老師，我想告訴您作文（精選51篇）

在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的老師，我想告訴您作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師，我想告訴您作文 1

老師，三年中，是您使我獲得知識的瓊漿，教給我做人的道理，我的心裡有數不清的心裡話想對您說——

您剛教我時，便對我說要把學習放在首位。然而，那時的我卻不懂得老師的苦心，總是惹您生氣。上課時，我總是偷偷看課外書籍；自習時，我就悄悄琢磨棋技。您很生氣，我卻無動於衷。“表現自我”的`結果，使我的成績急劇“滑坡”。可您從沒放棄過我，您總是那樣耐心地教導著我。

您曾說過，您痛恨說謊的人。那次，我卻在您面前說謊了，可當您知道以後卻沒有罵我，而是讓我記住一句格言：“探索人生必須從講真話開始。”就是這句話，讓我悟出了終生受益的人生道理。

老師啊！您時時刻刻都在實踐您的座右銘——“老師應該成為學生的朋友。”在文體活動中，您和我們一起打球、下棋；在您家裡，您和我們談天說地，講南極站探險，侃世界盃足球賽；當我們有什麼不懂的地方，你就會耐心地教我們……在我們的心裡，您不是一個高高在上的老師，而是我們知心的朋友。

老師，我將會把您對我的言傳身教珍藏在心靈的深處，直到永遠。

老師，我想告訴您作文 2

親愛的方老師，您好！每天，當我看到您親切的笑容時，都很想告訴您一件藏在我心裡很久的.事情。

從開學以來，我就一直盼望著教過我的老師都能來我家做客。我家住在南春路北面二幢303房，雖然我家環境並不好，而且樓下是菜市場，整天吵吵鬧鬧的，但我還是一直盼望著老師能夠到來。

每次，當我聽到門鈴響時，都會馬上跑去開門，希望客人是老師。可一聽到聲音不是老師的聲音，又只好懷著掃興的心情，等著等著。

日子一天天過去，一天、一週、一個月……還是見不到老師來過的影子。我足足等了五個學期，還等不到曾經教過我的老師來家訪！

這一學期，我一定要好好表現，給老師您留下一個好印象，也許老師就會來家訪了！加油，加油，再加油！但願我的心願有一天能實現！

……

老師，我想告訴您作文 3

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。

老師，我想對您說：“您辛苦了。”在這六年的國小生涯中，您總是不辭辛勞地指導我，讓我懂得了學習是件快樂的事。

老師，我想對您說：“謝謝!”當我的坐姿不正確時，您就會糾正我，當我寫的字不好時，您總會告訴我字寫得好壞的重要性。

老師，我想對您說：“您就像那春蠶，靜悄悄地編織著我們夢想的絲線。”

老師，我想對您說：“您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”

老師，我想對您說：“您就是那一滴水，用自強不息的精神和責任感教育著我們。”

老師，我想對您說：“您是那一朵花，有著堅強的意志和艱苦奮鬥的精神。”

老師，我想對您說：“您是那螺絲釘，在崗位上兢兢業業，認真刻苦。”

老師，我想對您說：“您就像韓愈的《師說》裡寫的一樣：師者，傳道，授業，解惑也。”是啊，您傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，我想對您說：“我一定會牢記您對我說過的話。”

飲其流者懷其源，學有成時念吾師。

老師，我想對您說：“我忘不了，忘不了您的'諄諄教誨;忘不了，忘不了您的偉大的愛;忘不了，忘不了您的批評和表揚。”

誰在最需要的時候，輕輕拍著我肩膀;誰在最快樂的時候，願意和我分享。那個人就是您——我敬愛的老師，因為有您，遠方的路我充滿力量。

是誰，播種了滿天下的桃李?是誰，托起了明日的太陽?答案可能只有一個，那就是老師。

老師，我想告訴您作文 4

世界上有一種感情叫至死不渝，有一種關懷叫無微不至，世界上還有一種永恆叫哺育之愛。是誰給了我們這些呢?—那當然是老師。

俗話說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這不就是您嗎?也許在我們頑皮時，您生氣了，您流淚了，這都是我們的錯。也許，班上有幾個調皮的男生給您闖禍了，害您被校長責怪，這也是我們的錯。還也許，上課我們竊竊私語，打擾到其他同學了，這還是我們的錯。總之，您總是一再的寬容，一再的指教。老師，您在我們洩氣時，拼命地鼓勵我們：沒關係，還可以重新再來，做得更好!是您給予我們信念。老師，您在我們昏頭昏腦，摸不清方向時，指引我們在漫長的人生道路上勇往直前。

每當我走過您的窗前，總是有一片明亮的燈光照耀我心房。這是您嘔心瀝血在寫教案!每當我看到您那時常握筆的'手，和您那認真、專注的目光，總有兩行熱淚在我的眼眶裡湧出。老師，快放下手中的教案吧，讓自己放輕鬆，感受大自然的美好!

老師，您開心，我們便幸福!我們不變的心，永遠為您跳動!我們會自信，自強，自立，努力走向成功。老師，我答應您，以後咱們班級的任何成績，努力，永爭第一!

老師，我想告訴您：我們真的很愛您!!!

老師，我想告訴您作文 5

美好的四年國小生活即將結束，心中不免掠過一絲莫名的孤獨，忘不了啊！老師！三年中，是您使我獲得知識的瓊漿，叫我懂得做人的道理，讓我順利通過人生的第一塊里程碑……在這離別之際，您的學生有數不清的心裡話向您訴說：

你剛教我時，便對我說要把學習放在首位。然而，那時的我卻不懂得老師的苦心，每每惹您生氣。有時上課，我偷偷看著課外書籍；有時自習，我悄悄琢磨下棋技藝。您很生氣，但對此我卻無動於衷。“表現自我”的結果，使我的成績急劇“滑坡”。

您曾說過，您最痛恨那些說謊的人。但是我在您面前說過謊，當您知道後，您並沒有罵我，而是勸導我要記住一句新格言：“探索人生必須從講真話開始。”我感動地流下了淚，同時悟出了許多終生受益的`道理。

老師啊！您時時刻刻都在實踐您的座右銘——“老師應該成為學生的朋友。”在文體活動時，您和我們一起打球、下棋；在您家裡，您和我們談天說地，講南極站探險，

侃世界盃足球；當我們有什麼不懂的地方，你就會耐心的教我們……您不是一個高高在上的老師，而是我們知心的朋友。

老師，我將會把您對我的言傳身教永遠珍藏在心靈的深處。

老師，我想告訴您作文 6

昨天，發生了一件讓我感到十分羞愧的事情，這件事深深地刻在我的心上，記在我的`腦海裡，怎麼抹也抹不去……

上午，我遲到了，一走進班級的門口，同學們的目光一起轉向了我，讓我感到十分難堪。

下課了，老師把我叫到她的辦公室，給媽媽掛電話詢問原因。這兩天，我感冒了，媽媽在一旁幫我解釋原因。可老師卻說：“不僅是今天，平時她也經常是最後一個到班級。”我站在一旁簡直是無地自容，眼淚不由自主地流了出來。

老師，我想告訴您：“我遲到了，是我沒有時間觀念、精力不集中，路上喜歡東瞧瞧，西看看。我不敢對您說實話，我害怕您說我。老師，我一定會改正，今後會提前來上課，保證不遲到；下午放學回家後要趕緊做作業，做完作業再看書，晚上早點睡覺，早睡早起不遲到，做一個遵紀守法的好孩子。

老師，請您相信我，好嗎？我會用實際行動告訴您。

老師，我想告訴您作文 7

老師，我有很多事要告訴您，那麼，現在我來說吧！您可要聽仔細了哦！

老師，我想告訴您，您給我們佈置的家庭作業好多耶。我們常常做到九點多鐘 ，少了一些睡眠時間。但我理解您的，您也要同樣的為我們批一道道題的，您也很累！

老師，我想告訴您，您經常“佔”了我們的副科，當我們盼望了好久才來到時，您卻說：“我來上吧！”但我知道您也是為了我們的學習，希望我們學習能進步得大一點點。但是，老師，您可不可以多給我們一點點娛樂呢？就一丁點兒！

老師，我想告訴您，你真的很好，您為了我們的`成績，為了我們的學習，為了我們能考得好一點，而拋棄了自己的休息時間，給我們批作業，給我們備課，有時喉嚨啞了也給我們講課。但是，請您下次少給我們佈置一丁點兒作業也好，多給我們一點兒娛樂也好！可以嗎？我的好老師！我會以我最好的成績來報答您的！

老師，我想告訴您作文 8

寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。

一年前的一個秋天，老師您耐心地給大家上最後一堂課，仔細地講解著《雨霖鈴》。體會著詞中近乎杜鵑啼血的離別場面，又回憶起轉瞬即逝的六年美好時光，不知有多少同學在課堂上潸然淚下。

老師，我還有好多話沒有來得及告訴您啊！

記得那個炎熱的夏天嗎？太陽公公毫不留情地炙烤著大地。我代表全班同學參加全校跳繩比賽。可偏偏在我開始比賽時中了暑。頭痛的我，懊惱地捶打著腦袋，直埋怨自己不爭氣的身體。您看到後，直接奔向我，緊鎖的眉頭透露出無限的焦急：“不要強迫自己，如果受不了，咱就不要這榮譽了，好不好？”我卻倔強地搖了搖頭。

哨聲響起，我飛速地跳了起來。聽---幾隻蟬躲在大楊樹的樹蔭中猖狂地大喊大叫，偶爾看到幾隻鳥在樹枝上湊熱鬧，有氣無力地給我們喊加油。

眩暈。

當我跳不下去，準備停止的'時候，我看見了您---您把全班同學喊到了賽場上，帶領著大家為我加油。一向注重髮型的您像個孩子般邊跳邊喊，高高的馬尾辮變得有些零亂，您也不顧它們了，那激動的樣子像是您在替我比賽。大家受了您的影響喊得十分賣力。我感覺自己渾身充滿了力量，一刻也不停地又跳了起來。

