猜國小作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的猜國小作文，歡迎閱讀與收藏。

猜國小作文1

正月十五在圖書館有個猜燈謎的活動，是面向全省人民的，每個人都可以參加。小姑問我和表哥去不去?我和表哥毫不猶豫地答應了。

到了圖書館，我看見有很多長繩子交錯在一起，上面掛滿了花花綠綠的長條子，條子上面寫滿了謎語，我們兵分三路開始猜謎，我只見有個長條上寫著”拆去掉一點打一個銀行用品“。我想了想，連忙在紙上寫上存摺兩個字，正當我在暗自高興的時候，我看見小姑的紙上已經寫了不下十個了，再看看錶哥，也寫了不下五個，我心裡不禁在想，他們可真快呀。過了一會我們就去兌獎了，這時候我們才發現我們猜的別人大多數都已經猜過了，最後我們只得了一個獎品——鉛筆盒。聽別人說下午還有活動，我們馬上跑回家，草草地吃完午飯後，又來到了圖書館，因為時間還沒到，很多人還沒來，我們趁著這個時間抓緊猜，等到工作人員開始上班的時候，我們就手忙腳亂地開始兌獎了，這次得到了很多的獎品，有文具盒、本子、筆等等。

今天我非常開心，雖然得到的不是什麼大獎品，但是重在參與嘛。

猜國小作文2

過年了，家家戶戶都準備了許多好吃的東西，有香噴噴的炒瓜子，有金燦燦的小花生，還有脆脆的餅乾……而我最喜歡吃的還是花生，我幾乎到每一戶親戚家拜年時我總要抓一些花生吃。

這天，我和爸爸、媽媽一起來吃喜酒。當然，酒席上也少不了花生，小妹一馬當先，抓起一把花生就自顧自個地吃了起來，看著她那饞樣，把我和弟弟也逗了過來，也抓起花生吃了起來。

啊！這裡的花生還真好吃，金色外殼閃爍著光芒，紅色的皮把花生粒裹成了一個個“紅燈籠”，黃色的果肉也散發出甜甜的香味，真是太好吃了！突然，媽媽神祕地說：“猜猜這個花生裡一共有幾個花生米？”我一看這明顯是“四粒裝”，就照答了，哈哈，不對，沒有，說著打開了花生，原來媽媽騙了我們。

那我們也讓媽媽猜一猜，我們精心準備了一個花生讓媽媽猜，媽媽看了肯定地說：“沒有。”“錯！是有一個才對。”

於是，我們玩起了猜花生的遊戲，真是玩的不亦樂乎，過了一會，酒席開始了，在歡聲笑語中，猜花生的遊戲也告一段落。

猜國小作文3

今天是正月十五元宵節，小區物業公司下午組織猜謎語活動，我和爸爸都很期待。

下午兩點多一點，就聽見小區園內吵吵鬧鬧，伸頭往窗外一看，呵!猜謎語的地方已經有了很多人。我趕緊叫上鄰居家的銘銘和弟弟，跟著爸爸就下樓。來到2號樓一樓小活動室外，看到叔叔阿姨、爺爺奶奶和小朋友，非常熱鬧。只見活動室內幾根紅絲線上掛滿了許許多多的小紅紙條，牆上也貼了很多，想必這就是謎語了。很多小朋友和大人都想伸頭先看一眼，只是物業管理人員不讓看。

兩點三十分活動終於開始了，大家魚貫而入，紛紛搶謎。我和爸爸也搶到了幾條，我們絞盡腦汁地思考謎底，我們只猜到了兩個，另外兩條只能靠爸爸求助於手機了。鄰居家的阿姨猜的飛快，顯然是個猜謎的高手，不一會兒功夫猜了很多個。猜完後我們趕緊去排隊對獎，最終我們答對了三個，獎給我們一個吹肥皂泡的電動玩具，我很開心，阿姨又送我一個文具包，很漂亮。

在回來的路上，我很高興，期待明年再猜謎!

