝；漁人們滿載而歸，卻從未感恩。我不明白，為什麼小溪從不埋怨人們的無理？水聲似乎在提醒我：雖然人們從未對我感恩，但我相信他們一定會很快樂，那麼我又何嘗一定把自己弄得不開心呢？我明白了，也似乎看到了我臉上一直保持著和氣的微笑，我一定能擁有博大的胸懷。

是那一汪清泉，無時無刻地影響著我，改變著我的觀念與行為，引領我慢慢地成長，引領著我去領悟和探尋生命的絢爛與多彩！

引領我成長的作文4

在我的文具盒上有一條格言，那就是“追求科學需要特殊的勇敢。這是伽利略的一句名言，他時時在我的腦海中迴應。

有一次，老師把一道題講錯了，本來應該哪個都不能錯的，老師卻講成了平形四邊形是錯的。當時我們都沒發現。第二節課，我發現了，可是，我又沒有勇氣說，我怕老師會批評我，又怕萬一我錯了，同學們笑我，我在心裡暗暗的想：到底去還是不去呢?我心裡做著鬥爭，終於我鼓足了勇氣，走到了老師的辦公室門口。我又想，如果老師是對的怎麼辦，老師會不會批評我呢?會不會說我無知呢?然後嘲笑我一番呢?我的心裡打起退堂鼓來。最終我還是沒去。

晚上回到了家，我心裡很不踏實又想：到底是去，還是不去，如果去了，往好處想，有可能還會得到表揚，終於，我想好了。

第二天，我拿著兩個三角形慢慢的走到了老師面前跟老師說：“您這題講錯了，應該是可以拼成三角形的。”老師聽後讚許地點點頭：“我就是故意講錯，想看你們腦筋，沒想到，只有馬千里來了，馬千里真是個愛思考的好孩子。”

從此，我更堅信“追求科學需要特殊的勇敢”，這句話伴我成長，讓我感到有一種力量，讓我勇敢地去探求知識。

引領我成長的作文5

書是人進步的階梯，是青年人不可分離的生命伴侶和導師。讀著一句句關於書的名言，讓我不禁想到了，我那段令人印象深刻而短暫的讀書史。

記得我讀的第一本長篇小說是魯濱遜漂流記，是6年級時，這本書我花了近半月才讀完第一遍，讀完後，給我的感觸極深，讓我情不自禁的去讀第二遍，於是，只要一有空，我就會坐下來讀這本書，用心去感受這本書。漸漸的，我迷上了讀書，經常在學校裡借書，週末也會帶新華書店逛逛買幾本書，其餘時間都呆在家裡看書，我總是將一本書讀了一遍又一遍直到對書中的內容理解與感知後才放下，有時看完後我還會靜下來慢慢的品位這本書帶給我的啟示，有些啟示往往是在生活中難以發現的，卻有是人生道路上必不可少的道理。

現在，我的書櫃裡放滿了課外書，有許多古今中外的名著，如西遊記，紅樓夢，水滸傳，三國演義，假如給我三天光明，湯姆索亞歷險記等等，都是我喜歡的書，我不厭其煩的讀過許多遍，也得到許多啟示，讓我受益匪淺。

書是人的靈魂，它用文字記敘了人類最真摯的情感，書中的每一個文字都寄託了作者的感情，好的一本書，將讓我們受益無窮，帶給我們巨大的財富。讀好書，好讀書，就讓書來伴我一生，引領我成長。

引領我成長的作文6

校訓是一所學校的教育理念，也是一所學校的核心精神所在。一所好的學校，校訓也必然與眾不同。我們學校的校訓是：學會做人、學會做事、學會學習、學會合作。

若是把校訓拆開理解，就是這樣：

學會做人：學會做一個講誠信的人，學會做一個懂禮貌的人，學會做一個勤奮刻苦的人，學會做一個有膽識的人。

學會做事：學會遇事處變不驚，學會遇事從容面對，學會處理事情隨機應變，學會做事有條不紊。

學會學習：學會端正學習態度，學會高效率的學習，學會正視學習目標，不迷信書本，不迷信權威，善於懷疑。

學會合作：學會如何合作，學會和同伴合作，學會如何進行合作，學會在合作中鍛鍊自己。

這，就是我們的校訓，伴我成長的校訓。

雖然只是很簡單的幾句話，甚至幾個字，有時候，會給學生很大的目標，去努力，這就是校訓的意義。

如今我已是六年級的畢業生了，校訓也陪我成長了六年，還記得一年級時背校訓的青澀，又想起現在六年級時對校訓的爛熟於心，校訓讓我學會了許多。但我還要繼續學習，母校的校訓將會影響我的一生：

我會為此去努力!

