[優選]感謝那個為我提燈的人作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的感謝那個為我提燈的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

感謝那個為我提燈的人作文1

那是我們的初遇。第一節英語課，您在講臺的燈光下，健步如飛地走來，滿面春風，嘴角還掛著一抹淡淡的微笑。您用流利的英語一番自我介紹後，便開始了英語的課程。

您頗愛提問，從課文的解讀再到單詞的拓展，那炯炯有神的雙眼似乎總能顧及到每一個人，課堂的氣氛總很活躍，大家都爭相出頭，想爭出個“鶴立雞群”來。

那時的我是羞怯的。總是在心中默唸著答案，卻從不出口。又是似流星雨一般密集的單詞拓展，卻把班裡各個學霸問得啞口無言。班中一片死寂，只剩下翻書的沙沙聲——大家都在腦中，書中尋著答案，目光炯炯，生怕漏了某個細節而錯失良機，指尖在書頁上摩擦，使得那頁間有了些許摺痕——那是緊張的印痕。可就在那一瞬，我的大腦似轟鳴的跑車，火力全開，一個個答案在那一瞬間浮現於我的眼眸之前，清晰而堅定。我欲言又止，止言又欲，羞怯成了我無法跨越的山峰。您似是看懂了我內心的掙扎，緩緩地向我走來，那一刻，您的眸中似是有星辰大海，清風山海皆僕僕來赴。我看見了光，我緩緩地將右手舉起，那食指間猶豫的抓痕至今仍清晰地記得。您笑了，嚴重的'光更亮，更柔了，我說出了答案，全班欣羨的目光於那一刻似傾注的水一般集聚於我的身上，而我不再慌張，也笑了一下，平靜地坐回了座位上。掌聲雷動，那一瞬間，我的心中似是有一種情愫在生根，發芽……羞怯便從此與我無緣。

感謝您，給了我勇氣。

又是一天，是朝氣蓬勃的上午，您叫了班級所有有一席之地的班幹部出門談話，一群人浩浩蕩蕩地在門外站成一圈，圍著您。您看著這一批可塑之材，目光柔得似水，卻也亮得出奇。您環視著我們，交代著新的一年所需要承擔的責任與將來的目標。您的話語抑揚頓挫且高昂，不失底氣。像極了將軍對士兵的訓話。我被您目光中的堅定感染了，只是多麼強大的力量啊！血液沸騰，似是有無窮的力量，對著前方未知的世界力大無窮地向前邁步。

感謝您，給了我動力。

您在我成功時，給我欣慰的微笑；在我落魄時，給我堅定的目光；在我猶豫時，給我一路光明……您似一個提燈的人，在夜晚的絢爛煙霞中，予我一盞花燈，與我共賞美景；也似重傷之後的夜晚中，不遠萬里將我尋到，用燈光，照亮我對未來的憧憬。

感謝您，我的提燈人……

感謝那個為我提燈的人作文2

在我迷茫的時候，在我面對未來不知所措時，當我因為漫無目的而失望時；是您，為我點亮了一盞燈；是您，為我撥開了迷霧；是您，讓我重拾自信。

在我早些的記憶中，我是一個非常喜歡英語的人，至於為什麼，那就要從國小四年級開始說起了。在一二年級時沒有英語，從三年級開始有了英語這麼個科目，而課代表什麼的，自然由班裡的學霸來擔任了，那時我在班級裡也沒有那麼被老師給提拔過，只不過是個成員罷了，直到那一天——

四年級的第一堂英語課，老師換了，曾經的那個英語課代表也轉學了，老師讓我們讀課文，讀著讀著，老師突然來到我身邊，叫其他同學停止朗讀，讓我一個人讀，我就提高了聲音開始讀，讀了一會兒老師示意我暫停，老師問我：“你叫什麼名字？”我以為自己哪裡出了差錯，愈發緊張了。小聲地回答著。沒想到老師竟對全班同學鄭重宣佈：“從今天起，她就是我們班的英語課代表。”當時聽到這幾個字，我也是懵的，只是點了點頭，看了看同學的表情，然後得意地坐了下來，正是這一句話，讓我的人生髮生了轉變。

我開始極其認真地對待英語這門科目；每次作業都要第一個完成，而且一定要被老師拿去講評才滿足，後來年級高了，難度也大了，也知道了“競爭”是什麼，便開始和一些瞧不起我的男生比賽，看誰成績高，但是，我總是贏。就這麼度過了五年級，我仍舊在課代表的寶座上待著，但，這位子終究會被人搶去，果然，一個又一個的人來找英語老師，爭著搶著要當英語課代表，他們可能是真的喜歡英語吧，也可能是看上了英語課代表的特權吧。

