寫校園的作文(精選10篇)

寫校園的作文1

杭州有一個美麗的學校——時代國小。除了一棟棟的教學樓，還有最特別的長廊和我最喜歡的操場。

在我們學校有一個非常漂亮的長廊。長廊可長了，大約有一百米，彎彎曲曲的，和西湖邊的長橋非常相似，好像一眼都望不到頭。一走進去就看見了一個木製牌匾，上面寫著“新光長廊”這四個大字，雖然過了好些年頭，但是這幾個大字依然清晰可見。長廊的旁邊還有一排書架，上面整齊地放著一本本的圖書，書架上還陳列有許多相框，都是一位位古代名人的詳細介紹。再往右一看，紅漆的柱子上掛著一幅幅對聯，特別有文化氣息。這就是我們那美麗又特別的長廊。

走完了長廊就看見了巨大的操場。我們的操場位於學校的中心，上面有許多體育鍛鍊設施，有籃球架、塑膠跑道、沙坑……，以前還有足球門框，可惜現在被拆掉了。一到下課的時候，操場上就到處是孩子們的歡聲笑語，只要是我們學校的學生，肯定在這個操場上留下了他們成長的足跡。

我愛我們的校園，我們大家都愛我們的美麗校園。

寫校園的作文2

我的學校——附小，是個美麗的學校。

走進學校的大門，第一眼就看見一個操場，那是我們晨練的地方，同學們都在7：00到7：40之間自由晨練。有的跳繩，有的跑步，有的打籃球，各不相同。操場的左側，是我們讀書的地方，朗朗的讀書聲在整個校園迴盪。

往前走，是一個通往另一個操場的的通道，五六年級的大哥哥大姐姐都在那裡打籃球，做操，從這個操場往上走，就是少年宮，裡面有五彩繽紛的畫，形狀各不相同的徽章……

站在最高處看，附小的景色大半收在眼底，鬱鬱蔥蔥的樹木，跑到兩旁載滿了花草樹木，一進校園，就能聞到一股桂花香。

這就是我的校園——附小！你要是有機會來的話，我可以免費給你當導遊，感受一下附小的魅力吧！

寫校園的作文3

我每天生活在美麗的校園中，那裡一年四季風景迷人，特別美麗！

春天，小草從地下鑽出一個小腦袋，害羞地望著四周。花壇裡的花兒也在爭先恐後地脫掉那大地媽媽給她們披上的衣服，來感受春光。尤其是迎春花，她露著紅紅的小臉，邁向了春天。柳樹也像少女一樣，在微風中翩翩起舞，春姑娘精心地為她梳理著頭髮，一會兒，柳樹的樹葉更長了，這是春姑娘的成果。

夏姑娘也不禁來湊熱鬧了，校園更美了。綠樹成蔭，小朋友們在樹下追逐打鬧、跳跳繩、跨步、丟沙包，大樹爺爺笑了，他能為人類作出貢獻，為小朋友們遮風擋雨。

特別是在早晨，一串串珍珠似的露珠在牽牛花上滾動，露珠們在花朵上比賽跑步，有些還在追逐打鬧，在陽光的照射下，它們顯得更加晶瑩剔透。

秋姑娘伸了個懶腰，走進美麗的校園，校園馬上就變成了金黃色的。一片片樹葉如同一枚枚郵票，慢悠悠地落下來。大雁成群結隊地飛向南方，不時地向下望著，好像在說：“朋友們，我們要走了，明年的春天我們還會再回來的。”

冬姑娘拿出那漂亮的雪袋，抓出一把梅花似的雪花灑向校園。校園頓時變成了一朵銀白色的大“蓮花”。樹上、房子上一片潔白，可漂亮呢！小朋友們堆雪人、打雪仗、扔雪球，玩得可開心了！從那大門徑直走向校園的地方，安靜而又肅穆的聖潔塑像笑了，他終於有一件上天賜給他純潔無瑕的外衣了！

啊，校園真美！校園裡的花朵就是我們小朋友，那春、夏、秋、冬四位姑娘就是我們的老師，她辛勤地培育著我們，澆灌著我們。她教我們做人的道理和有用的知識。我崇拜校園，關愛校園，只希望校園能更加“美麗”！

寫校園的作文4

在日新月異的時代進步中，我們南翼實小，如今變成一座人間仙境。不得不說校園的變化真大呀!

