實用的研學作文彙總六篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的研學作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

研學作文 篇1

驅車百里，跟隨公益團隊的叔叔阿姨，來到了安康市貧困的山村裡，雖然道路十分坎坷，但是坎坷的道路並不能打磨掉我們美好的心意。

我們訪問的第一個家庭，相比於後面幾個家庭的經濟狀況要稍好一些。父母為了孩子上學，在城市邊租的平房。家裡除了一張桌子和幾把椅子之外，再沒有其他的陳設，唯一吸引我的是女兒房間裡的書本，她的書不是到處亂扔，而是整整齊齊的排列在牆角，隨意翻開一本，她寫的工工整整的方塊字讓我感到驚奇，家裡雖然貧窮，但竟能寫出如此好字，實在讓人意想不到。家裡貧窮，但對學習的態度如此認真 ，生活在小康家庭裡的我們，豈不是應該更努力嗎？

離開第一家，我們隨後的目的地是一些住在安康市晏壩鎮深山裡更加貧困的家庭，山路蜿蜒曲折，如同盤踞在山上的一條巨龍，隨處的坑窪路面讓坐在車裡的我飽受顛簸之苦。

第二家的家庭情況著實讓我吃了一驚，隨意圖抹的砂灰牆，下雨時漏水的屋頂，用黃土夯成的地面被鞋打磨得光亮，半遮半掩的窗戶彷彿隨時就要掉落，就這樣，組成了一個簡單的房屋。屋內住有祖孫三人，據瞭解兩個孩子的父親因為車禍去世了，母親連兩個孩子都不管就跑了，所以只剩爺爺照顧兩個孫子，年過八旬的爺爺每天都要在地裡堅持幹很重的農活來維持生計，爺爺也是這個在風雨漂搖中的家庭唯一的支柱。我將我穿不上的衣服，打包，帶上美好的祝願送給他們，希望他們將來能夠走出深山，過上好的生活。

第三家，簡直就是重新整理了我對“家徒四壁”這個詞的認知，靠著別人家的房子，搭了個棚子，這就是他們的庇護所。一進家門，四面漏風的牆邊一個東西引起了我的注意：一根很粗的麻繩，吊著一個被燒得漆黑的壺，地上堆著一層厚厚的碳灰——這是他們家的燒水壺，我越看心裡越難受，繁華的都市背後竟有如此貧苦之地，悔恨自己帶的東西不夠多，沒能是每人都有份。

公益團隊的叔叔阿姨給每家都留下了孩子們的學費和一些生活必需品，還囑咐道：“有什麼困難打電話就行，我們會盡力幫助你們的。”

此行最令我敬佩的是這些叔叔阿姨，他們中有的並不是很富有，也是和我父母一樣的平民百姓，但都卻有一顆善良的心，堅持十幾年做公益，每年寒暑假都會開車給這些孩子送學習所需的費用和生活的必需品。

這次研學，是一次心靈的洗禮，讓我意識到自己出生在一個幸福的家庭是多麼幸運，希望大山裡這些孩子們能通過自己的努力早日走出深山，以後我也會將公益組織這些叔叔阿姨的愛延續下去，儘自己所能幫助他們，也希望更多的人去關注貧困中的孩子。

研學作文 篇2

終於週四啦，我們要去天童森林公園春遊了，那天，陽光明媚，我們的大部隊出發咯！

這次研學有五個模組，五個小組，我們還要評選出優勝組。五個模組分別是庇護所，水淨化，擔架，自救包紮，評比優勝組。

我覺得最好玩的是庇護所和擔架。庇護所是用繩子，三根竹竿，防雨布搭的。我們組先把二根竹竿用繩子綁起來，再架上第三根竹竿，再綁起來，形就完成了，現在蓋上防雨布，然後把防雨布也綁好，一個簡易的庇護所就完成啦！

接下來是擔架。我們用一塊帆布和兩根竹竿就可以了，先把帆布攤開，然後放上竹竿，折上布，完成！我還上去躺了呢？

還有第三個，第四個，第五個模組。我們組在優勝組的評比中勝出，真是榮幸啊！

研學真好玩，期待下一次的活動！

研學作文 篇3

這次遊學的地點，是西湖。一下車，熟悉感便鋪撲面而來。風吹過，樹木搖搖晃晃，朝我點點頭，陽光正好。

第一個地點，類似一個庭院，有湖，有樹，有小茶樓。我來到湖邊，望去。遠方的湖中倒映著連連樹木，鳥鳴為伴樂，身邊栽著樹，青綠色的柳樹，粉撲撲的桃樹與深綠色的參天大樹交相掩映，充滿生機。我望著湖水那頭，陷入回憶。