記得有一箇中午，我還是像往常一樣在英語辦公室改作業，突然，我們班幾個和我作對的男生便衝了進來，用各種言語吹噓他們的`優點，我回頭偷看了一眼老師，看她點了點頭，我心立馬涼了一截，誰知，老師叫了下我，問我，“你想讓他們成為你的幫手嗎？”我不知道該怎麼說，就說了說他們的優缺點，老師便讓我轉過去繼續改作業，過了一會，他們走了，我便問老師：“他們是不是想當課代表啊？”老師點了點頭，給了我一根棒棒糖和她充滿信任的微笑，就因為這小小的舉動，讓我對這份“工作”更加認真負責了。

直到現在，我都還深愛著這門學科，謝謝您，我的英語老師。

感謝那個為我提燈的人作文3

在漆黑一片的夜晚，你一個人走在沒有路燈的街上，四周一片寂靜，深夜刺骨的寒冷讓你直打哆嗦。這時，對面走來了一個提燈的人，那燈光並不強烈，卻十分溫暖，照亮你的心田，驅散了你身邊的寒冷。

你會感謝那個為你提燈的人，在人生的道路上，也有那樣一個“提燈人”，為你撥開迷霧，使你找到正確的方向，讓你的人生道路不再漫長、曲折而又艱難，而是充滿陽光與希望。

記得五年級時，期末考試前兩天，我睡得並不安穩。半夜起來準備看會書，突然發現客廳裡的燈亮著，我的心立刻提到了嗓子眼，難道家裡進了賊？我躡手躡腳的走了過去，一瞧，是媽媽！她坐在沙發上，正整理著面前一堆的試卷與複習資料，她還不時的在紙上寫點什麼。我悄悄地返回房間，等鑽進被窩時，已忍不住淚流滿面。

第二天早上，我打著哈欠走出房間，媽媽走過來將一本已釘好的學習資料交給我，“樂樂，我整理了你之前的試卷和複習資料，發現知識點你掌握的比較好，只是有些粗心和審題不仔細，考試做題時要認真細緻，多檢查幾遍。這是一些重點和易錯點，還有你掌握不牢的地方，你要好好看看，加深下印象，爭取考個好成績”。望著媽媽疲憊的臉龐、兩隻“熊貓眼”、額頭上新添的幾條皺紋，我轉過身時將要流出來的`眼淚硬生生的憋了回去。

考試成績出來了，我各科都考出了好成績。媽媽很高興，看上去年經了許多。媽媽帶我與爸爸去慶祝了一番，看著她高興的樣子，我也十分高興。但突然有一陣沒來由的心疼，我轉過身擦了擦眼角的淚。

媽媽，我人生中的“引路人”與“提燈人”，不管是過去、現在、還是將來，她一直都是。她為我付出了太多太多，為我操勞一生也從不停息。若我將來成功時，別忘了我媽媽，那個一直在背後默默付出的人。

感謝那個為我提燈的人作文4

人生漫漫，總有這樣一個人，在我身邊一路相伴;漫漫人生，總有這樣一個人，撫慰溫暖我的心。在黑暗中，彷彿有一盞燈，照在我疲憊的心房，指引我方向……

晚風輕拂，透著夜色吹進屋中，帶著幾絲涼意。月色朦朧，散著一圈淡銀的光輝，似一卷輕柔的絲帶飄蕩在空中，飄蕩到熟睡人們的美夢裡。而我坐在雜亂的書桌前，苦思冥想著一道極難的數學題，思緒在腦海中徜徉，一籌莫展……

一聲清脆的叩門聲從遠處飄來，媽媽拿著一杯牛奶緩步走進，柔聲說：“累了就睡吧。”思路戛然而止，腦海中的數字無影無蹤，不停滑動的沙沙聲也為之一頓。低聲嘟囔：“剛想到思路就被你打亂了。”媽媽的嘴脣微呡，眼簾微垂，滑過幾絲失望與無奈，卻沒在說什麼，放下杯子，轉身離開。看著緩緩升騰的透明熱氣，思緒再次飄到百里外……