難熬的一分鐘比賽終於過去了，您遞給我一張溼巾，拍著我的肩膀誇我好樣的，讓我擦擦汗，可我分明看到汗水順著您的額頭滑向臉頰。蟬，仍然在樹上唱著高分貝的歌，似乎比剛剛溫和了許多。操場北邊的一顆法國梧桐樹上，幾隻鳥兒不知從哪兒來了精神，笑著、鬧著。暖風拂過，縈繞著我熾熱的心。

像這樣的夏天一年一年都過去啦，可如今面對我們的卻是離別。

是啊，多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！老師，我想告訴您：“即使‘暮靄沉沉楚天闊’，我們將很難再相見。”但我依然會永遠銘記您的！

老師，我想告訴您作文 9

古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句名言已流傳千古。老師您像辛勤的園丁，修剪著我們，老師您像大海里的鯨，我們在你的呵護下成長，您是祖國的棟樑，而我們是祖國的花朵。您是春蠶，悄悄的編織理想的絲線，您是一把大雨傘，而我們就是躲在雨傘下的小動物大雨傘能給小動物遮擋風雨。

打從四年級開始，您就開始教我語文。一見您，高高的個子，任何人見了您都得畏懼三分，我也不例外。可是在學習的過程中和您相處了一段日子，發現您並不是我想象中的那麼可怕，而是那麼和藹可親。作為一名新生的我，上課非常害怕回答問題，生怕回答錯。罵我一頓，可是在我有一次，您竟然表揚了我，我很高興。漸漸的我喜歡上課了。我也在學習上有了很大的進步。又一次寫作文，我們有的同學不是跑題，就是字數不夠，這是，您和藹的對我們說，寫作文要寫出真實感受。我們親切的.對您說：“老師知道了。”老師我想對您說：您是祖國的棟樑，而我們是祖國的花朵。您的豐富的知識，都傳給我們，讓我們都有知識。您慢慢得變老了，而我們漸漸的長大了。

“一日為師，終身為父。”老師，您就是我們最偉大的母親。大愛無言，我只想說一句最樸實的話語“老師，謝謝您！”來表達我心中最真誠的感謝和最美好的祝福

老師，我想告訴您作文 10

敬愛的周老師，我現在是六年級的學生了。首先我要感謝您在五年級的時候對我們的教導，但是我也有許多話要告訴您。

在您的眼中您仍然把我們當成幼兒園的小孩子。您上課時偶爾有同學不小心觸摸了自己的文具時，您就大聲訓斥，衝上前去把文具扔出教室。您的做法看上去是為我們好，讓我們能認真聽講，但不可以扔文具呀！您可以制止或改變做小動作的同學的習慣，耐心地教育他呀！而你的做法會收到什麼效果呢？不知您知不知道，那些犯了錯誤的同學，雖然表面上懼怕您，實際上他們對您產生了反感；甚至有同學認為您是個不講道德的人而厭惡您！

周老師，您對同學們近乎殘酷的態度，傷了不少同學的'心。有些同學已產生了逆反心理，您知道嗎？如周某某同學在您上課的時候或打瞌睡或開小差，您恨鐵不成鋼，揪住他不放，教訓得他一文不值，甚至趕他出教室。您也許認為只有這樣才可以教育他。事實上您這樣做已深深地傷了他的自尊，您難道沒有發現他在破罐子摔破嗎？我覺得您的教育方法需要改進，只有讓同學們喜歡您，才喜歡您的課呀！

我希望您現在教的學生及將來您教的學生，少受您那些訓斥的語言和扔東西的習慣，更不說遭您趕出教室了。您要深入同學們的中間傾聽他們的心聲。因為他們長大了，也從您的教育中懂得了做人的道理。包括我們在內會認識到自己的錯誤，會改掉自身的缺點。我對您說的這些話，似乎對您不尊重，不禮貌，但是為了您在同學們心中留下美好的形象，還有一吐為快！

周老師，雖然您只當了我們一年的數學老師，想起您一年來對我們的關懷，感激之情油然而生！我想為您現在的及以後的學生更加尊重您，才把我心中珍藏很久的這些話告訴您。再次謝謝老師對我的關愛。

老師，我想告訴您作文 11

謝老師，進入中學的第一天我就在學校牆報上看到了您，您被評為“優秀教師”;在課堂上，我看到了您的真面目，見識到您那獨特的教學方式。謝老師， 您不愧是一位好老師，是新時代的育人模範，正是因為這樣，我想告訴您一件我心中所煩的事情。

班裡的同學們已相處了一個學期，大家都熟悉起來了，時不時開起玩笑。由於青春期，大家似乎都變得叛逆，對異性的依戀也越來越大。班中出現了一對“情侶”，他們“彼此相愛”，看見他倆都不禁“避嫌”。他倆的說說笑笑，使班中的其他同學都羨慕起來，大部分的'同學成了追求者或被追求者。在班主任的不知情下，班裡打起了僵戰，每個人都被捲入這場戰爭中。

而我也不例外。在搞板報的過程中，我和一位女同學一起完成，我在這邊寫內容，而她站在旁邊不遠的地方畫圖。“咔嚓”地一聲，我和那位女同學的背影就照進手機裡了。這本來就不是什麼大事情，而從其他的同學的口出什麼“天生一對，郎才女貌”，什麼“天上一對，地下無雙”之類的話。女同學當場罵了他們。而我卻選擇了沉默，省得他們又說“解釋就是掩飾，掩飾就是講故事。”

老師，這就是我想告訴你的那一件事。

老師，他們這樣說我，這是我有問題還是他們有問題?

再說，“戀愛”這兩個字就不應該出現在國中的感情字典裡。在這個人生的黃金階段，就應該去學知識、長才幹，集中精神地去努力學習。而同學之間就要互相幫助、彼此關愛，共同享受純潔友誼帶來的歡樂，這才是真理！

謝老師，您是一位與時俱進的老師，思想是新穎、潮流的。面對這樣的問題，您覺得我分析得對嗎？

老師，我想告訴您作文 12

教室裡一片喧鬧。

一個瘦瘦的女孩走上講臺，臺下頓時鴉雀無聲。

我們瞪大眼睛，你看看我，我看看你，似乎要從別人的眼神中尋求答案。

她開口了。她說，她是我們班的語文老師。

打心底說，我有些顧慮，這個看起來弱不禁風的女孩，能管得住我們這群活潑可愛的孩子嗎？

而那天，她再次走上講臺，可是，是在幾個月後。這幾個月裡，她出去學習了。

時間沖淡了記憶，印象中的她，只是瘦高的模糊輪廓。

她在走廊裡看那些展示板，那上面，是那些受到學校表彰的同學可連上面的老師也不例外，幾乎每個人的臉上都被紮了小洞，不用說，肯定是哪個淘氣包乾的。

她走進教室，板著臉，質問我們：“是誰幹的！不知道這是侵犯別人的肖像權嗎？”

我打心裡一震，我覺得她真像一個鐵面無私的女法官，又害怕她會成天繃著臉，時不時讓我們嚐嚐她的厲害。她的目光掃過我，我不禁有些害怕。

那天的.讀書活動，她讓我們做賀卡，並且要給她看。大家心裡有些牢騷:本來玩的時間就少，現在連讀書時間也要霸佔。

我心裡憤憤著，可還是照做了。我在賀卡上寫道：希望您是一位可愛的老師，更希望您是一位可敬的朋友。

她做到了，她是一位可愛的老師。

她讓我們在她的課堂上玩成語接龍，記憶遊戲，還讓大家表演節目，還跟我們分享她讀過的好書，講她喜歡做的事，她打破了我們與 她之間的隔閡。

她做到了，她是一位可敬的朋友。

那天，她找我出去談話，是在一次月考之後。我以為我考砸了，心裡緊張不已。但是，我錯了。她只是談到了我的生活，我的學習，甚至我的理想。我緊繃的心放鬆了許多，心裡的話滔滔不絕的湧出來，她像一位朋友，耐心傾聽我心裡的話語。

今天，親愛的王勤老師，我告訴您一件事：我覺得，您是一位可愛的老師，更是一位可敬的朋友。

老師，我想告訴您作文 13

老師我想跟您說：“太陽下山時它把一望無際的天空留給了星星，大海退潮時它把沙灘留給了貝殼；而您，敬愛的老師，您無私無悔的向我們付出，留給你的只有歲月的痕跡和一次次的分離”

因為我們五中國小部這學期是第一次招生，所以我們同學是從不認識到認識，以至於現在在同一個屋簷下學習，您為了讓我們更快適應新環境，你比任何老師都細心，因為您備課的充足，讓我們在新的環境、新的的課堂裡感到不生疏，所以我很想跟您說一聲：“謝謝。”

我很想說一說我們班的叢書，我們以前的語文老師也沒你那麼細心，我們知道因為學校剛開學所以老師們都很忙，你是把作業帶回家改的，因為你要我們及時訂正，所以我們的叢書不會出現沒有訂正，因為我們知道你為叢書花了多少汗水。而且你改叢書時總是盡心盡力，連一個標點符號，一個錯字也抓著不放，有些同學的.字沒寫好，你會在叢書寫的最下角給他們鼓勵，所以我們的叢書在訂正完後總會保質保量，而且都會去記起來，讓下次不再出錯。

“老師，如果我們是黑板，您就是粉筆，因為有你們，黑板才會充實，老師，如果我們是花草，您就是肥料，因為有你們，花草才能存活；老師，如果我們是一部電影，您便是放映人員，因為有你們，我們才能在大螢幕上亮相……我們是新時代的希望，是祖國的花朵，是傳承中國五百年文化的人，但是沒有這群默默無聞的老師鼓勵我們，我們就是一隻斷了翅膀的老鷹，不知什麼時候會掉落，沒有這群默默無聞的老師鼓勵我們，我們是一隻失了方向的小船，只會不斷地左衝右撞，不知什麼時候該前進，什麼時候該後退。”

