致老師的一封信作文集錦15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的致老師的一封信作文，希望對大家有所幫助。

致老師的一封信作文1

親愛的陶老師：

您好！生命中我需要感謝的人很多很多。但今天在這裡，我首先要感謝的人是您！

雖然我才國小三年級，但已經換過兩位語文老師。今年，您剛剛大學畢業分配到我們學校，教我們班語文課，當您得知我們擔心經常換老師的顧慮後，您鄭重地告訴我們“孩子們，放心，我是不會走的，我會一直陪伴你們國小畢業”，頓時掌聲四起，我們都激動得熱淚盈眶。

感恩您的清澈眼神，在我上課走神時提醒我專注；感恩您的每次讚美；在我獲得榮譽的時候是您第一個恭喜的我；感恩您的精彩語文課堂，是您用生動的語言感染了我......

記得您曾經上《荷花》那節公開課，有很多領導、老師來我們學校聽您的課。上課前你悄悄對我說：“王梓月，我讓你坐在最前面，因為聽到你精彩的發言，我就會不緊張，就會自信滿滿；看到你可愛的笑臉，我就會思路清晰，充滿激情。我要感謝你！”其實，陶老師您對每位學生都傾注了無盡的愛，但您知道您這句話對我一生的影響有多大嗎？為此我甚至留下了幸福的淚花。陶老師您何嘗不像荷花一樣: “出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”我長大也要像您一樣：“出塵離染，清潔無瑕”。

親愛的陶老師，我想大聲對您說：““您就是溫柔的荷花，我們三（4）班的全體學生就是您可愛的蓮子。”我們將在您的呵護下，惜福感恩，快樂學習！我們將與您的愛同行，健康成長！最後祝陶老師工作順利，美麗永存！

此致

敬禮

您的學生 王梓月

20××-3-23

致老師的一封信作文2

敬愛的餘老師：

您好！

新的一年既將來到，陳老師也即將回來了，這是本來令我們很高興的事情。但是，這也意味著您不再為我們上課了，同學們真是對您戀戀不捨呀。

回顧這三個月的美好時光，您給我們留下了深刻的印象，那麼令人難忘。

難忘您上課時的幽默、風趣。您上課時生動故事、幽默語言，常常讓我們捧腹大笑，但又給予我們新的啟發和深刻感悟。您輔導作文的水平很高，讓我們學會了列提綱，還啟發我們如何開頭、展開和結尾，如何仿寫課文，讓我們受益匪淺。

難忘您對學生的理解。因為您從來不搞填鴨式教學，比如佈置作業從來從來不超過三項，常常是一到兩項。儘管任務少，減輕了我們的負擔，但是很有針對性，可以讓我們舉一反三、觸類旁通。

難忘您對我們的關心和愛護。記得有一次上課，我的眼睛很難受，被細心的您發現了，問清楚情況後，您立即安排謝義凡陪我到醫務室去治療，使我的眼睛得到了及時恢復。還有一次湯啟凡手被續一丁推倒，造成已經骨折的手再次受傷，您立即打電話通知她的爸爸，及時把她送到了醫院。

餘老師，真的盼望您能留下來，能陳老師為我們上課，那該多好。可是，這是不可能的事情了。我們一定好好學習，做“三好”學生，來報答您，不辜負您的期望！

全班同學祝您新年快樂，桃李滿天下！

致老師的一封信作文3

敬愛的劉老師：

您還好嗎？身體有沒有恢復一點？今天早上當徐老師告訴我們您住院了的訊息時，我驚訝萬分，隨之而來的便是一股對自己難以承受的壓力，伴著難過與失落……您為了我們病倒了！其實上週四，上週五您就有些支援不住了，對嗎？但是您始終默默獨自承受著，來班裡上課您總是活力四射來感染同學們，活躍課堂氣氛，我非常敬佩您的毅力，可是，我們默寫時，我還是留意了趴在講臺上的您，經常緊鎖眉頭撐在講桌上批作業，卻難以掩飾您臉上寫滿的“累”字……劉老師，我想說：您有時候不要那麼辛苦，身體是自己的，而您，絕對是我求學生涯中見過最特別的老師，生動的課堂，不失幽默，不失嚴謹，又不失輕鬆的課堂氣氛，還有我寫滿評語的週記本……

