[集合]我的愛好作文

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的愛好作文，希望能夠幫助到大家。

我的愛好作文1

搞怪，多麼有個性的愛好。而上課搞怪，是很多人不敢直視的。

我十分淘氣，因為喜歡搞怪讓老師很頭疼。

三年級時，數學課是我和翁士涵的自由天地。那個時候，我連課堂作業本都是空白的，數學書更不用說了，一本全新。

記得有一次，我因數學練習沒做，上課時被老師“逐出班門”，和我一同出去的則是我的“同行”。老師說：“做好以後再進來。”我們連忙用小雞啄米點頭方式來回答老師，然後像快要休克的老人一樣慢吞吞地走出去。

老師不耐煩了，正要把我們像小雞拉蚯蚓一樣拉出教室，我們見勢不妙，趕緊一溜煙自己跑出去，以免讓老師動手。

老師又繼續講課了。這倒好，我們乾脆來到了圖書館，邊看書邊閒聊。沒想到，這自由美妙的.時光是如此短暫，老師發現我們沒有補作業而去了圖書館，火更大了，似乎連水槍也澆滅不了。我們嚇壞了，連忙跑開了。

我們又回到了教室門口，我蹲著，手捧著臉，活像思想者，大家見了，鬨堂大笑。老師走了過來，臉已經氣綠了。我們趕緊躲了起來，只探出一個頭，好像松鼠正在探查呢。

叮鈴鈴，下課了，老師走出教室，頭也不回地進了辦公室。

搞怪這愛好，帶給我快樂也帶給我煩惱。

我的愛好作文2

我的愛好是唱歌，因為唱歌能給我帶來許許多多的快樂。

一次我正在寫作業時，還差一題就快要完成了，於是激動的我，情不自禁地唱起了歌來。媽媽見我唱得聚精會神，便怒氣衝衝地走過來說。說：“葉善恩，你在幹什麼？”我大吃一驚，趕緊停止了唱歌，但心裡仍然沒放棄唱歌，就連寫著字，都是腦海中那歌曲的節奏，媽媽看著我那樣，也只好無可奈何地搖了搖頭。

當我洗澡時，我也沒有忘記自己的'“歌手”身份，我將浴室當成我的大舞臺，花灑當麥克風，在衛生間裡呆了大半個小時。媽媽推開了門，我也沒察覺。只發現我正閉上眼，搖頭晃腦地開著“演唱會”，高聲唱著歌。當我出去時，我才發現地板上都是水，媽媽生氣地說：“你知道水是哪兒來的嗎？你知道你洗澡洗了多長時間嗎？”可我只是滿臉問號地說：“媽媽，我剛才唱得好聽嗎？”弄得媽媽哭笑不得。

唱歌，是排解憂傷的良藥，它能讓我開開心心地過好每一天！

我的愛好作文3

有人的愛好是畫畫，有人的愛好是跳舞，有人的愛好是唱歌，而我的愛好是剪紙。

剪紙是中國的傳統藝術，我們祖祖輩輩代代相傳，小時候我看到奶奶幾分鐘就可以剪出一個大喜字，從那以後我就下定決心要和奶奶，好好學習這門藝術。

我每次一有時間就學習剪紙，慢慢地，憨厚的棕熊，靈敏的猴子，可愛的兔子……我都剪得栩栩如生，惟妙惟肖。

經過一次又一次的練習，一番又一番的辛苦，我的剪紙技術越來越高超，有一次班主任老師在班裡舉行了一場剪紙大賽，我對剪紙早已融會貫通，我剪了一隻凶猛的大老虎，又剪了一個騎著黃牛的`牧童。比賽結束了，經過一輪又一輪的投票，前三名揭曉了，我得了第一，講臺下的同學為我鼓掌歡呼，老師也誇我剪得惟妙惟肖。

晚上，我開心得睡不著覺，心想我一定要學好剪紙這門藝術。

這就是我的愛好——剪紙，小朋友們，你們的愛好是什麼呢？

我的愛好作文4

我的愛好是拉小提琴。因為，小提琴能拉出優美而動聽的曲子來。我的小提琴拉得還是很不錯的，而且還得過獎呢！

我一拉小提琴就情不自禁地沉醉了，甚至連吃飯的時間我都忘記。直到媽媽不停地叫我吃飯，我才知道自己拉得太入迷了。

因為我特別喜歡拉小提琴，所以，我總是爭分奪秒地完成其他事務，爭取有更多的'時間來拉小提琴！

我一放學回家就馬上寫作業，作業很快寫完了，然後我就跑到房間練小提琴去了；拉小提琴的時候，我的身旁還要放一個小鬧鐘。你知道我為什麼要在拉小提琴時身旁放置一個小鬧鐘嗎？那是因為我每次都拉得太入迷了，小鬧鐘是用來叫醒我的。