幾年前，我與家人來西湖遊玩，一路說說笑笑，走走停停，我們坐在湖邊一個長椅上，歇息片刻。我用望遠鏡眺望遠方，觀察著湖的那頭人的一舉一動。忽然，弟弟把望遠鏡奪去，我與他打鬧著，一瞬，餘光一撇，我被湖面上的'景色所驚豔，愣了愣神。風吹，雲動，鳥驚起。花落，迴旋，清波里。眼前的湖水，廣袤無垠，並非只有望遠鏡中的那番大小，我靜靜地欣賞著，耳邊所有的一切聲音忽然消失不見，只有風，留在耳邊吳儂軟語。

她推推我，說：“想什麼呢，我們該走了。”我緩過神，第二個景點，花港觀魚。還沒到地方，周圍便傳來陣陣香氣，是賣小吃的！“食物大軍”的煙霧彈使我們一個個暈頭轉向，動搖“軍心”，攻破心裡防線，而後一舉拿下。我們一個個都等不及了，一個個不願再走，甚至有人直接脫離隊伍“投敵”。我們來到這個石碑前，上面寫著“花港觀魚”。導遊向我們解說著“魚”底下為什麼是三點，可誰又知道我們的心在哪裡？石碑後，是一個池塘。池邊有個小女孩在餵魚，橙色的魚從四面八方游來，爭奪食餌，紛紛躍起，染紅了半個湖面，伴著女孩咯咯的笑聲，我思緒飄揚。

那時，我和弟弟拿著魚餌，丟幾粒，然後靜靜地看著橙色的魚兒爭搶，甚至魚食還沒落入水中，便有魚兒躍出水面，我和弟弟觀賞著，為自己看見了一群橙色魚中稀有的幾隻金魚而高興，為比誰看見的魚最大而爭吵。媽媽在一旁笑著拍照，爸爸則來勸架，當“和事佬”。

突然，她把我拉起，“快點快點，我們去買吃的！”我們跑到附近的小吃店，“我們買份土豆吧？”她問。“不要！土豆不好吃！”我脫口而出。怎麼回事？我再次陷入回憶。

走累了，我看到旁邊的小吃店猶如看到了救星，爸爸買了份土豆給我，我滿懷期待地接過，第一口……不好吃，第二口……還是不好吃……還是給爸爸吃吧，以後再也不買土豆了！

買了份關東煮，看著熱熱鬧鬧跑來跑去的同學們，一種說不清的感覺漫上心頭。

“似曾相識燕歸來”在我腦海裡徘徊，若即若離。現在，媽媽在家裡專門照顧我和弟弟，爸爸出差，幾個月難見到一次，我和弟弟學業繁重，很少有機會一家人一起去旅遊。這次秋遊，彷彿讓我的記憶回到了那一天，但回到現實，卻只能感嘆一句：“西湖美景應猶在，只是遊人改……”

容顏會老去，四季不會停，那些散碎在筆尖的光陰，寂靜歡喜。

研學作文 篇4

帶著激動的好心情，穿著潔白的旅行服，拉著淡灰的旅行箱。我們“出發了”

車一到站，我便第一個衝了下去。興奮的我坐在旅行箱上滑來滑去，從這頭滑到那頭，又從那頭滑回這頭，根本停不下來！

聽著老師的指揮，我們便來到了地鐵站的等候去區。為了安頓我那激動的心情，於是我在那買了一瓶可口可樂，邊喝邊和同學們聊自己的喜悅來控制住自己的心情。

終於，“和諧號”向我疾馳而來。

走上車，找坐位，放行李。在老師的指揮下，我們做得井然有序。

透過窗便能看到外面的站臺，“和諧號”啟動了。望著那離我越來越遠的站臺，我開始幻想走下列車後，西安的樣子……繁華的城市、熱情的人們，一目目彷彿都已經映入眼簾。西安！我來了！

未及留神，窗外遼闊坦蕩的田野平川、挺立茂盛的大樹小草，還有，遠方若隱若現的綿延群山，已在視線中一一飛奔登場，又轉眼間呼嘯而去。車窗外宛若一幀幀流動的風景，處處閃動著活躍的美感，好似一幅徐徐展開的水墨畫卷，總有意想不到的驚喜呈現眼前，或枝頭撲楞而起的輕盈飛鳥，或荒原不知名的驚豔花朵，對終日在城市逼仄空間中生活慣了的人們而言，一份久違了的清新與自由撲面而來。