猜國小作文4

激動人心的你做我猜遊戲開始了。阮泓傑一蹦一跳上臺啦！老師手一揮說：“開始!”只見阮泓傑挺起胸拍起胸脯，仰起頭不停地吼叫著。這也太簡單了吧，大家異口同聲地說：“大猩猩。”他擺起兩根手指，我迅速地回答：“猩猩。”阮泓傑對我直點頭，耶，順利通過第一關。

第二個詞語上場，阮泓傑馬上伸出手，在空氣中比劃出一個長方形，又用大拇指頂住鼻子，於是他那“山寨版”的朝天鼻馬上變成了正宗的豬鼻。臺下馬上冒出了一個聲音：“豬！”是蔣朵，阮泓傑好像找到了救星一樣，眼睛死死地盯住她，狂點頭。她好像明白了他的意思，於是她的嘴巴里小聲地念著：“豬……”詹簡問：“幾個字呀？”阮泓傑伸出手做了一個“六”的手勢，魏芯蕾馬上脫口而說：“豬八戒照鏡子！”

第三場要開始了，阮泓傑等不及了，演得相當好笑，就他自己也是邊演邊止不住地笑。只見他把校服拉下，左右甩動了一下，他又著急地扭了扭屁股……哈哈哈，男孩子演“裙子”，楊老師，您出的詞語還真難。可惜呀，你沒有參加我們的遊戲。要不然，你肯定現在還捧著肚子在笑呢！“我做你猜”好玩嗎？

猜國小作文5

今天是元宵節，我們3(2)班在我們學校的校園裡舉辦了一場猜燈謎比賽。

我中午早早吃完午飯就去學校了，我一進校門，啊!這麼漂亮呀!學校草坪的小樹上掛滿了五顏六色的燈籠，有的是有紅色的瓶子連在一起的鞭炮，非常逼真，有的是紅紙和黃紙做的燈籠，還有各種小動物的燈籠，都非常可愛，也有少數是買的。樹枝上掛滿了小紅花，把校園裝扮的美麗極了。

猜燈謎之前到教室裡老師給我們說的猜謎規則，我發現同學們過了一個暑假都長高了，我們又大了一歲。

到了現場，同學們和老師合了影，燈謎就開始了。只見同學們像兔子一樣跑進了場地，我就趕緊去找之前看的2個謎語(時間沒到之前我提前進去看到的)後來我看到一個謎語是：樹上的鳥是瞎子打一字。我急的抓耳撓腮感覺會，又一時想不出來。這時我靜下心來，終於想出來了是烏鴉的烏。我趕緊去找組長媽媽，組長媽媽給我簽了字，我就美滋滋的去領獎品了。這時，我看見崔天樂站在燈謎前，他的表情很苦惱，我正想過去幫他，又想：“如果告訴了他人答案就不是自己猜的謎了。我就繼續去找自己的燈謎了。

時間過得可真快，馬上3點了，我記得3點還有數學輔導呢。我就依依不捨地離開了這美麗的場地，向教學樓跑去了。

猜國小作文6

“什麼!寫作文也能玩遊戲?”嘿嘿，這是我在小才子作文班的親身經歷哦!

胡老師先把我們全班分成3組，在每一組各推舉一位最具表演天賦的同學來比劃老師給出的詞語，再由本組同學舉一位才思敏捷的同學來擔任猜詞的大任。5分鐘之內看哪組猜出的詞最多，哪組就是今天的冠軍?第一組的吳康妮和賴新朵真是對答如流，一下子猜對了好幾個，大家對她們嘖嘖稱讚。

到了我們第3 組，我自告奮勇地舉起手來大聲喊道：“我要猜詞!”同時，蔡學林也大喊道：“我要表演!”就這樣，我們倆光榮地“上任”了。老師出示第一個詞後，蔡學林好像幾天沒吃東西的狼，在他的眼裡，似乎什麼都能吃。看見什麼東西都往嘴裡塞，惹得大家捧腹大笑!我靈機一動“狼吞虎嚥”就脫口而出，我也連猜好幾個詞語。我們的遊戲也結束了。

雖然我們這組沒有奪冠，但今天的遊戲讓我感受到學作文的快樂。一個個成長的腳印伴我快樂成長?