引領我成長的作文7

我坐在窗前，出神的凝視著那浩瀚無垠的夜空，看著天上那一顆星孤獨的閃爍。空氣在靜謐中旋舞，蕩起黑色的波浪。這就是梵高筆下的《星夜》嗎？——青黑色的群山將孤村環抱，藍紫色的夜空與鋥亮的群星糾結，翻滾著。他好像在訴說著生命在黑暗中無奈的掙扎。然而一棵白楊突兀地聳立著，那似火焰般的樹枝堅毅的直指星空，燃燒著無盡的夜。這必是生命終結前石破天驚的吶喊！那是梵高對生命，對理想的吶喊！那是梵高執著的好似火焰般的信念。

現在九年級的我不正是在這黑暗與迷茫中嗎？一次次失敗讓我陷入困境，一次次跌倒使我身心疲憊。呼吸著冰冷刺骨的空氣，心也快凍結在黑暗之中，但我沒有選擇，必須堅定信念，永不放棄，寒冷凍結不了我的心潮，黑暗無法阻止我的腳步。梵高，用星夜為我照亮前方的路。

引領我成長的作文8

陽光揮灑在布魯塞爾的街道上，連空氣都變得金黃。你面向太陽，那因鬱抑疲憊而蒼黃的容顏如向日葵般熔化在金燦燦的陽光之中。你面帶微笑，雙頰留下冰冷的眼痕，帶著憂傷，你畫下了心中的向日葵。十四朵形態各異的花兒，雖然終將凋零，但每一朵似乎都在生命的最後一刻努力綻放。我知道，你努力地讓世人看見你心中的太陽，即使你的面容早已如那花瓣般憔悴，你也從未放棄過自己的夢想——追求世界上最簡單，最普通的東西，那就是太陽。

我也有夢想，我也曾滿懷希望，我也從未停止過奔向夢想的腳步。但現在我卻畏懼了，我不敢再走下去，因為前途迷茫，我失去了方向。我沒有你堅強，我無數次彷徨，我迷失了方向。就在我信念動搖的時候，你用畫作帶給了我穿越時空的教誨——堅持心中的夢，追求世界上一切的光明。梵高，用向日葵帶領我堅定信念，面向太陽。

他在黑暗中散發光芒，在苦難中祈求幸福，在絕望中找尋希望。梵高，用堅強的心為我插上追尋光和夢的翅膀。梵高，引領我成長。

引領我成長的作文9

站在嘈雜而繁華的十字路口，走在人口擁擠的樓道間，漫步在人生的旅途中總伴隨著一個陌生人的關心，有事是一句真心誠意的問候，有時卻是漫不經心的關心，想到這些風雨中見到了彩虹，黑暗中燃燒起蠟燭的光亮……

清晨，當萬物還未復甦，我眺望在窗前深呼吸，不遠處一個熟悉的身影映入眼簾，我提著沉重的書包慌慌忙忙大搖大擺的走去，一同朝著目的地而去，開始了說說笑笑，把無盡的傷心煩惱丟在了一瞬之間，重返了無盡的歡聲笑語，當達到目的地的那身之間，那個愉快的氛圍消失了，猶如一串又一串的琴絃忽然嚓聲斷掉。身之中那個人便消失在了我的眼線，也需要是被這兒清新的`空氣吸引走了，驀然後頭，一張熟悉的臉龐正對我笑，笑的那麼欣慰、那麼自然、那麼唯美。

一顆顆晶瑩透明的淚珠從眼犀中好不情願的翻滾出來，再也停止不住。一雙大手撫摸著我的額頭和臉頰，一句句輕聲柔弱的話安慰著我稚嫩幼小的心靈，似世界最溫暖的陽光，似世界上最絢爛的彩虹，似世界上最美妙的音樂。這就是無與倫比的美麗，讓我深深銘記在心目中，緊緊地攥窩在手中。那一刻，我的世界春麥花開。

引領我成長的作文10

親情像一塊巧克力，吃在嘴裡，你會感覺甜蜜;親情像一杯綠茶，喝到口中，你會感覺清爽。小孩子都很喜歡吃炸雞翅。中午回家一看，哈哈!香噴噴的雞翅。估計這得讓你樂上半天吧!