當鐘錶的指標滑過十一點，數字題在最後一個數字落下後收尾。我伸了伸懶腰，推開門走向客廳。

突然，腳下的步子一頓，不禁被眼前的景象驚呆了。只見媽媽斜躺在沙發上，眉頭微蹙，眼睛緊閉，赫然一副疲憊的模樣。胸前有規律的時起時伏，鼻翕間有輕柔的`呼吸。月色灑進客廳，媽媽在月光下散落的一頭青絲，依舊美麗動人。桌上的半杯咖啡早已涼透，沙發上隨意倒放著一本閒書，身前的電視也閃爍著無聲的光芒。周圍的一切都是這樣安靜，我轉身閉上電視，輕輕走出帶上門，再也不願驚擾這一世的安寧與恬靜。

回到床上，眼前彷彿又閃過一個剪影、一個畫面。母親疲憊的睡顏深深地烙印在我的心中。一股暖流劃在心間，不斷升騰，眼前一片朦朧，無聲落下。母親一直陪伴我學習到深夜，而我之前卻那樣無禮，不理解母親。心中有感動、有慚愧、有溫暖、也有懊惱……五味雜陳混在心頭。在這樣深夜，在思索的疲憊後彷彿有一盞燈，照在我的心中，散著溫暖的光芒，而那個提燈的人，默默地一路陪伴，無怨無悔。

清晨起床，望著窗外，依舊是一片湛藍的天空，心中卻多了一份沉甸甸的幸福，如暖暖升起的太陽，倍感溫暖。在人生的旅途中，有母親的一路提燈，註定不再孤獨。燈光默默地一路相伴，從未熄滅……

感謝那個為我提燈的人，是她伴我成長，指引我方向!

感謝那個為我提燈的人作文5

我有一位“老師”，她並不教書，也不是很有文化，也不會安排考試。但她卻總是能夠在我迷茫時給我指引方向。如果說我是大海中的一艘迷船，那麼她就是在迷霧中給船指引方向的燈塔。她就是母親。

在我很小的時候，母親就充當著提燈人的角色。在人生那遍佈荊棘，危險四伏的路上，她會照出一片光明，教我如何與他人交朋友，怎麼做出選擇。那時我這艘人生的.小船也剛剛起步，在燈塔的照耀下，並沒有迷失在海洋之中。但隨著小船越走越遠，當燈塔的光照不到小船時，它就會隨波飄蕩，偏離正軌。

進入青春期，我的脾氣越來越暴躁，像一顆定時炸彈，隨時都會爆炸，家裡人幾次三番地管教卻都沒有效果。我逐漸養成了一些壞習慣。母親也知道我的一些事情，她說想要跟我談談，我卻暴躁得很，最聽不得她的嘮叨，一氣之下，我摔門離去，自以為瀟灑地離去了。

我不知道該去哪，也不知道該去什麼地方。只是漫無目的地走在大街上，希望吹吹冷風會讓我煩躁的心冷靜下來，我隨便找了個臺階，坐了下來……

天色漸晚，夜空中的星星像一顆顆寶石般閃耀，點綴著夜空這條紫黑色的綢緞，月亮也圓得讓我覺得刺眼，指向家的方向的北斗星此時也格外閃爍。我狠狠地搖了搖頭，一氣之下跑向野外，那裡沒有路燈，只有小草和樹與我作伴。我靜靜地坐著，不知何時睡著了，也許是太累了……

我睜開睡夢中的雙眼，不遠處有一縷強光，像燈塔照出的燈，也像引路人的提燈。人影離我越來越近，近了，我看清了，是母親！

在被媽媽帶回家的路上，我等待著懲罰，她卻沒有罰我。只是靜靜地、溫和地說了一句：

“想說什麼話就說出來吧，不要藏著。”

一瞬間，我的淚再也止不住，把心裡要說的話，全部傾訴給了我眼前的這個人……這個為我操勞一生的人，這個為我提燈的人。

夜色很黑，但母親手裡的燈，在黑夜中為我照亮了一條路，令我找到了方向。也為在大海中迷路的遊船指引了方向。

感謝那個為我提燈的人——母親。

感謝那個為我提燈的人作文6

運動鞋脫膠得厲害，本想再買一雙，可媽媽卻讓我去找街尾的修鞋匠。

我揣著破舊的運動鞋走到了街尾，一幢破落的老屋下，有個修鞋攤。

攤旁是一位六十多歲的老人，戴著頂因水洗而嚴重褪色的黑色鴨舌帽，穿著不合時宜的藍色長袖衫，上面盡是些補丁與黑色的汙漬。

再看他修鞋的工具——補鞋機上滿是鏽斑，一邊的木質抽屜也老化得厲害。

他察覺到我的存在，抬起眼打量了我一會兒，道：“姑娘，補鞋？”而後將目光轉向我手中的運動鞋。

我將手中的運動鞋遞出去，“是是，您看看能不能補，不能補就不要了。”

