【推薦】描寫的國小生作文彙編9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫的國小生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫的國小生作文 篇1

秋，迷人的季節——同春一樣可愛，同夏一樣袒露，同冬一樣含蓄。

秋姑娘邁著輕盈的腳步來到人間，揮了揮手中的魔法棒，天也便成了金黃色，果園裡的碩果都掛在枝頭你爭我擠，催著人們來摘，秋風吹來，葉子都換上了新裝。

秋天的田野是金色的，飽滿的穗實隨風飄蕩，凝成金色的波紋。稻浪滾滾，萬里飄香。

果園裡可熱鬧了。一個個水果高高地掛在枝頭，好讓果農們看到他們。紅豔豔的蘋果扒開綠葉往外瞧，探出一個個紅紅的大腦袋;紅燈籠似的柿子掛滿枝頭，一見人就會喊道：“快來摘我，快來轉我呀!我已經成熟了。”石榴掛在枝頭笑得裂開了嘴，讓人一見就生愛慕之心;金燦燦的梨好似一個個電燈泡;紫瑪瑙似的葡萄一串串掛在葡萄一串串掛在葡萄架下，很迷人……

秋風輕輕一吹，樹木便開始脫下它那綠色的夏裝，慢慢地換上了金色的秋裝。有的黃葉還掛在樹上，好像一朵朵黃色的小花;有的飄落在空中，像一位位黃衣仙子，從天上到人間來巡查;有的落在樹旁的小河裡，彷彿是一隻只金色的小船，將秋的到來告訴遠方的朋友;地上早已經鋪上了一層軟軟的黃地毯。

迷人的秋天，那絢麗繽紛的秋色使人眼花繚亂，應接不暇。

描寫的國小生作文 篇2

我愛我們的學校，她是培養我撫育我的搖籃，而且，校園的風景美極了，在四季裡有不一樣的風姿。

春天，樹木抽出新的枝芽，小草探出小腦袋，花兒也開出綻放出可愛的笑容。一場春雨過後，樹更綠了，在綠得發亮的葉片上一顆顆小水珠閃著銀色的光。一陣風拂過，花兒隨風盡情搖擺，向人們展示它們婀娜的身姿、迷人的風采。樹木也跟著招手，小草也隨著擺頭，春天的校園一片生機勃勃的景象。

夏天，樹木長得更茂盛了，一棵棵大樹像一把把撐開的綠色大傘，可以擋風雨、遮太陽，當陽光從樹葉間的縫隙照射下來，彷彿許許多多可愛的陽光小精靈在跳躍著歡快的音符。同學們在樹陰下嬉戲、乘涼、做遊戲，熱鬧極了。

秋天，秋姑娘用她的衣群拂去了太陽的燥熱，把清涼帶到校園。樹上的葉子變黃了，當風颳來，葉子紛紛飄落，就像一隻只金色的小蝴蝶在翩翩起舞，歡迎秋天的到來，為同學們送來秋天的訊息。

冬天，北風呼呼地颳著，像一個惡魔不停地抽打人們的身軀。在這寒冷的冬天裡，同學們也不怕冷，他們穿著棉衣棉鞋，有的還戴著帽子和手套，在操場上堆雪人、打雪仗或打球或做遊戲你追我趕。操場成了我們的遊戲天堂，校園充滿了歡聲笑語。

校園真美啊！春天春意盎然，夏天綠樹成陰，秋天清涼舒爽，冬天雖然北風呼嘯，但充滿了歡樂的笑聲。我愛你，美麗的校園。

描寫的國小生作文 篇3

我有一個調皮可愛的小弟弟，名字叫丙丙，今年四歲了。他有一個圓圓的胖臉蛋，像動畫片裡的大頭兒子；丙丙有一張小嘴巴，別看小小的，見什麼吃的東西都塞進嘴裡，也不管好不好吃；他的耳朵小小的，但我們悄悄地說要去哪裡時，丙丙就馬上跑過來，也不顧是去哪裡，就大叫：“我也要去，我也要去！”