一天中午，奶奶炸了一大盤子的雞翅。嘻嘻!這可樂壞了我。看著那大大的黃澄澄的雞翅，我是垂涎三尺啊!好不容易等到了開飯，我趕緊坐上了凳子，一手一個，左右開弓。

一會兒，我發現一大盤子的雞翅早就有一大半進了我的肚子，只剩下最後四個了。而再看看爺爺奶奶、爸爸媽媽，他們正吃著平淡的飯菜，卻那樣的津津有味。我吃得有些過意不去了，趕緊夾給他們一人一個。爸爸沒有說話，只是停了停手中的筷子，便吃了。媽媽說：“我不喜歡吃油炸的。”不過，看著我這麼有孝心，還是吃了。費了一番周折，爺爺奶奶才勉強接受了一個，我這才笑咪咪地離開桌子。他們怎麼會不喜歡吃呢?分明是想讓我多吃點。

晚上，我回到了家發現，居然還有一個雞翅，原來是奶奶省下來給我的。當時，由於嘴饞的緣故，我毫不猶豫把最後一個雞翅給吃了，但今天想來，還真有點臉紅。

躺在親情的搖籃裡真是幸福!親情啊，它勝過千斤白銀，萬兩黃金，但同學們想過回報嗎?

引領我成長的作文11

每個人都聽說過很多名人名言吧，也你們有的崇拜他們，有的嫉妒他們，也有的羨慕他們。可是我只崇拜一個普通的人，那就是——我的媽媽。

她不是名人，也不是有錢人，而是一個住著破房子，窮得只有靠種地生活的窮人。

可能你會問我為什麼都這樣了還崇拜她？

她親手撫養我長大是次要的，而她對我說過的一句話卻激勵了我整個人生。

一天，我拿著不及格的卷子回家。一到家，媽媽一看見我垂頭喪氣的樣子就知道出事了，便問道：“兒子，怎麼了？”我膽怯地回答道：“我考試……沒……及格。”

當我正準備好迎接“暴風雨”來臨時，她竟然是這樣說的：

“你努力了嗎？”

“以前努力了，現在又放棄了。”

“努力就是不放棄呀，既然你都放棄了，何必再努力呢？”

這句話激勵了我，我把這句話當成了一句名言，在每次失敗時，我都會問自己：“你努力了嗎？”

這句話使我一生都沒有放棄過，現在我已經當上市長了。有一次記者問我：“請問您為什麼可以當上市長？”我是這樣回答的：“因為我在快失敗時會問自己，你努力了嗎？”

這句話雖不是名人所說，但我一生都沒忘記。

引領我成長的作文12

“書是人類進步的階梯”這是高爾基的一句至理名言。的確，書既是人類進步的階梯，更是我個人成長的階梯，特別是一本好書，是凡爾納著的《海底兩萬裡》。這本書就像一塊橡皮糖一樣，牢牢粘住了我。精彩的故事情節，讓我迷戀在海底世界不可自拔。我記得這本書我是四年級就開始看了，知道現在，我依然像看寶貝一樣地看護它。在這本書中不但有豐富的海洋知識，更有許多我不增知曉的地理奧祕。也正是這樣，我才得以在地理課上雄稱天下。好書給予我料學知識。

之後，我接觸了中國的四大名著。這四本名著中，孫悟空的不畏妖怪，武松的不畏強權，諸葛亮的聰明才智一級賈寶玉的叛逆。都給我的成長帶來無限趣味，是原先幼稚可笑的我慢慢懂得了真理。也讓我知道了，好書，在我成長中有很大的魔力。好書給我童年生活添增了無限樂趣。