小提琴是我的至愛！拉小提琴是我的愛好！因為，小提琴能拉出優美、動聽的曲子，給我帶來極大的精神享受！

我的愛好作文5

我有很多愛好，打羽毛球、踢足球、還有打籃球？但我最喜歡的還是騎自行車。

記得剛學騎自行車時，沒少吃苦頭，又是摔倒，又是撞牆，為了不讓這些苦頭白吃，我在爸爸媽媽的鼓勵和幫助下，經歷了九九八十一難，終於練會了騎自行車。我的同學很少有會騎自行車的，所以我無比興奮和高興。

為了能變成一個騎自行車達人，我突發奇想，要舉行一場激烈的自行車比賽。於是，我約了幾個會騎自行車的同學參賽，約定輸的人要請吃冰激淋。比賽當天，隨著我的爸爸的口令“三、二、一，開始！”“嗖”一聲，同學們像離了弦的箭一樣衝了出去。一開始，我是第一名，我心裡得意的想著：我肯定會蠃。於是我就減慢了速度，沒想到在我後面的`同學都加快了速度，一下子全都衝了上來。我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻，眼看就要到終點了，我卻無計可施，剛才還耀武揚威的我，此刻像霜打的茄子。這時我明白了一個道理，驕兵必敗，我絕對不能再讓這種事情發生。

我愛騎自行車！它給我帶來了無窮的樂趣！

我的愛好作文6

“書籍是人類進步的階梯。”高爾基曾經是這樣說過。對，書籍就像是為你指路的明燈，我的愛好就是讀書，我熱愛讀書。

“獨上高樓望盡天涯路，”這是學習的一個境界。登高遠望，只有達到博覽全書，才能有更多的機會，找到適合自己的路。

說實話，我以前不喜歡讀書，讀書枯燥無味。儘管家長苦口婆心地講讀書多麼多麼好，可我就是不以為然。直到我看了《心港泊舟》才明白，讀書是多麼有趣。

我喜歡讀書，我為書狂。閒暇之餘，我就會靜靜的拿一本適合我的書來消磨時間，陶冶情操。我喜歡各種書，漫畫書，歷史類等。我還更喜歡歷史類，因為它使我們瞭解到我們祖國的燦爛文化。

有時候，我喜歡把自己扎進書籍的`海洋，查詢泰坦尼克號沉默的事實，看看我中華五千年的雄偉歷史。欣賞水簾洞的美麗，我知道“一百單八將”有趣的故事，我愛看書。

每一次經過商店，我都纏著要媽媽買上一兩本書，因為我知道書的好處。因為我知道書的好處，書的作用，使我在未來更容易立足。我愛好讀書，我為書著迷，我為書狂，書就像人生道路的指路燈，我愛書。

我的愛好作文7

有的人喜歡賽事激烈的足球，有的人喜歡炫酷帥氣的街舞，還有的人喜歡優美多音的鋼琴。而我不同，我喜歡打籃球。

學習的開始

這天，我陪爸爸去打籃球。

到了籃球場，爸爸遞給我一顆球，就去比賽了，一開始我玩得興致勃勃，十分投入，突然我被叔叔們那帥氣的'動作深深地吸引了，只見他們手中的球一會兒扔到了這邊，一會飛到了那邊，一會兒又進籃了。我看著看著，心想我也好想和叔叔們一樣帥氣的打籃球呀！於是我趕緊開始練習了。

痛苦的中途

可是沒過多久，我就不耐煩了，籃球好像跟我對著幹一樣，扔一下，摔一下，甚至手都受傷了，回到家，看到自己灰頭土臉的，衣服都髒了，我想要放棄了，於是嘶聲力竭地喊：“我不學了，打籃球真辛苦。”可爸爸說：“吃得苦中苦，方為人上人，不管做任何事都不能半途而廢。”聽爸爸的話，我決定要堅持。

收穫的尾聲

經過我的堅持和努力，我終於學會了幾個動作，現在我可以單手拍球12個了！這還能投球進籃呢！

俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每一個成功背後，都有種種的忍耐和堅持以及練習，無論做什麼事，都需要堅持。

我的愛好作文8

每個人都有自己的愛好，比如說：有的人喜愛集郵，有的人喜愛做小製作，有的人喜歡玩電腦等等，而我最喜歡讀書。

高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。果然如此，作文書能使我提高作文水平；手工書能使我心靈手巧，閱讀書能提高我的閱讀水平；歷史書能使我瞭解中國的悠久歷史……這麼多的'書都能使我進步，我怎麼能不喜歡書呢？