丙丙也很會撒謊，而且一臉的`正經，似乎一點也沒幹壞事過。有時他先打我一下，我就馬上反擊，這樣你打一下，我打一下，很快就打成了一團，爸爸媽媽看見了，連忙過來打我們分開，問我們倆：“誰先動手的？”“是丙丙。”我毫不猶豫地說道。“是姐姐。”丙丙也不甘示弱。這樣你說一句，我說一句，又差點打了起來。最後爸爸媽媽還是相信了丙丙。唉！我真是太倒黴了。

丙丙也很機靈。媽媽問他：“誰最好啊？”“媽媽最好。”丙丙裝作一本正經地回答。當爸爸問他誰最好時，丙丙就正經八百地說：“爸爸最好。”可當奶奶問他時，丙丙又變成了奶奶最好。當你爸爸、媽媽和奶奶同時問丙丙時，丙丙就會機靈地跑到我身後，調皮地眨眨眼睛說：“姐姐才最好！”

丙丙也很貪吃。有一次，我拿了三個麵包到房間看書，丙丙也緊緊地跟上來了，他盯著麵包說：“我要吃，我也要吃。”我就給了弟弟一個，自己也拿了一個，津津有味地吃了起來。丙丙吃得很快，狼吞虎嚥一個就吃完了，他又來問我要麵包，我又給他一個麵包，我想丙丙吃完了這個麵包就應該飽了吧。可是丙丙三口二口又吃完了，鬧著還要，我只好把我沒吃完的那一半面包給了丙丙，丙丙吃了這半個麵包後，望望我的桌上面包沒有了，才心滿意足地去看電視了。

我的弟弟調皮，機靈又可愛吧！

描寫的國小生作文 篇4

早上，我心裡很悶，突然樹上掉下來一隻小鳥在我的身上。那麼小的鳥失去媽媽一定非常痛苦。它在那裡不停地唧唧地叫，好象在說“我要媽媽，我要媽媽。”

我們一時半會找不到它的媽媽，我覺得這隻小鳥太可憐了，於是我就收留了它。

我拿出一個紙箱子，用紙給它做了一張小床。它仍然不停地叫著，它還可能餓了。於是我連忙給它挖了幾條蚯蚓。

忽然一隻大鳥飛來了，在我們附近跳來跳去，好像在尋找什麼。小鳥似乎感應了什麼，從窩裡激動地跳了出來，四處尋找。它慢慢地靠近那隻大鳥，那隻大鳥也漸漸地接近著它。哦！它們倆看起來就象一對母子。

我沒有去打擾它們，它們慢慢地一起飛走了。我很感動，鳥媽媽從沒有放棄過尋找自己的孩子，現在又團圓了，真是美滿的結局。

描寫的國小生作文 篇5

正在洗菜的奶奶，用手搔了幾下頭髮。“啊，奶奶該洗頭了！”我立馬跑到廚房，對奶奶說：“奶奶，我給您洗頭！”

“洗頭？不不不，我待會兒自己洗，穎穎，乖，快寫作業去吧！”奶奶邊說邊把菜放進鍋裡，“滋……”一聲，嚇了我一跳，但我還是不願意去。

“奶奶，我洗嘛，保你舒舒服服的，奶奶！”我左一個奶奶，右一個奶奶地叫，終於成功了，奶奶答應讓我為她洗頭了。“奶奶萬歲！”我連忙衝進洗手間，拿了個蓋上有孔的瓶灌上水，又準備了一塊毛巾、一把梳子和洗髮水，來到陽臺上。今天剛好有太陽，真不錯！奶奶也出來了，我迅速把一旁的小板凳拖過來，笑著說：“奶奶，坐！”