“老師，我們永遠愛您！”

老師，我想告訴您作文 14

老師，我想對您說，您辛苦了，您是天底下最好的老師，我們一定要以優異的成績來報答您的恩情。

老師，我們這個班的同學是您從一年級帶到四年級的，您對每一個同學都是那麼好。每天，我們都看到您總是忙忙碌碌的給我們上課，竭盡全力地把知識教給我們，嚴格的監督我們做早操和眼保健操，使我們德智體美全面發展……夜晚，您總是在臺燈下備課，批改作業，我們班有五十多個同學，那麼多的作業，您可是每天要批到深夜，才能睡覺，您有多麼辛苦是可想而知的。

前段時間，您的臉因過敏而感染，眼睛紅腫，疼的都睜不開了。滿臉都是水泡，說起話來都很吃力。本來您應該請假臥床休息，可您一想到我們幾十個同學的`學習，僅僅請了半天假，匆匆忙忙的去看了病，其餘時間您帶病堅持給我們上課，對我們的學習，一點也沒有耽誤。上課時，您一會揉眼睛，一會掉眼淚，一會臉癢的直拍，我們看著心疼極了，所以這節課我們聽的十分認真。回到家我給爸爸媽媽說了這件事，爸爸媽媽說：“你們的王老師真是好樣的，她這種帶病堅持上課的精神，值得我們學習。”聽了這幾句話，我深深的感到：有您這樣一位好老師是我一生中最大的榮幸，我暗暗下決心一定要好好學習，不辜負老師您對我們的期望。

老師，您像媽媽一樣對我們無微不至的關懷，我們千言萬語也不能說盡。我們一定要好好學習，考出優異的成績報答您對我們的恩情。

老師，我想告訴您作文 15

要是世界上有後悔藥，我恨不得把一大瓶都塞進我的肚子裡面，還嫌不夠，因為這件事讓我悔不當初。

記得，有一次開學第一次考試，我奮筆疾書，草稿紙都被我們寫的滿滿的，因為怕我的死對頭超過我。我的死對頭叫李雲飛，每次他都跟我比，不是他第一就是我第一。我終於寫完了，我看了一下李雲飛的考試卷，李雲飛還沒寫好呢，我在心裡大笑說：“李雲飛啊李雲飛，你也有今天吶，比我還慢呢。”我突然回過神來，發現我還沒複查試卷呢，又趕緊地去驗查試卷上的題目。

第二天早上，老師發考試卷了，教室裡的我，心如十五個吊桶七上八下。李雲飛竟然考了九十九，老師發到我了，我居然考了一百，看著試卷上的分數，我頓時心花怒放、興高采烈、激動萬分。我又向李雲飛看了一下，李雲飛的一道計算題和我的答案不一樣，但我們兩個都是打了勾，我趕緊又算了一遍，居然是我錯了。我內心十分掙扎：我要是告訴老師，那第一就是李雲飛了；不告訴的話，我對不起胸前的'紅領巾。最終，我還是放棄了告訴老師的念頭。

回到家，我在給媽媽看試卷時，心裡忐忑不安。媽媽說：“真的不錯，繼續加油！”聽著媽媽的表揚，我一點也高興不起來。

我真後悔，這件事真是讓我刻骨銘心。如果時光可以重來，我一定告訴老師，所以今天，我要向您說一聲：對不起，請您原諒我！

老師，我想告訴您作文 16

時光飛逝，轉眼間我已是國小五年級的學生了。五年來，您為我們操碎了心，千言萬語化作一句話：老師，您辛苦了！

疫情期間，您在家裡認真備課，每天都堅持為我們上直播課，讓我們“停課不停學”。每天都會仔細檢視我們的微信作業，給我們及時點評。您告訴我們學習要日積月累，一個假期下來，我們沒有落下一節課。正是您不辭辛苦，不求回報的付出，全班都取得了不錯的成績。

在上學期的大隊委競選中，我很猶豫，認為自己沒有能力去擔當任何一個職務，所以不敢去參加。是您，不斷地鼓勵與幫助讓我樹立了信心，我鼓起勇氣，信心百倍地走向競選的講臺。當聽到公佈結果時，我眼裡充滿了激動的淚花。

在您教育我們近五年的日子裡，是您讓我們明白了很多道理，也讓我變得更加熱情大方，更陽光積極，懂得珍惜集體和個人的榮譽，懂得了人與人之間的.相互理解，懂得快樂與他人共享……您教育我的話隨時在我耳邊不停地迴響，您的諄諄教誨使我終身受益，您的一個道理，一句話都蘊藏著一座金礦，將是我以後人生道路上克服困難的動力和力量。謝謝您！我的啟蒙老師！

老師，我還想對您說，您不僅是我的嚴師，更是我的慈母，我一定辜負您的期望，好好學習，用實際行動來報答您，讓喜悅的笑容永遠綻放在您的臉上！

老師，我想告訴您作文 17

老師，我想對你說，您辛苦了！謝謝您！

每每看到你忙碌的身影在幫我們改著作業，是您用心血把我們撫養成長，您就像藍天一樣我就像白雲一樣在你的胸膛裡盪漾著，希望你能少一些忙碌多一些快樂，辛勤的汗水澆灌了我們茁壯成長，讓學習也更上了一層樓。

從上一年級開始，您就對我們付出了很多，學習a，o，e，教我們練書法，從小端正學習態度，讓我們親子閱讀，讓我們從小就把基礎打好，你把所有的精力和心血都放在了我們學習的上面，想讓我們茁壯成才，這樣，我們才能從原來稚嫩的苗苗慢慢地長成現在的小樹。

從那開始上一年級的時候我就感覺到了學習有多麼的難，但是您一直在後面鼓勵著我們前行，戰勝人生中的最高的巔峰，您的鼓勵讓我從困難中找回了自信，找回了真正的.自我，您的鼓勵就是一種愛，一種無人能給的愛。

我們不努力的時候你會發脾氣，我們努力的時候你就會開心，您批評我的時候我會牢牢記在心裡，您表揚我的時候這是一種傳遞愛的感受。

在五年級我會更上一層樓，考上一個完美而又好的國中，不會辜負你四年前對我們的希望，也不會辜負掉您對我們的愛。

老師我想對你說的有很多很多，但是您的愛是誰都無法搶走的，只有在困難的時候找回自己的自信，學會在困難中找回真正的自己，從哪裡跌倒就從哪裡站起來，一步一步的向前走，走向自己希望的那條路。

老師，我想告訴您作文 18

韓老師是我的班主任，她從一年級教到了我五年級，酸甜苦辣鹹，時時刻刻的教育我，關心我。

有一次，我原本想幫助同學渡過難關，其實我沒有做錯，但是韓老師就說我幫了倒忙。唉！……真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀。

昨天，我因為學小實驗家沒有記作業，發的作業我沒有帶回去，第二天，又發了數學課堂作業，當時我因為在補語文課堂作業，所以沒有做數學課堂作業，於是韓老師教育了我一番，當時我鼻子一酸，真的很想感謝韓老師。

韓老師並不是不批評同學，但是她有她獨特的`批評方法。她並不是“一擊必中”，而是多多少少的繞點彎子。打個比方一個同學沒做作業，她可以先問，然後再進行思想教育。當然，我也肯定少不了韓老師的批評。當時我覺得連上辣乎乎的。我的同桌楊夏穠她經常犯錯，尤其是在數學課上，當他被韓老師批評的時候，我的心裡也為她惋惜，但是我也希望她能儘快改正。

每當我們取得了好成績，或者是在比賽中贏了，韓老師也會露出笑容。我們一起遊戲時，韓老師也像一個比我們大不了很多的孩子王。那個笑容讓我們的心心裡都甜滋滋的。期待著韓老師的露出下一次笑容。

韓老師，其實我有很話想對您說，這只不過是其中的酸甜苦辣，但是我想對您說的還有一句話：老師，您辛苦了。

老師，我想告訴您作文 19

親愛的老師，您已經堅守在教師的崗位上那麼多年了，每一年都是如此的辛苦，年復一年，您都不曾經放棄過，慢慢的，您以前那烏黑的頭髮如今已是一根一根地變白了很多，但您絲毫沒有怎麼在意，老師，您日夜都在但優著我們的學習情況，您不會累嗎?

我想，老師，您一定是很幸苦，但您似乎沒有什麼怨言。就是這樣，我們的知識就也就豐富了很多，真是謝謝您為我們做一切。

以前，老師，您為我們而嗓子都沙了，但是您仍然堅持著來教我們，連透口氣的時間也沒有什麼，只是默默地教我們。老師，謝謝您教會了我們做人的道理，是您讓我擁有這麼豐富的知識，是您教會了我走上人生的路，我真的是感激不盡您對我們的愛!老師，我為您感到自豪!