一走進校園，映入眼簾的不再是坑坑窪窪的土地，而是綠茵茵的深淺分明的足球場，遠遠望去就像大地媽媽織出的一塊綠地毯。早晨，我們會在這裡做五祖拳和跑操運動。課餘時，我們常在上面嬉戲、打鬧。放學時，也能看到我們活潑、可愛的身影。

操場邊不是空蕩蕩的，而是兩排錯落有致的小樹，那小樹遠遠望過去猶如一個個身著綠衣的軍人，時刻守衛著校園的安全。

沿著操場往上走，就能看到一盆盆的三角梅。這地方三角梅顏色極多：紫紅的、暗紅的、粉紅的……五彩繽紛的，真是美極了!形狀更是千奇百怪:含苞待放的、小巧玲瓏的、怒放的……真是琳琅滿目，使人目不暇接!那一朵朵三角梅爭奇鬥豔地在向人們誇耀自己的美貌呢!記得以前即使是盛夏，校園裡連一朵花的影子都找不到。

繼續往上走，看到的是一棵粗壯而又挺拔的大榕樹。榕樹旁還有三張乒乓球桌。球桌旁的牆壁上有一幅幅優美的壁畫，這些壁畫每幅都那麼栩栩如生，好像壁畫裡的人都活了似的。

走進新教室，只見牆壁粉刷上了白色塗料給人一種溫馨、乾淨的感覺。地上排列著一支平整的“瓷磚戰隊”。窗戶也裝上了窗簾。電風扇、節能燈、班班通……各種先進的裝置應有盡有。就連桌椅也煥然一新。和以前比起來簡直是天壤之別呀!同學們都不敢相信這是自班的教室。之前的教室只能用“破”、“舊”、“差”三個字來形容。

沐浴在這溫暖的陽光下，我不禁想讚歎：我的校園真美呀!我愛我的校園。

寫校園的作文5

我的學校不是名勝古蹟，也不是眾人皆知。她只是一個普普通通的學校。學校一年四季風景美如畫，我很喜歡她，也很愛她。

春天來臨，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。一進學校，就能看見南邊一排排大樹，高大挺拔，像威武的巨人挺立在校園內，為校園增添了無限生機。校園有兩三個花壇，花壇裡的花是月季，這些月季不知陪伴我們多少個春秋呀！教學樓也傳來我們朗朗讀書聲……

春天還未畫上一個圓滿的句號，夏天便匆匆來臨。一進校門就聞見一股迷人的清香，沁人心脾，啊??原來是月季花開了，上面還有兩三隻蝴蝶在跳舞呢。鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫個不停，一些學生出來了，它叫的更歡啦，好像在說：“你好，你好！”校園裡的樹更綠了，碧綠的樹冠一個挨著一個，給我們提供了一個乘涼的地方。

秋天，月季花謝了，可是在我心中她依然美麗。樹木都換上秋婆婆織的金毛衣，校園一片金色，我們的學校一下子變成了“黃金校園”，風一吹，落葉飄起來，宛如蝴蝶翩翩起舞。

冬天到了，喜歡白色的冬姑娘把白珍珠般的雪花灑在樹枝上，撒在操場上，撒在樓頂張，撒在樹葉上，撒在地上。

看！這就是我的校園，我能不愛她嗎？

寫校園的作文6

敞開的綠色大門裡，是多麼的美女貞樹是這麼的綠，四季常綠。冬天，它依然挺立，可被列入歲寒三友了。

巨大的雨花石上，刻著我們的校徽圖案。當我們步入校園時，總能看到它這個巨大的雨花石。香樟樹依然挺立，它倆如士兵，守護著司令部。清晨的這裡，鴉雀無聲。微微清風拂過，只聽見樹葉在作響唦唦唦唦。