有一次，我們老師在給我們板書作業，抄到一半，門響了。老師一看，是同學家長，老師和他聊了很長時間，而在這段時間裡同學們一直在玩，而我抄完後，掏出書包裡的作文書看了起來，在不知不覺中老師已經在我身後，我轉頭一看，老師就把我的書給收了，老師拿著書出去了，我想我的書已經“粉身碎骨”了。一會老師居然把書還給我了，對我說：“這本書很好，但不能上課看。”我馬上把書收了起來，說：“我以後不在課堂上看了。”

讀書給我帶來了無盡的快樂，在此，我要大聲喊一句：“我—愛—讀—書！

我的愛好作文9

我有很多的愛好，但是我最喜歡的還是讀書。

我非常喜歡讀書。我每天都要讀書，有時候媽媽叫我吃飯我都聽不見。媽媽說：“你真是個小書蟲！”每天吃飯的'時間我都會開啟電腦聽經典故事，有時候聽著聽著我就悲傷地哭出聲來。這時候媽媽就會勸我做個堅強的孩子。每天晚上我還要聽著媽媽的故事睡覺。每年放假期間，我都會提前把下學期的語文課文背下來。每到週六下午我都要到新華書店看書，然後順便再求媽媽給我買幾本新書。我們家裡還有很多書，有各種各樣的童話故事、傳說故事、偉人故事、謎語故事、腦筋急轉彎、真情故事、十萬個為什麼、童詩……你到了我家就像到了圖書館。

讀書讓我學到了很多知識，開闊了眼界，讓我懂得了公平、競爭、自信、堅強。讀書對我太有幫助了，我非常喜歡讀書。

我的愛好作文10

那一年我7歲，我有了第一個心中完整的願望，我在電視上看到C羅在電視上踢足球那個樣子好帥。我看見球的弧線，心中異常激動，我央求爸爸給我買一個足球，在我的軟磨硬泡下，爸爸給我買了一個90元的'足球。我高興的一蹦三尺高，我回到家不管三七二十一就下樓踢到了晚上七點才回家，雖然大汗淋漓，但也非常快樂，可沒過幾天就放棄了因為幾天前我看了電視上很多足球運動員很多不是腳崴了就是骨折了，我長大可不想當一個殘廢的運動員呀！

後來我看見了電視上很多人下圍棋，好文靜於是我請求爸爸給我報下圍棋。可是過來幾年我也放棄了這一個願望，是因為我性子太急，做什麼都沒有耐心，總是下了一半半耐心就沒了，最後我也放棄了。

到了我12歲的時候，我愛上了打羽毛球我找爸爸拿出那些被我遺忘在角落的羽毛球，最後這個愛好一直保持到現在。

我的愛好作文11

我愛好很多，唱歌、畫畫、打籃球、跑步我都喜歡。不過，自從姑姑給我買了一副羽毛球拍之後，我就迷上了打羽毛球。

有了羽毛球拍後，我經常和姑姑在樓頂練習打羽毛球。我現在打球很厲害，奶奶、媽媽、爸爸都是我的手下敗將。只有一個對手，我打不贏她。她很厲害，那就是我的姑姑，我不管怎麼樣也打不敗她。

我幾乎每天都要跟她比賽一次。上次我和她比賽，她打了一個很高的球，我沒接到她就贏了一分。接著我打了一個很難接到的斜球，真是太可惜了，她馬上跑過去打了過來，我用力一拍，拍中了球，把它打到了好遠的地上，姑姑也無能為力，我也得了一分。我高興極了，正開心的時候，姑姑立馬發出一球，我馬上又頂了回去，姑姑又用力一打，把球打到天上去了，我都看不見球在哪，正四處尋找，球突然就掉了下來，剛好掉在了我的頭上。唉！我又輸了一局。