老師，您就像一盞明燈，照亮了我們要走的路，讓我們每天都走上快活的人間路。老師，您的知識就如天上的星星那樣多，一顆顆的教給我們，讓我兒馬內也擁有豐富的知識!老師，等我長大了以後，我也學您這樣，把自己所學到的，所知道的.，都貢獻給那些年幼無知的小孩讓他們也右有豐富的知識，就這樣一代一代地傳下去，我想就這樣，全中國的人都是聰明人，沒有一個笨蛋，那多好呀。

老師，謝謝您為我們所做的一切，您對我們的好，我們只能通過努力學習，取得優異的成績來回報您了。

老師，我想告訴您作文 20

今天，期待已久的江老師又回來教我們了！我特別激動！

在江老師休產假的這段時間裡，我幾乎每天都在想念江老師，上久了江老師上課的方式，又突然換了一個方式我真的好不習慣！每天都在盼著江老師回來，一天一天的`倒數，終於盼到這一天了，心情激動！心想：江老師回來的第一天一定好好表現，讓老師看到我們六一班的進步。國小最後一個學年，也是至關重要的一個學年，我們和老師要更加努力，齊頭並進！我們要少讓老師操心，老師很累，在學校要管理我們，在家裡要照顧小寶寶，所以在學校儘量減少一些讓老師操心的事，能自己解決的儘量自己解決。做一些力所能及的事情，如果每人都自覺一點，我們班會更有進步！

今天，江老師送了我們一句話：讓將來的你，感謝現在拼命的自己。這句話給了我很深的感悟。如果你國小努力了，國中是不會很差的。國中擁有一個好的學習環境，好的師資，再加上你的努力，分數也不會低到哪裡去，上一個好的高中，上一個好的大學，素質好，將來肯定有出息，到那時候你會感謝以前拼命的自己！

讓我們在這一學年共同努力一次，不是做不好，只是你不肯去努力！如果努力了，但沒做到，沒關係，溫德爾·菲利普斯說過，失敗乃成功之母。一次不行，兩次，反正我們還年輕，機會還會有很多！加油！

老師，我想告訴您作文 21

在這個懵懂的年紀，老師的一支粉筆，一副眼鏡，一根教鞭，一摞書籍，一片愛心，永遠都是您講課時飛濺的祝福，老師是一個園丁，讓我們這些小花永遠開在這美麗的夏天，一支粉筆寫在寫就人生的軌跡，兩鬢染霜譜成因人生絢麗的樂章。

王老師我想對你說，去年的我調皮搗蛋，給你添了很多的麻煩，而且去年的成績也不是很好，甚至有時候打架罵人，今年我成長了不少，在這個暑假我知道了怎麼和同學如何相處，改變了一半的態度，學習知道怎樣學好，今年上了五年級，我每天都在想怎麼改變自己，暑假我在家裡面反思今年的`成績為什麼這麼差呢？想了想應該是在學校沒有好好學，上課不認真聽講。上一個星期媽媽給我報了一個英語班，我在想我是不是沒有玩的時間了，爸爸說：這樣的話孩子會很累的，另一個自己在說，這一生寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學習就是一盤戰爭，打贏了一生受益，打不贏終身遺憾！

新的自己好似已經在開始奮鬥了，老師我今年一定要收穫滿滿的，我相信即使我沒有那麼聰明，只要勤奮是一定可以的，那些美好的生活，都是留給勤奮的人，有準備的人，今天我決定了，開學一定要改變自己，讓老師留下好印象，只要肯吃苦，學習進一步，只要功夫深，鐵棒磨成針。

今年我一定要乘風破浪，讓爸爸媽媽看到不一樣的自己，越努力就會越幸運，世上無難事，只要肯登攀，請你們相信我，我一定會打造一個絢麗多彩的人，加油！

老師，我想告訴您作文 22

老師，我們已經與您共同度過一個春秋，一同聆聽了一個新年的鐘聲。您用一年的大好時光教育我們，讓我們從一個不懂事的小孩變成一個有教養、有知識的好學生，我們之間已經產生了一種用語言無法表達的深情。老師，您就像我們的母親，細心地照顧著我們這些“拇指姑娘”。您就像細雨，用心澆灌才破土而出的小嫩芽，期待我們長出枝葉，早日成為參天大樹。

老師，您很有責任心，希望每一個同學都學好知識，所以提高了對大家的要求。但是有的'同學卻不理解您的好意，反而隨意破壞課堂紀律。您嚴厲地批評他們，但是他們還不以為然。遇到這種事情，您雖然表面上十分寬容，但是我知道您十分傷心、苦惱，認為是自己以前沒有把他們管教好，才讓他們成了今天這個樣子。但是，我想告訴你，老師請不要生氣，我相信，等他們長大以後，自然會明白您的一片苦心。

老師，這篇作文雖說是感謝您的，但又有些話我忍無可忍了，必須要跟您說。您是一個有責任心的老師，但有時您一節課講不完把課間十分鐘都佔用了，雖然說課間十分鐘是給大家上廁所、休息的，但卻給您佔用了，有些尿很急的人，想上也沒法上。我真不知該如何說您。這還不是主要的，最主要的是放學的時候，您一而再、再而三地拖堂，在家裡等待的家長有多擔心啊！

老師，我想對您說：“感謝您，您是一位不辭辛苦的引路人，把我們引進知識的海洋，引進通向未來的光明大道。”我在這裡衷心地感謝您！

老師，我想告訴您作文 23

老師，我知道。您為我們指明瞭人生的道路，我們每一點進步都凝聚老師的心血和汗水。

開學的第一天裡，老師，您的臉上帶有能給予我們開心、自信的眼神，讓我們活躍，勇敢的'笑容。就在那一天，我站起來回答問題。面對新老師和新同學，我緊張不已，心中像裝進了一隻小兔子。但您給予了一個肯定的眼神，讓我頓時信心倍增。那一刻，我就想告訴您，您的臉，是我自信的源泉。

上課時，我聚精會神地汲取著知識。老師，您那一雙手，在黑板上留寫出如梔子花般美麗的字型。老師，我知道，您用勤勞的雙水，為我們提供了豐富的精神食糧，提高了我們的閱讀、寫作和語言表達能力。那一刻，老師，我想對您說，您的手，像魔術師一樣神奇，變出豐富有趣的知識。

老師，我知道，您一雙足，陪著我走過國小六年的生涯。每當我遇到困難時，我就像洩了氣的皮球般垂頭喪氣，而您就在我身邊，用慷慨的話語鼓勵我，耐心地知道我，帶領我在求知的路上披荊斬棘，陪伴我前進。老師啊，您是我人生路上的指路明燈，老師，我想告訴您，您一雙足，是永不停息的足……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”在千言萬語中，我看著園丁般疲倦不堪的老師，我只想對您說：“老師啊，謝謝您！您辛苦了！

老師，我想告訴您作文 24

老師，我真的很無辜，很可憐！只是你犯了一個無心的錯誤，暴怒的罵了我一頓，然後就開始說，然後就開始說了很久。老師，請你不要再嘮叨了好嗎？耳朵都要長繭了。

老師，其實在我心目中，你也有和藹可親的一面。有時候，當我們在為月考的壓力而努力的時候，你會講一個搞笑的笑話，玩一個開心的遊戲，放一段輕鬆的音樂，讓我們可以緩解沉重的壓力，心中有無盡的感激；當我們在整潔、禮貌、秩序三項比賽中奪冠時，你會慷慨地讓全班同學出去玩，讓我們玩得開心，玩得開心！老師！當你給我們如此快樂的時光時，我總是感到如此快樂！

有一次我們班有人感染了H1N1，你趕緊把他送到衛生室，輕聲安慰他，讓他不要猶豫慌張，等他父母來接他。那一幕，讓我看到了你細心體貼的.一面。有時候同學之間因為小事吵架，你總能安撫他們，讓他們像以前一樣和好如初。老師，我真的應該給你頒發一個最受歡迎獎。

老師，雖然我有很多話要對你說，但我太害羞了，一千個字要深埋在我幼小的心靈裡。在這裡，我想告訴你，當我們吵起來的時候，你會用你驕傲的獅子吼讓全班頓時鴉雀無聲，你會把悔改的人打得狗血噴頭，讓我佩服你三分。

老師！被你教育是莫大的榮幸，因為你可以通過你獨特的教育方式，讓一群群的學生成為上進、懂事、有見識的好孩子。謝謝老師。祝你身體健康，萬事如意！

老師，我想告訴您作文 25

親愛的老師，我想對您說：“謝謝您！謝謝您的呵護，讓我從幼小的芽苗長成了一棵挺拔的小樹；謝謝您的教導，讓我懂得永不退縮的精神；謝謝您的`微笑，讓我充滿勇氣直面挑戰。”

記得那一天，您在班級裡宣佈要選值日班長。訊息公佈那一刻，我心怦怦地跳個不停，害怕自己不能當好值日班長，於是我偷偷瞄了您一眼後就緊張地低下頭來，心想：可千萬不要選我啊！可千萬不要選我啊！正當我暗暗祈禱時，突然耳邊響起——黃欣頤。我猛然抬頭，看向講臺上的您。只見您衝著我微笑著，那雙溫柔的眼睛正望著我，好像在說：“別怕，你一定行。”老師，您的微笑就是寒冬裡的一團火；您的微笑就是黑夜裡的一盞明燈；您的微笑就是暴雨裡的一把傘。看著您的微笑，我的心情頓時平靜了許多，我鼓起勇氣，來到講臺上接受了您的任命。

當值日班長那天，我早早地來到學校，一進班級看見您的身影，我不禁又緊張了起來。於是我鼓起勇氣站上講臺。抬起頭的那一刻，看見您對著我點了點頭，臉上灑滿期待。等我帶著大家大聲朗讀古詩時，您為我豎起了大拇指，我激動得熱淚盈眶。有了您的鼓勵和肯定，我終於戰勝了膽小，戰勝了恐懼，戰勝了我自己。老師，謝謝您！

古人常說：“愛人者，人恆愛之。”您愛我們，您給了我們那麼多的鼓勵，傳授了我們那麼多知識，教給了我們那麼多人生哲理。老師，我想對您說：“我們愛您，也會報答您！”

老師，我想告訴您作文 26

喜怒哀樂，是每個人必須擁有的情緒。但如果沒有把握住種種情緒，那麼會讓別人對你感到恐懼。

週四，我班的'馮老師就沒有控制住“哀”！那天下午，我們高高興興地在打掃衛生，突然一聲怒吼，響徹全班。我們不由得被嚇了一大跳，定睛一看，原來是兩位同學發生了爭執，便打了起來。只見其中一位，氣勢洶洶，眼睛紅得像一隻小兔子。而另一位，則倒在地上，眼淚嘩啦啦地流個不停。這是馮老師風風火火地趕來了，看見這般情景，便勸止住那位氣憤的同學。但他止不住自己的心中怒火，場面一度失控。後來，他們終於停止了下來，離開了教室。他們剛走，老師眼睛便紅紅的，眼淚打溼了她那潔白的臉頰。不想被同學看到，她便拿著手機跑了。不知誰說：“老師去六樓了！”我們害怕極了，便跑上去看，結果卻是一場空。