劉老師，我有些後悔，後悔自己有時候對學習語文也會抱著滿不在乎的態度，得過且過，那次修改作文，我沒有認真對待，只是胡亂往上加了幾個字，就算草草完事，現在我知道，一篇好的文章一定是經過不少修改，不少自身的提升，反覆去推敲，才能成為一篇佳作，有些東西一定要靠自己去體會，去領悟！我不敢承諾我以後會做得如何如何好，但我能保證，我會和自己比，並且比之前的自己更優秀！

今天我還很不習慣，不習慣沒有您給我們上課，我真的好懷念剛開學的那些日子，那些語文課都好深刻！您會像我們投來鼓勵，讚許的目光，最近一直不能大膽表現自己，發表自己的意見，但相信，今後的我，會改變一下！

劉老師，相信我們，相信今後的我們會更爭氣！

祝您身體早日康復

您的學生：呂倩昀

致老師的一封信作文4

敬愛的許老師：

您好！

學期結束了，您幸苦了！對不起，我的調皮給您帶來了麻煩。下個學期，我一定會上課認真聽講，積極舉手發言，不會再向上學期一樣上課影響同學了，請您相信我。

最近我很倒黴，得了溼疹，藥吃了一直不見效，媽媽說要帶我去醫院看病。一聽到“看病”這個詞我就有些慌張，因為說不好就免不了一頓皮肉之苦。但是總不能不去看，讓兩條腿到處都是潰爛的傷疤，到時候後果不堪設想！想到這，我不情願的和媽媽一起去了第一醫院，到了醫院門口，高大的樓房讓我心裡有些毛毛的。進了醫院，媽媽便掛了號然後帶著我到候診室候診，聽到語音叫到我的名字，醫生看了看我的病情說：“溼疹好的很慢，容易反覆，建議你們打針。”我一聽，心都快跳出來了，憑我多年打針的經驗來看，屁股針是最疼的。可是無奈呀，進了醫院就得聽醫生的，配了藥來到注射室，一位身穿白大褂的護士如同魔鬼般的向我走來，她每向我靠近一步，心跳就會加快，當護士走到我面前的時候，我的心都快蹦出來了。她拔出閃亮的針頭，看得我渾身起了雞皮疙瘩。只見她熟練地抽好了藥水，豪不手軟地把針扎進了我的屁股，我帶到一陣刺疼，不由得咬緊了牙關，只見護士說放鬆，你這樣針頭會斷的，我聽了一下子臉紅了，不知所措，一會兒針就找完了，我揉著我可憐的屁股，心想：“哎，這下可完了，什麼時候是個頭啊，還有那麼多針。”媽媽說這都是因為我平常不愛吃蔬菜，太挑食免疫力低下的緣故。

我以後一定多吃蔬菜，儘量不挑食，請許老師也提醒同學們不要挑食，多吃蔬菜多吃魚，這樣身體才會健康。

致老師的一封信作文5

親愛的蔣老師：

您好！

“光陰似箭，日月如梭。”隨著那張使我感慨萬千的國小畢業證書發下，和您在一起的三年美好時光也到了該畫上句號的時候了。分別時，我記得您笑了，那淡若水痕的笑意，直接拓印在我的腦海裡，久久未曾褪去……

那牽動人心的微笑，是我見過最美的，使得絢麗的星空竟驀地黯然無光。那醉人的笑，是我的動力，是我的信心，是我的精神之柱！

開學第一天，您站立在講臺上，亭亭玉立，又輕柔地說：“我不願意只當你們的老師，我更希望是你們的知心朋友。”正是這句話，讓我對您的好感一路飆升。日後，您真的做到了。無論是男生還是女生，無人與您作對、抗衡。我們這個班相處得融洽如家，您是一家之長，帶領著我們向一個又一個目標衝刺，最終駛向人生的彼岸。

這其中，包含了您那些日夜的辛勞和心血！我們班從一個無人敢帶、全校談之色變的班級，一步一個印記，竟成為了唯一一個文明班級。這是一個奇蹟！連我們自己都不敢相信這一切都是真的。

“你們是我的朋友，因此，全世界的人都可輕視你們，而我不能！我永遠對你們有著十萬分的信心和激情，用實力去證明！我們永遠是第一！”這番義正嚴辭的話語，是您的真情流露，那時，您的目光含情脈脈，滿是信任！我們怎能不響亮回答！

其中的血與淚，汗水與笑容，說不盡，道不完，也無須用言語來表達！只是，轉換成了您的臨走時的回眸一笑！

三年的點點滴滴凝聚成那個完美的笑顏；笑顏背後，是一滴滴晶瑩的淚珠，淚珠凝結著天下最動人的師生情！

程老師，我想默默的祝福您！

此致

敬禮！

您的學生：趙司

致老師的一封信作文6

親愛的劉老師：

您好!工作辛苦了!