奶奶慢慢坐下來，我把毛巾披在奶奶肩上。

“好嘞，開始洗嘍！”說著，我拿起那個有孔的小瓶，往奶奶頭上噴水。“刷刷刷”，不好，水順著奶奶的臉頰流下來了，我眼疾手快，用毛巾一擦。啊，那邊又流下來了，我趕緊擦掉，繼續噴水。

奶奶整個頭都溼淋淋的，我才放下瓶子，為她擠上洗髮水。嘿嘿，這下我可要大顯身手了，我的小手在奶奶頭上抓呀抓，搓呀搓，不時還敲幾下。

“奶奶舒服嗎？”

“哎喲，寶貝，哪兒學來的，舒服極了！”奶奶樂得哈哈大笑。

奶奶滿頭都是白泡泡，我不知不覺地玩起泡泡來了。手一碰，就破了，真有意思。

“穎穎，你在幹什麼？快幫奶奶把泡泡洗掉。”奶奶說。

哦！”我連忙去洗手間拿了個臉盆，在瓶子裡又加了一點水，然後讓奶奶低下頭，“嘩嘩……”把水噴到頭髮上，用臉盆接住。一瓶水用完了，奶奶頭髮還沒洗乾淨。我又灌了一瓶，“刷刷刷”往她頭上噴。好不容易才洗乾淨。

我剛想用手巾給奶奶擦乾頭髮，一看，毛巾都溼了大半了，只好又拿了一塊，三下五除二，擦乾了奶奶的頭髮。

奶奶站起來對著陽光做了一個深呼吸，我想，奶奶一定舒服極了。果然，她說：“真舒服，我們的穎穎長大了。”

“嘿嘿！”我開心地笑了。幫奶奶梳理好頭髮，她老人家也高興地笑了。

描寫的國小生作文 篇6

人活著不能沒有尊嚴。尊嚴不是虛無的功名，不是浮華的富貴，而是一種崇高的精神，是一種閃光的靈魂，是一種源自內心與生俱來的高貴。

翻開史冊，一個個光照千秋的人物向我款款走來。我手把幾盞薄酒，且來虔敬地祭拜這些活出尊嚴的閃光的靈魂。

我祭那懷石投江以死明志的屈子。

楚王昏庸，群小當道，以你一己之力如何喚醒麻木不仁的統治集團，又怎能撐扶楚國大廈於將傾？何不聽那漁父一勸：且隨眾人一同醉了去吧，聽任國家日漸衰頹了去吧！可是你沒有，你不願看到楚國的君臣子民將隨著國家的衰亡而最終喪失尊嚴。於是你為了祖國和人民的尊嚴，在理想幻滅的一刻懷石投江，以死明志，你的靈魂閃著奪目的光芒。

我祭那隱忍苟活以生踐志的司馬遷。

你承受巨大痛苦，蒙受奇恥大辱，人的尊嚴遭受肆意的踐踏，是什麼力量支撐著你頑強地活下去？是“著成信史照塵寰”的巨集願，是“文采表於後世”的信念，是為了重塑遭受踐踏的尊嚴。於是你隱忍苟活，幽於糞土之中而不辭。屈辱地活著，卻同樣活出了尊嚴，活出了重於泰山的價值。以生踐志，你的靈魂閃著奪目的光芒。

我祭那留胡19載不變漢節的蘇武。

貧賤不曾移，富貴不曾淫，威武不曾屈，這是你崇高人格的寫照。你經受住了血與火的考驗，抵禦住了功名與富貴的誘惑，手持大漢的節杖，在雪野萬里的北國一立就是一十九年，偉哉，壯哉！為了祖國的尊嚴，吞旃毛咽冷雪，頂冰天踏雪地，你站成了一尊名為大漢之魂的雕像！永不變節，你的靈魂閃著奪目的光芒。

隨波逐流不會影響個人的仕途，然而屈子沒有，他為了尊嚴，也贏得了尊嚴；一死了之或許能洗刷恥辱了卻痛苦，然而司馬遷沒有，他為了尊嚴，也贏得了尊嚴；屈膝投降一定能換來榮華富貴，然而蘇武沒有，他為了尊嚴，也贏得了尊嚴。