“能啊，當然能。你們年輕人總是這樣，有點破了舊了就要換。”他從抽屜裡取出一副老花鏡，接過我手中的鞋，指了指一邊的座椅道，“坐。”

也許是閒置太久的緣故，椅子發出吱呀吱呀的響聲。察覺到我眼中的幾分嫌棄，老人將一雙拖鞋向裡攏了攏。

我試圖與老人搭話，“您住這兒嗎？”老人將手中的砂紙對摺，細細打磨著鞋的邊緣，“不是。”

“那您為什麼把攤擺在這兒？怪冷清的.。”

修鞋匠將小刷子在膠水中蘸了蘸，嘆了口氣，似是有些不耐道：“誰說這兒冷清？”他指了指身後的老屋，“這兒低保戶挺多，我給他們免費修。”

我尷尬地笑了笑。

又靜了下來。我凝神望著他手中的動作。一塗，一抹。只見膠水厚度正好，不薄不厚，也沒有一點溢膠。竟有如此純熟的技術。我心想。

這時我注意到老人的手因長年累月幹修補活而沾滿了黑褐色的鞋油，厚厚的老繭在指節處清晰可見。

良久，補鞋匠才將出神的我叫住，“好了。”

我接過鞋，原本脫落的鞋底在老人手中又完整地貼合了起來，有些毛糙的鞋邊也變光滑了。我默默往手中加了一張十元紙幣。補鞋匠一邊收著工具一邊幽幽地道：“姑娘，做人，還是不要太功利。”

我怔住了，默默收回手中多出的十元紙幣，看向修鞋匠。他的神色晦暗不明，看不出悲喜。

站在街頭，回頭望見夕陽照在修鞋匠佝僂的背上，他的身影竟愈發頎長。

我的心裡似乎有什麼東西，也一起被補上了。

感謝那個為我提燈的人作文7

人的一生，總會遇到許多要感謝的人，他們或許是樂於助人，或許是無私奉獻。然而我要感謝的人，卻是一個陰險狡詐的人，一個陰險狡詐的騙子。

我家附近有一個菜市場，每次我都會去那兒買點東西。在集市上，正當我閒散地逛街時，突然，一個小姑娘映入簾中。這小姑娘賣的是鞋子，哇，一雙拖鞋25塊，這麼貴，有誰會買啊!不過還好她的鞋子樣品多樣，又新穎，許多人才在她旁邊砍價。可小姑娘好像認定一口價似的，少一分都不賣!

這時，一個穿著不得體的小夥子從人群裡鑽出來，看著那昂貴的`鞋子，不屑地說：“你這些鞋子，就是白送我我也不要!”話音剛落，那小姑娘便瞪起她那大眼睛，怒視著小夥子，說：“瞧你這模樣，能掏出200塊，這些鞋子就200塊賣給你!”頓時，小夥子陷入一陣無地自容的場面。“拿不出就別在這影響我生意!”“誰說我拿不出的!”那小夥子也急了，從口袋裡掏出整整200塊，放在桌上，喝道：“200塊1分也不少!”那小姑娘十分吃驚，把錢拿在手裡數了又數，200塊，沒錯。那小姑娘也信守承諾，目光黯然地走了。

這時，小夥子轉過身，尷尬地說：其實那些錢是用來買菜地，可剛剛一賭氣，就全沒了。這樣吧，這一雙鞋我就8塊賣給大家，也就是幫我一個忙，謝謝。”許多人都上去搶著買，我也買了一雙藍色的，上面還有圖案。

從菜市場回來的路上，忽然有兩個人影出現在我的視線中——這不是早上的那個小姑娘和那個小夥子嗎?哦!原來他們是一夥兒的!他們演了一場雙簧，騙過了所有人。我後悔莫及，但也沒辦法。

此後，我也遇到過許多類似的情況，但我沒有上當，因為有他們兩個燈，在我被感動時想衝動去做某事時，總會想起他們。

感謝那個為我提燈的人，她不是好人，但卻讓我看懂了人生的險惡。

感謝那個為我提燈的人作文8

黑夜像一隻噬人的魔獸，吞噬著太陽的光芒；黑夜像一位優雅的死神，無聲無息的收割著人的生命；黑夜像一位慈祥的老者，點撥了你許多。在寂靜的黑夜，也許你渴望一束光芒，但你更加感激的卻是那個深夜中為你提燈的人。

剛上國小時，有一位讓我記憶深刻的老師——張老師，雖然她年紀有點大了，但她在我們心中卻特別可愛。在我們犯錯或搗亂時，她總是像一位仁慈的'奶奶，溫柔地教導我們做人的道理。