您從三年級起，就教我的語文，一直到六年級，想來已近四年了吧!

您開始教我語文的時候，我覺得您很嚴厲，作業也佈置得比較多，所以，那個時候我有一些討厭您。後來，慢慢地，我發現，不知什麼原因，您一點兒也不嚴厲，所以我也不那麼討厭您了。再後來，雖然我不再討厭您了，但我一直不肯“面對”您，沒有對您輕鬆地喊一聲“劉老師”。

就在昨天，我聽班主任賈老師說您不再教我們語文了，改教五年級語文了。當時，我就像著了魔似的，硬覺得自己失去了什麼，淚水一直在眼眶中打轉。那時，我明白了您對我的重要，您對我的好，還有我對您的不捨。那些過去的日子，您把我們當作您的孩子一樣，關心我們，愛護我們，教育我們，做到對班上的每個同學負責，而我卻不以為然，認為這是您應該做的事情……

現在回想起來，您既不是校長，也不是班主任，也不是家長，您為什麼要這樣做呢?您完全可以像某些老師那樣對我們置之不理、不管不顧，只要按常規給我們上課就行了，但您沒有那麼做!因為您愛我們。

現在，劉老師，我想對您說“對不起”和“謝謝您”這六個字。對不起!我以前私下裡“罵”過您、“說”過您；謝謝您!謝謝您幾年來對我們的照顧，謝謝您對我們的寬容，謝謝您對我們的諄諄教誨!

此致

敬禮！

您的學生劉倩

20xx年5月10日

致老師的一封信作文7

親愛的老師們：

秋風送爽，踏著九月金色的陽光，我們迎來了一年一度的教師節。在這特殊的日子裡，我想對您說：“親愛的老師，您辛苦了!”

清晨，您早早來到學校，開始一天的耕耘;課堂上，您把知識化作甘露，滋潤我們渴求真理的心田;辦公室，您用紅筆，在我們的作業本上留下最美的彩虹;過道里，操場上，樹陰下，有您辛勞的背影，映出校園最美的畫卷。

因為有你們，有你們不辭辛勞的工作，新學期的課堂，我們擁有了珍貴的導學資料;因為有你們，有你們無微不至的關愛，新學期，我們有了豐富的社團活動和選修課程;因為有你們，有你們孜孜不倦的追求，讓我們的生命變得更加精彩。老師，您是那辛勤的園丁，澆灌著滿園的花朵;您是吐絲不倦的春蠶，織起絢麗的錦緞;您是高明的工程師，鑄起聖潔的靈魂。

春華秋實，莘莘學子來了又去，去了又來，只有您，堅守在金牛實驗的講臺上，用青春譜寫著華麗的樂章。年復一年，略顯疲倦的腳步，悄悄爬上額頭的皺紋，記錄著您的操勞，也述說著您的偉大。

是您，教會我們在挫折面前高擎著靈魂，是您，似一縷陽光照亮我們前行的路，是您，用您的故事激勵我們赴海弄潮。師恩如天，師愛似海。我們，也許不能用動聽的歌聲表達對您的愛，也許繪不出精美的畫卷表達對您的感激，也許寫不出感人的詩篇歌頌您的偉大，但是，我們願意用我們的行動來回報您的付出!今天，我們以您為榮，明天，您以我們為傲!

親愛的老師，祝您節日快樂，工作順利，身體健康，桃李滿天下!