微微一笑。這是在小湖邊，魚兒經常顯現給我們的表情，我們只用那天真的目光迴應它們。譁湖心的噴泉正在噴著水，乍一看，宛如孔雀開屏。魚兒成群的遊著，走過園門孔雀開屏，海底劈月，單刀劈竹。精神抖擻的我們，正在打著祖先傳承下來的畲拳，猛虎推山，惡牛頂住。我們個個都會打，打的滾瓜爛熟。

來到幽靜的小花園，無人不驚歎。鏗鏘的玫瑰，貪婪地吮吸著春天的雨露；風雲彩虹襯托著花兒，邊上的鞦韆……坐在鞦韆上看書，最愜意了。

我常常光顧於此，坐在鞦韆上慢慢地搖搖著看書，一目十行。我愛這個花園，天天來幫園丁澆花。星期六，有時也去。想睡覺了，我就大步衝進鄰邊的宿舍，大睡一場。有時，床鋪都得搶呢！

我愛我那幽靜的小花園，更愛我詩情畫意的校園！

寫校園的作文7

我們的學校座落在九峰路上，我可喜歡我們的學校了，下面就讓我來介紹一下吧！

來到學校，第一眼看到的就是氣派的大門，門的左邊是一棵大樹，走進我們的學校，小路兩旁的小花小草向我們點頭。再往前看，有一塊大大的景觀石，上面刻著四個大字“童心自在”，繞過景觀石，就來到了我們全校聞名的荷花池了，荷葉碧綠碧綠的，可週圍不知被什麼蟲咬了，像是女孩裙子上的蕾絲花邊。有些荷葉上有一點露水，露水就像調皮的娃娃，荷葉就像搖籃，在“搖籃”裡“娃娃”在裡面滾來滾去，我想一定很好玩吧。一陳風吹來，荷花就情不自禁跳起舞來，有趣的荷葉就在給美麗無比的荷花伴起舞來，看見這幅美麗的現象，我心想，說不定土裡還有蓮藕呢！荷花的邊上還有一條長廊，是鵝卵石鋪成的，經常會有許多小朋友那裡玩，可我不經常去。再往前走，就是我們的操場了，綠色的草地，踩上去很軟，舒服極了，邊上還有一圈經色的塑膠跑道，綠色的草地映襯著紅色的塑膠跑道，真好看。我們的體育裝置也很齊，有雙槓，單槓……還有一個小型的竹園。

我愛我們的荷花池和操場，但更愛我們的校園！

寫校園的作文8

方言不小心摔了一跤，額頭被椅角磕出了一個很大的傷口，血汩汩的流出來。兩三秒種，方言的臉和脖子都被血染紅了。龔熙雅托起方言的頭，高琳琳趕緊用紙巾為他擦去臉上的血，幾個跑步快的同學以最快的速度去把衛生室的邵老師拉上樓給方言止血。第二天大早，同學們擠在窗戶邊盯著校門口等著方言的到來。方言很遲才來學校，馮豪豪和楊睿麒衝下樓扶著方言走進教室。方言一進教室，個子小巧的陳欣彤馬上走到他的後面抱起他又大又重的書包，放在他的座位上;幾個男生幫他理作業，準備學習用品。課間，男生會扶他去上廁所。放學，方靜怡攙扶著方言下樓，吳欣諾抱著他的大書包費力地跟在後面。在同學們的悉心照顧下，方言很快地康復了。

愛的腳印在哪裡?也在運動場上。

運動會開始了，家長也來了。有龔熙雅媽媽，有方言爸爸，還有餘君寶的奶奶。餘君寶的奶奶是來的家長中年紀最大的。那天烈日炎炎，我們又坐在二樓，進進出出很不方便。打水的地方又離我們很遠。餘君寶奶奶一趟又一趟地為我們去打水解渴。而她自己卻顧不上喝口水，歇一歇。

愛的腳印在哪裡?還在校門口呢!