有時，她還會說笑話給我們聽：“不學習，會變老。不學習，會變醜。如果你有‘鴨梨’，那麼就請放進冰箱，化為‘凍梨’。”這幾句話，使我受益匪淺，我一直銘記到現在。

有一天的語文課，張老師走了進來，說道：“今天默寫幾個詞語，相信大家昨晚看過了吧。現在大家都不能看書哦，看書就屬於作弊行為，是要被懲罰的。”當時我很有信心，因為我昨晚看了很多遍，也默寫了很多遍。所以，我絲毫不擔心自己會默寫不出。

但是，世事難料。我竟然卡在了“年”這個字上，不管我怎麼想，也想不出一點頭緒。突然，我萌發了一個辦法：看書！於是，我就偷偷地把語文書拿到課桌裡，然後把有字的那頁翻開。當我正準備抄的時候，張老師走了過來，並從課桌裡拿出我的書。頓時，我心裡感到無比的羞愧。

一邊處於羞愧的狀態，一邊又在想：老師什麼時候走過來的？完了完了，老師一定會向我爸媽告狀的！此時，我心中早已亂成一團了。可這時，張老師卻微笑地說：“同學們，我們看在她初犯，就原諒她好不好啊？”同學們則是很配合地回答：“好！”

“那這次就原諒你了，以後可不能抄了哦！不會就是不會，抄出來的答案，才是最壞的答案。”老師又補充了一句：“加油！”

那時，我可能只是覺得自己僥倖地逃過一劫。現在，我才真正的明白，那時老師的話是在教我做人的道理：做人不能投機取巧，做人要誠實守信，做人要謙虛謹慎。

謝謝您，老師！一路上風雨兼程，您就是那個在黑夜中，為我提燈的人，感謝您啟發了我的思想，照亮了我前進的道路！

感謝那個為我提燈的人作文9

生命的長河奔流不息，每個人如同夜空中一顆閃爍的星辰，美麗而獨特。浩瀚的宇宙容納萬物，似人生路上的寂靜與迷茫，找不到路口，尋不到方向。但昏暗中的繁星，聚點成光，在這無際中，照亮了前方的道路，一如那個為我提燈的人，溫暖而懷念……

抬眼望去，滿是蒼翠的綠意，風輕拂過，“沙沙……”的葉片摩挲聲像極了輕柔的碎雨聲，寧靜而祥和。而我只像個敗兵，從那個壓抑沉悶的鐵爐中逃了出來，不願再去面對刺目的數字，也不願再對上父母關懷的眼神。如此脆弱不堪的我竟另人如此討厭。外婆家成了我的避難所，原以為外婆會詢問我來的原因，卻沒曾想，她只是笑著，將兒時愛玩的風箏給我，讓我去屋外好好玩玩散散心，不由得我又感懷起來，這樣的我還真是沒出息，讓家人都操碎了心。我木愣地拿著有些陳舊的風箏出去了，沿著記憶走到了曾玩耍的田野，一眼望去，收盡眼底的是盡是一大片一大片的綠，似無邊際的綠海，顯示的自強不息的生命。我有些笨拙地拉長風箏線，輕緩地跑了起來，但結果卻令人失落——風箏沒有飛起，只是安靜地趴在地上，就像之前的我，一蹶不振，直至墜落地面。我拾起地上的風箏，眼眶有些溼潤，不知風箏該如何飛起，也不知我自己又該如何。“好孩子，沒有風又怎能飛起來呢？想要飛的高，必須藉助風的力量。”外婆拍拍我的肩膀，依舊是慈藹的微笑。我望著她的眼睛，雖已被歲月佈滿痕跡，但眼底的那一份慈愛和鼓勵，像一股從岩石縫中湧出的.泉水，一點一點流入我的心，溫暖照亮了心底的黑暗。我握緊了手中的風箏，乘著剛吹來的風，向前跑著，風箏高高飛起，而我的前方也平坦廣闊。外婆在一旁看著，笑得格外燦爛，臉上露出的皺紋卻是我見過最迷人獨特的美。

外婆已化作了天上的一顆星，靜靜地閃爍著自己的光芒，或許它不會記得那天同我說的話，可我卻依舊曆歷在目，那個提著燈的和藹微笑的老人，照亮了我前進的方向。

感謝那個為我提燈的人作文10

前路不可預測，感激那個為我提燈的人，以星星燈火指引我不畏前路險阻，不在未來迷途。

夏夜的風從對面吹來，年幼的我縮了縮脖子，細心翼翼的牽住母親的手，前方昏黑一片，沒有路燈，母親察覺到了我的緊張，輕聲道;"不要總是擔心腳下的路凹凸不平，你看，月亮不就在眼前嗎"抬頭，才發現月光柔美，星星也亮晶晶的。"以後做事情也是這樣，不要想有多難，沒什麼大不了的……"