週五，我班的馮老師又沒有控制住“怒”！那天的大課間，因為操場有人在檢查就沒有下去，老師便佔用了課間。一位同學不開心了，拍了一下桌子，大叫了一聲。老師聽了，指著全班大聲怒吼道：“要是不想上，就別上！”此時老師如同lion一般，說了一聲“下課！”便大步走出了教室。我們全班都為之慚愧，便去辦公室哄老師，可被林老師哄了回來。

馮老師，您自己都說生氣對身體不好，那您還生氣？別生氣了，要控制情緒哦！

老師，我想告訴您作文 27

光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已是五年級的國小生了，在這美好的日子裡，老師，我想對您說一聲“您辛苦了！”

十年光陰逝如水，生命有太多過客，“老師”這個詞或許會漸漸封印在我們的忘卻中，金秋九月心靈深處微微泛暖，成長痕跡映現師恩漫溢。

我更認為，老師就是黑暗中的一直蠟燭，雖細弱，但有一份熱，發一分光，照亮別人，耗盡自己。這就是無私奉獻，令人永不忘。

上課時，您在講臺上繪聲繪色的給我們講課，有時候您的嗓子啞了，但您還是克服著給我們上課，讓我們感覺有您這樣的老師太好了，下課了，校園裡充滿歡聲笑語，可老師您缺在辦公室裡專心致志地給我們批改作業。

師為花，非牡丹，牡丹過於高貴。非百合，香氣過於濃烈。亦非蓮花，蓮花過於清高。老師您如康乃馨，花淡雅，色暖，香氣沁心。學生猶如滿天星，花雖小但聚集，給人團聚之感。

在這滿天星辰中，哪一顆沒有您的心血，哪一顆沒有您的辛勞，哪一顆沒有您的微笑。多情的九月迎來了五年級生活的`最後一個教師節，踏著滿地的金黃，手捧鮮花，感謝辛苦勞累的老師，曙光下，您的桌前多了一束滿天星，在有星星的夜裡，我們陪著您，人生的路上，我們心中藏著心思，感謝您我親愛的黨老師，對您說一聲“謝謝您”！

老師，我想告訴您作文 28

老師，您陪伴我成長，教會了我許多知識。老師，您是我最尊敬的人，我想對您說說我的心裡話。

老師，您很溫柔。每天早上，您都要擠著公交車來學校，走到教室門口，您都只能聽見我們的喧鬧聲，但我知道，您最想聽見的是我們那琅琅的讀書聲。每次上課，您都要把聲音調大，或者是獎勵那些早已坐好的同學，這時我們才安靜下來認真上課。

老師，您很辛苦。每次課後和放學後，您都在批改著我們的作業，認認真真地備課。老師，您有時生病來不了學校，都是因為我們。您沒來學校的日子，我和一些同學都有些想念您，希望您能好起來。

老師，您很親切。有一次，我的書寫作業錯得有點多，這是我第一次錯，還錯了那麼多，我心裡急得像熱鍋上的螞蟻，不知道如何是好，您的那雙“火眼金睛”似乎知道了我的心思，就從講臺上走到我的身旁，告訴我下次要用心，便跟我講了一些記字的方法，我安靜地傾聽您講。後來考試的.時候也用到了，您那時說的話使我受益匪淺。

啊！老師，您這樣的精神讓我想到了一段話：老師，您像蜜蜂，在天地間辛勤地勞作；您像階梯，用身體支撐著我們攀登高峰；您像蠟燭，燃燒自己照亮了我們；您像燈塔，照亮了我們前方的道路；您像輪船，把我們載向了成功的彼岸。

老師，我要再次獻上一句話：老師，您的聲音像太陽一樣溫暖，像春風一般和煦，像清泉一樣甘甜。我想對您說一聲：“老師，謝謝您。”

老師，我想告訴您作文 29

老師，我想對您說，您為了我們的成長，操碎了心，在這裡謝謝您。

老師，我想對您說，是您給予我們豐富的知識，教我們做人的道理。我們每一步成長都離不開您的關懷和指導。老師，我想對您說，沒有您的教導，就沒有現在這個優秀的班集體，記得以前每天晚上七點，您會犧牲自己的休息時間，準時坐在電腦前交我們數學，開發我們的思維，使我們變得更聰明。現在，我們在您的培育下漸漸長大。每當我們進步的時候，您就會露出滿意的笑容。每當我們成績下降的.時候，您會鼓勵我們繼續努力，爭取下次取得優異的成績。

老師，我想對您說，是您樸實生動的語言，點燃了我的文學夢，每天晚上《葉聖陶兒童文學集》伴我入睡，早上一睜開眼，又是《葉聖陶兒童文學集》伴我走進新的一天。老師，我想對您說，您是我的老師，又像我的父親。記得有一次，我的拉鍊壞了，是您用那溫暖的手幫我修好了。還記得有一次，我牙疼，是您叮囑我，要養成每天堅持刷牙的好習慣。您還經常給我們講交通安全常識，叮囑我們上學、放學路上要注意安全。

老師，我想對您說，您像辛勤的園丁，每天細心的培養著我們，等著我們長大成才。您又像蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們。老師，我想對您說，謝謝您，您辛苦了。我一定不會辜負您的心血，好好學習，爭取考出優異的成績，用實際行動，來報答您對我的教育之恩。

老師，我想告訴您作文 30

在這個世界上，除了爸爸媽媽，與自己接觸最多，給予自己豐富知識的人，莫過與無私奉獻的老師們。馬上教師節快要到了，我心裡有許多話想跟您說。

在過去的五年裡，你們就像辛勤的園丁一樣，把我們這些幼苗們培育成蒼天的大樹。上課時，您在講臺上滔滔不絕地講知識，講重點，為的就是讓我們能夠更容易吸收；課間，您又不辭辛苦地批改我們的作業，改到質量差，書寫不規範的，您很氣憤也很著急，改到質量好，書寫工整的，您的臉上就會露出甜美的笑容，心裡也會感到很欣慰。

平時，您對我們很嚴厲，但我知道這是為我們好。五年級下學期，我通過不洩地努力，終於在數學複習期間，取得了100兩連冠的好成績。本以為您會露出久違的一笑，但在公佈成績時，您表現的很平靜，沒有流露出一絲笑容，當時的.我很不解。可現在我明白了，您是為了不讓我為此感到驕傲，在真正的期末考試取得成功。

老師像紅燭，照亮了知識的道路。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。老師像園丁，把幼小的我們培育成一個充滿知識的大樹。老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。

再過幾天就是教師節了，在這裡，我向所有的老師們衷心地說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝你們的栽培，祝你們節日快樂！”

老師，我想告訴您作文 31

是誰承擔起文學的傳授？是誰撫慰了幼小的心靈？是誰用雙臂撐起你我的天空？哦！老師。老師啊老師，您是春蠶，永遠無私；您是園丁，辛勤栽培；您是春雨，滋潤萬物；您是太陽，灑下光明。哦！老師，您多麼偉大，多麼慈祥，總是默默承擔著一切，可卻不圖學生所有回報。老師總會說你的成績就是對我最大的回報！是的，老師把自己畢生學習來的知識，全都傳授給了我們，難道，你不想開啟這個‘禮物’嗎？那麼開啟它了就要永久儲存下來。

老師啊老師，您像媽媽一樣關心我們，在同學生病的時候，您花自己的'錢買補品，親自去她的家慰問，聽班上同學講的時候，我被感動了。您還教我們知識，讓我們懂得許多道理，班上有好幾個成績差的學生，您嚐嚐餓著肚子去他家裡補課，為了明天的課，您甚至熬夜到天亮，早上還要早早的來到學校。在些小事在您眼中不足為奇，而對我們卻有極大的震撼！我想對您說聲："老師，休息一下吧！"

老師，這些點點滴滴我都記在心裡，或許您會很謙虛，但用這些來比喻您真的很恰當！

教師節要到了，我要輕輕地在老師耳邊說：老師，您辛苦啦。"

為了讓您高興，我一定要好好學習，不辜負您的期望！在四年的歲月裡，您教會了我許多許多，我深深的對您說一聲："謝謝！"

今天的成績，有您的努力。今天的希望，有您的牽掛。

一切的一切，都飽含著您的汗水和鼓勵！謝謝！

老師，我想告訴您作文 32

“你給我一句話，就開啟我一扇窗，你給我一個微笑，就渾身是力量，你給我一個眼神，我就找到了方向，你放開雙手，讓我遨遊知識的海洋，老師啊老師，你像我兄長，老師啊老師，像老朋友一樣，老師啊老師，是我學習的榜樣，你給我的一切，我永遠都不會忘……啦啦啦啦，老師啊老師，你像我兄長，老師啊老師，像老朋友一樣，老師啊老師，是我學習的榜樣，你給我的`一切我永遠都不會忘啦啦啦……”

以前，老師你為了我們嗓子都沙了，但你仍然來堅持來教我們上課，連透口氣的時間都沒有，只是默默地教我們，老師謝謝您教會我們做人的道理，是您讓我擁有豐富的知識，是您教會了我走上人生的路，您對我們的愛真是感激不盡！

您，是一位傑出的老師，您總是嘔心瀝血的奉獻，從不自私。您，猶如春蠶，奉獻了自己，來裝扮別人。您，好比蠟燭，在黑暗的夜空中，燃燒了自己，為我們照亮前方的道路。您就像一位永遠不辭辛苦的園丁，用心培育著下一代。