猜國小作文7

一陣陣爽朗的笑聲在整個教室裡迴盪。為什麼教室裡也會這麼熱鬧呢？因為我們在玩一個遊戲，叫你演我猜。

第一個上臺的是伍奧宇，他看了看卡片，為難地說：“是個食物，可以生吃，也可以炒著吃，是綠色的″。我們大家聽到絞盡腦汁的想了很久，但是沒有多久，就有很多人紛紛地說出了自己的答案，有的人說是西紅柿，有的人說是茄子，有的人說是苦瓜，還有的人說是白菜，但多沒有說對。到了最後伍奧宇說出了答案，等伍奧宇說出了答案之後，我們大家恍然大悟，因為是黃瓜。

第二個上臺的是劉子銘，她看了看卡片，然後又低下了頭走來走去地，我們大家看見了異口同聲的說：“是垂頭喪氣。劉子銘聽到了大家的答案，驚訝的說：“對，對，就是垂頭喪氣。

第三個上臺的是何佳卉，她看了看卡片，然後又直著一隻手在胸前，你一隻手伸出了兩隻手指好像在夾什麼東西，我們大家看了，有的人說在吃飯，有的人說我在夾菜，還有的人說在吃麵。何佳卉聽到了最後一個人都答案說：“對了，太對了。

你演我猜真好玩，我喜歡玩你演我猜。

猜國小作文8

今天，上作文課的時候，老師對我們說：“今天要玩一個遊戲，名字叫‘猜成語比賽’。”同學們聽了興奮極了，個個躍躍欲試。

比賽開始了，第一位同學走到講臺上，她用左手託著腮，皺著眉毛，撅著嘴巴，讓同學猜。同學們有的說是“愁眉苦臉”，“不對！”有的說是“冥思苦想”，“答對了！”猜對的同學高興得一蹦三尺高。

第二位同學上場了，她左手叉著腰，右手伸直不停地轉手腕，還扭一扭身體，一會兒踮腳尖，一會兒走跑跳步，同學們異口同聲地說是“手舞足蹈”，那位表演的同學連聲說對。

童心未泯的老師也來表演了，她左手握拳，食指豎立起來，眯著一隻眼，右手繞左手一圈，畫一條弧線，拉長了手臂，再繞一圈。有的同學說是“天衣無縫”，有的同學說是“天方夜譚”，還有的同學說是“水滴石穿”，但老師都搖頭不語。大家猜不出來，默不作聲，最後，老師揭曉了答案是“穿針引線”，同學們才恍然大悟。

這次比賽，我在愉悅的課堂氛圍中學到了很多成語，感覺其樂無窮。

猜國小作文9

元宵節的晚上，李老師為我們準備了國小階段的最後一次猜燈謎，令我們興奮不已。

滿懷著激動，滿懷著期待，走進會議室。哇！好漂亮呀！都是琳琅滿目、各式各樣的漂亮燈籠。看來同學們是努力了。看得我是目不暇接，每一個都很精美，都是用心去做的，我已經迫不及待了。

照完相，同學們就趕緊去搶著猜燈謎，我也不甘示弱，忽然看到一個熟悉的謎語—舉重比賽打一成語。這是去年我用的呀，一想就是斤斤計較。告訴阿姨，阿姨向我豎起大拇指，寫了一張號碼紙給我。我抓緊去摸獎，摸到了一個小本子，太好了，我正缺小本子呢！我再接再厲，看到一個單腳跳舞打一數學用具的字謎。單腳，會不會是圓規呢？把答案告訴阿姨，我忐忑不安，生怕是錯的，結果又對了，高興的一蹦三尺高。