致老師的一封信作文8

敬愛的嶽老師：

光陰似箭，日月如梭。時間像掌心裡的細沙，稍縱即逝。半年的時光，說來很長，但在我眼裡卻輕飄得像一次呼吸。我們即將面臨分別。一路上一起經歷酸甜苦辣，那一幕幕往事至今仍歷歷在目，揮之卻久而不去，令人回味無窮。

記得起初，我本不是來您的班級，而您卻願意把我拉來您的班級。在我身上費盡心血，嘔心瀝血得培養我。您對我的恩情實屬永世難忘。

您不只是我的語文老師，更是我的人生導師。您將一個懵懂無知，年少輕狂的小孩子變成了一個彬彬有禮，遵紀守法的小夥子。是您，傳授我們，是自己的終究是自己的，不要害怕別人的搶奪；是您，傳授我們虛心萬事能成，自滿十事就空的道理；也是您，傳授我們做人要有骨氣和精神！

您的課堂富有樂趣，生動形象而又不失嚴肅。您的幽默，風趣，更是讓我們深深地愛上了語文。使我們每天都沉浸在語文的樂趣之中。

還記得您前幾個月因為某人某事，氣得身體不適。而您卻毫無抱怨之言。用帶病的身體繼續給我們上課。這時，所有同學都已感動得潸然淚下。

還記得您的生日，我們幾個同學都說：“小嶽老師太辛苦了！天天為我們付出，卻不求什麼回報。我們要給他一個驚喜。”所以每個晚上都留在教室為您準備禮物。您的淡泊名利令我們所有人都感到讚許與崇敬。

十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終生難忘。小嶽老師，您對我的恩情我永遠不會忘記。不管身在何方，你都是我最好最好的語文老師！

祝：

青春永駐

您的學生陳俊俊

20xx年4月7日

致老師的一封信作文9

親愛的王老師：

您好，快畢業了，我把我埋藏在心底裡的話，在這裡，告訴您。

20xx多個日子，彈指一揮間，離別的鐘聲已經敲響，在六年間，我們哭過了，笑過了，鬧過了，瘋過了，最終，要分別了，還是迴歸了平靜。在平靜之餘，我回首過去，六年間，似乎由您的陪伴，我多了一份寬容，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份幻想；多了一份責任、義務與憧憬，少了一份瘋狂。

老師，在我犯錯的時候，是您的敦敦教導給了我教育，讓我改正自我，認知自我，讓我一次又一次在心中燃起熊熊鬥志之火。

當我覺得學習枯燥、無味，快樂已離我遠去時，是您，在我耳畔那輕輕的呢喃，仍讓我覺得是那麼的親切，那麼的溫暖，於是我在心愛的的日記本上，寫下了令我難以忘懷的一段話：

“在無聲地溜走，終於，那些採野花，數星星的日子，紛紛飄散在發黃的掛曆中，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖住在記憶的門檻，隨之而來的是幻想破滅的絕望和失落。但我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，是它驅散瀰漫在我周圍的黑夜，融化覆蓋在我心頭的片片薄冰。”

寫出了自己的心裡話，我感覺好多了學習也直線上升，謝謝您，老師，我彷彿覺得，我們心連心，在我成長的道路上，每一點小小的成績，都凝聚著您辛勤的汗水。

老師，您在我最低谷時，讓我學會走出困境，在驕傲時，讓我學會謙虛，在迷惘時，讓我找到了方向，在我悲傷的時候，撫平我受傷的心靈……

在此，我想對您說：謝謝您，老師，您辛苦了。我再也找不出更華麗的辭藻，這是我——一個敬愛您的學生最坦白的心聲！

致老師的一封信作文10

敬愛的賈老師：

您好！

教師節快到了，我相信每一位您所教過的學生，被您所感染的同學，都會像我一樣為您獻上第24個教師節的禮物—不是物質上的禮品，而是我們心中的感謝和無限的祝福。多少年來，您默默地努力，您的桃李滿天下，成為萬人敬仰的優秀教師。在您成功培育的優秀學生的這枚“獎牌”的背後，不知有多少辛勤的努力和倍感的辛酸。

我用眼睛看到的只是您的一小部分，而最多的卻是您背後辛勤的耕耘。同學們上課時不敢舉手發言時，是您的慈祥、充滿鼓勵的目光激勵著我們，促使我們積極舉手回答問題。每當有同學生病發燒時，總是您溫暖的手靜靜地撫摸著生病同學的額頭，給他戰勝病魔的勇氣。有的同學不理解課文、試卷的意思時，總是您那知識淵博的頭腦和耐心的講解使每個同學完全明白才肯罷休。有多少個夜晚您放棄休息為我們備課和批改作業，晚飯後如果去學校，經常會看見您辛勤勞動或疲倦的身影……

我們猶如一棵棵幼小的樹苗，在您 ——一位慈祥、辛勤工作的優秀園丁的耐心呵護下茁壯地成長，您用全部的心血孕育著我們，相信我們在您的耕耘下，將來會成為祖國的棟樑之才！