我胡亂應著，用餘光瞄著路邊的草叢，月亮鑽進露珠裡，草葉間藏了大大小小的月亮。對黑暗的`恐懼連同這月色、蟲鳴，一一被揉進風中，消散了，而後的日子，每遇到不如意的事，想起那個夏夜，高懸天穹的明月心中便有了自信的光芒，感激她，在我畏縮之時為我提燈。

母親也並不是總是溫柔的，七歲時，在學校同朋友們鬧了矛盾，回家後，我氣鼓鼓的坐下，向母親講她是多麼的蠻不講理，當我正等待母親"義憤填膺"的迴應時，母親一言不發地把我拽到桌前罰我抄寫《弟子規》。"把這一段抄十遍，自我反省。"我捧著帶拼音的書，用手背揉發紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打溼了歪扭的字跡，我不解的想：母親為什麼要生氣

母親把抄寫的資料放在一邊，淡淡的開口道："將加人先問己，己不欲即速已。前幾天才學的，怎樣忘了……為人有謙卑之心，不要以自我為中心，更不能把自負當做自信。"我似懂非懂的點頭，第二天主動去向朋友道了歉。若我在為人處事方面有一點明智，都要感激母親的智慧，也許那時我並不能悟徹，但聊勝於無。

感激母親為我提起的燈盞，讓我在困難面前有了新的勇氣，懂得收斂以自我為中心的鋒芒，她以她的溫柔和智慧化為星星燈火，讓我的前路坦坦蕩蕩。

感謝那個為我提燈的人作文11

漫漫長路，漫漫長夜，是否在這條路上，有個為你提燈的人伴你左右用那微小卻又熾熱的燈光照亮你的景錦程？很幸運，我有，有那個為我提燈的人，同時，我也感謝那個為我提燈的人――我的父親。

我的父親，就是那個為我提燈的人，不管風風雨雨，還是大風大浪，為我提燈的決心永遠不會改變。

寒假的早上，我被爸爸批裡啪啦的炒菜聲吵醒，我帶著一半的清醒，一半的迷糊，躺在溫暖的大床上，迷迷糊糊的看向窗外，“喝天剛亮呀那再睡會兒吧！”我心想，但不一會兒，我又被吵醒，這種聲音使我想睡也睡不成，我把頭埋到被子裡，不想聽到這種聲音，不一會兒一陣敲門聲傳來，“咚，咚咚，起床了嗎，說好的讀書聲怎麼聽不見了呢？”爸爸的'聲音在門外傳來，我皺著的門頭，擰得更緊了你，不耐煩的叫道“好了，好了，知道了，一會兒就起。”但雖說是一會兒，我仍然躺在床上，睡了半個多小時才起。

半小時後，我伸了伸懶腰，睡眼惺忪地，踏著拖鞋去餐廳吃飯，一出門，就看到了在餐桌前坐著的父親，並且一臉嚴肅的樣子，這嚴肅的樣子使我心裡一驚，頓時睡意全無，我驚訝的看著父親，平時滿面笑容的父親，今日怎麼如此嚴肅，我疑惑的看向父親，只見父親向我招了招手，說，先吃飯吧！這是我心裡的疑惑又放大了，我細嚼慢嚥的吃著飯，感到鳳尾很是凝重，咽過最後一口飯，我想乘機溜走，卻還是被父親叫了回來，語重心長地和我交談起來，爸爸說“過了年後，你就十五歲了，不應該再任性，要有規劃的做事情，有目的的做事，不應該虛度光陰，今年6月就要會考了，要更加抓緊學習，你的成績並不好，要比別人更加努力，……”，我靜靜地聽著，也認真了起來，併為以後定好了目標。