不曾記得，您教會了我們多少的知識，而我們在人生的旅途中又怎能忘記您那平凡而又偉大的師恩呢？老師啊，我想用真摯的語言對您說：“老師，您辛苦了，我永遠會記住老師您的！”

老師，您對我們所做的一切只能用心來表達，用心來溝通！

老師，我想告訴您作文 33

一雙黑寶石似的眼睛，一張能說會道的嘴巴，嘴角上還有一對小酒窩。這不就是周老師您嗎？

您是一位溫柔的老師。還記得一年級第一天上學的時候，我因為不熟悉新環境，在教室裡哭得很傷心，別的小朋友都開始笑話我，這使得我更加害怕，更加地想媽媽。這時候，您走了過來，輕輕地拍著我的肩膀，溫柔地對我說：“小朋友，別哭了，你已經是一年級的小姐姐了，要學會堅強哦。雖然現在換了個新環境，但是多了這麼多新的`好朋友，可以跟她們一起學習一起玩，不是也很有趣嗎？”聽了您的話，我漸漸止住了哭聲，很快融入了一年級的大家庭中。

您也是一位敬業的老師。一次，我的數學書落在了學校，直到晚上八點多了才想起來，媽媽匆忙帶我回教室去拿，沒想到路過您辦公室時，竟看到裡面燈火通明。原以為是老師們忘記關燈了，走近一看才發現原來是您還在兢兢業業地批改試卷，甚至都未發現我們的到來，我連忙告訴媽媽小聲一點，免得打擾到您工作。

周老師，一眨眼，您已經教了我們整整四年了，您不僅在學習上幫助我們，在為人處世上，您更是以自身的行動感染著我們。聽說下學期我們要換老師了，雖然您不教我們了，但我還是想對您說：“周老師，謝謝您四年來對我們無微不至的照顧，您永遠是我最愛的老師！”

老師，我想告訴您作文 34

國小的生活往事就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。很多年後，即使淡漠了許多記憶，也依然會有一個身影深深印在我的腦海中。這是一個神奇的身影，它似一陣春風，吹走了我心頭的煩惱；它又像燦爛的陽光，融化我胸中的冰雪。這個身影，就是您，我的班主任，劉老師。

您是一個上課時很嚴肅的老師，一個關心我們的刀子嘴、豆腐心的`好老師。

我以前認為您是一個不喜歡笑的老師，因為您上課總是很嚴肅，可是直到那一天我看見了您和其他老師們一起聊天，還時不時的哈哈大笑一會兒，這簡直一改往日的畫風，這時，我才明白，其實您是一個活潑愛笑的老師，並非是我以前想的那樣。

您還總是十分關心我們。記得有一回，有位同學感冒了，您把您的藥給了那位同學。還有一次是我的嗓子不舒服，您把您的藥給了我。您的做法深深溫暖了我們的心。

老師，謝謝您，您使我變得充實，使我從“角的天空”裡走出來，走進了浩瀚的知識海洋。

肥皂泡很美麗，是因為有陽光的照射，我們就如一個個肥皂泡，而您就像是那一縷陽光，要是沒有您對我們的關心呵護，我們怎會變得現在這樣優秀，這一切都是因為您的教誨，您的指導，我們才能進步。

也許，許多受人尊敬仁慈的老師，他們和藹可親，平易近人；而我的這位老師，性格嚴厲，卻心底善良。

謝謝您，我們敬愛的劉老師！

老師，我想告訴您作文 35

李老師，我想對您說：“您是我最喜愛的一位好老師!”

您是我們的語文老師兼班主任。您有一雙敏銳的大眼睛，上課時，您能看到我們每個細小的動作、眼神，甚至還讀懂了我們的心思。您有時緊鎖眉頭關切地問這問哪，有時瞪大眼睛嚴厲批評，更多時您會微笑地點點頭，這一切的背面，卻包含著您厚厚的、暖暖的愛。

記得有一次，我才剛剛開始負責家校本，沒有很快地熟練工作，到了下午都沒有按時發家校本。這樣的情況持續了好幾天，弄得全班都不能正常時間抄家庭作業，事後您就當著全班的面嚴厲批評了我。您可知道，那時您是多麼的嚴肅，當時的'我既慚愧又緊張，心想：您那麼信任我，把工作交給我做，可我卻沒有把握好時間，把大家的時間都耽誤了。

從那以後，我每天一節課後，都會第一時間飛奔到辦公室，去拿家校，慢慢地我從這件事情上體會到：任何事情做好一次不難，難在天天認真對待每件事，並且儘自己最大的力量去做，才是最難的。在您的指導下，現在不光在工作上，學習上我也要求自己認真，日記本上、家校本上常常會看到您對我的肯定和表揚。

感謝您呀，李老師！是您細心、嚴厲、溫暖的教育下，把我從一株在溫室裡生長的小苗，變成了不怕風吹雨打的小樹，我會向著陽光，快快成長。

老師，我想告訴您作文 36

有人說老師是辛勤的園丁培育花草，有人說老師是一根紅燭點燃自己，照亮別人。還有人說，老師是一隻勤勞的蜜蜂，在花叢中採著無數的蜂蜜，而我卻認張老師就像我的.媽媽一樣無微不至的關心著我就像指南針一樣指引著我前進的方向。張老師此時此刻我有千言萬語想對您說……

記得有一次，我有一篇課文揹著不是很熟，到了教室裡您抽查我們背誦課文，我心裡怦怦的跳著，還在心裡默唸“不要點我，不要點我……”不幸的是您偏偏點中了我。心裡就更緊張了！我只能硬著頭皮在站在座位上背的結結巴巴，同學們都鬨堂大笑，我就再也不敢吱聲了，可是您卻大聲的呵斥道：“不許笑，李俊揚平時背誦課文揹著都很熟，相信他這次一定能背下來。”您的話給我我勇氣讓我把它一字不漏的背了下來。我從心裡謝謝您的鼓勵。

張老師，記得我剛上三年級我們要我們學寫作文，我一直都不是很喜歡寫作，但自從你把我的作文做範文拿在全班念，全班同學都向我投來了羨慕的眼光，您知道我我心裡有多高興嗎？從此我喜歡上了作為，您的鼓勵給了我很大的信心，現在我寫作文真是下筆如有神，我是多麼的感謝您啊！

張老師，人生中有很多第一次，第一次哭、第一次笑、第一次走路、第一次說話……而您就是那第一次帶我邁上學習這座臺階的人。謝謝您張老師，我長大以後一定會報答您的。

老師，我想告訴您作文 37

老師，我想對你說：“我愛你！長大後，我一定要成為你！”

老師，你是春蠶，無怨無悔的吐絲，只為結出造福天下的繭，你是雨傘，心甘情願被日晒雨淋，只為保護千萬被你悉心呵護的桃李，你是小船，不捨晝夜地在水中划行，只為帶領船客通往理想的彼岸……

別人說嚴格要求的老師才是好老師，我認為教學豐富，博覽群書，幽默風趣，能走進學生，把學生當作自己的朋友的老師也是好老師。你就是這樣的老師。課上，你讓我們每個同學有施展特長的機會，課下，你帶領我們走進豐富多彩的娛樂天地。

你讓我們多讀書，遇到不懂的問題，你引導我們查閱資料，遇到好詞佳句，你要我們積累。你像魔術師一樣，把我們帶到了祖國的.小興安嶺，讓我們知道了小興安嶺不但是美麗的大花園，還是一座巨大的寶庫，你讓我們欣賞了“欲把西湖把西子，淡妝濃抹總想宜”的西湖美景，領會到了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的人間至深的友情，領略到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”廬山瀑布的磅礴氣勢……

你娓娓動聽的語言、精闢透徹的分析、生動有趣的講解，讓我們陶醉在人間最美好的情感裡，我喜歡上語文課，也特別喜歡你！

教室裡、操場上，都有你帶領我們的身影。

此時此刻，在我的心裡，總是唱著這樣一首歌：“長大後，我就成了……”

老師，我想告訴您作文 38

不會遺忘是誰教會了我知識？不會遺忘誰在迷茫裡為我指引方向，不會遺忘是誰讓我的世界充滿愛和希望，不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。國小六年的時光已匆匆流過，想對您講的話有無數，卻不知從何說起。

記憶倒回到那年夏季，想起初見你，一襲碎花裙衣，如今依然印在腦海裡。許是你的風趣，又或是我們班的一種定律，我們的課程總是格外輕鬆。應該是那次吧，我驚地發現你我竟有一個小小的共同話題，使我更覺你親近。或是你的可愛，我有時會看你似友人。您有時也會生氣，抱歉的話不知怎麼講，感恩的話又該怎麼言？多想告訴您。

多想告訴您藏於心中的抱歉，隱於心中的感謝。在最後離別之時的夏季，我將會傾訴與你。此時，只想讚美你，有人會說，你是春蠶，吐不盡那綿綿的`情絲至死方休；有人說你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說，你是朝露，常在黎明到來之前默默滋潤著大地；還有人說，你是晚霞，當太陽迴歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹。可您自己卻說：我最渴望的就是鋪路；最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是滔滔江河中的一珠水，來也悄悄，去也從容。

很久很久以後，仍舊是在一個炎熱的夏季，我也許還會記起您。拾起天邊的雲彩，串起春秋的腳步，我的人生，在您期待的目光裡，繼續向前！

老師，我想告訴您作文 39

每當九月份，除了開學，還有另一個重要的節日，那就是——“教師節”。敬愛的李老師，先在這裡跟您說聲：“教師節快樂！”

老師，我們本來以為您會很凶，但過了一陣子的相處，才發現您很溫柔，原來是我們誤會您了。第一次看見老師時，您總會戴著太陽眼鏡，讓我們心中充滿疑問，在教室裡還戴著太陽眼鏡，耍酷？愛漂亮？瞎子？……大家七嘴八舌的猜著，都覺得莫名其妙。原來，是因為您沒保護好靈魂之窗——眼睛，讓它受傷，不能被太陽光照射到。怪不得老師您才會耳提面命，要我們好好保護我們的靈魂之窗。