教師節來臨之際，我用千言萬語也不能表達出我對您的感激之情，真切地祝願賈老師節日快樂!祝您工作順利，身體健康，永遠年輕，永遠幸福，永遠健康，永遠笑口常開……

致老師的一封信作文11

我未來的中學老師：

您好！

我是一名即將畢業的六年級學生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！

我的名字叫艾斯木吐拉，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閒下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放鬆下來，忘了所有。至於特長嘛，寫作、唱歌、素描等等，不過，這些都是“業餘”的……我唯一的缺陷是我的一個壞習慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業、考試都與滿分擦肩而過……但我相信，我一定會改掉這個壞毛病。

國中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環境對我來說是陌生的，新的學習夥伴對我來說是陌生的`，您，對我來說當然也是陌生的……我對即將到來的國中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的一切……

我希望您是一位詼諧幽默的老師，能讓我們在開心、快樂中學到知識，提高我們的學習興趣。這樣，我們就能上好每一節課，成績也會跑得比劉翔還快。您並不只注重我們學習成績的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發展……

進入中學以後，我要認認真真的寫好每一個字，認真對待每一篇作文，一定寫得倍兒頂呱呱，讓您讚不絕口；學好每一個公式，紮紮實實地完成各科學習任務，我能行的，請相信我。

相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！

祝

工作順利！

您未來的學生：艾斯木吐拉

致老師的一封信作文12

敬愛的老師：

您好！

該怎麼感嘆時光的匆忙？只是一眨眼，卻發現已離開您的教導半年了……

今日的陽光特別燦爛，讓我特別容易想起幾月前在同樣燦爛的陽光下，我們佈滿哀愁的眼。內心惆悵略帶一絲憂傷。半年不見，不知你還記得我們走過的歲月？不知道您現在看著哪些朝氣蓬勃無憂無慮的孩子們乾淨而童真的笑臉？隨著時光的流逝，我卻愈加的想念您。上課看見老師在黑板上龍飛鳳舞的板書會想著您清晰蒼勁的字型；有時抬頭仰視天空，腦海會浮現您晴朗溫暖的笑容……

時間讓我告別稚嫩，告別天真。還記得我的夢想嗎？我要當一名教師。這個因您而點燃的夢想，它照亮了我前進的方向！看，我正在朝我的夢想一步一步攀登，現在的我每天都充滿動力，每天都在憧憬未來！在我眼裡，老師是最美的，他沒有豪言，沒有怨言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人。我不到要當老師，還要當一名優秀的國小老師！想著：拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月我站在講臺上。心裡是多麼的自豪，那一雙雙渴求知識的眼光包維著我，那一顆顆幼小的心靈緊靠著我。可是現實告訴我，只要努力，才有希望。我會不停地奔跑，步伐很堅定，很穩重，即使遍地荊棘，我的心也會矢志不渝。

老師，謝謝您。因為您，我有了奮鬥的目標，感謝您對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩……

感謝您，給我前進的動力；

感謝您，給我飛翔的翅膀；

感謝您，給我指明人生的方向；

感謝您，給我放眼世界的慧眼……

蒼白的隻言片語難敘我的感恩之心，只是情到深時文字也是最佳的表達方式。我是您永遠的學生，您是我永遠的老師。在今後的日子裡，願您永康！

您永遠的學生：遊惠敏

致老師的一封信作文13

敬愛的林老師

您好！您離開我們已經三年多了，在記憶中您的樣子已經模糊不清了，但您那慈愛的身影卻深刻在我的腦海中。、

老師您還記的嗎？我在讀國小二年級的一個下午，那時放學的鈴聲剛響起，我就背起書包回家了。因為今天是我的生日，我想快點吃到美味的蛋糕。可是下坡的時候，不小心被石頭絆倒，滾下坡去，磕破了腦袋。是您把我扶起來，帶我去醫生家包紮。那時傷口太痛了，就邊哭邊喊疼，是您在那安慰我，使我冷靜下來。最後，我躺在您的懷抱裡睡著了，是您把我帶回家了。

還有一次，我和很多同學都忘記寫作業了。那時您在講臺桌上厲聲喝道：“誰沒寫作業，自己站起來！”“譁”的一片同學站起來，我卻沒勇氣站起來，您在沒寫作業的同學的手心上狠狠得打一下。隨即又說：“等一下，我去查作業，如果發現誰沒寫作業，沒站起來！就要打十下。我再給大家一次機會，現在站起來，只要打一下。”說完，用嚴厲的目光一直在我們身上掃來掃去，雖然我很想站起來，但是我卻沒勇氣站起來。過了一會兒，您還是沒看到有人站起來，您就氣呼呼的走人了。