很快，我認識了《童年》。這本書在我成長中留下了幾大的印象。一個幼小的孩子，那麼早體味了童年的苦難。和現在我的童年相比，我比阿廖沙要好得多了。所以，阿廖沙叫我做人要堅強，我常常一他為我成長的榜樣，好書塑造例外我健全的人格。

還有很多很多……

我在好書的引領下健康快樂成長。

引領我成長的作文13

在人生的道路上，書是不可缺少的。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”讀一些好書更能增添自己的智慧，開闊自己的視野。

當然我也讀過一些書，但是我讀的書連世界上好書的萬分之一也沒有。可我去深受啟發。記得我印象最深刻的一本書是《魯濱遜漂流記》。我想這本書大家都聽到或者讀過，但是我想你們收到的啟發一定很少，有的甚至沒有。

這本書大概的內容是寫一個名叫“魯濱遜”的人在一次航海中印船身觸礁而深入海底。只有他一個人逃離了困境，堅強的活下來。他在島上種莊稼，養家畜。在島上經歷28年的困苦生活，才得以回到國家。

這本書告訴我們一個大無畏的冒險主義精神的人，即使遇到什麼大的糾紛或者挫折，他都活下來，甚至脫離險境。所以我們也要向他們學習，做一個堅強的人。不要一遇到困難就退縮或者逃避，我們要勇於和困難做鬥爭。

我們大家要從現在開始一定要多讀書，讀好書。我們只有掌握了知識和智慧才能在社會上立足。才能成為一個具有創造性的人，成為一個成功的人。

引領我成長的作文14

人，因美德而美麗，國家，因美德而強盛。世界，因美德而繽紛。

中華美德，人人皆知，《孔融讓梨》無不體現出中華美德，更體現出中華是一個文化、文明古國。

小時候，爸爸、媽媽等長輩都說要讓每個人弘揚中華美德。可是，年幼的我還不知道什麼叫中華美德。今天，我終於知道了。

我從抗日烈士那知道：將降大任於斯人也，必先勞其筋骨，鼓舞我們中華兒女不斷向前，讓我們青出於藍而勝於藍。

我讀了《雷鋒的一生》這本書，知道中華美德就是做好事。不是嗎？

一次，我坐在公交車上，迎面上來了兩位老人，儘管這兩位老人年齡不大，但售貨員還是喊道：“有哪位熱心的同志讓個座位？”這話一出，許多人都把臉一側，神情冷漠，我想：車上的都是炎黃子孫，難道就沒點中華美德嗎？就眼睜睜看著兩個老人在門口站著嗎？你們也太心狠了吧。然而大人們都示意讓我安安靜靜地在那裡坐著，因為我身上帶著病。忽然，我站了起來讓了座。這一次，我發揚了中華美德，心裡非常開心。

中華美德，它是先人留給後人的一種傳統美德，也是人生中必不可少的一部分。所以，讓我們將美德傳承，讓中華民族變得強盛起來。

引領我成長的作文15

格言伴隨著我們成長，有時它是前進的路標，有時它是開啟心靈的一把鑰匙。在我的格言集裡，收藏著許多我喜歡的格言，其中我最喜歡的是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

說起喜歡這則名言的原因，那還得從一件事說起。

在三年級時，因為覺得去學校很厭煩，所以我的成績不是很好。上課時不太注意聽，結果老師叫起來回答問題也答不上來。回到家也懶。做作業一遇到不會做的就留著。有一次，媽媽檢查我的作業時，看見我東一個字，西一個詞，嘆了口氣，語重心長地對我說：“兒子，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一個人不經過風雨的磨鍊怎能成才，就像寶劍必需經過打磨才會鋒利，盛開的梅花必需經過寒冬的考驗才能活下來。俗話說得好，不經歷風雨，怎能見彩虹。你也長大了，好自為之吧！”聽完後，我深受感動。

從那以後，我像變了個人似的，上課認真聽，作業也完成得很好，不再缺交。而且學校舉行作文比賽得了三等獎，數學競賽得了三等獎，英語競賽也獲得了實驗國小賽區一等獎。真是可喜可賀啊！

因為這名言，我站了起來；因為這句名言，我不再懶惰；因為這句名言，我成了班上的好學生。