可是，猜謎語哪那麼容易，出題的人也真是的，漸漸猜不動了。看一個，走一個，真的好難。好不容易想出一個來，結果還是錯的。轉了一圈兒，還是想不出來。看著同學們高高興興的兌獎品，我可真是心有餘而力不足。終於不負我望，猜著一個愚公之家—開門見山。總算有些安慰。抬著頭看，一會兒便酸了。快結束時，我又猜對了一個，總算有些高興。

猜燈謎結束了，再也不會有了，心裡不捨得！

猜國小作文10

今天，寒風刺骨，天寒地凍，但我和媽媽卻早早地起床了。因為我們要去參加猜燈謎活動。

我們來到青少年活動中心，那裡很熱鬧、很漂亮，院子的大樹上掛麵了各式各樣的大燈籠和五顏六色的紙條。走進一看，紙條上面列印著各種各樣的謎面。我和媽媽行走在人群中，發現謎語分了好幾類，有猜人名的、地名的.、中藥名的、詩句的、動物名的、成語名的……五花八門，豐富多彩，讓我看得眼花繚亂。

我和媽媽馬上進入了猜燈謎的隊伍。我猜謎語，媽媽記錄謎底，不一會兒，我們就猜了二十多個謎語。其中，我印象最深的是這兩個謎語：”八十八“和”內裡有人“。你們來猜一猜吧!我一眼就看出了謎底。可是，有的謎語卻很難，我和媽媽苦思冥想也沒想出來。

經過我和媽媽的不懈努力，我們獲得了獎品——記錄本。

今天我開心極了!我不但開了眼界還獲得了獎品，我和媽媽高高興興地回家了。

猜國小作文11

隊會課時，劉老師說：“今天我們來玩猜成語遊戲。”我們異口同聲：“耶。”

遊戲開始前，老師講完規則後，說：“於笑凡和陳志朋先來。”他倆不好意思地走上講臺，老師問道：“你們倆誰做動作，誰來猜？”他倆商量了一會，陳志朋答道：“我來猜，於笑凡做動作。”全班同學高興地跳了起來，因為，於笑凡是全班最搞笑的一個。

遊戲開始了，大家都面帶微笑等待著，陳志朋背對黑板，面對大家，於笑凡面對黑板，背對大家。他們做好準備後，老師在黑板上寫下“銅筋鐵骨”四個大字。於笑凡看完後點點頭，然後做出了大力水手的樣子，用手亂打自己，擺出似乎很結實的姿勢。

我們看了鬨堂大笑，儘管於笑凡做得那麼逼真，可陳志朋還是不知道，對著於笑凡直皺眉頭，顯得一臉茫然。於笑凡只好又做了一遍，這次做得更搞笑，他叫陳志朋使勁打他，他卻絲毫不動，把我們逗得都喘不過氣來了，老師也忍不住笑了起來。看看陳志朋實在猜不出來，老師就問：“這個成語是什麼阿？”我們異口同聲地說：“銅筋鐵骨”。陳志朋這才恍然大悟。

遊戲繼續進行，“哈哈哈……”笑聲在校園上空迴盪。

猜國小作文12

今天我們學校舉行的燈謎會開始了。

上午不到九點我就拉著姐姐來到學校，哇!那裡燈籠玲琅滿目、應有盡有，我看得眼花繚亂，目不暇接。五彩繽紛的燈籠隨風飄動，彷彿一個個活潑可愛的小姑娘。

過了一會，差不多等同學們都到齊了，工作人員講完規則後，讓我們自由選擇猜燈謎。呀!豐老師也來了，同時還帶來了學校領導的祝福。

接著工作人員一聲令下，同學們一鬨而散。大家三個一群、五個一夥兒，有的抬頭看著藍天，有的手直摸後腦勺，還有的笑嘻嘻地把答案告訴臨時裁判員的。

我也找了一個謎語猜了起來，謎面是：武大郎設宴(打一成語)。呵呵，不知道了吧，那麼我現在告訴你是高朋滿座。我一想：沒有人比武大郎矮了，不就是高朋滿座嗎!我把答案悄悄地告訴裁判員，”哈哈!答對啦!你可真聰明!“阿姨笑嘻嘻地說，並撕下來一張紙記下謎面遞給我。啊!這個我會，這個我也會，我還會這個……不一會兒我就猜了5個，拿著精緻的獎品，我激動得跳了起來。

