尋找聲音作文(6篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的尋找聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尋找聲音作文1

以前，大地上除了人的聲音，周圍一片寂靜。小鳥雖然可愛，可是沒有悅耳的歌聲來相配，風兒雖然清爽，但沒有呼呼的吼聲顯示它的存在。

人們為了讓大地生動起來，就模仿聲音，可就像只有老師教，卻沒有學生學一樣，人們的嗓子都啞了，世界還是沒有一點聲音！

有一個可愛的小姑娘，她見世界上沒有聲音，非常枯燥，就決定去尋找。她走呀走呀，一片大海擋住了她的去路，她划著小船駛向大海，發現大海的中心有一座小島，島上有一座雄偉的宮殿，往前走，隱約能看見宮門上方刻著兩個大大的字：音宮。

啊！終於找到存放聲音得地方了！小姑娘高興地叫了起來。她連忙想法設法划著小船向岸邊靠，剛一上岸，連口氣也沒有喘，就趕快跑進了宮殿。音神問她：“小姑娘，你來這裡幹什麼呀？”小姑娘回答：“我要找回聲音。”音神說：“要得到聲音也可以，但在此島中，你要找到一塊紫水晶用它來換聲音，那是我丟失很久的寶物。”話音未落，小姑娘就去尋找，找了好多天，終於在仙鶴的幫助下，找到了紫水晶。

小姑娘把用紫水晶換來的聲音裝在音袋裡準備帶回去，誰知，音神偷偷用金針在音袋上紮了一個小孔，把破了的音袋給她，並讓仙鶴送她回家。小姑娘揹著音袋，乘著仙鶴連忙往家趕，有些聲音從小孔裡漏了出來，落入大海，從此海底有了聲音；有的落到地上，地上也有了聲音；一些聲音飄到空中，天空也有了聲音。

從此，人們的生活中到處都充滿聲音，無時不在，無處不在。

尋找聲音作文2

大自然的聲音在哪兒？其實，在任何地方都有好聽的聲音，只是需要你去尋找。

杏花樹下，一隻小狗和一隻小貓像小孩子一眼追跑著，好像在玩“鬼抓人”遊戲。這裡有“汪汪”聲，也有“喵喵”聲，它們一路追逐著奔跑著，杏花“簌簌”落了一地，還落了它們一身呢！

房頂上下著雨，雨水打到瓦片上，發出“叮叮咚咚”的聲音。雨停了，房頂上的雨水落到地面上，又發出“滴滴答答”的聲音，真想小孩子在敲擊器樂，真好聽。

大樹上，小鳥坐在枝頭“嘰嘰喳喳”叫個不停，還有時在樹周圍“呼啦呼啦”地飛幾圈。

草地上，綠油油一片，微風吹過，小草摔著露珠，相互碰觸發出“沙沙”的聲音，花兒頻頻點頭，不停的“呵呵”傻笑。

河面上，大白鵝“噗嗤，噗嗤”扇動著翅膀跳下水，輕盈地遊進湖中央，水波紋“嘩嘩”一圈一圈向盪漾開來。

大街上，車輛川流不息，喇叭聲“嘀嘀呱呱”響個不停，放學路上的孩子打打鬧鬧，一路上“嘻嘻哈哈”快樂地不行。

教室裡，我們大聲朗讀，大聲歌唱，我還聽到了花朵開放的聲音呢，到底有多美，現在還不告訴你！

大自然的每個地方都有美妙的聲音，讓我們用心觀察，用心傾聽吧！

尋找聲音作文3

溫暖的春天來了。五顏六色的花兒真美呀！春風“呼呼”地吹了起來，好像在說：“春天真美啊！”小鳥在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在唱著動聽的歌謠。突然，天上下起了“嘩啦嘩啦”的雨，好像在說：“從天上掉下來的感覺真刺激啊！”禾苗張大了嘴巴“咕嘟咕嘟”地喝著春雨，好像在說：“春雨真甜呀！”溪水“叮咚叮咚”的流淌著，像一位音樂家在唱著動聽的歌曲。

炎熱的夏天到了，知了在樹上“知了知了”地叫著，好像在說：“夏天真熱啊！”三隻青蛙在荷葉上“撲通撲通”的跳下水，好像在比賽跳水一樣。一朵朵荷花立在水面上隨著風兒擺動，好像一個個漂亮的小仙女在翩翩起舞。突然，幾百朵烏雲聚集在天上，又響起了“轟隆隆”的雷聲，好像在提醒人們要下暴雨了，果然不久就下起了“嘩啦啦”的'暴雨。

涼爽的秋天來臨了，果園裡的果子成熟了，有紅通通的蘋果，黃燦燦的梨子，還有橙色的橘子。有的果子“撲通”地掉下來，好像在說：“主人我已經熟透了。”農田裡的稻穀成熟了，農民拿著鐮刀在“咯吱咯吱”的割著稻子，好像在說：“是豐收的季節。”秋風“呼呼”地吹起來，樹葉隨風飄落。

寒冷的冬天來了，北風“呼呼”的刮起來。人們戴著帽子，圍著圍巾，穿著棉襖。天上下起了鵝毛大雪，過來一會雪停了，外面白茫茫的一片。小朋友們都出去玩了，有的打雪仗，有的滑雪，還有的在堆雪人。大人們拿著掃帚“唰唰”地掃著雪。