您上課既風趣又幽默，讓大家都聽得津津有味，甚至捨不得下課。雖然您總是千叮嚀，萬交代，規定的事有點多，功課也出得多，所以我們覺得您很囉唆，但我們知道您是為我們著想。因為我們都升上高年級了，功課多，是理所當然的；相對的，我們寫多，您批改的時間和體力也自然變得多，您真是用心良苦啊！我恨自己為什麼不能體諒老師、感謝老師，反而誤解老師呢？真的好不應該。

老師！您的教學方式是採用經驗傳承，好的`經驗告訴我們，要我們見賢思齊，壞的經驗提示我們當做警惕，讓我們不用凡事親身體驗，而搞得頭破血流、傷痕累累了。您的用心，學生真的受教了！

今後的兩年，希望老師能成為我們的良師益友，讓大家能百尺竿頭，更進一步；也使五年一班變得愈來愈好，成為學校的模範班級！

老師！謝謝您！祝您早日康復！

老師，我想告訴您作文 40

三個春秋匆匆過去，老師，在您的諄諄教誨下，我從剛入學的淘氣、懵懂的孩子，步入帶著紅領巾的少先隊員。花兒需要陽光的呵護，蘑菇需要雨水的滋潤。老師，您就像冬日裡的那一縷縷和煦的陽光，溫暖著我幼小的心田。

國小一年級的時候，有一次，我因身體不舒服，吐得滿地，滿地的髒東西隱隱約約散發出不好的味道，那時我心裡很慌亂，不知所措地呆在原地看著您默默地拿來了拖把，把那些骯髒的東西清理乾淨了，您的眼光中沒有一絲絲的嫌棄，那時那刻我不懂得表達內心的感覺，但我清楚地知道那種感覺叫“感動”！

記得那是一個春天，學校迎來了“藝術節”，每班都要挑選講故事或相聲的同學參加，膽小的我並沒有主動報名，因為害怕在舞臺上，一緊張就忘記要講的故事，拉了班級的後腿。這時，您溫和地對我說：“試一試吧，向舞臺挑戰，你能行！”這句話如春風般溫暖著我，我暗暗對自己說：“我一定行，一定不能辜負老師殷切的期望！”

於是我大膽地走向舞臺，戰勝自己的膽怯，聲情並茂地講起故事……在老師鼓勵的目光下，在老師親切的期待中，我出色地講完故事……臺下響起熱烈的`掌聲。我頓時如釋重負，帶著輕鬆、喜悅的心情走下舞臺，彷彿結束一場戰鬥似的。老師，如果沒有您的鼓勵，我就沒有機會在舞臺上展現自我的風采；老師，如果沒有您的鼓勵，我永遠不敢向未來挑戰。老師，是您用心的培育，我才展開美麗的雙翼，在夢想的天空翱翱，茁壯成長……

老師，我想告訴您作文 41

您是我們學習道路上的引航者，也是生活中無微不至關心我們的“媽媽”。我有很多話想對您說，心中有無盡的感激不知該如何表達。今天我利用這次寫信的機會來向您訴說。

您還記得去年期末考試複習的那段時間嗎？您每天上課如舞者一般在講臺和同學們之間奔忙，下課後又火急火燎地趕去辦公室批改試卷，在強大的'工作壓力下，可惡的病魔將您無情地擊倒了，您的辦公桌上除了堆積成山的作業外，還有各種藥品，您那勤勞的雙手上除了白色的粉筆末外，還有殘忍的針孔。

我們都以為您生病住院不再到校，但當上課鈴聲響起時，您按時邁著輕盈的腳步，面帶溫柔的笑容走進教室。我們班頓時安靜了，同學們向您投去詫異的目光，我的心裡像是十五個吊桶打水七上八下，生怕您帶病工作發生意外。然而，站在講臺上的您依舊春風滿面，美貌如花，繪聲繪色的課堂讓我們聽得如痴如醉，生病的您沒有表現出絲毫倦意。這時，一個噴嚏聲打斷了課堂，您的臉色突然變得蒼白，兩隻手撐著講桌微微顫抖，同學們紛紛給您遞上水杯，給您遞上紙巾，您慈祥地微笑著，眼睛裡泛著晶瑩的淚花，誇我們個個都是好孩子。

老師，這件事讓我感受頗深。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，您是燃燒的紅燭，奉獻了自己，照亮了我們，我發自內心深處想對您說一句：“老師，您辛苦了！”

老師，我想告訴您作文 42

是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師;是誰像園丁一般，辛勤地培育者祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師！在這個充滿豐收的季節裡，我們將感恩於您！

記得有一回模擬考試之後，您就在講臺上，拿著考卷說：“這次考試，只有三個人考滿了九十分，其他人都是八十幾，甚至還有人考了七十幾，六十幾！”全班人驚訝不已，當然，我也和他們一樣，希望自己是那三個考滿九十分裡的一個。這時候，您讓語文課代表在講臺上報出同學的成績和姓名。忽然，我的耳邊傳來一聲“王芷逸，九十六分。”我聽了，心裡立刻又剛才的緊張變成了現在的輕鬆。可當我拿到考卷之後，我的心似乎碎了。因為我錯的，都是不應該錯的。頓時，我的淚水不禁在眼眶裡轉起了圈。我回到座位上，這是，我的眼淚終於流了出來。您見了，走過來對我說：“沒事，下次要繼續努力呀！”我擦著眼淚說：“嗯，我一定會的！”您一邊點頭一邊微笑著走向了講臺，認真仔細的評講起了考卷。我出神的`望著您，心裡默默的感謝這您。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，我敬佩您，所以我要感恩與您！感恩您的無私，感恩您的辛勤和您的善良！您就是這樣“捧著一顆心來，不帶半根草去。”我願您在這個喜慶的季節裡，收穫到寄於您的每一份祝福！

老師，我想告訴您作文 43

時光匆然而過，您已陪伴了我們整整兩年。

您可知道，在我們口中，你有一個親切的稱謂，就是小馬哥。這麼親切而又接地氣的稱謂跟您的幽默是分不開的。我依然記得，那次您為了催交作業，對我們說：“你今天不交作業我放你一馬，明天不交作業，我還可以放你一馬，可是你要知道，我是教書的，不是放馬的！”這翻話一出口便引得大家哈哈大笑，可歡笑之餘，同學們都開始勉勵自己了，因為“再不交作業小馬哥就要成放馬的了！”

網課作業多的'時候，您會善解人意幫我們減輕負擔；在夏日氣溫悶熱的時候，您仍然精神飽滿聲音洪亮地講課，驅散了窗外的蟬鳴，驅走了同學的倦意。您一定喜歡各種運動吧，經常看見您在QQ空間裡分享馬拉松比賽的照片，看你出去爬山，玩水的照片。我真正體會到了人的靈魂可不能全是書本里，也是“江上之清風與山間之明月”。

您豐厚的知識是我們得以前行的力量，您幽默有趣的課堂使我們能輕鬆地學習，您樂觀向上的生活方式使我們對生活充滿期待。感謝您的付出，感謝您潛移默化的影響，成就了優秀的我們。

方寸之地，養育桃李滿天下；歲月之歌，譜寫芳華為少年。師恩難忘，您將寶貴的知識饋贈；師情冗長，您將迷茫的前路照亮。在這教師節到來之際，我們都祝您笑口常開，工作順利，越活越年輕！

老師，我想告訴您作文 44

老師，今天我要跟您說說埋藏心中已久的話。

老師總是千辛萬苦地教育我，在學習上您總是循循善誘，教會我新的知識和做人的道理。在生活上您總是無微不至地照顧我，就像我第二個媽媽。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩不正好是您的寫照嗎？

我最想感謝的是您對我一直的鼓勵。以前我是一個膽小如鼠、畏首畏尾的.人，我總是對自己沒信心，總不積極舉手發言。記得有一次，老師上課的時候您提出一個問題來給同學們回答，當時我心裡怦怦直跳。可是天有不測風雲，您竟然點名叫我回答。我只好慢騰騰地起來，頓時滿臉通紅。我站在那裡，半天說不出一個字來。這時，您慢慢地走過來，溫柔地說：“沒關係，只要把你的想法說出來，錯和對都沒關係。”這時您的目光充滿了鼓勵。我支支吾吾地說出答案，那聲音像蚊子說出來的。可您聽了我的回答，說：“你回答得真好，來，大聲點說給同學們聽。”我鼓足了氣，提高了自己的音量。當我講完，教室裡頓時響起雷鳴般的掌聲。聽了這掌聲，我信心加倍，心想原來舉手回答問題也不是那麼難。從那以後上課我經常舉手發言，成績也越來越好，和朋友關係更加的密切。老師啊！我有這樣的成績可都是您的功勞啊！

老師，您給了我知識，給了勇氣，我怎能忘記，您的恩情？老師，我要對您說：“謝謝您！”

老師，我想告訴您作文 45

教師是甘露，滋潤萬物；教師是大樹，遮風擋雨；教師是園丁，播撒種子。教師是我人生中的貴人，班主任是我最敬重，最敬佩的。

我的班主任被認為的是全年級最嚴厲的老師，因為在學校裡，他負責管年級的紀律。因此他不得不在其他班同學面前很嚴厲，可是在我眼裡，他確是刀子嘴，豆腐心。

他經常穿一身西裝來學校，在上課時他也總是時不時咳嗽兩聲，然後才開始上課。在課上他總是苦口婆心的跟我們講解每一個知識點；課後，他也經常到教室裡巡查，這也讓我們班看課外書的同學都得小心翼翼。老班也可謂學富五車吧！因為我們看過的課外小說，他幾乎都看過，並且偶爾也都會為我們講解劇情，這也不由得讓我由衷佩服他。