在接下來的課堂上，我總是心不在焉的，總想的該怎麼像您道歉？到了中午，我坐在石椅上，還是在想該怎麼像您道歉？這時您在我面前走過，我容不得自己多想，就跑到您跟前，像您說聲對不起。那時您溫柔的對我說：“沒關係，知錯能改就是好孩子。”聽到這句話時，我的心情像中了500萬似的，非常高興，便蹦蹦跳跳的走開了。

敬愛的老師，如果不是您像指路燈一樣，指導的我。現在的我或許是個差生。您處處為學生著想，使我想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的千古詩句。

此致

敬禮

您的學生：陳雨悅

20xx年10月28日

致老師的一封信作文14

敬愛的李老師：

你好!

和您在一起的日子令我們終身難忘，和您在一起我們很快樂，我們和願意和您一起分享音樂給我們帶來的快樂，是您默默的教導我們，我們從入門到學會吹長號，哪一次沒有您的精心教導，那一次給我們上課你沒有流汗，這麼熱的天氣您還來給我們上課，我們很受感動。

您是我見過最好的老師，您是大樹的根，默默地汲取大地的營養，傳遞給我們，您是雲中最美麗的天使，您是我們心中的“神聖”。

是您，給我們幼小的心靈帶來了自信的陽光，我們吹不好的時候，您不但你批評我們，而是鼓勵我們，讓我們相信自己能吹好。在我們演出的時候，老師在臺下給我們攝影，當我們演出完了得了第一名以後，老師的臉上露出了欣慰的笑容，老師，您的笑容很慈祥，我永遠也忘不了您的那一張天真的笑臉。

小草有了土壤的營養，雨水的灌溉才能長大，不管多大的石頭，也不會將它壓垮，而您就是那滴雨水，滋潤了我們幼小的心靈，以前來的第一位老師讓我覺得他很恐怖，我特別後悔報名來學長號，自從您來了以後，我慢慢喜歡上了長號，因為只要把把位拉準了，口型控制好了，基本功打好了，吹好一首曲子，沒有問題。長號吹出曲子來很好聽，剛開始的時候，我都不敢相信自己竟然可以吹出曲子來。

雖然我不能做您最優秀的學生，但是我還是要進我自己的力量，做個讓您滿意的學生。

李老師，我還是那句話：太陽從東邊溜到西邊，教鞭點亮一雙雙慧眼，我們不想跟您說再見。

李老師，千萬不要忘記我這個讓您操心的學生呀。

祝 :

老師福如東海，壽比南山。

趙xx

xxxx年xx月xx日

致老師的一封信作文15

尊敬的語文老師：

您好！

您知道嗎？我現在有千言萬語想對您說，卻不知從哪兒說起……

從您接管了我們班，就教育我們怎麼去做一個好學生，天天給我們講道理、講規矩，讓我從一個只知道一加一等於二這樣簡單道理的孩子，變成了一個愛學習、善於思考的孩子，是您教會了我讀書的方法和怎樣去寫作、去預習，是您給了我智慧的生命。

敬愛的老師，您辛苦了！每天我們放學走的時候，還看到你們在辦公室裡忙碌，批改作業。也許當我們已經進入溫暖的夢鄉的時候，你們還在家裡準備明天的課程要講些什麼，該怎麼講……您沒有時間照顧好自己的孩子，卻能細心的留意到我們班每一個孩子的情緒變化和學習情況，感恩您為我們的付出。

還有一件事我要向您道歉，昨天的課堂上我和同學講話，您罰我抄寫了一篇課文，當時我還認識不到自己的錯誤，漫不經心的抄完了課文。現在我已經認識到了犯這個錯誤的嚴重性，和同學講話，不僅影響到我們周圍的同學，也影響了您的思緒，打斷了您的思路，影響到了班裡的每一個同學的聽課質量。以後我一定改正，上課認真聽講，做一個遵守紀律、積極向上的好學生，不會再辜負老師們對我的良苦用心。

最後祝您和所有的老師：身體健康、笑口常開！

此致

敬禮！

您的學生：何宇航

20xx年9月16日