雖說這次講話和往常的差不多，但並不再像往常那樣勸我，多了份嚴肅與認真，為我指明瞭前面的路，讓我意識到了問題的嚴重，讓我改正一些一些壞習慣，不會越陷越深。

我感謝父親在適時的時候，對我說出的話，為我指明前面的路，讓我明白應該怎樣走，感謝那個為我挑燈的人――父親。

感謝那個為我提燈的人作文12

十四年前的那個萬物復甦的春天。伴隨著一陣清脆的哭聲，我來到了這個陌生的世界。那時的我迷茫無知。是你，一路上無怨無悔地為我提燈，讓我看清了人生的方向。

是你，牽著我的小手，和我一齊來到國小門口。你用你那充滿期待而又夾雜著些許擔憂的目光目送著我，直到我的身影漸漸消失。從此以後，你就關注著我學習中的點點滴滴。不久，你就注意到我的作業本上的字像醉漢似的東倒西歪，並且錯別字層出不窮。你嚴肅地把我拉到書桌前，告訴我“字如其人”的道理。你認真指導我練字，還告訴我有關漢字的.知識。紙上的那一個個字從張牙舞爪到整整齊齊，這中間不知凝聚了你多少的汗血。感激你，為我提燈，讓我看到了中國漢字的魅力與學問。

小時候，用頑皮的野猴子來形容我真是恰如其分。活蹦亂跳、唯恐天下不亂是我的特點，上房揭瓦、惡作劇是我的“特長”。是你，把我帶進了圖書館。靜謐的氣氛、乾淨的環境、豐富多彩的書籍……這一切的一切，都使我迷上了那裡。在午後的陽光下，總有你的身影陪伴在我身旁，和我一齊靜靜地看書。在書海中暢遊的我漸漸地變得文靜乖巧。感激你，為我提燈，讓我發現了閱讀中蘊含的樂趣。

小時候，我對生活一竅不通，總是坐享其成。是你，教我如何管理好自我的生活，教我如何烹飪出一桌盛饌，教我如何把屋子收拾得窗明几淨。感激你，為我提燈，幫我撥開了依靠的迷霧。

長大後，一個個問題接踵而至。學習的壓力、朋友的誤解、遭遇的挫折……我變得多愁善感、不堪一擊。是你，願意耐心地傾聽我的訴說，幫我解開一個個心結。那一句句發人深省的話語使我豁然開朗。感激你，為我提燈，幫我驅散煩惱的霧霾。

歲月匆匆，如今的我已從一個懵懂的孩子成長為一個知書達理的中學生，而時光卻無情地在你的眼角上留下了痕跡。在我成長的道路上，如果沒有你為我提燈，我不明白會誤入什麼樣的歧途，是你提燈指引我走上正確的道路。

感謝那個為我提燈的人作文13

我的心中，永遠都有一個提著明燈的“天使”，她提著的燈永遠不會熄滅，永遠都是那麼明亮，永遠在我迷茫的時候，照亮我的心房，為我指出一條明確的路。這個提燈的人便是我的母親。

夜，靜悄悄的，只有鬧鐘的滴答聲在沉悶的空氣中穿梭。化學試卷上的各種符號和反應，簡直就像酸，甜，苦，辣，鹹的七葷八素，還混在了一個大鍋裡，不斷升溫，漸漸發黴。吃在嘴裡，只剩下無盡的苦澀。唉！我長嘆一聲。

“今天天氣不錯，我們去爬山，我們去爬山好嗎？”母親在門口詢問。

“呵，原來老天都在看我笑話！”我苦笑“走嘛，開心點，出去玩放鬆放鬆！”

來到山腳，母親突然提議與我進行爬山比賽。我同意了，便奮力向上爬。低頭望著腳下的層層臺階，不斷向上。母親是一名登山愛好者，這種小山自然不在話下，但不知是故意讓我，還是什麼原因，我竟比母親早半個小時到達山頂，我興奮的向她炫耀著。但母親卻笑眯眯的問我在路途中看到了什麼。

我一驚，剛剛為了能早點到達終點，一直注意著腳下的那石板臺階，根本沒注意觀賞周圍的風景。

母親說：“山間的風景很美，有成片的野花，成群的`蜜蜂，棵棵蒼翠的大樹，鳴叫的小鳥……這一切都比誰先到達終點有意義的多。”

我似懂非懂。

“其實學習也是一樣，你如果為了爭奪所謂的名次，成績而忽略了它本身的樂趣，不就太不值得了嗎？成績不是衡量一切的標準或許他很重要，但還有比他更重要的，那便是學習中不斷探索的樂趣。”

我終於明白了母親此行的目的。是啊，在人生的道路上漸行漸遠，我們似乎離原本的純真快樂越來越遠。不過，幸好在我的道路上有母親的提燈陪伴，才讓我走出迷惑。

在人生夜幕中為我提燈的那個人，我會永遠感謝她，因為她指引我走向光明帶我走向人生的成功路！

感謝那個為我提燈的人作文14

在國小裡，我大部分時間是一個不愛學習愛搗蛋的人。上課忍不住與旁邊同學講話，下課去搞惡作劇，考試永遠與滿分絕緣，上課時老師的一個眼神都能被我做出大文章……老師看我頭疼，家長拿我沒辦法，而就是這一最黑暗的時刻，一個人手持明燈為我照亮了前行的道路。她就是我的國小班主任——王老師。