學校舉行的大型活動，他也總是與我們一起參與，為我們加油打氣。在嚴厲的外表下，卻能夠看出他溫柔的一面。雖然很多時候他對我們嚴格，但都是為了我們的學習，讓大家明白目前學習是我們的重中之重，也是我們刻不容緩的任務。他會對我們發火，那是因為我們考試失利。他把我們的`未來看的很重，我也很願意接受批評，因為這樣，才會真正把我們罵醒。

沒有誰的人生是十全十美的，沒有誰的道路是一馬平川的。但我相信，有我們的班主任教導我們，我們的未來是光明的。

或許將來，我也會成為老師，但我可能卻做不到像我們老班這樣，踏著朝霞而來，伴著夕陽而歸。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，我永遠會記住你為我們的付出，對我們的熱愛與奉獻。

老師，我想告訴您作文 46

我們的班主任老師，是一位女老師，她負責教我們語文，而且經常被不愛學習的同學惹生氣，弄得老師每天都愁眉苦臉[注：皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。]的，只偶爾笑一下而以。

有一天，是六·一兒童節，是個值得高興的日子，可是，有幾個同學沒到，那些同學以為今天放假，就沒來學校。老師來了，有同學舉手說：“老師，有幾個同學沒到。”頓時，老師火冒三丈[注：形容憤怒到極點。]，看起來像是想揍人一樣。可是為了我們的節目，老師還是把心中的那團怒火給澆滅了，然後給我們化妝。化完妝之後，我看見有同學去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一乾二淨[注：形容十分徹底，一點兒也不剩。]，我本來也想把臉上的妝洗了，可是一想：“這是老師好不容易化的妝，而且還是老師的化妝品，我要是洗了，那老師的'貢獻不是白費了嗎！”這麼一想，我決定不洗了。

節目表演完了，就準備回家了，可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了，就進教室來佈置我們打掃衛生，掃完後就回家。可是，老師突然發現有幾位同學把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了，又生氣了。最後老師被同學們氣得，又氣又累。

老師我想對您說：“我們辛勤的園丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”我們的班主任：吳曉琳：吳老師。

老師，我想告訴您作文 47

我有一個愛我們、關心我們的老師，自從您帶我們的幾年裡，一直讓我開開心心地學習、生活，我有許多話想對老師您說，可又不好意思當著您的面說，今天就借這次習作的機會對老師您說幾句話吧。

老師，我最想對您說的是：“謝謝您，老師，是您從我們二年級就開始教育我們，把更多知識一點一點傳授給我們，不厭其煩。讓我們一天一天進步，一天一天長大，一天一天的學會如何為人處世。幾年來，老師，您就像是一朵花心，我們是您的花瓣兒，緊緊圍繞在您跟前，等兩年後，您培育好我們，我們這些花瓣兒就將一片一片的離您而去。不論如何，不管走到哪裡，老師，您永遠都是我們的好老師，我永遠都愛您。謝謝您，親愛的老師！”

記得有一次，我看見您身旁有一位男同學，正在向您訴說他剛遇到的麻煩——手流血了。只見您拿著他的'手，仔細地察看傷勢，臉上滿是疼惜的表情，嘴裡正在向他叮嚀著什麼。看到這一幕，我很受感動：哇，老師您不但對我們的學習嚴格要求，十足一個嚴師形象，而且對我們又是這麼關心，這時的您讓我想到了媽媽。謝謝您，親愛的老師！

老師，您永遠都是我們心中的的那朵花心，如果沒有了花心，花瓣兒也將枯萎。真希望能永遠留在您身邊，接受更多知識。我永遠都愛您——我的老師！

老師，我想告訴您作文 48

老師，我想對您說：您教我們知識，教我們品德，讓我們變成一個學習、品德，都好的國小生。

有一次您來上課，我本以為這是一節有趣的數學課，您說：“我在上課鈴響的時候，聽到全班都很吵鬧，給你們抄第6課《爬山虎的腳》一遍！”這時，我的心情落到谷底，好像在對您傾訴：啊！您為什麼要這樣呢？我一句話也沒講，您為什麼不只讓那些講話的人抄呢？我再看看您那鐵面無私的臉，傷心地都快要哭出來了，可我還是硬忍了回去，到下課，一絲不苟地抄了起來。

中午，我來到了您家的補習班，我心裡很怨您，想：您讓講話的`人抄書嘛，我又沒講話，您為什麼非要讓我們這些沒有講話的人抄書呢？真不知道您心裡到底是怎麼想的，我們躺著也中槍？這時，有個同學跟我說：“沒準老師是想讓我們更好地讀課文吧，我撲哧一下，笑了，這時，您說：“雷鴻你笑什麼笑！坐好。”我聽到訓斥聲，趕快坐得端端正正，一本正經的寫著作業……

啊！終於抄好啦，我滿臉輕鬆，交給了老師，想：啊！現在終於可以放鬆一下啦！結果，您說：“雷鴻，你不許放鬆，繼續寫作業！”頓時，我變得無精打采，想：蒼天啊，我的命好苦哇！於是，我又開始了寫作業之路……

老師，您為何要這般嚴厲，變得溫柔一點難道不好嗎？

老師，我想告訴您作文 49

今天下午我終於在學校的陽臺上見到了您——我親愛的陳老師。

自從到了國中，我就再也沒有看到過您了。因此，我就越發地想念您。想您邊吃著早飯邊監督我們讀書的場景；想您在課堂上批改日記的身影；想您誇我罵我的語氣。我想著想著，突然喊出了‘陳老師好’這四個字，我以為您能聽到，可您完全沒有看見我，更沒有聽見我在叫您。您肯定沒有想到，您去年還是我最敬愛的`老師，但現在我卻只能遠遠地看著您的背影。我真的很後悔，後悔沒有在那一年裡多和您交流交流。

我的同學會經常對我說：“你別再看了，你這樣想念著她，她說不定已經把你們這52個學生給忘了。”老師，您真的把我們給忘了嗎？不，我不信。您就像我們的‘第二個母親’一樣，我相信您不會把我們給忘了。可是，我為什麼還這麼害怕呢？

我曾經看過一篇文章，說的也是一個學生很愛他國小時的一位老師，看到了國中以後就再也沒有看到過那一位老師了。和那位學生比起來，我可幸運多了，我至少可以看見您的背影。可您卻看不到我了。

陳老師，您好嗎？您可知道我有多想您。我幾乎每次下課都會到那陽臺上站上一會兒，因為只有在那兒，我才有可能看到您。我每次都抱著莫大的希望走到陽臺，可都是失望地離開了，可今天我終於如願以償了，哪怕這是最後一次。

老師，我想告訴您作文 50

馬老師，我想對您說：最近，我上課的時侯老是集中不起來精力。常常會開小差，有時一節課下來，老師講了什麼我都沒有明白。具體表現：

一、在語文課上

上語文課的時侯，老師每次進來都是笑容滿面，那就不用說我喜不喜歡上語文課了。但是，我喜歡上語文課就是集中不起來精力。比如：老師講到《桂林山水》這一課的時侯，同學們個個都陶醉於桂林山和水美麗的景色中......只有我一個人神志不清的趴在課桌上想什麼好吃的，什麼好玩的，什麼好用的。老師走過來我這裡，我趕快坐正。可老師走過去，我又趴在桌子上了。“叮鈴......”聽，一節課就這樣過去了。

二、在數學課上

數學課我更愛上了，因為，你有可能會被奇妙的阿拉伯數字所吸引；你有可能會被做不來的數學題所困擾；你有可能會對新的知識所好奇......說起來我對數學應該是在我們班裡最感興趣的。但是，我想認認真真的聽老師講課，就是彷彿有什麼東西分散了我的.注意力。例如：有一次，我在看著窗外想著什麼時侯下課。就在這時，老師叫我起來回答問題，老師叫了我三次我都沒聽見。人們常說：“事不過三。”當第四次的時侯，我已經“中招”了......這時的我真恨不得長出一雙翅膀，立刻飛出教室。“叮鈴......”你聽，一節課又這樣白白地過去了。

馬老師，您看了我寫的作文後，是不是有什麼新方法讓我改掉自己的缺點呀？我都已經迫不及待了，馬老師，我很想做一個真正的李皓陽！

老師，我想告訴您作文 51

敬愛的老師，您一直都在無微不至地照顧我、呵護我，您幫我消除了學習上的各種障礙，但是，在我心裡有一件事我感覺非常過意不去。

那還是三年級上學期，由於我們班有幾個同學沒有完成綜合性練習，於是您把我叫到辦公室，責備我為什麼沒完成作業。我害怕被您責罰，所以就隨便編了個謊言，並且強裝鎮靜，但是心裡好像掉了十五個水桶——七上八下。您又問我查資料了沒有，於是我結結巴巴地說“查了，可是......可是......我沒.......有查到滿意的結果。”我鼻子一酸，眼淚在眼眶裡直打轉，於是您便嚴肅地說“下週一給我，聽見沒？！”我點了點頭，於是就出去了。唉，真是說一個謊要用千百個謊來彌補啊！

接下來的幾天，我的心情一直都很不自在，無法跟小朋友自由自在地玩，吃的麵包也索然無味，連看書都覺得厭煩。終於，在星期六的下午，爸爸的同事——一位熱心腸的大姐姐和我一起思考，查資料，做ppT，終於完成了這項任務，我真開心！

到了週一，我兌現承諾的時候到了，我把資料給了您，並且您還表揚了我，還給我發了表揚信，可是，我就覺得心裡的`海浪在翻騰，在咆哮......

老師，我想對您說：“對不起，老師，我錯了，我應該誠實，不應該撒謊，以後我要按時完成作業，要誠實，要做一個品學兼優的好學生。老師，您能原諒我嗎？”

老師，我永遠無法忘記這件事對我的教育。