人活著不能沒有尊嚴，它既無形又無價，值得用生命去換取，值得用生命去扞衛。擁有尊嚴，即便不夠偉大，也一定無比崇高；擁有尊嚴，活著堂堂正正，死後萬古流芳。

我手把這碗烈酒敬給所有活出了尊嚴的人們！

描寫的國小生作文 篇7

我的媽媽有一頭短髮，還夾雜著微微的白髮，一個瓜子臉，一對大大的眼睛，還有大大的嘴巴，好看極了！

我的媽媽非常愛我，一天，外面下著傾盆大雨，就在這時，媽媽發現我整個人都不太對，一摸我的額頭髮現很燙，於是就給我量了體溫，竟然發高燒了，三十九度呀，媽媽知道我發燒了，就冒著大雨把我送到了醫院就這樣我來到了打吊針的地方，現在已經是凌晨三點多，我的媽媽都已經累的睡著了。很快到了第二天，媽媽早早的醒來照顧我，等我醒來我已經躺在自己家的床上了。

我媽媽不僅愛我，也很尊敬長輩。就在幾天前，奶奶生了一場大病，媽媽每日每夜的守在奶奶身邊，一直照顧著奶奶。每到過節的時候都會給他們送去禮物。

每到夏天，媽媽總說自己胖，她就每天堅持鍛鍊，希望自己不要再胖起來，她還拉著我們一家人一起鍛鍊。

這就是我的媽媽，她有時溫柔，又是嚴厲，有時又很可愛，我愛我的媽媽。

描寫的國小生作文 篇8

今天，五月五日，端午節。

為了紀念屈原，我們把三天關了，我們有一包這裡餃子，插入艾草，五絲（長壽）等部門的海關。

我聽說我祖母說，端午節也叫五號結束，早在兩千年前，五月五日，曲元拿著一塊大石頭跳進了琉璃河滾滾。為了避免蝦對他身體的傷害，人們把餃子裝進河裡，餵魚和蝦。當地人還圍繞屍體曲元的身體，演變到現在也要吃餃子，龍舟的習慣。

我們每一個端午節，每個端午節，孩子的手腕和腳部裸露部都綁在七彩繩上（壽命長）。據說是持有孩子的唯一方法。有些人說這是迷信，我想這是他們的孩子的生活愛好的習俗，每個父母都在祈禱他們的孩子可以長壽，健康和健康。

描寫的國小生作文 篇9

我們的校園座落在縣城的中心，我們的學校特別美，是一個歡聲笑語的學校。我們的學校有寬闊的操場，還有我的好朋友。

進入學校將是一座奮飛雕塑引入眼簾，那雕塑就像兩隻小鳥正要飛向藍天似的。也像學了許多知識正準備飛向天空的鳥兒。早晨，朝霞又為他們換上了一件五彩斑斕的霞衣。在雕塑的周圍有一個圓形的花壇，裡面栽種著各式各樣的花草，把雕塑襯托的更加美麗。

繞過雕塑往前走就看見美麗而壯觀的升旗臺，上面豎著國旗，每星期的星期一我們都會在這裡唱國歌，升國旗。

再往後走有幾棵高大，挺拔的松樹，聳立在草地上，樹幹非常直，年復一年的守望著校園。

春天，樹葉是嫩綠的，不怎麼密。到了夏天，樹葉非常茂盛就像是一把天然的太陽傘，能為我們遮擋酷暑烈日。秋風掃落葉，大雪壓青松，然而松樹它仍然是一片翠綠，生機盎然。

下課了，同學們像鳥兒一樣，飛出教室，來到操場。同學們有的跳繩，有的猜謎語，整個校園都充滿了歡聲笑語。

這就是我們美麗的學校，我愛我們的學校，它是我們成長的搖籃。