上數學課時，我又與後面的同學過嘴癮了，把數學老師氣得七竅生煙。我這麼做不止一次了，平時不止是數學課，就連王老師的多次提醒，我都聽不進去。下課便有同學對我說：“老師叫你到辦公室去。”想必又是數學老師請我“喝茶”了吧，不要緊，一切遵循老“套路”來，一隻耳進一隻耳出。

我不以為然地推開了辦公室的門，本以為候在那兒的.是威嚴的數學老師，不曾想卻是王老師。“吳明謙，你這種情況已經不止一次了，我要跟你好好談談。”她說話時的態度親切，隨和，我趕忙收起那副討價還價似的嘴臉。談話的內容很簡單，完全不像是老師訓學生時的模樣。然而這短短的一次對話，卻深深地震撼到了我的心靈。

她例舉了上課聽講對考試的重要性，講述了上課不留心的後果及造成的不良影響，她跟我談話的方式不是大喊大叫，也不是厭惡與不耐煩，而是耐心地促膝長談，在此之前，從沒有人與我這麼談過。我也明白了她說的，只有打好基礎，才有好大學等著我。我心中不屑的那層皮立即剝落了，我這才意識到自己犯下了多大的錯，她結束時告誡我，“只有認真學習，熱愛學習，成功的路才會敞開。”而走在回教室的路上，我立即感覺自己好像突然長大了，黑暗已經被明燈撥開，心靈感覺豁然開朗，就在幾分鐘前，我還是個調皮的孩子呢。

此後的二三年裡，我的學習有了很大的進步，各個學科也經常拿到滿分，畢業考語文全校第一，甚至奪得了鹿城區優秀學生，一進國中就當上了語文課代表……

在這個教師節，去看望王老師時，她的一句話又點燃了我的回憶。她說：“這麼久沒見，你已經長大了。”是啊，但是這一切，還得歸功於您啊。

畢業時曾為老師題過一首詩，中間我有意地寫了句“點化頑童倍艱辛”，我要心存感恩，感謝我的恩師，感謝這個為我提燈的人。

感謝那個為我提燈的人作文15

在我的生活中，有許多為我提燈的人：有的人授予我經驗，有的人給予我深刻的哲理，有的人不斷鼓勵我最令我感謝的那個提燈人是我的母親。

我的母親與其說是慈母，不如說她是嚴師。

曾經我像其他小夥伴一樣無憂無慮地玩耍，但因為母親的言傳身教，使我和其他小夥伴與眾不同。

三年級寒假的一天，母親為我訂了一個早起讀書的計劃，當時我勉強應付了一下母親。我本以為母親只是說說而已，沒想到是真格的。第二天的清晨6：00，母親把我從溫暖的被窩拉起，我很不情願地揉了揉惺忪的睡眼，簡單洗漱後，母親讓我端坐在書桌前，映入眼簾的是三本經典，分別是：《道德經》、《論語》、《唐詩三百首》。我看到這些書心裡十分不情願，嘟囔著：“讀這些書有什麼用？”母親耐心地對我說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。早上這段時間是記憶力最好的時候，這些書都是高含金量的經典書籍，孩子，你每天讀一點點，每天積累一點點，日積月累，這樣可以增加你的底蘊，增長你的見識，豐富你的思想。腹有詩書氣自華！孩子，我相信你會堅持下來的！加油！”我聽後心服口服，母親的話如明亮的燈光照進了我的心房，使我豁然開朗。

母親不僅對我言傳，還對我身教。

母親每天早晨5：50就起床，邊做家務邊聽英語或聽書。每天我起床時都能看到母親勤勞的身影。母親成為了我的榜樣，鼓舞著我。每到早上6：00我便自律地起床讀書。每當我懶惰時，散漫時，不想起床時，母親的行動和對我的教導便形成了一股隱形的`力量，使我拋掉懶惰與散漫，馬上起床讀書。漸漸的，每天早起讀書已經形成了我的一種習慣，也使我愛上了讀書。我也因為喜歡讀書有幸參加了一些有意義的活動，那也要歸功於我的母親。正如林肯所說：“我之所有，我之所能，都歸功於我天使般的母親！”

感謝那個為我提燈的人我的母親！