從火車的視窗往外看，有喧鬧的都市，也有寧靜的鄉村；有廣闊的原野，也有青翠的山林；有水鄉澤國，也有大漠荒原。甚至鐵路沿線的一根電線杆、一個訊號燈、一座火車站、一輛迎面駛來的列車，都有著它們獨特的力度與美感。

開了兩個小時左右，列車還在浙江的大地上行駛著，這時有同學便說：“咋麼還在浙江徘徊啊！”老師接著說到：“忍忍吧。”

一個小時、兩個小時……時間慢慢流逝，我離西安越來越近，越來越近……

你好西安！我來了！

研學作文 篇5

我們期盼已久的春季研學活動終於來了！今年，我們的目的地是歷史悠久的古龍文化醬園，去“訪醬園工藝，尋傳承之魂。”同學們各個興致勃勃，跟緊老師的步伐出發去古龍文化醬園，在那裡等待我們的是一場特別的旅程！

剛進大門，“古龍文化醬園”這幾個金色大字在明媚的陽光下格外耀眼，真是讓人忍不住多看幾眼。登上木梯，下面便是世界上最大的醬油釀造晒場。它可是由六萬多口的醬缸組成的呢，總面積達4。4萬平方米！看到這些天文數字，我不由得心服口服“果真很大啊！”。再向上走些，視野就更加開闊了，由一個個整齊陳列的醬缸擺放出的兩個字“古龍”映入眼簾，真是好不壯觀，好不氣派啊！醬缸中還能看見勤勞的叔叔阿姨們在不停地忙碌著。

走完木廊，就來到了展示廳。一眼望見的就是醬油的製作過程。再仔細閱讀完展示板上的文字，我深切地感受到了在日常生活中不起眼的醬油居然需要那麼多複雜的工序和一定的時間才能製成，多麼來之不易呀！我還認識了醬的祖先，我心中充滿了感激之情。如果不是他的發現，哪有今天如此可口的醬油呢，更沒有這上下五千年悠久歷史的醬香文化！

下一件事就是這次特別之旅的重中之重，我們會有一場手工製作，那到底製作什麼呢？我帶著這個問題直奔活動現場。兩人為一小組，我和宣萱走到桌子旁東張西望，桌子上有一盆裝著清水的盆子，盆子中海油一個過濾網。轉盤上有幾杯鹽、兩瓶醬油和幾杯發酵過的黑豆。講解員阿姨讓我們拿兩杯黑豆，到進過濾網中洗乾淨。我拿起一杯使勁嗅了嗅，天哪，怎麼這麼臭呢！這對有潔癖的我可真是一種折磨，不光是我，整個活動現場中一片抱怨聲。但為了成功，我只好用手把黑豆洗乾淨，黑豆可真髒呀，原來的清水已經成了渾濁不清的汙水了。第二步要把黑豆倒進玻璃瓶中，還要加入三分之二的醬油和一杯鹽。這真是小菜一碟，我一下就完成了，靜靜地等待著同學們。最後，包裝好，繫好繩子，本以為這樣就完成了，可講解員阿姨卻說還要晒半年，我不由得心生遺憾：是啊，這樣美味的食物，在手中卻又不能吃！

這次的研學活動還真是“特別”呀，希望你有機會也來逛逛吧！

研學作文 篇6

星期三我們全班同學都穿上了運動款校服，這是怎麼回事兒呢？原來肖老師。在星期二上午第1節語文課向大家宣佈：“明天下午我們要去育英路消防隊進行研學活動，大家明天全都要穿運動款校服！哪一個大組表現得最好，就不用做作業！”“ 太棒了！”同學們歡呼道。等教室安靜下來，肖老師就繼續上課了。

下午2時30分，我們排著整齊的隊伍。鴉雀無聲的走出了校門口，我們經過天橋、大學區。來到了育英路消防隊所處地，開始我們今天的研學之旅。首先我們按照朝會隊形排好，然後消防叔叔依次給我們講解各種消防器材的名稱、作用，消防叔叔講解的很詳細，大家聽得很認真，講完後，肖老師帶領我們參觀消防局內部，我們看到了5輛不同作用的消防車、各種各樣的防護服……

參觀完後，消防叔叔說：“大家學的很認真，那些火災都是由一些星星之火造成的，那麼我們在他使星星之火的時候，就可以把它滅掉，接下來我為大家講解怎樣正確使用滅火器。”說完消防叔叔。右腿在前，左腿在後，右手握住噴嘴，左手握住把手，要注意：在用的時候要拔掉保險絲哦！

4時12分時，我們回到了教室，肖老師給大家發了消防安全知識書，然後就開始了我們的班會課。

真是難忘的一天啊！