我也經常去江邊打球，每次都會有小朋友來找我比賽，我總是打敗了他們。我要努力堅持，好好練習，以後成為打羽毛球的`高手。

如果你也很喜歡打羽毛球的話，可以來和我比賽哦。

我的愛好作文12

我的愛好，如同海灘上的貝殼一樣多，我撿起一個貝殼，開啟一看，裡面是我最喜歡的愛好：下棋。

一個星期六的下午，我回老家去玩。發現我的姐姐和弟弟，在下跳棋，我一開始不知道什麼是跳棋，之後，我聽了姐姐的講解，才知道什麼是跳棋。於是，我讓姐姐教我怎麼玩跳棋。

在姐姐的教導下，我馬上學會了怎麼下跳棋。並馬上和姐姐挑戰，而且是我贏了，我並不知道，當時是姐姐故意讓著我的。

這個遊戲可以讓我的.大腦更聰明，我和姐姐下了好幾場，只有兩場是姐姐贏，其它都是我贏。我十分高興，也覺得我很厲害了，心裡飄飄然起來。

我和許多高手對決，只贏了一局，其它我都輸了。我不知道為什麼？於是，我繼續找姐姐挑戰，然而，我卻一場也沒有贏。我不高興地說：“我不服，再來一局！”姐姐說：“你知道你為什麼會輸嗎？是因為你太驕傲了，如果不驕傲，我的實力都不是你的對手。”這句話讓我一生受益。

這次下跳棋，讓我懂得了一個道理：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”

我的愛好作文13

我的愛好有很多：游泳、畫畫、跳舞……其中最喜歡的當然是彈鋼琴嘍。這可是我堅持最久的.一項愛好，從6歲就開始學了。

記得那天晚上，我正在看電視裡的樂器演奏表演。最後的彈鋼琴深深地吸引了我。哥哥姐姐們彈得可好聽了，我簡直聽驚呆了。我想要是我也會彈那該多好啊，那樣我也可以上臺表演了。我求爸爸媽媽讓我去學彈鋼琴，媽媽很爽快地答應了，只是給我提了一個要求，那就是要認真對待，每天都得練習，不準偷懶。我點頭答應了。

第二天，爸爸媽媽帶我去了琴行，找了一位老師教我。從那以後我一直認真地學習，每天再忙也不忘練習。有一次，我要參加一場比賽，為了能順利通過比賽，我每天至少練習4個小時。比賽那天我很緊張。輪到我了，一旁的爸爸媽媽一直給我助威，鼓勵我放鬆心情。我也默默地告訴自己：加油，我一定行！我彈的是《致愛麗絲》，他們都說很好聽。彈著彈著，我似乎忘記了害怕，最後我成功獲獎。

這次比賽結束後，讓我更自信，更勇敢了，也越來越喜歡彈鋼琴了。

我的愛好作文14

我有許多愛好，彷彿是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個紅彤彤的`貝殼裡面裝著我最喜歡的愛好---畫畫。

今天，我要畫一幅“荷塘”。我的腦海裡浮現出一位位“荷花姑娘”在風中翩翩起舞。於是，我拿起畫筆迫不及待地畫起來了：澄淨的池塘裡挺立著一朵朵美麗的荷花;荷花周圍“站”著許多荷葉，像是一位位士兵在保護著一位位公主。池塘裡有小魚、小蝦、有一些小魚小蝦露出水面，有一些小魚小蝦縮回水裡，像是玩捉迷藏。還有許多美麗的蝴蝶和蜻蜓在飛。池塘邊有一排大樹，大人們在樹下乘涼、賞花、小朋友們在放風箏。

我想起一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”於是我又在“池塘”裡畫上一朵荷花蕾，在荷花蕾上畫了一隻蜻蜓。別人有“畫龍點睛”，我就有“畫荷花點蜻蜓”啦！我給媽媽看，媽媽說我畫得很好，連連誇獎我呢！

瞧，我是一個多麼愛畫畫的人啊！

我的愛好作文15

我是一個活潑、可愛、好寫作、樂於助人的女孩，但最讓我驕傲的是寫得好。

記得有一次，在假期，我完成了寒假作業和老師的作業，我不知道該怎麼辦，突然，我爸爸進來了。我嚇壞了，他裝作生氣的`樣子說："爸爸，你嚇到我了！"父親說，“梅，別生氣！下次我在門口進來，還不行嗎？”我高興地說：“行了，爸爸我在騙你！”父親生氣了，高興地說：“你這個小流氓！”我和父親笑了。然後，爸爸拿了我的寒假作業，開始檢查。過了一會兒，放下作業，爸爸對我說："阿美，字怎麼寫得這麼難看，快字！"爸爸不在我的房間。太好了。我不必擔心該做什麼。我高興得跳了起來。我拿了一本舊書，開始練習書法！總之，我發現了前一個詞的不足，知道：只有勤於練習，才能把單詞寫得越來越好。除了我自己努力練習之外，爸爸經常指導我，教我如何寫好字。

現在，拿起一年級和二年級我寫的這個，看到上面擰著的字，我簡直不敢相信自己的眼睛。然而現在，我的書法非常好。告訴你哦，現在我把這個詞練出來是有目的的，聰明你一定猜對了！就是要等到元旦，我要寫春聯！