活動結束後，我抑制不住內心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。

猜國小作文13

星空，這個詞充滿著夢幻，我曾看過一部電影，也叫《星空》，看過之後的大為讚歎，還特意發帖，宣傳這部電影。裡面設制星空的圖片美極了。那是梵高畫的一幅畫。

星夜，總是美得，這讓我想起鄉下夏夜的星空，懷念啊。

小時候，在悶熱的夏夜，奶奶總是拿一張席子鋪在大大的陽臺上，而爺爺則從房間了拿一張椅子放在陽臺上。我和奶奶誰在席子上，看著星空，而爺爺就靜靜地坐在椅子上抽菸，看著遠方，奶奶跟我講了一個傳說，至今我仍記得，就是人死之後，便會化做一顆星星，飛上天空，守護者人們，那時的自己天真地想過，我死之後一定要化做最亮的星星！我安靜的看著業夜空，一輪皎潔的月掛在天上，星星在天上守護著我們。幼年無知的我常伸著小手數著星星，總會亂。看著沒你的星空，我閉上眼睛想象著自己有一對翅膀飛在廣闊的星空中，用心去感受！心情舒暢極了。奶奶給我講著神話故事，我看星空，在這寧靜的夜晚中沉沉地睡去。

我愛這美麗的星空，安靜，令我心情舒暢。充滿著奇幻的色彩，所以我愛！星空最美，因為它的奇幻“色彩”！

猜國小作文14

今天，我們玩了一個叫瘋狂猜成語的遊戲。

上課後，老師走進教室，說：“今天要玩一個瘋狂猜成語的遊戲。”教室裡一下子炸開了鍋。老師宣佈了遊戲規則，同學們一個個磨拳擦拳，躍躍欲試。

遊戲開始了，只見映入眼簾的是一副有四個人在吹竽子，上面還有一個皇帝在一邊喝酒一邊聽，怪模怪樣的，甚至還有一個吹竽子的人東張西望。有一名同學以迅雷不及掩耳之勢舉起來手，還有人在冥思苦想，抓耳撓頭；還有人皺著眉頭，我絞盡腦汁地思考著。最後，那個第一個舉手的人大聲說出答案：“濫竽充數。”同學們恍然大悟。

下一張圖片是有一條活靈活現的龍，還有一隻手在給龍畫眼睛，同學們如雨後春筍般舉起了手，還有一個同學的手快伸到老師鼻子了。他的同桌也不甘示弱，把他的手扯了下來，他們打架的工夫，後面的人趁虛而入，大聲回答了：“畫龍點睛。”別的人都在抱怨自己沒有搶到機會。

遊戲之後，我明白了我的成語還需要積累啊！

猜國小作文15

猜領袖巨人史家分校 申恪 四年級 指導教師 丁志敏今天上作文課時，老師和我們做了一個叫＂猜領袖＂的遊戲。這個遊戲的規則是：先找一名同學當領袖，再找一名同學當猜者。遊戲開始時同學們跟著領袖做動作，每個動作做完三遍以後必須換一個動作，猜者猜不出來就必須表演一個節目。遊戲開始了，第一局時，猜者很快的就猜出了領袖是誰。這時老師說“同學們，你們知道為什麼他這麼快就猜出了領袖是誰？”“因為我們的目光都集中在領袖身上了。”“那你們怎樣就可以不用把目光看著領袖做動作？”“用餘光看著領袖。”“看領袖旁邊的人。”第二局開始了，剛開始時,猜者還興高采烈,可是到了後來,只見她手託著下巴,眉頭皺得越來越緊。正是因為我們步調一致，換動作的時候就像一個人似的。最後她終於猜不出誰是領袖，給大家講了一個故事。這個遊戲可真好玩呀。這個遊戲告訴了我們一個道理，做事情要齊心協力。這個遊戲還鍛鍊了我們的反應。