尋找聲音作文4

在戰場上，一個百戰不殆的英雄最可悲的結局不是戰敗而死，而是在空闊無垠的沙場上已沒有一決高低納挑戰聲。

對手的聲音，並非豪傑偉士才能傾聽的，凡夫俗子又何嘗不該去尋找對手的聲音，去迎接對手為你帶來的挑戰？聽一聲對手的狂吼，猶如飲一杯烈酒，讓人鼓起幾分膽氣，幾許勇；聽一聲對手的沉吟，彷彿是照一潭泉，正視自己的瑕疵；聽一聲對手不屈的長嘯，如同幾響春雷、幾閃電擊，讓你心胸震盪。決然迴應一聲，用豪氣萬丈與其一戰到底。

看！子靜的清泉正是聞到高山兀石下的“叮咚”聲，才毫不猶豫地縱身·投入千丈之深的潭底，激盪而起的萬顆珍珠，在山谷之間從容地迴響著一曲鏗鏘的絕唱；沉默的火山正是因為底下熱量一次次的挑釁，才有最後一刻紅彤彤的熔槳灼痛了一片熱土。

對手的聲音在我看來不應是恩恩怨怨的長嘆，也非拼個你死我活的吶喊。他的聲音是一支曲，一支激昂的進行曲，一路催人奮發，一路催人向上；他的聲音是梅花香溢而出的苦寒，是寶劍磨礪而出的鋒芒。尋找對手的聲音，無須急於用豪言壯語使對手膽怯，只要懂得聆聽從而欣賞，對手的言語就不再是逆耳之言，反而是金玉良言，享用一生。

在對手的聲音中成長，在對手的聲音中茁壯，去堅韌那生活的意志，去堅定那追求目標的決心，定能塑造出敢於浴血奮戰的自我。

想想，尋找對手的聲音又何嘗不是在檢驗自己那根叫生命力的彈簧到底能夠承受來自生活的多少壓力呢？

尋找聲音作文5

一絲絲，一縷縷的春雨，在春暖花開的人間，佈滿了春的喜訊。

我獨自一人遊蕩在春天的操場上，享受著春的溫暖。伴著鳥兒的一聲聲鳥鳴，花兒的一陣陣微笑，我正在尋找美麗動人的春聲。

一粒粒細雨如絲的小水珠，在花兒的葉子上，使勁的跳著舞蹈，那輕盈的身子，伴著春聲跳的那麼動人、美麗。

花兒也不時貪婪地吮吸著春雨的滋味，同我們的人一樣，享受著自然風光。它也不時地“伸手”向那溫暖的陽光，要一絲絲的陽光。

瞧！那些剛從夢中醒來的“野孩子”。緩緩地伸了一個懶腰，還不時地輕柔著自己那雙又大又迷人的眼睛。它們全都醒了，已離開了冬媽媽的懷抱，卻又投進了春媽媽的懷抱。

在大花壇裡，有許多的花兒在那兒爭芳鬥豔，一個個卻都是那麼的鮮豔，那麼的美麗，真實各有特色，不同凡響。有牡丹、迎春、一串紅……真是不計其數。

如今，那些萬物，已在春天中甦醒了。它們又將可以在這裡的自然風光下，溫暖的陽光下，茁壯的成長。

啊！春，你是一個多麼美麗，多麼可愛的季節啊！

尋找聲音作文6

尋找春天的聲音，春天的聲音在哪裡呢？讓我帶你一起去尋找春天的聲音吧！

聽，下雨了，雨滴落在葉子上，發出了微弱的碰撞聲。雨滴落在玻璃上，發出來咚咚咚的聲音。雨滴落在傘面上，發出了叮叮咚咚的聲音。你看，調皮的雨滴又跳到人們的臉上，頓時，冰冰涼涼的讓人全身發抖。

聽，大自然中的小動物們在開音樂會。各種各樣的小動物都叫了起來，合奏出一首優美的歌曲，有小狗汪汪叫著，“嘎嘎嘎”鴨子在歌唱，“啾啾啾”什麼鳥兒在歌唱呢，這些聲音你找到了嗎？真是讓人好奇又動聽！

再找找哦！你仔細聽，就會發現小河邊，柳樹上，響著喜鵲悅耳的“喳喳”聲。小燕子的吱吱，啾啾地歡唱著，爭論著，比賽著。一群小娃娃在碧綠的草地上跑來跑去，嘻嘻哈哈的聲音在天空中迴盪。

小河“嘩啦啦”地歡呼著在努力奔跑，突然撞到石頭上，發出一串串“咚咚咚”的響聲。

跟我去田野裡尋找聲音吧！你聽呀，小芽在努力生長，急著想要鑽出地面，發出“呯”的一聲，就探出頭來。一陣清風吹過，“刷”的一聲，小草都低下了頭，望著地面，好像做錯事的孩子一樣。

其實，最優美的聲音，還是小孩子們在教室裡朗朗的讀書聲，你他們專心學習的樣子多好看，朗讀的聲音多麼響亮，好聽，彷佛世界都沉醉在同學們的讀書聲中了。

只要你們仔細聆聽，就一定能找到春天最好聽的聲音。不信，去試試哦！