那天雨下得特別大，跨下媽媽的電動車，還沒來得及撐傘，後面的一位素不相識的女老師正好走到我身邊，就用她的傘為我遮雨，而她自己卻被淋溼了，雨水順著她的長髮流到了白皙的臉頰上，打溼了衣服。這一幕就像一幅我見過的最美的畫深深印在我的心中。

愛的腳印不僅僅只在這些地方。愛的腳印遍佈我們的整個校園，遍佈我們的整個杭州，遍佈所有需要愛的地方。

寫校園的作文9

說到校園，我最熟悉的就是我的校園了。

一進入校園，首先看到的應該是那巨集偉壯麗的小白鴿雕塑，他象徵著和平，給我們學校添家加了一些快樂。我們校園裡有了它就會文明守紀了，任何不禮貌的語言就在這裡被神聖的光芒化解了。

說到小白鴿雕塑，大家應該會想到“小小動物園”，裡面有紅腹錦雞、孔雀等動物。最重要的.要數小白鴿了，小白鴿有力的爪子可以使自己平穩的站在高高的樹枝上，它那潔白的羽毛宛如一片白雲在天空上飄蕩，它的翅膀可以保護自己的子女，因為如果敵人來襲的話，它就會用翅膀打倒對方。

我們的教學樓前有一座升旗臺，每當我站在莊嚴的國旗下時，我內心感到一種激動，“好好學習，你是中國人，應該不被別人欺負，應該團結一致，努力向上，勇往直前。”

我們教學樓的坐側是我們課外的一處開心的遊樂場。這個遊樂場裡天天充滿著歡聲笑語。

最後來說說我們的教學樓吧，我們的教學樓是一座梯形的樓房，這裡天天有琅琅的讀書聲，這讀書聲就是我們在課堂上讀出的整齊、響亮的聲音。

我們的校園充滿了激情和無窮的力量，激勵著我們勇往直前積極向上的精神。

寫校園的作文10

時間過得真快，轉眼間，四年級就要結束了，再過一年就要國小畢業了。四年的學校生活有許許多多值得回憶的往事，這些回憶讓我的校園生活變得充實而快樂，更有一些難忘的瞬間讓我心潮澎湃。今天，由我們油田一小承辦的首屆河南課改先鋒公益論壇暨生活化作文觀摩研討會在中原文化宮拉開了帷幕。我們四年級一班在趙老師的帶領下，由兩名家長和四名學生組成的報告團做了主題為“四一班生活化作文”之路的報告，很榮幸我是其中的一員。

在上臺之前，我們在後臺既緊張又興奮地等待著。我總覺得時間過得那麼漫長，我一會兒在臺側看看，一會兒又背背稿子，真是如坐鍼氈啊！終於輪到我們上臺，我挺直腰板、面帶微笑，整理了一下紅領巾和衣服，我們一行七個人精神煥發的邁著整齊的步伐上臺了。這是我第一次在中原文化宮的舞臺上演講，耀眼的聚光燈照在我們的身上，往臺下望去，座無虛席，我的心緊張的好像一下子跳到了嗓子眼。

這次報告採用的方式是趙老師提問我們回答，到我演講的時候，我先站起來，給所有的觀眾深深地鞠了一躬，坐下來開始講，聽著自己的聲音洪亮地從話筒傳播出去，我的心砰砰地跳了起來。當我朗讀張博翰的作文時，臺下還響起了熱烈的掌聲，這是對我最大的鼓勵。趙老師要求我們儘量脫稿講，可有一段講到最後一句時，我突然腦子裡一片空白，媽呀！不好，忘詞了，我趕快低頭看稿件，也就是幾秒鐘的時間，可是我卻覺得像幾分鐘那麼長，這時，趙老師給我提示了三個字，我一下子想起來了，哇！我冒了一頭的汗。

大約一個小時的時間，我們的報告結束了，現場熱烈的掌聲經久不息，這是對我們最好的肯定和鞭策。我們一起站了起來，站到舞臺中央，給現場的專家和老師深深地鞠了一躬。教育中心的領導還為我們班頒發了“部落格之星優秀班級”大獎。我們抱著獎牌在舞臺上合影留念，讓鏡頭記錄下這難忘的瞬間。

四年的校園生活，給我帶了無限快樂。在學校參加的每一次活動，為我提供了很多的鍛鍊機會，這些難忘的時刻會成為我永久的美好回憶，珍藏在心底。我也會更加珍惜五年級這寶貴的時光，更加努力學習，取得更多優異的成績，成為油田一小一名優秀的畢業生，我們一起努力吧！